作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
秋天的色彩教案篇一
秋天是黃色的，因?yàn)辂溩勇刈凕S了；秋天是藍(lán)色的，因?yàn)樘炜帐撬{(lán)湛湛的；秋天是紅色的，因?yàn)闂忌缴蠘?shù)葉紅彤彤的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)大火球；秋天是白色的，因?yàn)槊藁ㄟ珠_(kāi)了小嘴巴，露出了潔白的牙齒；秋天是彩色的，菊花在秋天開(kāi)放了，果實(shí)在秋天收獲、校樹(shù)葉飄落了……
秋天來(lái)了，大自然像施了魔法似的，一望無(wú)際的田野，糧食熟透了，有金黃色的稻子，有黑紅黑紅的高粱；果園里，鮮紅的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠，高高的掛在枝頭，樹(shù)枝看起來(lái)快要被折斷的樣子，還有那一串串紫色的葡萄，掛著晶瑩的露珠，像水晶一樣在陽(yáng)光的照耀下閃出五彩斑斕的光。
秋天來(lái)了，桂花也不甘示弱，金桂、銀桂、丹桂和四季桂都開(kāi)放了，不時(shí)飄來(lái)陣陣芳香。
秋天來(lái)了，榛樹(shù)也忍不住上場(chǎng)了，他們的葉子全紅了，紅得也向一團(tuán)火，似乎把人們的心也燃燒起來(lái)。
秋天最顯眼的還應(yīng)該算是楓葉了，元寶楓、鳥(niǎo)爪楓、五角楓、三角楓全紅了。紅楓葉愈深秋愈是紅艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像是火焰在滾動(dòng)。片片紅葉，給涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天增添了溫暖，一股暖流在秋天中回蕩。
秋天是色彩斑斕的季節(jié)，秋天到處充滿了豐收的景象,充滿了果實(shí)的濃香,充滿了人們的微笑,秋天真是太美了！
簡(jiǎn)評(píng)：你是一個(gè)觀察細(xì)致的孩子，在你的文章里，我真的看到了五彩斑斕的秋天呢。
秋天的色彩教案篇二
我見(jiàn)證過(guò)春天的嫩綠，感受過(guò)夏天的火紅，觀賞過(guò)冬天的潔白。秋雨綿綿，漫步在鄉(xiāng)間的小道，我輕輕地問(wèn)：“秋天是什么顏色的呢？”
“秋天是金黃色的！”遠(yuǎn)處，金黃色的稻谷伸長(zhǎng)了脖子，正熱情地呼喊我。一望無(wú)際的稻田，在微風(fēng)中時(shí)起時(shí)伏，好像翻滾著的一排排金色波浪。
“秋天是橙色的！”枝頭，一個(gè)個(gè)橘子爭(zhēng)先恐后地說(shuō)。他們有的像忠誠(chéng)的士兵，正在枝頭筆直地站崗。有的像害羞的小姑娘，躲在樹(shù)葉后面……，他們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙，像親密無(wú)間的伙伴，或放聲歌唱，或竊竊私語(yǔ)。
“秋天是綠色的！”路邊，一排排“小辣椒”不服氣地說(shuō)。我趕緊湊過(guò)去看個(gè)仔細(xì)，這群像羊角一樣的“小辣椒”，四周長(zhǎng)有方方正正的棱角；我摸了摸，它表面還長(zhǎng)著輕柔的絨毛，最奇怪的是，這種植物還是倒著長(zhǎng)的！我忙向他們問(wèn)好：“小秋葵們，你們好！”他們異口同聲地說(shuō)：“秋天真的是綠色的，不信，你問(wèn)他們！”我順著他們指的方向望去，哇！一片綠色。細(xì)長(zhǎng)的豆角、“大肚子”葫蘆和“感嘆號(hào)”絲瓜……他們正在秋風(fēng)的吹拂下愉快地“蕩秋千”呢！
“秋天是紫色的！”腳下，一個(gè)“胖娃娃”似的茄子怯生生地拉著我的衣角。他的全身都是紫色的，油亮油亮的。一看見(jiàn)我看他，他淺紫色的臉一下子漲成了深紫色。
“秋天是紅色的！”火紅的楓葉飛舞到我面前，微笑地提醒我……
“不對(duì)，秋天是褐色的！”板栗們急不可耐地從毛茸茸的殼里“蹦”出來(lái)，大聲地反駁道……
