在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
我的老師真什么字篇一
她黑發(fā)如墨，皓齒紅唇，眸如星辰，長的有點矮，但她的氣場很大，就好像上課了，她往那兒一站，同學(xué)們的嘴巴就立即閉住了，魂被她就勾走了，我就是有膽也不敢開小差，有那幾個不長眼的非要往槍口上撞。
有一天上“賈島”的課，底下有人在竊竊私語。“賈島"回過頭快步走到講桌前，拿起粉筆，瞄準(zhǔn)，發(fā)射“嗖”的一聲就過去了，大家看到的只是殘影。只見被砸中的人，“騰”的一聲站了起來，捂著腦袋，“哎呦”了一聲，抬起頭一看，撞上“賈島”那噴火的眼睛，啥話都沒說，乖乖的站到后面去了。唉，要知道，“賈島”在教我們的這幾年里，砸人可是百分百的準(zhǔn)，從未失手過。說來也怪，挨砸的同學(xué)一遇上“賈島”，那該背的，該寫的“嗖嗖”的進(jìn)腦了，竟然給全記住了。那語文考試，對我簡直就是小菜一碟，九十分以上不在話下。
“上課啦，上課啦”“什么語文課?”“快坐好”只見“賈島”，左手書，右手尺，腳踩高跟，氣場全開。有一個人不知死活的發(fā)出了一聲怪響，打破了寧靜，“賈島”一個眼神瞪了過去，大家只覺得脖子一冷，嘖嘖嘖，這氣場。
同桌小聲跟我說：“教室好冷啊!”大哥，你不跟我說話成不?“賈島”擱那站著呢，我還不想“英年早逝”，鬼知道“賈島”聽見了，“啪”書和尺子往講臺上一拍，扶了下眼睛走了過來，手如風(fēng)，腿如鼓，三秒鐘到達(dá)，只見賈老師高舉右手“啪”一聲拍在桌子上，頗有“鐵砂掌”的分范，眼睛一瞪，“以眼殺人”看得寶寶心中的小兔子都不跳了。
這語文課上的真像歌曲《中國功夫》里唱的那樣“臥似一張弓站似一棵松，不動不搖坐如鐘……中華有神功”，那字，那詞，那課文內(nèi)容誰敢不記呀!
好不容易下課了，“賈島”還沒出門，不長眼的又來了，對著老師學(xué)跳鬼步舞，“賈島”快速抬頭，迅速站起，凳子一推，快步走來，一句“這節(jié)課沒叫你發(fā)言，算你幸運!”，說著一記“佛山無影腳”，用的真妙，妙!妙極了!小生自愧不如。
這就是我的老師，一個有點兇有點“狠”的老師，“功夫”也是偶爾展示，更多時間她是一位超極棒的語文老師!
我的老師真什么字篇二
我的老師非常的膽小，我的膽子我的老師非常的膽小，而我的膽子卻很大，她上課時，都不敢回頭看我們。所以，我們經(jīng)常在她的眼皮下“鬧事”和“開商店”。
有一次上體育課，老師讓我們跑步，可是一條小青蛇從老師前面經(jīng)過，老師一看，有一條小青蛇，瞬間眼睛都不會轉(zhuǎn)了，就快被嚇?biāo)酪粯?。沒過幾秒，陣陣慘叫聲傳來，老師的叫聲把那些沒課的老師都嚇得跑出來一探究竟，我們也一窩蜂地跑過去，原來是一條沒毒的小蛇。我們班的同學(xué)馬上找了一棵長一點的棍子把小青蛇打死，可老師卻臉色慘白，半天都沒敢挪動一步。
做操的時候，老師去升旗臺上講話，突然一陣風(fēng)吹了過來，頓時，天空烏云密布，一群蜻蜓飛了過來，這可不得了了，平時連一只天牛都害怕的老師，今天肯定又要出糗，同學(xué)們都等著看戲。
果不其然，有幾只小蜻蜓飛到老師周圍，這可把老師嚇得坐在地上，那雙眼睛直勾勾盯著那幾只蜻蜓，仿佛蜻蜓要把老師吃了一樣。在老師快要哭笑不得的時候，語文老師立刻跑上去揮揮手，那幾只蜻蜓立馬飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
頓時，全操場的笑聲此起彼伏，震耳欲聾。這個時候，我都在為老師臉紅，老師迫不及待把文件拿給另一個老師，對老師說：“您快幫我念念吧，我真是太不好意思了?！鞭D(zhuǎn)眼就跑到辦公室哭去了。
