總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班主任工作總結(jié)篇一
孔老師有時在課堂上給我們講故事。老師講話的聲音是如此甜美和溫柔，以至于春風(fēng)輕輕地吹著。同學(xué)們聽得津津有味，孔老師講的故事非常生動。
孔老師很細(xì)心，細(xì)心保護(hù)我們。同學(xué)不舒服的時候，孔老師會很著急，抱著同學(xué)說:“我陪你去校醫(yī)室！”聽了全班同學(xué)的話，學(xué)生們聽得很舒服?？紫壬难芯恳彩侨绱?。不管是一句話還是一句話，他都會很重視這個問題，一定要理解了再換話題。
孔老師每節(jié)課都精神抖擻，笑容滿面，沒有勉強(qiáng)，也沒有埋怨。當(dāng)老師讓我們寫作文時，我們會把好的單詞抄在黑板上。當(dāng)我們寫作文時，我們會用這些話來使我們的作文生動活潑。
孔先生喜歡讀書，也喜歡讀一些名著?？紫壬Ｕf:“不認(rèn)識墨不讀書?！边@句話讓我念念不忘。
孔老師，您細(xì)心博學(xué)，我永遠(yuǎn)不會忘記您的教誨。我很喜歡你——孔老師，你教了我五年，我們都有很深的感情。你想要蠟燭，點(diǎn)燃你自己，照亮我們。我會努力學(xué)習(xí)，每天進(jìn)步，充分發(fā)揮自己的機(jī)智。
四年級的時候，董老師接替了我們班主任的工作，課后同學(xué)們討論:聽說這個老師很嚴(yán)格。心里一陣恐慌。
第一節(jié)課，同學(xué)們嚇得不敢出門，和我們想象的一樣嚴(yán)格。他要求我們周一周五升降國旗時穿校服，學(xué)生不敢違令。
班主任工作總結(jié)篇二
9月1日，我報完名走進(jìn)了13班的教室，班上以有些不熟悉的新同學(xué)，教室的講臺上，坐這一個20歲的青年，我以為是那個新同學(xué)的哥哥吧？
我走上去問：“請問，你知道班主任在那嗎？”他說：“我就是”。他的一句就把我驚住了20左右剛從學(xué)校畢業(yè)的吧？他能有什么經(jīng)驗(yàn)?zāi)?？他能教好我么？我拿出電話打給爸爸：“爸爸，我要換班，這個班主任好年輕，我覺得教學(xué)沒什么經(jīng)驗(yàn)，黑板上寫的字也歪七歪八的”。爸爸說：“你別急，換班需一些時間?！?/p>
一個月過去了。
在這段時間內(nèi)我沒少電話問爸爸換班的事，月考也結(jié)束了，當(dāng)接到卷子時，我傻了，我四周的同學(xué)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)各各比我高，并且我們班的平均分是平行班的第一。
后來我不經(jīng)意，看到這樣一個故事，一個商人在大山里迷了路，他找不到回家的路，天已經(jīng)黑了，他只有咬牙接著走，著時他聽到一個聲音：“路邊的石頭，你拿著吧。以后對你有用的”他并沒有拿，他認(rèn)為這個聲音對他不好，他覺得這個聲音貌似在那聽過，但他依然不聽，我行我素，這時，耳邊又響起了這個聲音?！奥愤叺氖^你拿著吧，以后對你有用的?！边@個聲音隨他一直到天亮，這時他只拿了兩三塊，天一亮，他發(fā)現(xiàn)那拿的不是石頭，而是金磚呀，這時，他回頭想在去拿，可那找得到路呀，他十分后悔，這時，他想起了這聲音正是他老師的呼喚呀！
這時我手機(jī)呼了一看是爸爸的：“喂，爸爸我不想換班了?！?/p>
少壯不努力，老大徒悲傷呀，其實(shí)老師一直在呼喚，我清醒了，我明白了，從今天開始，我要記這老師的每一句話。
班主任工作總結(jié)篇三
我們班的班主任是陳老師，她從我們?nèi)雽W(xué)的時候到現(xiàn)在，一直是我們的班主任，我們很喜歡她，她也很喜歡我們。
陳老師是一個比機(jī)器人還全能的老師，她又是我們的語文老師和英語老師，而在“小雞舞”的練習(xí)期間，她又作為音樂老師和舞蹈老師陪我們一起彩排，讓我們獲得了學(xué)校的節(jié)目表演優(yōu)勝獎和區(qū)里表演一等獎等等。如果，有什么體育比賽的話，她又會搖身一變，成為一個“超級體育老師”什么項(xiàng)目經(jīng)她訓(xùn)練后都不是問題，所以，我們班的.體育比賽樣樣都是第一。
陳老師對我們也是了如指掌。班上一些同學(xué)得了“健忘癥”，交上來的作業(yè)老是不寫名字，像這種時候，就要陳老師出馬了，她對我們很了解，只要看一眼紙上的字跡，就能分辨出那是誰的，而且百發(fā)百中，絕不會錯。因?yàn)榱私馕覀兊男愿衽c習(xí)性，所以，她處理事情也很有一套，有些同學(xué)喜歡開玩笑，但他的玩笑很冷，開給別人聽，估計就會遭一個白眼了，但是如果這個玩笑開在了陳老師身上，她不會給那個同學(xué)一個打擊，而是會笑著跟他說：“呀！你口才那么好，又喜歡講笑話，開玩笑，以后去說相聲吧！”這樣，那個同學(xué)可開心了，心里跟灌了蜜一樣甜絲絲的。
但同時，陳老師也對我們很嚴(yán)格，每一次，我們班陳老師教的課，平均成績永遠(yuǎn)是最高的！如果回家作業(yè)有同學(xué)少抄的，那就全班重抄一遍，作業(yè)質(zhì)量低，也要重做……不過，我們也知道陳老師這是為我們好。
我們班的圖書也有上千本，都是陳老師讓家委們買的，其中一部分還是陳老師從自己家里貢獻(xiàn)出來的，積少成多，便成了現(xiàn)在這樣的壯觀的景象。
我們的陳老師還做了很多“偉大的事情”，講也講不完。所以，我認(rèn)為陳老師是最棒的班主任！我們都喜歡她！
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