綠色活動(dòng)方案設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)

為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

綠色活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一

一、指導(dǎo)思想

環(huán)境保護(hù)是我國(guó)要長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)基本國(guó)策，是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要內(nèi)容，在學(xué)校開(kāi)展保護(hù)環(huán)境教育是學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。為進(jìn)一步促進(jìn)我校保護(hù)環(huán)境教育，根據(jù)上級(jí)有關(guān)通知精神，并結(jié)合我校實(shí)際，采取“滲透于課堂，寄寓于活動(dòng)，示范于師德，訓(xùn)練于習(xí)慣，熏陶于環(huán)境”的具體方式，制定我校綠色校園方案。

二、組織成立領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校成立創(chuàng)建綠色校園領(lǐng)導(dǎo)小組，明確領(lǐng)導(dǎo)小組成員的責(zé)任劃分，使創(chuàng)建綠色校園的活動(dòng)具備有力的領(lǐng)導(dǎo)保障。

組 長(zhǎng)：程孝平

副組長(zhǎng)：尤文昌、柯常省、楊 燕

成 員：校中層領(lǐng)導(dǎo)、村完小校長(zhǎng)

三、方案實(shí)施

1、確立“為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé)，為學(xué)生展示才華搭建舞臺(tái)”的教育理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育綠色校園的管理理念，政教處、少先隊(duì)、后勤、教師代表、學(xué)生代表等各個(gè)不同層次，不同側(cè)面組成的，保障從不同方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，齊抓共管形成綠色學(xué)校。

2、采取措施把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)與星級(jí)文明班級(jí)評(píng)比和班主任工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展“綠色班級(jí)”活動(dòng)的評(píng)比。

3、把環(huán)境教育與課堂

教學(xué)

來(lái)；與德育工作緊密地結(jié)合，德育教育、少先隊(duì)活動(dòng)和班隊(duì)會(huì)適時(shí)地體現(xiàn)和突出以環(huán)境教育為主題的相關(guān)內(nèi)容。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月）

3月，利用星期一國(guó)旗下的講話和校園廣播、宣傳欄等文化陣地，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，動(dòng)員全校師生積極參與“綠色學(xué)?！钡膭?chuàng)建活動(dòng)，在全校營(yíng)造“綠色”的氛圍，引導(dǎo)師生確立綠色理念。

（二）具體實(shí)施階段（3月—11月）

1、形成共識(shí)，目的明確，強(qiáng)化組織管理，確保工作落到實(shí)處

（1）、充分利用黑板報(bào)、廣播、校園網(wǎng)絡(luò)等認(rèn)真開(kāi)展保護(hù)環(huán)境的宣傳教育工作，廣播、校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)有專門版面宣傳此項(xiàng)活動(dòng)。校園設(shè)有專門的環(huán)境保護(hù)宣傳牌條幅和畫展，同時(shí)將宣傳活動(dòng)擴(kuò)展至周邊的群眾。

（2）、領(lǐng)導(dǎo)小組定期參加環(huán)境培訓(xùn)，然后由培訓(xùn)教師面向全體師生進(jìn)行環(huán)境教育的講座，同時(shí)利用業(yè)務(wù)、政治學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行有關(guān)環(huán)保知識(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。班主任、科任教師對(duì)學(xué)生在環(huán)境教育工作中成績(jī)突出者，學(xué)校將給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，以激勵(lì)其他教師更好的為環(huán)保工作做出貢獻(xiàn)。

（3）、政教處與教務(wù)處檢查各班的環(huán)境衛(wèi)生狀況，并及時(shí)反饋，把這項(xiàng)工作作為 “月度文明班級(jí)”評(píng)比，不斷加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范評(píng)比與教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)、禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣，并明確了保護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起。

（4）、結(jié)合課改，注重培訓(xùn)，強(qiáng)化學(xué)科滲透。結(jié)合新課程改革的精神和要求，強(qiáng)調(diào)學(xué)科整合，要求全體

教師樹立環(huán)境新理念，在教學(xué)中自覺(jué)地滲透環(huán)境教育。要求科任教師將學(xué)科知識(shí)和“環(huán)?！苯逃?、“人口”教育、“可持續(xù)發(fā)展”教育等整合，培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)小組要定期檢查，做好檢查記錄，對(duì)計(jì)劃、

總結(jié)

（5）在日常生活中，讓學(xué)生自主參與校園管理，組織學(xué)生打掃公區(qū)衛(wèi)生，整理車輛，檢查學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，守紀(jì)情況等；通過(guò)節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張、垃圾分類回收與處置等，提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)，積極營(yíng)造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境。

（6）與總務(wù)處聯(lián)合，按高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)校園凈化、綠化、美化工作，科學(xué)合理規(guī)劃校園布局，建設(shè)良好的基礎(chǔ)設(shè)施，達(dá)到教育性、知識(shí)性、藝術(shù)性的有機(jī)結(jié)合。使之成為環(huán)境保護(hù)教育的活動(dòng)基地。

2、圍繞主題，開(kāi)展形式多樣綠色環(huán)境教育活動(dòng)

（1）少先隊(duì)組織學(xué)生開(kāi)展環(huán)保課外活動(dòng)，深入工廠和鄉(xiāng)村開(kāi)展有關(guān)環(huán)境的相關(guān)活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)。

（2）充分利用植樹節(jié)、愛(ài)鳥周、地球日、世界環(huán)境日、禁毒日等紀(jì)念節(jié)日，采取校會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)、主題班會(huì)等形式，大力開(kāi)展各項(xiàng)主題宣傳活動(dòng)。開(kāi)設(shè)環(huán)境教育專題講座，保證全體學(xué)生均接受環(huán)保專題教育。開(kāi)設(shè)環(huán)境教育圖片展，如健康教育圖片展、禁毒圖片展、保護(hù)環(huán)境維護(hù)生態(tài)平衡圖片展等。

