期盼自由的英文 期盼自由字(大全4篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-25 07:51:04
期盼自由的英文 期盼自由字(大全4篇)
時(shí)間:2023-05-25 07:51:04     小編:cyyllee

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

期盼自由的英文 期盼自由字篇一

我渴望自由。每天都要面對(duì)著一道道難解的習(xí)題,一個(gè)個(gè)陌生的單詞,一句句天文般的英文,一場(chǎng)場(chǎng)懼怕的考試,生怕學(xué)習(xí)成績(jī)有一點(diǎn)差錯(cuò),有一點(diǎn)下降。閑暇之余,我常常問(wèn)問(wèn)自己,我到底想要些什么?將來(lái)開(kāi)著名車到處?kù)乓??將?lái)開(kāi)一個(gè)自己的公司?得到人們贊許的目光?拿到每張獎(jiǎng)狀?聽(tīng)到人們發(fā)自內(nèi)心的掌聲?還是……可這一切有”自由“重要嗎?

不知不覺(jué)中,我已是六年級(jí)的學(xué)生了。可這就意味著自由將離我遠(yuǎn)去嗎?不錯(cuò),自由快要丟棄我了,上了六年級(jí)后,進(jìn)了畢業(yè)班,家人給我設(shè)制了以下幾條規(guī)定:

1出去玩不能超過(guò)兩小時(shí);

2如果下午放學(xué)后出去玩,五點(diǎn)之前必須回家(前題:作業(yè)必須寫完了);

3學(xué)習(xí)成績(jī)要保持平穩(wěn),不能退步。

雖然看起來(lái)只有短短的3條,可做起來(lái)可就難上加難了。有了這幾條規(guī)定后,我不管是出去玩,還是出去問(wèn)別人題,都提心吊膽的,生怕玩過(guò)了頭;有了這幾條規(guī)定后,我出去玩不好也學(xué)不好;有了這幾條規(guī)定后我不敢再出去玩了。因?yàn)槲液ε挛疫`反規(guī)定,被家人責(zé)備。

”看書去“”寫作業(yè)去“”學(xué)習(xí)去“這幾個(gè)字眼就像影子一樣每天都跟著我,折磨得我坐立不安。在家中,我每天都無(wú)法避免大人不停嘮叨聲。有時(shí)我剛打開(kāi)電視機(jī),媽媽就開(kāi)始嘮叨:”就知道看電視,多看會(huì)兒書不行嗎?就不會(huì)跟隔壁琪園學(xué)學(xué),人家每天都在家看書,看人家的學(xué)習(xí)成績(jī),將來(lái)考個(gè)“清華”“北大”的,一點(diǎn)兒都不用家長(zhǎng)操心!“ 唉,我暈!

自由對(duì)我來(lái)說(shuō),就像是星空中的月亮,只能遙望,可我卻摸不著也夠不著,只能在心里默默地羨慕。天空一望無(wú)際,家人對(duì)孩子的欲望也是一望無(wú)際的,其實(shí),我已經(jīng)有了進(jìn)步,至少我比以前愛(ài)看書了??杉胰藚s視而不見(jiàn),他們總有無(wú)盡的條件,總有望子成龍,望女成鳳的心切,卻忽略了我的點(diǎn)滴進(jìn)步……

我期盼自由!

期盼自由的英文 期盼自由字篇二

生活好像被套上了模式。

在學(xué)校的生活,好像只是無(wú)味的二部曲:課堂、課間。在課堂上,我們?cè)诘首由隙冗^(guò)一個(gè)又一個(gè)的45分鐘。在課間里,操場(chǎng)上沒(méi)有我沒(méi)有我們活躍的身影,我們,只能在教室中等待這短暫的課間結(jié)束,迎接下一個(gè)45分鐘的開(kāi)始。

曾經(jīng),我們的課間多么豐富呀!下課鈴聲一響起,男生們成群結(jié)隊(duì)地奔向乒乓球臺(tái),女生們跑向操場(chǎng)。我們打乒乓球、跳橡皮筋、跳繩、做游戲……于是每到課間,總能看到一堆堆人影,聽(tīng)見(jiàn)一陣陣笑聲。即使只有十分鐘,我們也愿意上課鈴一響就匆匆跑回教室。啊,多么令人懷念的往事!

