大家一定都接觸過，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我的夢想當(dāng)老師【范文6篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的夢想當(dāng)老師【范文6篇】一
每個人都有自己的夢想，有的人夢想當(dāng)醫(yī)生，治愈好各種疾病，為人們減輕痛苦；有的人夢想當(dāng)科學(xué)家，研制出有用的東西，為人類造福……而我的夢想就是當(dāng)一名人類靈魂的工程師——老師。
老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了學(xué)生；老師是春雨，墜落了自己，滋潤了學(xué)生。老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵盎然芬芳……
從我踏進(jìn)教室的第一步，聽著老師淳淳的教誨，跟隨著老師在知識的海洋里遨游，從這時起，我就愛上了這三尺講臺，愛上了老師這個神圣的職業(yè)。夢想著自己將來有一天也能站在講臺上，對著下面孜孜好學(xué)的學(xué)生，傳授著無窮的知識，這是多么大的一種榮幸?。?/p>
也許有人會問我：當(dāng)老師有什么好的，不僅工資低，還不受人重視。但是，你們有沒有想過，如果沒有了老師，也就沒有了教育，如果沒有了教育，也就沒有了國家的文明和進(jìn)步……老師不但培育出了偉人，也培育出了千千萬萬無名的祖國建設(shè)者。
雖然現(xiàn)在我還只是個小學(xué)生，這個夢想離我還很遙遠(yuǎn)，但我相信，世上無難事，只怕有心人，只要向著這個目標(biāo)勇敢的奮斗，終有一天，我一定能實現(xiàn)這個夢想！
我的夢想當(dāng)老師【范文6篇】二
有位學(xué)者說過：“一種理想就是一種力量?！蔽蚁霌碛欣硐氲娜?，生活一定是充滿熱情和歡樂的。哪怕在實現(xiàn)理想的路途中遇到困難，他也會擁有堅定的勇氣和力量去戰(zhàn)勝它。
我的理想是當(dāng)一名老師。為什么會有這一理想呢?這還得從一年級說起。剛進(jìn)學(xué)校大門，我就非常喜歡班主任徐老師，我覺得徐老師無所不會。她教我們認(rèn)字、看書，做游戲。在學(xué)校的每一天都很愉快。我想，老師能給我們帶來知識，帶來歡樂，太好了。這便在我幼小的心靈里，萌發(fā)了當(dāng)老師的念頭。后來長大了，每當(dāng)我遇上數(shù)學(xué)難題，冥思苦想也解答不出，經(jīng)數(shù)學(xué)老師一指點(diǎn)，就迎刃而解了。有不認(rèn)識的字，不懂的詞語和句子，語文老師一看便知，一篇篇課文被老師一講解，便能帶我們走入文章里和作者對話。讓我體會語文學(xué)習(xí)的樂趣。不懂的單詞，英語老師一解釋，我就開竅了，并慢慢學(xué)會將英語帶入生活。
在我傷心時，老師給予的安慰，就如暖流讓我充滿了溫暖和幸福;在我遇到挫折時，老師的一句鼓勵，又讓我充滿了干勁和信心。這時候，我覺得老師是神圣的。他無所不能，把我們帶進(jìn)知識的海洋，教給我們生活的本領(lǐng)。
有位作家說過，“神圣的工作在每個人的日常事務(wù)里，理想的前途在于一點(diǎn)一滴做起。”我想我每天的努力都離自己的理想更近一步。我堅持不懈地努力養(yǎng)成好習(xí)慣，讓自己在各個方面都有所提升，儲備豐富的知識，鍛煉更強(qiáng)的能力。我希望在不久的將來也能站在講臺上，面對學(xué)生，將知識傳授給他們，將他們帶入“唐詩宋詞”中，遨游文海。讓我的學(xué)生在生活中學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。就如我的老師那樣，將學(xué)生培育成有理想、有行動的人。
李嘉誠說：“理想的路總是為有信心的人預(yù)備著?！毙判?、勇氣和力量我都有了，我會朝著理想一步步前進(jìn)的!