看著植物們用期盼的眼神望著我，我感慨萬(wàn)千地說(shuō)：“原來(lái)秋天的色彩是五彩斑斕的??！”
秋天的色彩教案篇三
秋天是什么顏色？
秋天是紅色的。你看，那一朵朵紅色的月季花，就像一個(gè)個(gè)燃燒著的火球，在綠葉的襯托下，格外引人注目。從遠(yuǎn)處看去，一棵棵月季就像一棵棵閃著紅光的圣誕樹(shù)。楓葉在月季的催促下，也漸漸的變了顏色。一陣涼風(fēng)拂過(guò)，紅色的楓葉輕輕悄悄地從樹(shù)上落了下來(lái)，穩(wěn)穩(wěn)地躺在地上。蘋(píng)果樹(shù)也不甘落后，使出渾身的勁兒，冒出一個(gè)又一個(gè)紅撲撲的蘋(píng)果，就像一只只紅紅的小燈籠，高高低低的掛著，真讓人垂涎欲滴。
秋天是什么顏色？
秋天是金色的。你看，桂花樹(shù)在秋風(fēng)的撫摸下開(kāi)出一朵朵小花，猶如一顆顆小星星，一閃一閃布滿整棵桂花樹(shù)。這可把蜜蜂們忙壞了，它們飛來(lái)飛去地采著花粉，準(zhǔn)備釀出又香又甜的花蜜。田野里的水稻成熟了，秋姑娘不斷地向我們招手，迫不及待的要把豐收的喜訊告訴我們，公園里，菊花也迎風(fēng)綻開(kāi)了笑臉，像圓球，像玉珠，給我們帶來(lái)了一個(gè)金色的世界。
秋天是什么顏色？
秋天是綠色的。吸足了春天的雨露，經(jīng)歷了夏天的驕陽(yáng)，小草依然碧綠如茵。松樹(shù)依然蒼翠欲滴。楊柳上的柳條也依然掛滿了綠綠的柳葉。
秋天是什么顏色？是紅色的，是金色的，是綠色的？誰(shuí)也說(shuō)不清，誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)。
我說(shuō)，秋天是五彩繽紛的，有紅的，金的，綠的……讓人看了心曠神怡。
秋天的色彩教案篇四
星期天吃完飯，媽媽神秘的說(shuō):“我們?nèi)バ^(qū)里找秋天的色彩?！薄扒锾煸趺磿?huì)有色彩呢？”我不解地問(wèn)。媽媽說(shuō)：“秋天當(dāng)然有色彩了，就看你有沒(méi)有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛?！?/p>
我們先經(jīng)過(guò)一片草坪，小草們大多數(shù)還是綠油油的，有一些都已經(jīng)變黃了，好像鍍了一層金邊。草坪的邊上有幾棵楓樹(shù)，許多葉子紛紛落到了地上，好像給大地鋪上了一層地毯。我忍不住撿起來(lái)。楓樹(shù)的葉子真美?。∠褚粋€(gè)個(gè)小巴掌，有的大、有的??；有的紅、有的綠、有的黃，還有的是灰色的。我特別喜歡一個(gè)邊緣綠，中間紅的葉子，細(xì)細(xì)的脈絡(luò)好像人的血管。
走過(guò)草坪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)幾棵柿子樹(shù)，樹(shù)上的柿子紅彤彤的，好像朋友">小朋友的紅臉蛋害羞的藏在黃綠色的葉子間。媽媽告訴我現(xiàn)在柿子應(yīng)沒(méi)完全成熟，等到“霜降”一過(guò)那就全變成“霜葉紅于二月花了”我迫不及想看到那樣的景色??！
我拍著收說(shuō)：“我知道啦！秋天的色彩是黃色的，還有紅色的！”媽媽笑著說(shuō)：“你答對(duì)了，可是你知道葉子為什么會(huì)變黃呢？”
我回家查了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，找到了答案：原來(lái)葉子里有葉綠素，葉黃素和頁(yè)紅素這幾種元素。當(dāng)秋天到來(lái)時(shí)，溫度降低，葉綠素最怕冷所以分解了，只有葉黃素和葉紅素留了下來(lái)。所以秋天的葉子是黃色或者紅色的。
我今天真開(kāi)心，我不但知道了秋天的色彩，而且還明白了紅葉形成的原因。我把一片葉子當(dāng)成了書(shū)簽，放進(jìn)了我的日記本里。
秋天的色彩教案篇五
