無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
生活中的溫暖中學(xué)生初一篇一
——題記
溫暖，也許沒有華麗的語言，沒有炫麗的色彩，沒有……
那是一個冬天的夜晚，我拿著那糟糕的成績單，孤獨(dú)的行走在回家的路上。淚也不自覺的滴落。我沒有掙扎，只是任憑它劃過我的臉頰。呼吸著冰冷的空氣，在這樣的夜晚，凍住了我的四肢，但卻凍不住我傷心的感覺。寒風(fēng)刺骨，我已不感到寒冷，因為，心已經(jīng)冷卻了。
很快就到了家，家，有一種溫暖的感覺。使我早已冰冷的心，又感到了絲絲溫暖。
母親伸手接過成績單，仔細(xì)地看著，我已做好被暴風(fēng)雨洗禮的準(zhǔn)備，但事實卻并非如此。沒有打罵，沒有喊叫。母親不語，我亦不語。我低著頭，眼里已噙滿了淚水。突然，母親把我擁進(jìn)懷里。輕言道：“沒事的，孩子，努力過就好?！蔽业难蹨I終于奪眶而出，我回?fù)碇赣H，感受著母親獨(dú)有的溫暖。
母親的懷抱好溫暖，好溫暖，真的好溫暖，我哽咽道：“謝謝媽媽?！蹦赣H笑而不答。
我第一次感受到母親的溫暖，，我不舍得放開。母親的溫暖，使我早已冰冷的心，也變得溫暖……
現(xiàn)在，我不再感到寒冷，不再感到孤獨(dú)，不再感到寂寞。在這坎坷的道路上，我認(rèn)識到，我從不是一個人在面對，從不是一個人孤軍奮戰(zhàn)。即使前面是無盡的黑暗，終點依然陽光明媚。我被溫暖照亮。
生活中的溫暖中學(xué)生初一篇二
溫暖其實就在我們身邊，你時時刻刻地去感覺，就會有所發(fā)現(xiàn)!
一天晚上，我和媽媽一起去超市買點東西。
在超市門口有幾個賣唱的殘疾人，他們在月朗星稀的夜晚下，唱得如此美妙，動聽。一些殘疾人為了得到一些謀生的錢，不畏辛苦，努力奮斗。而在殘疾人的背后，一定有一種堅貞不屈的精神，一定有一種默默的鼓勵。
媽媽指著殘疾人對我說：“人生在這個世界,長在這個世界,都源于父母。殘疾人并不想自己的身體有些殘缺，可這又有什么辦法呢?生命是父母給你的，殘疾人因為有些殘缺而自卑，可是，你看，他們不是也過得很好嗎?他們在生活上雖然有不方便，可是，在電視上的楊光，他是個盲人，而他并不放棄他的音樂夢想，最后，憑著自己的努力，讓別人關(guān)注他。
讓我們這些正常人明白，殘疾人并沒有什么，只要你肯真正地努力!是父母給了我們生命,是父母哺育我們成長。父母的養(yǎng)育之恩,我們終生都應(yīng)該報答。有些父母不是因為自己的孩子有殘缺而拋棄他們嗎?而他們也不是都活了下來嗎?很多人都認(rèn)為殘疾人沒用,是廢物，便去排斥、冷落，嘲笑他們。但人們有沒有想過，他們這種排斥殘疾人的心態(tài)讓殘疾人受到了傷害。
現(xiàn)在，我們應(yīng)該拋棄對殘疾人們的歧視，讓他們感受到人間的溫暖?！肚钟^音》的大姐姐。他們卻身殘志不殘，使之化為優(yōu)勢，克服了殘廢之患。在聽不到聲音的環(huán)境下，還能順利地完成表演。他們完整的演出。他們都是些失去光明和活在無聲的世界里的?！眿寢屨f完，和藹地?fù)崦业念^，對我微笑著。
我明白了媽媽的意思，從媽媽的包包里取出十元錢，走到賣唱的殘疾人的面前，輕輕地把錢投進(jìn)了愛心箱里，面對殘疾人，我們也要慷慨地遞給他們，這是對他們的一種尊敬。主唱是一個失去雙腿的年輕人，他用感謝的眼神望著我，最后，他舉起麥克風(fēng)，用最洪亮的聲音對我說了聲“謝謝”。
一股暖流涌入我的心底，讓我明白了這是暖，是樂于助人的暖。他的感謝，一直讓我難以忘懷……
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