這個，就是我們膽小的老師，你覺得她膽小嗎？
我的老師真什么字篇三
“你是我天邊最美的云彩，讓我用心把你留下來！留下來……”劉老師得意地從教室的前門走了進(jìn)來?！奥犅?！聽聽！你們聽聽！我的歌聲比劉德華的還好聽！比那蔡依林的還瘋狂！”
no！我說劉老師，要不要我跪下來求你??！求你不要用那你所謂的“天籟之音”來摧殘我們這些小白鼠了！
有一天上課，老劉穿了一件新衣服，頭抬得比長頸鹿的脖子還長，邁著輕快得意的步伐向我們教室走來?！笆裁次兜?！這么香！”老劉故意大叫道。在座的同學(xué)們也隨著劉老師的步伐，仔細(xì)聞到。同學(xué)a說到：“嗯！是挺香的！”同學(xué)b：“哇！是誰噴了香水嗎？”老劉仔細(xì)的把整個教室聞遍，再聞聞自己身上，得意的大叫道：“哈哈！看看！看看！香水是從我身上散發(fā)出來的，還是香奈爾的哦！這種香水才配用到我身上，我酷吧！”
教室里瞬間陷入死一般的沉寂，同學(xué)們有的直接送到“醫(yī)院”，有的“吐血”，有的“石化”，有的直接被老劉那神一般的語言“雷”到了。
老劉雖然超級自戀，可他的英語卻是前無古人，后無來者?？梢缘忠话賯€外國人了！他手下的學(xué)生幾乎都考上了大學(xué)……
我們在這里，超想對老劉說：“老劉?。±蟿?！你咋這么自戀呢？求求你了！你那自戀的“緊箍咒”別再對我們這些可愛的“齊天大圣”使用了！”
我的老師真什么字篇四
你們可能不知道，其實各位老師都是隱藏在江湖中的“武林高手?！薄胺酃P彈”是語文老師的絕招，她用這招百發(fā)百中；“讀心術(shù)”是英語老師的絕招，她能知道誰的字母寫錯了；而“哄堂大笑”是數(shù)學(xué)老師的絕招，這招他百用不厭。
我們的老師喜歡穿西裝，黝黑的皮膚，戴著一副黑色邊框的眼鏡。老師姓白，名萬秋，我們都叫他白老師。
夏姑娘不知不覺地來臨，瞌睡蟲也不知不覺地變多了，我們?nèi)嘞駢粲嗡频墓P畫完早操?；氐浇淌遥蠋煹拿恳痪鋰Z叨在同學(xué)們的腦海里成了催眠曲。同學(xué)們的頭打著不怎么整齊的節(jié)拍，心早已在操場遨游了半天。老師看我們這一副無精打采的樣子，便發(fā)出了震天動地的歌聲。
整個班的學(xué)生都如夢初醒地看著老師。一個同學(xué)在那悄悄地說：“老師這簡直就是‘天籟之聲’啊！”老師聽見了，就在那開玩笑地說：“我可聽見了有些同學(xué)在背地里悄悄地‘夸獎’我喲?！蹦莻€同學(xué)不好意思地笑了，我們?nèi)嘁睬椴蛔越毓笮ζ饋怼?/p>
還有一次，班里的小周上課講小話，被老師聽見了，老師扶了扶黑框眼鏡，目光對視著小周說：“去，20起步的蛙跳！”小周猶豫了一下，接著，老師說：“30個？”小周嚇了一跳，連忙三步并作兩步走出來。才做了5個，老師就急忙走過來，扶起小周，指著他說：“你能不能輕點兒??？你是不是周大胖啊？我只能請你到草場上去做這個蛙跳了，不然樓下的同學(xué)還以為是地震了呢?！痹捯魟偮?，全部同學(xué)已經(jīng)笑得上氣不接下氣了。這還真如老師所說“長江后浪推前浪，前浪死在沙灘上啊?！倍覀兊臄?shù)學(xué)白老師，只用手扶了扶他那黑邊框眼鏡。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師“哄堂大笑”的神功——幽默。
我的老師真什么字篇五
一說起負(fù)責(zé)，我想我一定要和你說說我的數(shù)學(xué)老師——楊老師。
