無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
《保護小羊》教學反思中班篇一
一、節(jié)奏練習與歌詞學習相結合，為歌曲學習做鋪墊。
二、逐句教唱歌曲并隨伴奏演唱歌曲。
三、處理歌曲中不同角色在演唱時的不同情緒。
四、通過講故事對學生進行思想教育。
五、利用頭飾進行音樂故事表演，引起學生的興趣，更好地掌握了歌曲的演唱，加強生對歌曲的理解。
另外，我還制作了多媒體課件，邊播放邊給學生講故事，這樣學生對歌曲的歌詞就基本理解了，這樣做生動、形象，學生看得津津有味，在不知不覺中掌握了歌詞。
本節(jié)課這五個教學環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，每個環(huán)節(jié)都進行的很順利，在這次活動中，也存在一定的不足，如在教唱新歌這一環(huán)節(jié)形式有些單調、枯燥，在以后的教學中，我還要注意這方面的問題。
《保護小羊》教學反思中班篇二
今天的音樂課，我和學生共同學習了《保護小羊》這首兒童歌曲。這一節(jié)課用一句話來形容，那就是“想象太美好、現(xiàn)實太殘酷”，所以特反思如下。
1、制作了多媒體課件，邊播放邊給學生講故事，以故事為主線導入新課。
2．分句教唱，利用師生接龍唱、學生之間接龍唱鞏固對歌曲的記憶并隨伴奏演唱歌曲。
3、通過講故事對學生進行思想教育。
4．利用頭飾進行音樂故事表演，引起學生的興趣，更好地掌握了歌曲的.演唱，加強學生對歌曲的理解，使課堂氣氛異?；钴S。
1、教唱新課環(huán)節(jié)形式有些單調、枯燥，在以后的教學中需要改進。
2、沒有處理歌曲中不同角色在演唱時的不同情緒。
3、歌表演顯得毫無意義，場面混亂。這由于在上常態(tài)課的時候沒有及時的改正學生的一些毛病?！芭_上一分鐘，臺下十年功”在以后的教學中從常態(tài)課抓起，每一節(jié)課都要認真?zhèn)湔n、每一節(jié)課都上的扎扎實實。
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