作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
二十年后回故鄉(xiāng)教案篇一
那天我和爸爸去游覽太子灘，太子灘的景色令我大失所望。湖泊只不過是一條河渠，渠水臭氣熏天，水面上漂著糜爛的死魚和垃圾，蘆葦搭拉著變黃的葉子，垂頭喪氣的站立在水面上。太子灘北邊的鋼廠，高大的煙筒上冒著黑乎乎的煙，吞云吐霧，把天空蒙上了一層薄薄的黑紗，一股黑水從工廠里排出，流進(jìn)了湖里，讓我觸目驚心，沒有心情在這里多停留一分鐘，催促爸爸迅速離開。
因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，我已經(jīng)二十年沒有回過故鄉(xiāng)了，那天我在電視上偶然看見太子灘恢復(fù)了濕地，建成了一個(gè)中外聞名的風(fēng)景區(qū)。思鄉(xiāng)心切，我很快乘車回到了闊別二十多年的故鄉(xiāng)，我迫不及待的來到了太子灘。
?。≌孀屓穗y以置信！太子灘發(fā)生了翻天覆地的變化，昔日的滿月瘡痍已不復(fù)存在，呈現(xiàn)在眼前的是一幅美麗的畫卷。新修建的太子湖，波光粼粼，湖水清澈見底，魚兒在湖底自由自在地游來游去。原來的工廠已經(jīng)被茂密的樹林掩映，高大的煙囪不見了蹤跡，一股清水從污水處理廠流出，注入到湖內(nèi)，濺起一串串亮晶晶的水花，湛藍(lán)的天空中飄著朵朵潔白的云朵。數(shù)千只水鳥棲息在灘頭，悠閑地在淺水中覓食。湖邊綠樹成蔭，柳樹的絮條垂吊在湖里，被風(fēng)一吹蕩起一波波漣漪。
我乘上摩托快艇到湖中沖浪，快艇像把利劍劃破湖面乘風(fēng)破浪。左邊是荷池，荷花亭亭玉立，披著粉紅色的紗衣，像一位剛剛出水的芙蓉仙子。碧綠色的荷葉托著一個(gè)個(gè)像珍珠一樣的水珠。右邊是葦塘，那郁郁蔥蔥的蘆葦挺拔茁壯，成群結(jié)隊(duì)的鳥兒在葦塘里嬉戲，嘰嘰喳喳的叫聲像一首悅耳動聽的贊歌，我感到快艇仿佛駛進(jìn)了畫卷之中，真是：“舟行碧波上，人在畫中游?！蔽页磷碓谶@美麗的景色之中。
夕陽染紅了半邊天，也染紅了太子湖，仿佛我置身于紅色的世界里，變化無窮的太子湖不僅美麗無比，而且神秘莫測，美不勝收。
我想起了宋代詩人蘇東坡寫的詩句“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。”眼前的太子湖真可以和西湖相媲。
二十年后回故鄉(xiāng)教案篇二
時(shí)光流逝，歲月穿梭，眨眼之間20年過去了。我實(shí)現(xiàn)了律師的夢想，載著thy號回到了家鄉(xiāng)——瑞安。
順路望去，哇！好一條干凈的路?。『ＨA大廈便利店，一鳴真鮮奶吧，難道？這，這是。我的母校！真想不到發(fā)生了如此之大的變化。能看見街道兩旁全是大樹，風(fēng)輕輕拂過，“沙—沙”樹葉搖晃著，聲音真悅耳?。∷斜憷甓甲兂墒酃衽_式，是購物更加方便。
踏入校門，感覺一股生機(jī)勃勃的生氣朝我涌來。矮小的樓房，刷上淺咖色，畫上“頭懸梁，錐刺股”等的成語故事，把校園點(diǎn)綴地更加古色古香。走進(jìn)教室，用木板制成的地板，看上去十分清爽。墻上掛著同學(xué)們的照片，顯得非常悠閑。
后門走出，便是國際知名藏書樓——玉海樓。
雖然科技更加發(fā)達(dá)，不管哪兒都是先進(jìn)的科技設(shè)備，但是，玉海樓卻保留著濃厚的文化氣息。當(dāng)你跨進(jìn)玉海樓的剎那，就仿佛知識的源泉與幽靜的環(huán)境就在你身邊，智慧如同一塊磁石吸引著你讀書。
突然，電話響起來了“喂，3點(diǎn)在國際酒店開同學(xué)聚會，千萬別遲到啦！拜拜?！编?？剛剛那個(gè)人是？韓佳婠，如此靦碘，一點(diǎn)兒沒變。嘻嘻。
“大文學(xué)著名易作家，你好呀！”我朝易書漫這位重量級作家打招呼。她微微一笑。
大家都陸陸續(xù)續(xù)地到了。大家們談笑風(fēng)生，勾起幼時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。上信息課時(shí)早點(diǎn)兒來，只為玩那一分鐘電腦；晨讀時(shí)搶著發(fā)作業(yè)本，只為少讀一分鐘語文書；在黑板上寫節(jié)日快樂，只為博取老師一笑……
美好的童年?。‘?dāng)時(shí)覺得自己生無可戀，因?yàn)樽鳂I(yè)本疊起來都人那么高了?，F(xiàn)在卻在回憶那“痛苦”的上學(xué)時(shí)期，真希望再與20xx級6班那群不帥不美不可愛的同學(xué)再上一次小學(xué)！
聚會在不知不覺中度過，在坐回家的飛機(jī)時(shí)，望著漸漸淡去的家鄉(xiāng)，心中不免涌起一種無法用語言表達(dá)的酸痛。20年后我們再次聚會，20年后我再與故鄉(xiāng)見面。時(shí)光不老，我們不散。
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