楊老師是一位一看就兇的不得了的老師，不用說她的眼神了，就連她右眼上的痣也像是冒著兇光，在楊老師面前我們都不寒而栗，其實楊老師的兇源于她的負(fù)責(zé)。
楊老師的負(fù)責(zé)是不折不扣的，上起課來更是堅定了你的想法。上課了，當(dāng)體育委員響亮地將“起立”二字說出口時，我們有80%的幾率聽到的都不是“同學(xué)們好，請坐”而是“書、練習(xí)冊、作業(yè)紙有的往下坐”或是“交了改錯本的往下坐”。如果你沒帶或是沒交，在20秒內(nèi)定會讓你收到臉上發(fā)麻的禮物。這就是楊老師對待我們作業(yè)的態(tài)度。
上課中，如果你有分神的舉動，楊老師99%會叫你回答問題，一旦被問住，那你就自求多福吧！一份至少600字的數(shù)學(xué)筆記已經(jīng)在向你招手了。
課后的作業(yè)，一旦楊老師不滿意了，就會在你的作業(yè)上寫一個大大的“f”，100%的幾率要復(fù)查，而且一定要讓你知道哪錯了，然后改對。但如果你犯的是馬虎錯誤，她就一定賜你一板子。
我們不在楊老師身邊的時候，楊老師有大把的時間都在備課，每一道題她都會分為a、b、c等級。然后想想a題怎么做，b題要想想上課怎么講，c題要想想如何開發(fā)我們的智力。這些都完成了，再出一些同類的題讓我們做，好讓我們扎扎實實地學(xué)會、記會每一個知識點。她還和我們說，她帶的班不是全年級第一就是第二，每一批都有尖子生，由此看來，楊老師的負(fù)責(zé)讓她有了一種“藝高人膽大”的信心呀！
其實，我說了這么多，只想讓你知道用負(fù)責(zé)二字來概括楊老師，是真心不錯了。
有這么負(fù)責(zé)的老師教我們真是一件很幸運的事，我相信，在楊老師的教導(dǎo)下，數(shù)學(xué)成績一定會有所提高。用我的成績?yōu)?807這個大家庭里貢獻(xiàn)一份自己的力量。
我的老師真什么字篇六
“我的老師記性可好了，整本書都能夠背下來！”，“我們的老師記性更好，開學(xué)不到三天，就記下了全班同學(xué)的名字?！薄?/p>
下課了，相鄰幾個班級的學(xué)生，正在談?wù)摾蠋煹挠浶?。我沒有答腔，因為我的老師是一個健忘的人。我說的是真話，別看我的班主任麥老師年紀(jì)輕輕，可她的記性卻差得很。
我家與麥老師的家相鄰，兩家關(guān)系很好。她的那個健忘癥是我偶然發(fā)現(xiàn)的。那年中秋節(jié)的前一天晚上，我和媽媽去麥老師家做客，她不在，由她的媽媽接待了我們，鐘聲響了八下，麥老師才從外面回了家?！敖心阗I的月餅?zāi)兀俊彼膵寢寙柕??？諝馑坪跄塘?，過了好一會兒麥老師才說了兩個字：“什么？”那模樣，好象連“什么”兩個字也給差一點忘了?！拔覜]有買，忘了?！丙溊蠋熃又f。“出去了這么久，月餅怎么會忘記買？你自己看看，月餅忘了買也就算了，這些木塊帶回來干什么呢？真是的?！彼膵寢屄裨怪??！斑@是做教具用的，我找了好久才找到的?！丙溊蠋熜χf。
這雖然是一件小事，但從那次以后，我對這位鄰居女老師的記性失去了細(xì)心。
這樣的例子還有很多。麥老師是三年級才開始教我們的，她對我比較熟悉，就叫我介紹一下班級的情況和介紹一些班里特別調(diào)皮的同學(xué)給她認(rèn)識，我一下子就想到了班里知名度超過一百的留學(xué)生—李亮。他最擅長打架、搗蛋和騙人。上課的時候，他只要做個鬼臉，全班就會風(fēng)起云涌，亂得不可收拾。我把他的“英雄事跡”一一說給麥老師聽，心想：“李亮，你等著瞧，準(zhǔn)有年好看的！”