在世俗人的眼中，一到秋天只有落葉片片，滿目瘡痍。可我的眼中的秋天一點(diǎn)也不遜于春天，那些靚麗的色彩就會(huì)讓你流連忘返了。
來(lái)到田野，那一望無(wú)際的稻田金黃金黃的，現(xiàn)在到了豐收的季節(jié)了，稻穗把稻桿壓得都彎了腰。在田間還可以看到一些農(nóng)民伯伯，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，稻桿左右搖擺，一定是在于農(nóng)民伯伯打招呼呢！農(nóng)民伯伯沉浸在喜悅之中，臉色都是金黃的，所以家鄉(xiāng)的秋景是金色的。
遠(yuǎn)處的那片楓樹(shù)林，看上去還是那么的充滿生機(jī)。那一片片的楓葉像一朵朵紅色的小花。“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，照這樣看來(lái)家鄉(xiāng)的秋天也有紅色了。
我欣賞著路兩旁的菊花，慢慢的。我伸手去摘，拿起來(lái)聞聞還帶著芳香呢。野菊花雖然雖然沒(méi)有牡丹的鮮艷，也沒(méi)有玫瑰的罕貴，但野菊花清新脫俗，別有一番韻味。我一路走來(lái)，一路采栽，直到手上拿不下了。
突然下雨了，是毛毛細(xì)雨，在雨中散步的感受真是特別，秋雨盡情地粘在我的身上。我聞著菊花，我抬頭仰望著天空，碧空如洗，藍(lán)得讓人陶醉。那大片草地，小草還沒(méi)有枯黃，其中還點(diǎn)綴著許多野花。我的衣服濕了，也就不在乎更濕了，我躺在那里，凝望著湛藍(lán)的天，萬(wàn)物都已經(jīng)靜止了。
我好想自己也安靜下來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)，身上有點(diǎn)涼颼颼的。起身回家，轉(zhuǎn)身后一看，枯黃的樹(shù)葉打圈兒的落到了地上，慢慢鋪成一條黃的地毯?！鞍椎摹薄包S的”“綠的”，五彩繽紛，都是秋天的顏色。
看完了，才知道原來(lái)秋天也是多姿多彩的呀。
秋天的色彩教案篇六
火熱的夏天剛剛過(guò)去，五彩繽紛的秋季便迫不急待地掀開(kāi)了它的新篇章。
秋天是紅色的。紅紅的太陽(yáng)掛在天空，明媚的陽(yáng)光照耀著大地。楓樹(shù)的葉子也變得火紅火紅的，一片片紅紅的楓葉好像是進(jìn)入秋天的通行證。一個(gè)個(gè)蘋(píng)果掛在樹(shù)上露出了紅紅的笑臉，高粱彎著腰好像一個(gè)駝背的老伯伯。石榴剝開(kāi)皮，露出香甜的果實(shí)，猶如一顆顆閃閃發(fā)光的紅寶石。柿子也是紅色的，好像紅紅的燈籠掛在枝頭。
秋天是金色的?？蔹S的小草變成了金色的，一片金色的草地沿展開(kāi)來(lái)，好像一條金色的小河。麥子也是金色的，秋風(fēng)一吹，頻頻點(diǎn)頭，好像是在有禮貌地鞠著躬，告訴我們今年又是一個(gè)豐收年。樹(shù)葉也變成金黃色，一片片金黃的落葉好像一只只穿著金色紗衣的蝴蝶在隨風(fēng)起舞。金色的南瓜也熟了，躺在地上正等著農(nóng)民伯伯抱它回家呢！
秋天是藍(lán)色的。藍(lán)藍(lán)的天空上掛著一朵朵好像軟綿綿棉花糖般的白云，偶爾還有一兩只白鴿從藍(lán)天飛過(guò)。湖水是藍(lán)色的，小魚(yú)兒在里面歡快地游來(lái)游去。校服也是藍(lán)色的，每到星期一升旗儀式的時(shí)候，同學(xué)們都穿著藍(lán)色的校服筆直地站著，就像一個(gè)個(gè)接受檢閱的衛(wèi)士。
秋天還是多彩的，瞧！五顏六色的菊花好像一只只小手，把秋天打扮得多姿多彩！
秋天，是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，我愛(ài)秋天！
秋天的色彩教案篇七
生機(jī)勃勃的春天是綠色，驕陽(yáng)似火的夏天是紅色的，五彩繽紛的.秋天是黃色的，大雪紛飛的冬天是白色的，但在我眼中五彩繽紛的秋天是最美麗的。