我的夢想當(dāng)老師【范文6篇】三
我夢想當(dāng)鋼琴老師，
教導(dǎo)學(xué)生演奏美妙的琴音，
陶醉在優(yōu)美的旋律。
我夢想當(dāng)直笛老師，
教導(dǎo)學(xué)生吹出動人的曲調(diào)，
讓世界充滿和諧的樂音。
我夢想當(dāng)美術(shù)老師，
教導(dǎo)學(xué)生做出精致的陶藝，
雕塑出巧妙的作品。
我夢想當(dāng)作文老師，
教導(dǎo)學(xué)生寫下感人的情節(jié)，
勾勒出篇篇動人的詩情。
我的夢想當(dāng)老師【范文6篇】四
晚上，我躺在床上還在想那篇讓我頭疼的作文《我多想當(dāng)一名……》，我當(dāng)一名穿著白大褂的醫(yī)生，彈著吉他的歌星，還研究UFO的天文學(xué)家?想著想著，漸漸地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
“叮零零，叮零零”，伴隨著上課鈴聲，我拿著教科書走進(jìn)教室，打開同學(xué)們的作業(yè)本，嗯，還算滿意。當(dāng)我翻開李#￥，發(fā)現(xiàn)他把我布置的第一題寫成第二題了，估計他昨天沒有認(rèn)真聽課。我并沒有罰他做20、30篇，而是微笑著對他說，“你能做額外的習(xí)題這很好，但是以后要先做完老師布置的作業(yè)呀!”李#￥聽完，羞得滿臉通紅，下次他一定會認(rèn)真聽講的`。
接著，我給同學(xué)們朗讀《桂林山水》，“桂林的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動……”我覺得自己仿佛帶領(lǐng)同學(xué)們在暢游漓江，同學(xué)們也聽得津津有味。忽然教室后排有一些喧鬧，原來是林##和張@@正鬧得不可開交。別以為我會來個“河?xùn)|獅吼”，那就大錯特錯了!我用眼睛瞪著他們，他們意識到錯誤，眼神慌亂地移開，立刻安靜下來，我繼續(xù)上課。
下課了，我把他們以辦公室，嚴(yán)肅地對他們說，“你們平時不是相處得很好嗎，今天怎么啦?都說說自己錯在哪里吧。”他們倆說明事情的原因，承認(rèn)了自己的錯誤，互相道了歉?？粗麄兒秃萌绯酰掷蛛x開辦公室，我為自己的做法得意極了。
“快起床!鬧鐘都響過了還在睡!”媽媽大聲的叫喊把我從夢中驚醒，唉，我的老師夢結(jié)束了。
我的夢想當(dāng)老師【范文6篇】五
我媽媽的漢語拼音總是讀不準(zhǔn)，每當(dāng)我說她讀音不準(zhǔn)時，她就說以前她的老師沒有教好。
今天，我心血來潮，想徹底將媽媽常讀錯的字音給糾正掉。一大早，我就跑到媽媽的房間里，要求教她讀準(zhǔn)拼音，她欣然同意了。于是，我便跑到書房里拿出了我的“教科書”——復(fù)習(xí)資料，心想：哼，教你還不容易嗎?我又跑到她的房間，說：“同學(xué)，請把第一單元的這些詞統(tǒng)統(tǒng)讀一遍?！蔽乙宦暳钕拢瑡寢尡汩_始讀了起來，前面讀得還真不錯。我表揚(yáng)道：“很好!”我心想：孺子可教也。 媽媽也很高興，正當(dāng)她洋洋得意、沾沾自喜時，卻把“明媚”讀成了“明滅”，我聽了立馬給她糾正，可糾正了幾遍，她仍一個勁兒地讀“明滅”。我一聽，急了，立刻喝道：“你要是再讀成‘明滅’，我真滅了你!”這么一喝，還真管用，媽媽在慌忙中一下子就糾正了過來。我心里的一塊石頭終于落了地。讀了一個單元之后，媽媽懶洋洋地打了個哈欠，不想讀了。我說：“同學(xué)，你怎么能半途而廢呢?……”媽媽被我的一番話說服了，只得再讀了一個單元。我想：“想蒙混過關(guān)，沒門!”果然不出我所料，她又讀錯了幾個。天哪，做老師怎么這么難呀!我只得一一再給她糾正過來。
最后，我想：我只上了一節(jié)課，只教了一個學(xué)生，就這么不容易，何況老師每天要上那么多課呢?當(dāng)老師可真不容易啊!我們做學(xué)生的，上課一定得認(rèn)真聽講才行。
我的夢想當(dāng)老師【范文6篇】六
我的心里不知有過多少次這樣的想法：成為一名和外婆一樣的優(yōu)秀特級教師。因為每當(dāng)教師節(jié)來臨時看到許許多多來自四面八方，五湖四海的同學(xué)祝福。我就不由地羨慕起來：如果我也是一位優(yōu)秀特級教師該有多好呀!
為了實現(xiàn)我的理想，我首先要好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，爭取考上好學(xué)校。在教室里，我如饑如渴般在知識的海洋里吸取各種知識，在圖書館里，仔仔細(xì)細(xì)地看著一本又一本的書。在家里，認(rèn)認(rèn)真真寫作業(yè)，穩(wěn)打基礎(chǔ)，腳踏實地不斷進(jìn)步。
雖然在現(xiàn)實生活中我只是一名普通的小學(xué)生，但在夢里，我已是一位優(yōu)秀的特級教師了。我夢想著：我第一天走進(jìn)教室時，同學(xué)們端端正正的坐著，講臺上放著一束美麗的鮮花，上面還系著一張紅紙條，紅紙條上寫著：“老師，歡迎您?！贝藭r我感動萬分。接著我便懷著激動的心情給大家講了一遍課。講完課后，給同學(xué)們分析起來，分析完了我便問：“大家有沒有聽懂?”同學(xué)們?nèi)齼蓛傻卣f懂了和沒懂。我又親切地說：“沒聽懂，沒關(guān)系，老師再給你們講一遍，只要大家認(rèn)真聽一定會聽懂的?！痹谡n余時間和同學(xué)們一起做游戲，在星期天和同學(xué)們一起去郊外玩，在廣闊的藍(lán)天下學(xué)到更多更好的知識。
我相信我這個理想一定會實現(xiàn)。
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