上課了，我等著李亮的好看?？沙龊跷业囊饬?，麥老師不停地贊揚他，把他所有的優(yōu)點一點一點地說出來，還鼓勵他繼續(xù)努力……，我十分吃驚，這個老師真健忘，把我的話全部給忘了。說來也怪，從那以后，李亮變得很乖，就像換了個人似的，學(xué)習(xí)也很用功。
你說，我的老師是不是很健忘？
我的老師真什么字篇七
“我們的老師記性可好了，整本書都能夠背下來！”“我們的老師記性更好，開學(xué)不到三天，就記下了全班同學(xué)的名字。”……
下課了，相鄰幾個班級的學(xué)生，都在談?wù)摾蠋煹挠浶?。我沒有搭腔，因為我覺得我的老師是一個健忘的人。我說的是真話，別看我的班主任麥老師年紀(jì)輕輕，可她的記性卻差得很。
她的那個健忘癥是我偶然發(fā)現(xiàn)的。
我家與麥老師的家是鄰居，兩家關(guān)系很好。那年中秋節(jié)的前一天晚上，我和媽媽去麥老師家串門，她不在，她的媽媽招待了我們，鐘聲響了八下，麥老師才從外面回來?！敖心阗I的月餅?zāi)兀俊彼膵寢寙柕?。過了好一會兒麥老師才說了兩個字：“什么？”那模樣，好像連“什么”兩個字也差一點給忘了?！拔覜]有買，忘了。”麥老師小聲說?！俺鋈チ诉@么久，月餅怎么會忘記買？你自己看看，月餅忘了買也就算了，這些木塊帶回來干什么呢？真是的。”她媽媽埋怨起來?！斑@是做教具用的，我找了好久才找到的?！丙溊蠋熜χf。
這雖然是一件小事，但從那次以后，我對這位鄰居麥老師的記性失去了信心。
這樣的例子還有很多。麥老師是三年級才開始教我們的，她對我比較熟悉，就讓我介紹一下班級的情況和特別調(diào)皮的同學(xué)的情況，我一下子就想到了班里知名度超過一百的“留學(xué)生”李亮。他最擅長打架、搗蛋和騙人。上課的時候，他只要做個鬼臉，全班就會風(fēng)起云涌，亂得不可收拾。我把他的“英雄事跡”一一說給麥老師聽，心想：李亮，你等著瞧，準(zhǔn)有你好看的！
上課了，我等著李亮的好看?？沙龊跷业囊饬希溊蠋煵粌H沒有批評他，還不停地贊揚他，把他所有的優(yōu)點一一地說出來，鼓勵他發(fā)揮優(yōu)勢努力學(xué)習(xí)……看著老師，我十分吃驚，怎么這么健忘？把我的話全部給忘了。
說來也怪，從那以后，李亮變得很乖，就像換了個人似的，學(xué)習(xí)也用功起來。
你說，我的老師是不是很健忘？
我的老師真什么字篇八
很幸運，在初一的時候走進(jìn)了榆次一中，進(jìn)入了1808班這個集體，同時也認(rèn)識了楊老師。
有句俗語“嚴(yán)師出高徒”，在正式走進(jìn)1808班之前的家長會中通過歷屆的學(xué)哥學(xué)姐的口中就知道了楊老師非常的特別，果然，剛開學(xué)沒幾天，她的特別就正式拉開了序幕。
一天剛上課，有一位同學(xué)手忙腳亂，神色慌張，久經(jīng)殺場的楊老師立刻看出問題來，三步并做兩步走上前去一看，果然有問題——數(shù)學(xué)作業(yè)沒有按時完成，但是原因是因為生病了而且態(tài)度特別誠懇并表示雖然還不太舒服，但會馬上進(jìn)行補作業(yè)。楊老師雖然面色不好看，但還是沒說什么?？墒菦]幾天這位同學(xué)身體健康臉色紅潤，結(jié)果作業(yè)又沒有完成，這下楊老師可是“龍顏大怒”，楊老師伸出她的“無影手”，“啪啪啪”三聲響過，這位同學(xué)的臉上不僅臉色紅潤而且還有一個紅色的手掌印，這位同學(xué)也深深的低下了頭。楊老師那種“恨鐵不成鋼”的神情深深的印在了我的腦海。
