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武湖東風(fēng)小學(xué) 順義東風(fēng)小學(xué)篇一
春天的風(fēng)，溫溫柔柔，她吹綠了樹枝、青草，吹艷了鮮花，吹動(dòng)了河流，吹醒了沉睡的大地。在春天，你若站在地上，一陣春風(fēng)會(huì)撲面而來，清清涼涼，讓人不禁心生熱愛，精神抖擻。
夏天的風(fēng)，在悶熱的季節(jié)里顯得很珍貴，風(fēng)的走動(dòng)會(huì)給紋絲不動(dòng)的空氣增添幾絲涼意。清晨，你若去公園晨練，會(huì)享受到早上最舒服的夏風(fēng)。
秋天的風(fēng)，把樹枝上所有的枯葉都刮了下來，金黃的葉子在風(fēng)中緩緩落在地上，像極了一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。在農(nóng)村，莊稼水果都成熟了，秋風(fēng)一吹到處都是瓜果飄香的味道。
冬天的風(fēng)，寒風(fēng)刺骨，萬物都被凍死了，但只有梅花和松樹在這樣惡劣的環(huán)境中生長(zhǎng)，冬天的雪花在風(fēng)中飄舞，不一會(huì)兒世界就變成了白茫茫一片，很唯美，很壯闊……
風(fēng)，無處不在，時(shí)而大，時(shí)而小，時(shí)而猛，時(shí)而輕，卻留下了我們歲月的痕跡。
武湖東風(fēng)小學(xué) 順義東風(fēng)小學(xué)篇二
人的服裝可心隨著季節(jié)的轉(zhuǎn)變而變化，而風(fēng)，是否也可以隨著季節(jié)的轉(zhuǎn)變而變化呢？答案是可以說是會(huì)的。
春風(fēng)，帶著一絲絲的春意，把大地的草兒從冬天的睡眠中喚醒了，給人們?cè)黾恿嗽S多生氣。
夏風(fēng)，似乎知道人們的辛勞，給人們帶來的是一陣陣猶如涼水一樣的涼爽的風(fēng)，給人一種涼爽的感覺，使被炎熱的太陽曬得無力的肢體頓時(shí)活了起來。
秋風(fēng)，把人們辛辛苦苦種植的果樹，農(nóng)業(yè)吹醒。所有的莊稼，農(nóng)作物好像有了生命，都得到了收成，可謂是“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡?！?/p>
冬風(fēng)，有的時(shí)候使人感到厭煩，有的時(shí)候又使人感到欣悅。比如，在天氣很冷的時(shí)候，風(fēng)卻像針一樣刺在人們的身上。但是，有的時(shí)候雖然天氣很冷，但是風(fēng)卻像燒著的溫水一般，澆在了人們的身上，給人予一種溫暖舒適的感覺。
我覺得風(fēng)是這樣子的，但人的感覺不同，你們是如何看待這個(gè)問題的呢？
武湖東風(fēng)小學(xué) 順義東風(fēng)小學(xué)篇三
春天，已經(jīng)悄悄到來。我們已經(jīng)感到春天的風(fēng)不是那么刺骨了，而是溫暖的，快樂的。
春天的風(fēng)飄過藍(lán)天，一排排大雁正從南方飛回北方，它們一會(huì)兒排成人字，一會(huì)兒排成一字，它們?cè)诳罩袊\嘰喳喳地叫著，好像在贊美春天。
春天的風(fēng)掠過河面，她輕輕一吹，暖暖的春風(fēng)把河面上的冰吹化了，小魚在水里游來游去，仿佛在向春風(fēng)致謝。
春天的風(fēng)吹過草地，小草小花都從夢(mèng)中醒來，春風(fēng)告訴它們：“春天來了，該醒了?！毙〔葑兙G了，小花變紅了，它們?cè)谖L(fēng)中自由自在地?fù)u晃，好像在歡迎春天的到來。
春天的風(fēng)一吹，把桃花吹紅了，它綻開了粉紅色的小臉；把柳樹吹綠了，長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小嫩芽。
春天的風(fēng)一吹，把小朋友的風(fēng)箏吹了起來，小朋友們放風(fēng)箏是多么快樂。
你要問什么季節(jié)最美，那當(dāng)然是春天，萬物復(fù)蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，冰雪融化，泉水丁冬。這些都是春風(fēng)的功勞，春風(fēng)帶給我們的是快樂和美麗。
武湖東風(fēng)小學(xué) 順義東風(fēng)小學(xué)篇四
風(fēng)本身就很迷人，而樹的沙沙聲，風(fēng)鈴的叮叮聲，和竹窗的吱吱聲，更讓它成為一個(gè)不同的世界。小時(shí)候我習(xí)慣開窗戶睡覺，所以時(shí)?？梢蕴稍诖采?，聽聽風(fēng)的聲音！
風(fēng)來了，因?yàn)轱L(fēng)鈴在叮叮咚咚地唱歌；風(fēng)遠(yuǎn)去了，因?yàn)榇昂熗Ｖ沽宋璧浮?/p>
