每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
小學(xué)生童話劇本篇一
剛到班級(jí)哥哥就拉著我投他的票，我問道：“為啥？就為他是個(gè)書呆子，帶個(gè)破眼睛？”
“no~是因?yàn)樗麗劭磿?，還有老爸昨天說他老爸是局長(zhǎng)，不然，老爸有臉去上班嗎？”哥哥說。
“那好吧！”我對(duì)哥哥說，要不是為了老爸，我才不呢！
羅老師宣布投票開始，我就照哥哥說的投了“書呆子”同桌一票，老師說可以自己自投，偷偷望望公儀智，喝，他就自己投自己。
然后，我們都把自己的票放到了投票箱里了，最后，羅老師宣布：“公儀智以最高票數(shù)26票獲得了本學(xué)期的圖書管理員！”
再問問投票的人，都和我一樣，都是他老爸公司的人，原來，公儀智的票是家長(zhǎng)逼的呀！
公儀智就這樣得到了這個(gè)稱號(hào)，要是我該多好?。?/p>
好了，咱們下集再說，拜拜！
小學(xué)生童話劇本篇二
星期天，陽光燦爛，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵如棉花般的白云。
馬兒家的稻谷大豐收了，馬媽媽讓馬兒馱一袋大米去外婆家。馬兒興高采烈地出發(fā)了，一路上邊跑邊欣賞風(fēng)景，感覺越跑越輕松。突然，背后傳來了小兔著急的叫喊聲：“馬兒馬兒，快停下，你的米袋破了一個(gè)洞，大米都灑下來了，你后面都出現(xiàn)了一條‘米路’了！”
馬兒連忙轉(zhuǎn)過頭一看：“啊，我的天呀，我的大米呀！這可怎么辦呢？”馬兒急得都快要哭了。
小兔安慰道：“別急，讓我們一起來想想辦法吧?！边@時(shí)，小兔一摸口袋，“有辦法了！我有手帕可以用我的手帕當(dāng)繩子，把洞口扎起來?！?/p>
馬兒小心翼翼地蹲下身子。小兔過來為米袋扎了起來，就像給米袋扎起了小辮子一樣，看上去真可愛。
馬兒連忙向小兔道謝：“謝謝你，小兔，沒有你的.提醒和幫助，米要漏光了！”
小兔樂呵呵地說：“不用謝，再見，我要去地里幫媽媽收白菜了。”
“那好，讓我送你一程吧！”馬兒誠(chéng)心誠(chéng)意地要求。
小兔騎上了馬背，它們有說有笑地出發(fā)了。
好朋友相互幫助真快樂呀！
小學(xué)生童話劇本篇三
一天，小公雞興高采烈地出去玩，它發(fā)現(xiàn)街上的所有動(dòng)物都有耳朵，自己卻沒有，于是，它就沒心思玩了，便一邊哭，一邊朝家走。
走著走著，它遇到了小兔，小公雞傷心地說：“小兔妹妹，你的耳朵真漂亮，而我沒有。”
小兔對(duì)小公雞說：“公雞哥哥，你別著急，我?guī)湍阏艺铱础！?/p>
小兔子在小公雞的頭上找來找去，也沒有找到耳朵，小公雞只好繼續(xù)往家走。
走著走著，它又遇到了小象，小公雞對(duì)它說：“小象哥哥，你的耳朵真大，真好看，不像我一樣沒有耳朵?！?/p>
小象對(duì)小公雞說：“公雞弟弟，你別著急，我?guī)湍阏艺铱?。?/p>
小象也在小公雞頭上東找西找，也沒有發(fā)現(xiàn)耳朵。
小公雞越來越不自在。它傷心地走到家里?？拗鴮?duì)雞媽媽說：“媽媽，別的動(dòng)物都有耳朵，就我沒有?！?/p>
雞媽媽笑了笑，摸了摸小公雞的頭，說：“傻孩子，你也有耳朵，你的耳朵就在你的眼睛后面那突出的毛那，你的耳朵雨還淋不進(jìn)去，蟲鉆不進(jìn)去，你說你的耳朵好不好？”
小公雞聽了媽媽的話，興奮地說：“太好了，我也耳朵了，我的耳朵真好，是世界上的耳朵。”
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