除了嚴(yán)厲之外，她還是這樣的：開學(xué)的第一周，楊老師站在講臺上語重心長的說：“我既然是一名教師，我就必須盡到一名教師最大的責(zé)任，你們初中的這三年，是特別至關(guān)重要的三年，我作為一名教師更要做好你們的人生向?qū)?，決不能浪費你們這三年的大好時光，讓我們一起努力……”！聽了楊老師的話我的心里頓時感慨萬千，心潮澎湃同時心中也燃起了熊熊的斗志！
她還是可愛的：記得那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，有一道題比較難，同學(xué)們思考了好一會兒，還是只有幾個同學(xué)表示學(xué)會并舉手回答問題，楊老師就又不厭其煩的講了一遍。然后叫起了我們組的一名對數(shù)學(xué)不太敏感的同學(xué)，出乎楊老師意料的是他竟然回答對了，楊老師一向嚴(yán)肅的臉龐漸漸的溫暖起來，并笑了起來，像一朵花綻放似的，然后摸了摸他的頭笑著說：“只要我們一起努力，一定會有所收獲的”！
是啊，遇到困難時，就讓我們共同努力，相信三年以后努力絕對不會辜負(fù)那揮灑過無數(shù)次的汗水！嚴(yán)厲也好，嘮叨也罷，總之她是一位特別的老師，也許很多老師都是這樣特別的，因為她們都有自己的一番良苦用心……
希望每一個特別的老師的班級里，每一個努力拼搏的孩子最終實現(xiàn)自己的夢想，特別的老師，努力的孩子，讓我們共同加油一起走過我們這三年的青春而懵懂的大好年華！
我的老師真什么字篇九
說起南苑中學(xué)的姚遠(yuǎn)老師，那可真是無人不知，無人不曉。他長著又濃又黑的眉毛，炯炯有神的眼睛，微微上揚的嘴角，讓人一看就印象深刻。
開學(xué)第一課，自然是班主任們大展“拳腳”的舞臺。懷著激動、緊張、興奮的心情，我端端正正地坐在自己的新座位上，靜靜地等待著班主任的大駕光臨。
終于，美妙的上課鈴聲響了，班主任抱著厚厚的一疊資料，大步流星地來到教室。講臺下面立刻炸開了鍋：“哇，老師好帥呀！”“這個老師好年輕啊！”“嘿，你知道他教什么學(xué)科的嗎？”……這時，班主任無比犀利的目光環(huán)視了一圈教室，同學(xué)們瞬間安靜下來。班主任沖著我們微微一笑，開始發(fā)聲了：“同學(xué)們，歡迎你們來到我們南苑中學(xué)七（1）班。從今天起，你們就是一個初中生了。我先自我介紹一下，我姓姚名遠(yuǎn)，很高興能成為你們的班主任。這節(jié)課，我先講點讀的規(guī)矩……”
接下來的時光，本該嚴(yán)肅、無趣的校規(guī)校紀(jì)學(xué)習(xí)，卻變成了班主任的爆笑大秀場。您想了解在七（1）班的教室究竟發(fā)生了什么嗎？比如班主任會說，“如果你在教室里打架被學(xué)生處抓到，那就尷尬了”，“沒有車牌，你的自行車就進(jìn)不了校園，那就尷尬了”……咱們的班主任在每條規(guī)則的最后，幾乎都會用到同一句口頭禪：“那就尷尬了”。底下的同學(xué)只要一聽到這句話，就會不約而同地爆發(fā)出一陣陣笑聲，此起彼伏的歡樂溢滿了整個教室。當(dāng)然，為了避免遭遇這些可怕的“尷尬”，我暗下決心，一定要學(xué)會遵守規(guī)則，做一個尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生。
最后，班主任還立下了一個我們聞所未聞的班規(guī)，課間活動不得逾越教室方圓10米。何謂方圓10米？我默默地、快速地往外瞄了一眼，可愛的操場已向我揮手作別，隔壁班的小學(xué)前同桌從此不見……同學(xué)們想必也是和我同樣的感受吧！當(dāng)我們無比沮喪地各懷“鬼胎”時，班主任仿佛已經(jīng)看透了我們的內(nèi)心，目光中透露出些許“小得意”，笑瞇瞇地說：“從今天起，你們這群小猴子不能再像小學(xué)那樣了，下課后還是規(guī)規(guī)矩矩做個唐僧，我就是給你們畫圈子的孫悟空！如果你們中誰急著跳出圈圈來，那就尷尬了?！?/p>