秋姑娘把黃色給了稻谷，一片片稻谷像金色的海洋，在秋風(fēng)中微微泛起了波浪。秋姑娘把黃色給了落葉，落葉像一只只黃蝴蝶在微風(fēng)中翩翩飛舞，美麗極了。秋姑娘把黃色給了梨樹(shù)，黃澄澄的梨子像葫蘆似的掛滿了枝頭，你擠我碰的爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！秋姑娘把黃色給了桂花樹(shù)，小小的桂花雖然沒(méi)有菊花那么美麗，沒(méi)有玫瑰花那么鮮艷，但它散發(fā)出的淡淡清香讓人們無(wú)限陶醉。
秋天也是紅色的，秋姑娘把紅色給了蘋(píng)果，紅通通的蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘躲在樹(shù)葉后面呢！秋姑娘把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。秋姑娘把紅色給了高梁，遠(yuǎn)看像一塊紅紅的地毯，近看像一團(tuán)團(tuán)火焰燒紅了整個(gè)秋天。
秋姑娘把橙色給了橘子，一個(gè)個(gè)橘子掛滿了枝頭，像一盞盞燈籠。秋姑娘把彩色給了菊花，菊花紅的似火，粉的如霞，白的賽雪……裝扮了整個(gè)五彩繽紛的秋天。
秋姑娘來(lái)到了學(xué)校，她把歡樂(lè)和笑容帶給了小朋友們，小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)的玩著。秋姑娘來(lái)到了田野，農(nóng)民伯伯帶著豐收的喜悅，拿出雪亮的鐮刀，收割著成熟的稻谷，稻谷也不辜負(fù)農(nóng)民伯伯對(duì)它的養(yǎng)育之恩，向農(nóng)民伯伯點(diǎn)頭致意。
哦！原來(lái)秋天的五顏六色的，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，所以我才更愛(ài)美麗的秋天。
秋天的色彩教案篇八
當(dāng)一張張?jiān)嚲砺湎?，雙手不禁緊攥著試卷的一角。
湛藍(lán)的天空下，總是有一群急匆匆的身影，在為自己的未來(lái)奔走著。體會(huì)學(xué)習(xí)中的酸澀和歡喜。
灰暗的“你”
“你”曾與春天、夏天、冬天成為朋友，卻最后分離。今天的“你”陪著我一起走進(jìn)教室，去面對(duì)這次考試中的“他們”，等待些許時(shí)間，，一位同學(xué)帶著“他們”，走向了我，看著白皙的“他們”我覺(jué)得“他們”不會(huì)對(duì)我太狠?？僧?dāng)同學(xué)發(fā)下“他們”，我看見(jiàn)“他們”的第一眼，我意識(shí)到自己錯(cuò)了，“他們”只會(huì)對(duì)我更狠?？粗粋€(gè)個(gè)丑陋的“他們”似乎是在嘲笑我的懶惰，諷刺我的淚水，輕蔑我的不甘。因?yàn)檫@一切都是我造成的，“你”似乎是沾染了我的心情，變得灰暗?！澳恪痹阪?zhèn)定，決心下次趕回來(lái)，
金黃的“你”
今天的“你”又來(lái)了，準(zhǔn)備與我共同面對(duì)。當(dāng)我拿到“他們”，沒(méi)有立即去看“他們”。而是走在林蔭小道邊走邊慢慢思索，看到周圍鳥(niǎo)兒在盡情歌唱，花兒在盡情搖擺，秋風(fēng)也過(guò)來(lái)輕柔地漫步。我看著它們，忽然有了勇氣，緩慢地從書(shū)包中拿出”他們“，猛地張開(kāi)，我看見(jiàn)了，看見(jiàn)了鳥(niǎo)兒在笑，花兒在笑，風(fēng)兒在笑，而“你”也在笑。因?yàn)樘^(guò)開(kāi)心，“你”瞬間變成了金黃色。慢慢的認(rèn)可我，認(rèn)可“你”。
學(xué)習(xí)中有很多煩心、快樂(lè)的事情，但關(guān)鍵是你在面對(duì)他們時(shí)，你是怎樣的心態(tài)，怎樣去面對(duì)，這也就注定了你今后會(huì)怎樣。
當(dāng)一張張?jiān)嚲砺湎拢p手不停地顫抖。
秋天的色彩教案篇九
一兩片枯葉無(wú)聲息間飄落，似愿與默默中向自然講述秋的故事……