回到家,沉重的書包已將我的肩頭壓得無(wú)比酸痛。坐在書桌前,我的手不停的飛舞著。窗外,天正晴,風(fēng)正暖,不時(shí)傳來(lái)幾聲清脆的鳥鳴,那歡快的曲調(diào)蘊(yùn)含著它們愉快的心情。而我的四周,灰暗,沒(méi)有一絲陽(yáng)光……我的思緒又飛回了從前:

我們奔跑著、蹦跳著,追逐著、嬉戲著……灑下一片片歡聲笑語(yǔ),在它們的`滋潤(rùn)下,天空似乎格外晴朗,大樹似乎格外蒼翠,我們的身影似乎格外快樂(lè)?,F(xiàn)在回想起來(lái),這聲音,不正是童年最美好的歌謠嗎?時(shí)間緩緩流過(guò),直到大地被披上一層黑紗,我們才依依不舍的相約:”明天見(jiàn)!“。

雙休日,我們哪有周末到來(lái)的快樂(lè)?當(dāng)我寫著那似乎永無(wú)止境的作業(yè)時(shí),我不禁想:大街上,應(yīng)該是熙熙攘攘的吧?公園里,應(yīng)該是人聲鼎沸的吧?游樂(lè)場(chǎng)中,應(yīng)該是笑聲朗朗的吧……而此時(shí)的我,仿佛與世隔絕,我也想在那藍(lán)天白云下,享受著鳥兒般的快樂(lè)。然而,那鋪天蓋地的作業(yè)卻把這個(gè)愿望變成了奢望!

我的童年,周末令我憧憬。在那寶貴的兩天,我真正的體會(huì)到:我是時(shí)間的掌控者。做手工、繪畫、與朋友玩耍、同父母逛街……時(shí)間任我支配。

哦!沒(méi)有色彩的生活怎會(huì)是一幅美麗的圖畫?我渴望著,渴望能為它抹上七彩!

期盼自由的英文 期盼自由字篇三

每當(dāng)看見(jiàn)小鳥幸福的翱翔,每當(dāng)看見(jiàn)花兒燦爛地綻放,我心中不由得泛起了感情的波濤:我渴望自由!

那是一次七天長(zhǎng)假里,我和徐曉天、王笑笑她們相約在10月4日去蝶園廣場(chǎng)、凈土寺廣場(chǎng)玩兒,順便放松放松心情。

一回到家,我還沒(méi)來(lái)得及放下書包就奔向媽媽的房間,與她分享這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)驚天動(dòng)地的好消息:“媽媽,媽媽!你知道嗎,我和小伙伴們約定了,10月4日去玩兒!”“哦,是嗎?那太好了!”媽媽也為我高興,“媽媽陪你去吧,4號(hào)我正好有空?!薄翱墒?,我有些為難,我們不讓帶家長(zhǎng)??!”“這可不行,你知道嗎?現(xiàn)在的女大學(xué)生還被拐騙過(guò)哩!”你們?nèi)齻€(gè)小學(xué)生,萬(wàn)一……“媽媽滔滔不絕地講了起來(lái),我低著頭,一聲不吭地回去寫作業(yè)了。

到了4號(hào)那天,徐曉天和王笑笑都按照規(guī)定,沒(méi)帶家長(zhǎng)來(lái)。我怪不好意思的,心里尷尬極了:唉呀呀,她們會(huì)不會(huì)責(zé)怪我不遵守規(guī)定呀!

吃飯時(shí),徐曉天露出一臉的奇怪:”小楠,你怎么帶了家長(zhǎng)來(lái)呀?“我被問(wèn)的臉紅一陣,白一陣,有種想往地縫里鉆的沖動(dòng)。”我,我媽媽不放心,我慢吞吞的說(shuō)?!?/p>

除此之外,更讓我覺(jué)得渾身不自在的還在后面呢!