哈哈，這就是我們七（1）班的班主任姚遠(yuǎn)老師，一個風(fēng)趣幽默，又不失嚴(yán)厲的大哥哥。
我的老師真什么字篇十
“啊哈哈——”一陣陣爽朗的笑聲從樓道里傳來，我睜大雙眼探頭一看，我去，這小娃娃真作，居然在辦公室門口哈哈大笑，要是讓“楊老道姑”聽到，不得宰了他們。
不錯，“楊老道姑”正是我的班主任，年過三十，卻連個暖被窩的人都木有，哎……。一提起她，我們就毛骨悚然，心里直發(fā)毛，為啥咧，請往下看—
我們班，號稱“桀驁”班，雖然成績十分出色，但是氣走了十多個老師，不管誰來教我們，都會被我們氣得回老家去。就這樣，每隔半年，我們便換七個老師。五年級上學(xué)期，來了一位愛打扮的班主任，我們的噩夢之旅，從此開啟。
一開學(xué)，老師就讓我們寫兩篇作文：《我》和《老師來了》。我聽了直翻白眼，眾同學(xué)也氣得直跳腳，什么跟什么??？一開學(xué)就兩篇作文，吃多了撐的。第二天，楊老師穿了一身連衣裙，她的個子本就矮，再加上長長的連衣裙……哈哈，太搞笑了。
眾人覺得挖苦的機(jī)會來了，某人：“我最愛的楊老師身長不過四尺？卻能將這么漂亮的裙子穿出“村姑范兒”？令人驚也?！蹦橙耍骸翱浯笃湓~”?！瓍s不想，老師卻說：“晏殊身長不過五尺，照樣流芳千古，受后人敬仰”。老道姑，你是不是把歷史背下來了，我一個白眼拋過去，卻被她一言道破：“這位同學(xué)白眼為何拋給我？”我立刻把頭向另一邊偏去，心里卻在想：“老道姑，眼睛真毒”。
那些都是下課，一上課，她板著張臉，拿著書，粉筆在黑板上飛來飛去，一大堆筆記，看得我頭都暈了：“偶的老天，存心晃花我的眼睛??！”我憤憤地想。某個同學(xué)干脆不抄了，“板書，要抄全，期末考試要復(fù)習(xí)”。她什么都不講，也不拓展，直接把要點勾出，讓我們?nèi)聛?，而且要天天和她背。語文園地推薦的書，她讓我們?nèi)I，“哦，老天，我又不是富婆，有這么多錢?！蔽伊x憤填膺，心疼不已。
悲劇遠(yuǎn)不止于此，每晚上的家庭作業(yè)，就是抄課文抄生字，不到十點鐘，根本做不完。一念及作業(yè)，眾同學(xué)臉上就紅一陣青一陣，各種悲哀的表情。
但經(jīng)過期中考試，我發(fā)現(xiàn)，我的成績提高了，背課文神馬的不在話下。不僅如此，我還發(fā)現(xiàn)只要我們班聽話一點，作業(yè)就少了。我對我的發(fā)現(xiàn)很震驚，昔日的“老道姑”也能讓我們進(jìn)步?！皸罾系拦?，真心謝了！”我想，在楊老道姑的幫助下，我會越來越優(yōu)秀的！而我們班，也會蒸蒸日上。
我的老師真什么字篇十一
第一眼見到楊老師是在9月2日的數(shù)學(xué)課上，一切都是那么突然，從楊老師走進(jìn)了教室的那一刻起我意識到，她將會與我們共同走過一段難忘的中學(xué)時光。
楊老師的身材很苗條，留著一頭棕色的短發(fā)與頸部齊平，顯得十分干練。更為難忘的則是她那無比犀利的眼神，令人有一種說不出的感受，與她對視令人又害怕又緊張。