我會(huì)是什么顏色呢？我想最先為我解答的那于凄楚間叫醒我的詩(shī)人了?！笆捠捨嗳~送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。”我似乎于朦朧間望見(jiàn)一位兩眼淚朦朧的人正于這清冷的月下望向遠(yuǎn)方。我大概便是思念的顏色吧。
再次醒來(lái)便不是被叫醒了，只是似乎有誰(shuí)正盯著我，竟然有人如此喜愛(ài)秋，難道秋不僅只是思念的顏色嗎？那人徐徐揮筆于亭間留下兩行清秀的文字“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！彼@是在夸我嗎？于是他似無(wú)意間告訴我我還有一層美麗熱情的顏色。
可能我是多變的，又或者他們眼中的我是多彩的，不久，我便望見(jiàn)人們于無(wú)聲中來(lái)到洞庭湖邊望遠(yuǎn)遠(yuǎn)的另一頭，這次賞景又似異二者之為了，只知他好似愛(ài)著寧?kù)o，留下了句“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨?！?/p>
這也算屬于我的寧?kù)o嗎？
昏昏欲睡中還以為自己又準(zhǔn)備提前穿上件白發(fā)的衣服。忽而，不知哪位閑情雅致之人于活躍間向我揮著友好之手。他是如此截然不同，如炬的目光中似表明著心中無(wú)限的希望，是我給了他這希望嗎？我想，好似是這樣，瞧，他有力的揮動(dòng)手中的紙筆。一句“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！币菜闶菍?duì)我希望的顏色的贊美吧。
每個(gè)人心中的情感都各不相同。于風(fēng)的演奏中，我似循著菊花望見(jiàn)了一位正于花間賞景的詩(shī)人。歲月概是不忍傷了這位詩(shī)人吧。在如此枯敗之景間，他竟然仍能找到這么一片美麗的花園?！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山?！币菜闶菫槲姨砩狭擞迫坏纳?。
徘徊間，人們似對(duì)我有各種獨(dú)到的理解。其實(shí)，無(wú)論因落葉而悲或因紅葉而喜。不過(guò)是心底的那層顏色未變，花落葉敗間，我想，最美的顏色，不過(guò)于深秋中流露出心底的那片顏色……
秋天的色彩教案篇十
“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”杜牧筆下的秋天充滿詩(shī)情畫(huà)意。的確，對(duì)于秋天，最令人著迷的是它的色彩。
秋風(fēng)吹來(lái)的涼意使你神清氣爽，迷人的山脈，碩果累累的果園，金黃的田野……讓我陶醉不已，秋天我喜歡去野外，尋覓秋天的詩(shī)意，感受秋天的色彩。
在大山里我見(jiàn)到一叢叢野花，五彩繽紛的菊花特別引人注目，紅的、白的、黃的……山坳里連成一片，就像一串串五彩的珍珠，花的上空有幾只彩色蝴蝶翩翩起舞。向遠(yuǎn)眺望，火紅的楓葉，和四季長(zhǎng)青的松柏相互交融，匯成一幅色彩艷麗的水粉畫(huà)，使山脈顯得楚楚動(dòng)人。
秋天的田野風(fēng)光綺麗。金黃的水稻彎下了腰，一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，沉甸甸的稻穗搖頭晃腦，就像海面波浪起伏。金黃的大地，湛藍(lán)的天空，在它們交匯的天際，排成“省略號(hào)”的大雁，讓你情不自禁地踮起腳“望斷南飛雁”。
秋天最饞人的是果園。一棵棵果樹(shù)上掛滿了果子，飽滿的果實(shí)形態(tài)各異，它們用五彩繽紛的顏色宣告著自己的成熟，用誘人的香甜吸引來(lái)車水馬龍和歡聲笑語(yǔ)。
秋天的山，秋天的田野，還有累累的碩果，連同杜牧筆下的楓葉，被我珍藏在記憶中，張繼詩(shī)中的“江楓漁火”定格在我眼前，秋風(fēng)逗弄下的《漢宮秋月》隱隱傳來(lái)......秋，飽了眼福，飽了口福，豐盈了世界！
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