吟涌風(fēng)的詩句何其多，詩人們?nèi)粑丛H身體驗(yàn)它的美；怎能說得如此貼切？沒有經(jīng)歷它的真，又怎能寫得如此入微？而人們?nèi)绻幌矚g風(fēng)，這詩句怎傳唱許久了。我相信，人們是喜歡風(fēng)的。
我也喜歡風(fēng)，那感覺就好像風(fēng)以雙手撫摸看我，讓我有個(gè)漫長(zhǎng)而舒適的休息。好久沒和風(fēng)親近了吧？
應(yīng)該是的。許多人喜歡一回到家，就開風(fēng)扇和空調(diào)，這就是親近風(fēng)嗎？不是，風(fēng)只是降溫的工具。
風(fēng)，其實(shí)可以給你更多：風(fēng)，可以吹走憂傷，包容你所有的不足，帶來遠(yuǎn)方的祝?！?/p>
今晚，就讓我們打開窗戶，一起去感受風(fēng)吧！
武湖東風(fēng)小學(xué) 順義東風(fēng)小學(xué)篇五
早晨開始刮風(fēng)了，冷空氣開始上升了，突然一陣風(fēng)刮來把我冷得發(fā)抖，說實(shí)在的，那陣風(fēng)還真冷啊！
風(fēng)讓樹葉開始搖搖擺擺，小草和花兒也開始跟著大樹跳起舞來，那些云也隨著風(fēng)開始晨跑了，我們都被早晨的風(fēng)吹得把被子蓋得緊緊的。這陣風(fēng)雖然涼，但風(fēng)不大，大概是2級(jí)。
過了兩個(gè)小時(shí)就到了上午，風(fēng)暖和了許多，這時(shí)風(fēng)又讓人們把蓋在身上的被子取了下來，讓樹葉、小草和花兒休息一陣，讓剛剛晨跑完的云兒們散散步。這陣風(fēng)大概是1級(jí)。
時(shí)間過得飛快，一下就到了中午，下午的風(fēng)比早晨和上午的風(fēng)暖和多了，在這溫暖的地帶，人們都能感覺到很舒服，風(fēng)吹到人們的臉上熱乎乎的'，很想睡覺。
到了晚上，5級(jí)的大風(fēng)開始刮得乎乎響，加上大雨把窗戶打得啪啪響，弄得人們急忙回家，有些人被風(fēng)吹得東倒西歪，有些人都已經(jīng)被困住了，當(dāng)時(shí)場(chǎng)面真的無法想象。
這就是既溫柔又可怕的風(fēng)。
武湖東風(fēng)小學(xué) 順義東風(fēng)小學(xué)篇六
我愛甜美的冰激凌，我愛美麗的荷花，但我更愛那淘氣可愛的風(fēng)。
風(fēng)，你雖然忽來忽去，很調(diào)皮，但你給大地帶來的變化讓我感到你很美麗。
春天的風(fēng)給大自然帶來生機(jī)?？?，燕子被風(fēng)催到了我們身邊。桃花被染紅了，風(fēng)還把杏花的梨花染白了。小草從地里鉆出了腦袋，柳枝上也冒出嫩綠發(fā)夾，真是“不知細(xì)葉誰裁出。二月春風(fēng)似剪刀”呀！
夏天的風(fēng)為人們送來涼爽。屋子里，電風(fēng)扇正為人們工作，可是外面的風(fēng)太淘氣，好象在和大家捉迷藏，害得知了叫得人睡不著覺。
秋天的風(fēng)為人送來豐碩的果實(shí)。砰！怎么了？果園里的果子成熟啦！紅的是蘋果，黃的是香蕉……田野里，稻谷、高梁都成熟了，農(nóng)民伯伯正忙著收割呢！感謝秋天的風(fēng)！
冬天的風(fēng)把人們催回了家。動(dòng)物不敢出來，它們躲進(jìn)了窩。人們也不出來了，他們好象很怕西北風(fēng)。
我喜歡你，美麗的風(fēng)！
武湖東風(fēng)小學(xué) 順義東風(fēng)小學(xué)篇七
風(fēng)，是一種讓人歡喜，讓人憂的氣象現(xiàn)象，風(fēng)會(huì)36變。
春天，春風(fēng)拂面，風(fēng)像一位通訊員，喚醒了動(dòng)物和植物。小草從土里出頭來了，花兒又換上了五顏六色的衣服，有藍(lán)色的、紫色的、黃色的、還有綠色的。
夏天，風(fēng)雨無常。烏云集合在一起玩耍，這時(shí)一陣風(fēng)吹來，烏云被風(fēng)給嚇哭了，雨紛紛落了下來。
秋天，秋風(fēng)送爽。金色的風(fēng)吹啊吹啊，風(fēng)也拿起顏料盤，為大地涂上了金色，給楓葉涂上了紅色。風(fēng)為高粱涂色，高粱笑紅了臉，風(fēng)吹在小朋友身上，小朋們就穿上了外衣。
冬天，寒風(fēng)刺骨。凜洌的冬風(fēng)把小草吹到了地底下，冬風(fēng)把雪吹來，世界各地都是雪花，但冬風(fēng)吹不走的是小朋友們的笑容，小朋友們怕冬風(fēng)孤獨(dú)，就堆了一個(gè)個(gè)雪人陪著冬風(fēng)。
風(fēng)既可愛又淘皮，風(fēng)的生命是四季輪回的。
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