（3）組織學(xué)生綠化、美化、凈化校園內(nèi)外環(huán)境的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與環(huán)保宣傳調(diào)查、監(jiān)督、保護(hù)環(huán)境等有益活動(dòng)。教育學(xué)生要愛(ài)護(hù)、保護(hù)生存環(huán)境。為綠

化、凈化高明出一份力。并能主動(dòng)的做好義務(wù)宣傳員，向社會(huì)各界宣傳環(huán)境保護(hù)的意義。

（4）注重實(shí)踐，學(xué)用結(jié)合，開(kāi)展課題研究。學(xué)校成立綠色環(huán)保活動(dòng)小組、校園衛(wèi)生督導(dǎo)隊(duì)等。在教師的指導(dǎo)下，開(kāi)展相關(guān)的環(huán)境課題研究。

（三）總結(jié)表彰階段（1月）

在“創(chuàng)建綠色校園活動(dòng)”具體實(shí)施過(guò)程中，積累相關(guān)數(shù)據(jù)等資料，召開(kāi)專題教育活動(dòng)先進(jìn)表彰大會(huì)：1、舉辦綠色活動(dòng)成果展覽會(huì)；（2）與新聞單位加強(qiáng)聯(lián)系，及時(shí)表彰在創(chuàng)建綠色教育活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。同時(shí)也要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題，并提出進(jìn)一步整改措施。2月起，繼續(xù)把創(chuàng)建綠色校園的專題教育活動(dòng)推向深入。

綠色活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二

“綠色出行 綠色家庭”活動(dòng)方案

一、活動(dòng)背景

一個(gè)人的力量是有限的，蕓蕓眾生之中，我們只是大海里的一滴水。一個(gè)人的生命是有限的，歷史長(zhǎng)河之中，我們只是星空里的一瞬間。

只要有夢(mèng)想，誰(shuí)會(huì)保證一滴滴水珠不能匯聚成汪洋？

只要有希望，誰(shuí)會(huì)肯定有限的生命不會(huì)幻化出絢麗的光芒？

親愛(ài)的朋友，讓我們以積極樂(lè)觀的姿態(tài)，秉承綠色低碳的主題，在新的一年，從身邊做起，帶動(dòng)自己的家人，加入這一運(yùn)動(dòng)的洪流。

誰(shuí)說(shuō)北方的冬天與運(yùn)動(dòng)無(wú)緣，誰(shuí)說(shuō)高檔的裝備是全民運(yùn)動(dòng)的門檻？這一切只是借口，只要有一個(gè)不貪圖安逸的新，那么生活處處是健康運(yùn)動(dòng)的舞臺(tái)。

曾幾何時(shí)，年少時(shí)候的我們?cè)蚕硪环菟{(lán)天，簡(jiǎn)單的游戲，無(wú)邪的心靈編織起我們的童年。現(xiàn)今，經(jīng)濟(jì)物質(zhì)飛速發(fā)展，而我們，卻被千萬(wàn)種應(yīng)酬與借口讓自己裹足不前。與其感慨萬(wàn)千，不如行動(dòng)起來(lái)。騎行人的心態(tài)，就是心若陽(yáng)光，人生處處藍(lán)天！

朋友們，就讓我們帶著自己家人，成為新的大家庭，用經(jīng)典的游戲來(lái)為這個(gè)冬天增添一份火熱的情懷，用積極樂(lè)觀健康向上的心態(tài)，開(kāi)啟全新的2016年！

二、活動(dòng)流程

懷舊經(jīng)典游戲

目的：暖場(chǎng)，表演

內(nèi)容：丟手絹，老鷹捉小雞

規(guī)則：丟手絹，家長(zhǎng)手拉手出列表演后，孩子模擬，然后孩子與家長(zhǎng)穿插站位

老鷹捉小雞，由工作人員扮演老鷹（需提供卡通裝），然后家長(zhǎng)和孩子穿插站位

a、團(tuán)隊(duì)游戲

目的：讓彼此之間建立團(tuán)隊(duì)精神

內(nèi)容：拔河，運(yùn)球接力

規(guī)則：以家庭為單位，分為兩個(gè)組（輸贏都應(yīng)有獎(jiǎng)品提供）

b、慢騎比賽

目的：引入自行車環(huán)節(jié) 內(nèi)容：一名家長(zhǎng)+孩子（按年齡段分組）

規(guī)則：?jiǎn)螖√蕴?，兩人用時(shí)時(shí)間相加，最短者為勝。家長(zhǎng)用自己的車，孩子的車由捷安特提供

獎(jiǎng)品：捷安特兒童頭盔，親子裝等

c、驛站騎行

目的：用騎行引入六樓更多的品牌

內(nèi)容：規(guī)定線路，按圖索驥

規(guī)則：兒童騎行護(hù)照，在指定的商家蓋章，集齊護(hù)照所有章回到出發(fā)點(diǎn)為勝出（按年齡段分組）

獎(jiǎng)品：捷安特兒童車，兒童頭盔，親子裝等

三、

2、需提供硬件（非獎(jiǎng)品類）：

簽到背板及安裝位置：建議地鐵大叔商家雙玻璃處3*2.5 簽到處：工作人員辦公區(qū)

領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)：家長(zhǎng)及孩子的座位，兩組攝像機(jī)位，無(wú)線麥克風(fēng)

3、xx保險(xiǎn)公司免費(fèi)為當(dāng)天兒童提供一份價(jià)值xx的保單

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