初二傅雷家書讀后感字 初二傅雷家書讀后感字3篇(模板)

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初二傅雷家書讀后感字 初二傅雷家書讀后感字3篇(模板)
時(shí)間:2023-05-25 08:53:04     小編:zxfb

當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

初二傅雷家書讀后感字 初二傅雷家書讀后感字篇一

傅雷夫婦在書信中都有提到讓傅聰多練中文,多看古書,多寫文章,多悟詩詞,這是希望他勿忘深邃優(yōu)美的中華傳統(tǒng),謂之:心有“國家”。信中還多次提出兩人對(duì)傅聰?shù)乃寄詈完P(guān)懷,讓離開太久的孩子不和家人產(chǎn)生隔膜,不忘親朋好友。謂之:心存“小家”。

無疑傅雷夫婦都很在意“游子之家”,的確游子游于四海,但心中必須有家。李白浪子,無羈無絆,但總有“低頭思故鄉(xiāng)”的情愁,因?yàn)榧耶吘故撬闹械囊环N寄托,一份依靠。在外總會(huì)有風(fēng)雨交夾,也有不少的陽光明媚,只有心中有家,才有了力量,才能會(huì)遇見最初的樣子,遇見最初的美好。

生活中就是如此,當(dāng)少年從小學(xué)到中學(xué),最后離開家鄉(xiāng)在外求學(xué),很多的東西都會(huì)改變,唯有不變的是他離開是身后的家、是熟悉的人和熟悉的房間,而這些也正那游子在外一人逆風(fēng)而行,在社會(huì)或是學(xué)校中不被打敗的力量,他們知道在那個(gè)地方一一家中還有人在望著他、盼著他、鼓勵(lì)著他、支持著他。

書中亦有此情,余秋雨《鄉(xiāng)吳何處》一文之中畫了他歸家后發(fā)現(xiàn)他原先記憶中心中的家已經(jīng)物是人非,在世間消散了,但是他依然將那沉重的心收好,在火車中重返都市,開始了他新的“行者無疆”。此文體現(xiàn)了游子心中有家而且精神上的家并不會(huì)隨著真實(shí)的滄海桑田的變幻而破碎,它一在在那,等待著你的回憶。

也許人是生來卻此罷了,在離開或放下,放不下或離不開東西時(shí),就會(huì)狠狠的將東西印在心上,就算沒印好,也會(huì)有人時(shí)常勾起你對(duì)它的回憶,提醒你完善對(duì)它的印跡,有些人的印上了一生都會(huì)珍惜,有些人印上了一生都因此而遺感痛苦甚于故意將它忘記。但無疑,每個(gè)人的心中都曾有過一個(gè)難以忘懷的家。

初二傅雷家書讀后感字 初二傅雷家書讀后感字篇二

這是一本嘔心瀝血的教子名作,一封封家書中透露著傅雷夫婦對(duì)兒子深深的愛意,傅雷先生是我國著名翻譯家,作家,教育家。他與傅聰既是父親也是老師,更是朋友。其夫人朱梅馥是一個(gè)端莊賢淑的東方女性。

由于好奇,我還查了第一篇書信背后的故事:一九五三年正月,傅雷先生和傅聰爭(zhēng)吵,后來在傅雷勃然大怒的情況下,傅聰離家出走,住在傅雷的好友家中一個(gè)月多。傅雷先生也因此事一直自責(zé),可見他對(duì)兒子的愛之深!

其中,我最感興趣的就是那篇《只要你能堅(jiān)強(qiáng),我就一輩子放了心》。里面寫出了傅雷先生對(duì)兒子的鼓勵(lì),對(duì)兒子取得的成就感到自豪與欣慰,并且教導(dǎo)兒子不要因?yàn)閯倮鴽_昏頭腦,以及讓兒子放寬心,人生沒有完美,這些生活中的細(xì)節(jié),無處不體現(xiàn)了父愛的重量,一個(gè)作為父親的矛盾。

文中說“世界上最純潔的歡樂,莫過于欣賞藝術(shù),更莫過于欣賞自己的孩子的手和心傳達(dá)出來的藝術(shù)!”這是一種父親對(duì)孩子的認(rèn)可,也是孩子們所期待的!“成就的大小、高低,是不在我們掌握之內(nèi)的,一半靠人力,一半靠天賦,但只要堅(jiān)強(qiáng),就不怕失敗,不怕挫折”遇事沉穩(wěn),勝利而謙虛,不驕傲;這便是一種堅(jiān)強(qiáng),然而這些全做到了雖是實(shí)屬不易,但哪怕孤軍奮戰(zhàn)也無礙,如若做到,便一輩子放了心。