楊老師的盛名我早有耳聞，她的嚴(yán)厲則更是令人聞風(fēng)喪膽。開學(xué)第一堂數(shù)學(xué)課，楊老師就給了我們一個下馬威，她用近乎響徹天際的聲音喊出“起立”時，我們一個個都“嗖”的一下站了起來。開始上課了，楊老師的語速很快，同學(xué)們也聽的十分入神。只要誰一有小動作，那么他的末日就來了。楊老師那嚴(yán)厲的眼神很快的鎖定了他，走到他跟前之后可想而知的是一聲質(zhì)問，看的我是膽戰(zhàn)心驚。楊老師再三強調(diào)：“我講過的題如果你們做錯了后果自負(fù)?！甭犃酥笪覀冃闹卸伎嚲o了一根弦。
作業(yè)更是楊老師所重視的一項任務(wù)，“每天的數(shù)學(xué)作業(yè)不多，但必須要高質(zhì)量的完成”這句話楊老師開學(xué)時便和我們說過。每天都數(shù)學(xué)作業(yè)，老師會在第二天的課堂上一道一道的過，并且重點、難點她總會讓我們拿紅筆圈出對對答案。楊老師還會將作業(yè)收起一個同學(xué)一個同學(xué)的過。如果有的同學(xué)還是錯了則是一對一的復(fù)查環(huán)節(jié)，直到錯誤的同學(xué)的錯題全部做完且都做對了，老師心中的大石才會落地。
但，可別以為楊老師只會如此的要求我們。課上的她有時還是生動有趣的，她會讓我們用理性的思維來做數(shù)學(xué)題。將算式將立體圖形想成生活中各種物品是楊老師的一種數(shù)學(xué)方法。就拿擺小正方體來說吧！她會讓同學(xué)們將小正方體想成一座又一座的高樓，這樣有利于同學(xué)們對立體圖形的思考與理解。不僅如此，楊老師上課雖說很嚴(yán)肅，但笑臉也并不難見到，那標(biāo)志性的咧嘴笑成了1807班數(shù)學(xué)課上一道靚麗的風(fēng)景線。
俗話說：“嚴(yán)師出高徒”的確只有最為嚴(yán)厲的老師才可以教出最好的學(xué)生。楊老師是如此的嚴(yán)厲，如此的盡職盡責(zé)，講課內(nèi)容也是如此的生動有趣。我們有何道理不去好好學(xué)習(xí)呢？不走成楊老師手下的高徒呢？楊老師—是我欽佩的好老師。
我的老師真什么字篇十二
8月22日，我懷著激動的心情，來到了夢昧以求的榆次一中，來參加小升初考試。進(jìn)入陌生的考場，環(huán)顧四周，除了陌生便是緊張。但還是看到有些同學(xué)彼此相識，有的竊竊私語、有的嘻嘻哈哈，忽然一位近四十歲的女老師走了進(jìn)來，她鐵一樣嚴(yán)肅的表情讓大家一下安靜了，到開始發(fā)考號時，才能聽見一點聲音。發(fā)完考號，這位老師又以嚴(yán)厲的目光掃視我們，并說道：在我的考場上，我不希望看到任何人作弊。如果發(fā)現(xiàn)，直接在檔案袋里加入一張紙，入學(xué)考試作弊！當(dāng)時我還在和我鄰桌悄悄嘟嘟：這位老師這么嚴(yán)厲，可千萬別被她帶上。
但總是緣份注定，就在報到那一天，在新教室上屆同學(xué)為我們精心制作的幻燈片上，再次見到了這位老師手里捧著一大束鮮花，臉上掛著燦爛的笑容。我心里一陣疑惑：這就是那個厲害的老師嗎？怎么感覺如此親切？但在她監(jiān)考的時候怎么沒一個人敢說話？
她就是我們的班主任楊老師。
楊老師講課非常幽默，也很通俗易懂。在學(xué)圖形俯視圖時，楊老師為了讓我們更快理解，為我們解釋道：大家把這個幾何體想象成一座樓房，有的人家有錢，蓋了三層樓；有的人家一般，蓋了兩層；但有的人家很窮，只蓋了一層。大家想，從正面看這座樓房又有什么區(qū)別呢？這句話剛說完，同學(xué)們就哈哈大笑。當(dāng)然，在笑聲中，同學(xué)們也輕松而容易地理解了。
