人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
讓座小學(xué)一年級(jí) 讓座小學(xué)生四年級(jí)篇一
我一看，急忙假裝看不見，嘴里吹著泡泡糖。心想：真倒霉，來了個(gè)讓座的，千萬別走過來呀！我可什么都沒看見哦！
坐在我右邊的是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她和藹可親地說：“孩子，快來，來我這兒坐吧！”坐在我前面的是一位小妹妹，小妹妹站起來，舉著小手熱情的打招呼：
“大哥哥，大哥哥，還是來我這兒坐吧！”
大哥哥忙說：“老奶奶，您年紀(jì)大了；小妹妹，你還太小，你們坐吧，我是男子漢，站著沒事兒。這不，我還四條腿呢?！闭f著一車人哈哈大笑起來。
小妹妹從椅子上跳下來，拉著大哥哥說：“大哥哥，你一定要坐?！背丝蛡冎豢渲∶妹檬莻€(gè)懂事的孩子。我輕輕地瞟了他們一眼，心里嘀咕著：連個(gè)小妹妹都搶著讓座，我……我……我真不應(yīng)該……。我不由得羞紅了臉，可又想：我要坐到底站呢，站著多累！客人們的笑聲和夸贊聲像針一樣扎在我身上，我不由得把臉埋得更低了，于是，我“騰”地一下站起身來，毫不猶豫地說：“別爭了，大哥哥，你坐我這兒吧！”
我雖然站著，腿酸酸的，可心里甜甜的！
讓座小學(xué)一年級(jí) 讓座小學(xué)生四年級(jí)篇二
今天是星期六，小華坐著２路汽車到姥姥家，上車后他馬上找到一個(gè)座位，便坐下了。
正在這時(shí)，車上上來了一位腿不好的同學(xué)，小華不想給那位同學(xué)讓座，就假裝拿起一本書看了起來。
這時(shí)，坐在小華前面的一位老奶奶對(duì)那位腿不好的同學(xué)說：“孩子，來，到我這兒來坐吧。”那位同學(xué)馬上說：“不用了，奶奶，還是您坐吧，我能堅(jiān)持?！?/p>
就在這時(shí)候，坐在小華后面的小妹妹也說話了：“小哥哥，到我這兒來坐吧”腿不好的同學(xué)看樣是真堅(jiān)持不住了，點(diǎn)點(diǎn)頭，吃力的坐到了小妹妹的座位上，小妹妹站到了旁邊。
小華一直看著小妹妹，和那個(gè)腿不好的同學(xué)，心里想：“小妹妹，你真傻，竟然把自己的座位讓給別人，你站著吧，看你累不累！”
突然，紅燈亮了，司機(jī)來了一個(gè)緊急剎車，小妹妹沒站住，一下子摔倒了，腿不好的小哥哥想去扶小妹妹，可是自己的腿又不得勁，小華看到了這一切，，覺得有點(diǎn)不好意思，也不再“看書”了，忙去把小妹妹扶了起來，把自己的坐位讓給了她。小妹妹說：“謝謝你，小哥哥，你真好。”這時(shí)，全車的人都向小華伸出了大拇指，夸他是個(gè)懂事的好孩子，小華聽了還是有點(diǎn)不好意思，低下頭小聲地說：“我做的還不夠”。車上的人都笑了。
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