家書中有這樣一句話“赤子孤獨(dú)了,會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界,創(chuàng)造許多心靈的朋友”。赤子之心是最為純潔的,它不含私心雜念,沒有欲望紛爭(zhēng),年歲漸長就知道孤獨(dú)經(jīng)??M繞于心,與其在孤獨(dú)中自怨自艾虛度光陰,不如在孤獨(dú)中看向內(nèi)心,進(jìn)行自我的對(duì)話。這足以讓他不懼身邊的孤獨(dú),永遠(yuǎn)感覺不到精神的孤獨(dú)!這句話,既是傅雷先生的墓志銘,也是他一生的縮影。

他也希望傅聰可以成為一個(gè)人格卓越的藝術(shù)家,并從小教育,所謂“父母之愛子,則為之計(jì)深遠(yuǎn)”,只是父愛不同于母愛溫柔細(xì)膩,更多的是深遠(yuǎn)而廣闊……

初二傅雷家書讀后感字 初二傅雷家書讀后感字篇三

思念,就像鐘表,只有嘀嘀噠噠的呼喚,沒有日夜與四季的流轉(zhuǎn)。

——題記

“音樂會(huì)的成績未能完全滿意,主要是因?yàn)楦鶈栴}?!边@似乎是對(duì)傅聰?shù)呐u(píng),但又何不是一位父親對(duì)孩子的叮嚀與愛呢?傅雷對(duì)傅聰用最直接的言語,叮嚀著傅聰。這也是傅雷望子成龍心切的表現(xiàn)?。?/p>

是啊,望子成龍是全天下父母的心聲,總是表現(xiàn)在那聲聲叮嚀。

圣人的父親也是這樣。王陽明的父親王華看到王陽明被嘉靖皇帝封為新建伯、光祿大夫、上柱國,兼任南京兵部尚書時(shí),對(duì)王陽明說:這未必會(huì)有好結(jié)果,你要小心。最后,王陽明聽從父親的叮嚀,終沒有跳進(jìn)朝臣的圈套。

生活中,何嘗不是這樣,父輩們總在信中叮嚀我們:曾在給我的一封信中,父親寫到:“你這個(gè)年齡是一切往前的,但不要太過浮躁,偶爾回頭看看過往,其實(shí)也是一種策略?!睂戇@封信時(shí),我正遇難關(guān),只想硬著頭向前用蠻力開道,只是不能成功。爸爸用這句話提醒我看看克服過的困難,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。最終我渡過難關(guān)。

“朋友對(duì)我們的幫助、照應(yīng)與愛護(hù),不必一定要報(bào)以物質(zhì),而往往只需幾封親切的信,使他們快樂,使得人生充滿溫暖。”

傅聰這時(shí)遠(yuǎn)在萬里之外,遇到了友誼問題,向傅雷請(qǐng)教是否一定要以物質(zhì)報(bào)答。傅雷的這句叮嚀如清澈的雨露灌溉給了如久旱般的傅聰。友情是很重要的,但友情重情,心到比贈(zèng)予更重要。

父輩對(duì)我們交友時(shí)誠懇的叮嚀,可能逆耳,但哲理豐富。

我小學(xué)時(shí)與我的一個(gè)同學(xué)交朋友,有一次他幫了我,我認(rèn)為應(yīng)以重禮相謝,爸爸告訴我:“朋友需要真情,而不是金錢。”我定要買個(gè)什么禮物,他不給錢,只好作罷。

上了初中,才明白,友情是像素絲一樣純潔的情誼,是不能用金錢衡量的。

的確是,頁頁家書,濃濃父愛。密密字跡,個(gè)個(gè)叮嚀。

父輩對(duì)子女的愛和叮嚀,是悠長、深切、卻又不溢于言表的,是發(fā)自內(nèi)心、卻又不言回報(bào)的。這種愛,無需明言,卻又從不急于表白,甚至不需要子女去理解,只是默默奉獻(xiàn)著。

是的,父輩的叮嚀,隨時(shí)光荏苒,愈顯睿智!

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