當(dāng)看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來看一看吧，希望對(duì)大家有所幫助。
《擁抱文明,幸福成長》讀后感 擁抱文明之美閱讀題答案篇一
《擁抱文明，幸福成長》這本書分為21種類型，每種類型都緊系現(xiàn)代兒童的成長。每種類型又分為幾部分：幸福導(dǎo)航是根據(jù)主題講出小學(xué)生的煩惱，幸福體驗(yàn)是根據(jù)問題說出道理，幸福源泉告訴我們?nèi)绾谓鉀Q問題或煩惱，幸福之旅根據(jù)主題舉出一個(gè)名人的事例。
“怎樣輕輕松松發(fā)言”中的幸福之旅講的是：當(dāng)代文學(xué)家沙葉新曾患有口吃病，他的口吃屬于伴隨性口吃，必須要做著動(dòng)作才能說出話來。但是沙葉新能勇敢地面對(duì)自己的缺陷，并努力找回自信，受到了大家的尊重。我們比他幸福得多，他能戰(zhàn)勝口吃，我們難道會(huì)戰(zhàn)勝不了困難嗎？
小學(xué)生在學(xué)校課堂上每天都要回答問題，而我卻害怕發(fā)言。每次老師提出問題后，我總是畏畏縮縮，不敢發(fā)表自己的看法。有好幾次我都想：今天上課一定要大膽舉手發(fā)言，不能再做膽小鬼了?？烧嬲险Z文課時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)舉手的總是那幾位同學(xué)后，露出既生氣又無奈的表情。當(dāng)老師把目光轉(zhuǎn)向我這邊時(shí)，我立刻害怕的低下頭，之前的念頭也早已拋到九霄云外。又轉(zhuǎn)念一想：難道就一直這樣保持沉默嗎？想到這里,心中產(chǎn)生一股力量，鼓舞我舉起手來，我也真實(shí)的發(fā)表了自己的想法。通過這次發(fā)言，我發(fā)現(xiàn)只要勇于發(fā)言，就是好樣的。其實(shí)，你可以把老師看成是自己的親人，上課時(shí)就是在和親人交談，想到這個(gè)，你還怕嗎？
有一次公開課，老師問了一個(gè)問題后，我踴躍回答，回答對(duì)了后，老師投來贊許的目光。又一次回答，我卻答錯(cuò)了，可老師沒有絲毫責(zé)怪我的意思，還是用和藹的語氣讓我坐下。只要勇敢的踏出第一步，我們才會(huì)離成功更近一步。
加油吧！只要對(duì)自己有信心，勇敢的邁出你的第一步，你會(huì)有意想不到的收獲。
《擁抱文明,幸福成長》讀后感 擁抱文明之美閱讀題答案篇二
每一個(gè)孩子心中都有一處角落，那個(gè)角落幸福美好，永遠(yuǎn)陽光照耀，永遠(yuǎn)被孩子銘記，它就是——童年。
有一位教育家曾經(jīng)強(qiáng)調(diào)：“讓每一個(gè)孩子都擁有幸福的童年。”而我讀的一本書——《擁抱幸福成長》就可以使廣大青少年擁有幸福的童年，幸福的成長。
這本書講述了青少年成長中遇到的困難，煩惱，同樣也講述了解決的方法。
在一個(gè)個(gè)故事的最后，作者總是會(huì)把我們的真實(shí)的心聲寫出來，把克服困難的方法也寫出來，讓我們能夠繼續(xù)在通往成功的道路上前行。
我，是一個(gè)膽小的女孩，在課堂上總是不敢發(fā)言，害怕回答錯(cuò)了被老師罵，被同學(xué)嘲笑，當(dāng)發(fā)言的機(jī)會(huì)落在別的同學(xué)手中時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己想的是對(duì)的，追悔莫及。而讀了這本書之后我懂了，我的擔(dān)心是多余的，因?yàn)槲液屯瑢W(xué)，老師朝夕相處了多年，完全可以把他們當(dāng)成我的親人，在親人面前說話，還用害怕嗎？書中還有許多勵(lì)志的故事，它告訴了我很多的道理。
孩子們不諳世事，而家長在呵護(hù)孩子，保護(hù)孩子，讓孩子們健康成長的過程中，應(yīng)該保護(hù)孩子不受社會(huì)不良習(xí)慣的侵蝕，否則孩子很可能在童年時(shí)留下陰影，以至于以后走上犯罪的道路。而這本書可以保護(hù)孩子健康成長，所以，我十分喜愛這本書。
這本書讓我學(xué)會(huì)了青少年幸福成長的秘訣：成長.樂觀.自信.超越.感恩.分享.寬容.溝通.關(guān)愛.贊美.努力.奉獻(xiàn)。
我喜歡這本書。
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