吃完飯后,我們感覺(jué)精神抖擻,于是便奔向彩虹飛車。

彩虹飛車發(fā)動(dòng)時(shí),我使勁地踩著踏板,企圖想讓車飛得高些,可媽媽是頭一次坐彩虹飛車,再加上有點(diǎn)兒恐高,于是不停地喊:”太高了,踩矮點(diǎn)!“很快,玩的時(shí)間到了。媽媽暈乎乎地下了車,還嘀咕著:”唉,這車速度也太快了吧!“

我當(dāng)然意猶未盡,看見(jiàn)曉天她們又坐了一次,我羨慕極了,低聲央求道:”媽媽,你再讓我坐一下吧?!啊辈恍?!“媽媽斬釘截鐵地回答,”彩虹飛車太危險(xiǎn)了!“

我知道,媽媽是擔(dān)心我才約束我的自由,可我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我有多么渴望自由!

期盼自由的英文 期盼自由字篇四

”看看人家考的,每次都是前三,再看看你,不是第七就是第八,你就不能爭(zhēng)點(diǎn)兒氣嗎?!“這不,媽媽又沖著我嚷嚷起來(lái)了。

不止我一個(gè),相信大家都深有體會(huì),只要哪一次考不好,家長(zhǎng)總是像念經(jīng)一樣的永不疲倦地嘟噥著這些。幾乎在每個(gè)家長(zhǎng)的心里都住著一個(gè)別人家的孩子。

上個(gè)月剛結(jié)束的期中考試,我考了班級(jí)第七。剛回到家里,媽媽就立馬跑過(guò)來(lái)問(wèn)我:”怎么樣,考了第幾???“我陡然出了一身冷汗,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地小聲回答:”第七!“

”什么,又是第七!“媽媽怒不可遏地叫起來(lái),用手點(diǎn)著我的腦袋恨鐵不成鋼地教訓(xùn)道,”看看人家隔壁李婷,又是班級(jí)第一,你什么時(shí)候才能給我露露臉呢?“

我心里暗暗苦笑:額滴個(gè)神吶,你又從哪里得來(lái)的小道消息!我都不知道她考了第幾,你竟然知道!!

不管成績(jī)?nèi)绾危吘故强纪炅?,心情輕松多了,我走進(jìn)臥室,打開(kāi)了電視,準(zhǔn)備看看久違的娛樂(lè)節(jié)目。誰(shuí)知,還沒(méi)等我找到喜歡的頻道,媽媽就沖進(jìn)來(lái),以迅雷不及掩耳之勢(shì)奪走了遙控器。完了,這個(gè)周又不得安寧了!只見(jiàn)媽媽沒(méi)好氣的說(shuō)道:”你說(shuō)你,我給你買了這么多的輔導(dǎo)資料你不做,還有心思在這里看電視,考那么差,也不知道愁!“哎,都說(shuō)暢游書海是好事,可我怎么越想越覺(jué)得是壞事兒呢!

過(guò)了一會(huì)兒,有人找我出去玩,我驚喜萬(wàn)分,終于能逃出媽媽的”魔爪“了??墒菋寢尩囊痪湓拝s把我從頭到腳潑了一瓢冷水。”不許去??!“哎,這下完了,真沒(méi)有好日子過(guò)了。

唉,每次都是這樣,不論考好考?jí)亩际沁@樣,媽呀,你就不能理解理解我嗎?每次周末回來(lái)都是這些題那些書的等著我去做,就不能讓我休息一會(huì)兒?jiǎn)幔?/p>

每位家長(zhǎng)的心中都住著一個(gè)別人家的孩子,多久以后那個(gè)別人家的孩子才會(huì)消失呢!

我真想對(duì)著天空大聲呼喊:媽媽,請(qǐng)理解我!

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