為給我們新同學(xué)培養(yǎng)一種好習(xí)慣，楊老師對我們非常嚴(yán)歷，剛上初中，同學(xué)們都有種種惡習(xí)，比如：上課總是走神，只要老師一不在場就亂說話、不按時完成老師布置的作業(yè)楊老師對我們講到：在9月份、10月份，我要對很多人采取強力措施，為同學(xué)們培養(yǎng)一個好習(xí)慣。為什么我?guī)У陌嗉壞昴甑谝?？因為每一屆同學(xué)都有好習(xí)慣，將來你們會因這些好習(xí)慣終生受益。此后楊老師每天的作業(yè)都要檢查，并將未完成的人都通報在班級群里。
我被選上當(dāng)了紀(jì)律委員，每天下午到校后，楊老師讓我坐在講臺上，誰要說話，就讓他們站起來。這些站起來的人，被楊老嚴(yán)歷地批評教育。果然，不到三周，1808班以一個全新的面貌展示給了大家。
楊老師?。∧媸俏挥袚?dān)當(dāng)、負(fù)責(zé)任的好老師，成為您的學(xué)生，我三生有幸！您用一個母親對待孩子的嚴(yán)厲為我們以后的人生道路鋪下了厚實的基礎(chǔ)；您用一顆園丁澆灌花朵的慈心灌我們茁壯成長！謝謝您！我喜歡又敬愛的楊老師！
我的老師真什么字篇十三
進(jìn)入榆次一中雖然只有短短一個月，但我認(rèn)識了許多的老師。其中，給我印象最深刻的，就是我們幽默的語文老師——宇老師。
宇老師嘛，個子高高的，頭頂上只有寥寥幾根頭發(fā)，這使我想到了一個成語——聰明絕頂。他的眼睛炯炯有神，閃爍著智慧的光芒，高高的鼻梁上面架著一副黑框眼鏡，嘴角總是微微上揚，給人一種似笑非笑的感覺。從他嘴里時不時說出的幽默風(fēng)趣的話，常常使我們笑得前仰后合。從他的身上，你能發(fā)現(xiàn)一般語文老師不曾有的氣質(zhì)。
一天，早自習(xí)是數(shù)學(xué)楊老師的課，她剛講了不久，只聽門一響，宇老師就出現(xiàn)了，我們?nèi)嗳说哪抗庖幌伦泳途奂谒砩?。他手里拿著一個文件夾，一邊看文件夾，一邊慢悠悠地走到講臺，見講臺旁有個凳子，他就轉(zhuǎn)過身，坐下來，一言不發(fā)。他的目光一刻也沒有離開文件夾，好像文件夾里藏著寶藏。過了一會兒，他用手支著腦袋，身體開始有節(jié)奏地晃來晃去。楊老師也不講課了，因為教室里的所有人都被宇老師吸引了，好多同學(xué)都彎下腰偷偷地笑。宇老師卻一直沉浸在自己的世界中，絲毫不知道他已經(jīng)成為我們的“焦點”。楊老師忍不住心中的疑惑，問他：“宇老師，你在那兒干嘛？”，宇老師這才抬起頭疑惑地說：“這節(jié)課不是我的語文課嗎？”，楊老師笑著說：“你上課上得糊涂哩？這節(jié)課是我的數(shù)學(xué)課?！甭牭剿麄z的對話，我們哈哈大笑。宇老師撓了撓頭，慢慢合上文件夾，若無其事地邁著悠閑的步子走出了教室。
一次，上語文課，宇老師講到《論語》，介紹孔子時，突然說了一句：“孔子呢，是一個可愛的小老頭?！闭f完，還在白板上寫了“可愛”兩個大字。我們從來不知，偉大的至圣先師也可以用"可愛"來形容。我們哄堂大笑，有人笑得敲桌子，有人笑得肚子疼，有人笑到喘不上氣兒來，還有的人笑得眼淚都流出來了。
宇老師不僅幽默風(fēng)趣，而且很有才華呢。
前幾天，他給我們發(fā)了一本書，上面寫著《名師指導(dǎo)--中考作文》。當(dāng)看到封面上寫著“宇保貴—編著”時，我們班一下子就沸騰了！我的心情也無比激動：天哪，這是宇老師編寫的一本書！一下課，我們都不出去了，像潮水一般涌向講臺，把宇老師團(tuán)團(tuán)圍住，要求他給我們簽名。有的同學(xué)為了盡早拿到簽名，都爬上了桌子。宇老師一瞬間就成了我們班的“明星人物”。我擠了好久，才拿到簽名。我捧著書，等宇老師那龍飛鳳舞的簽名晾干，才心滿意足地放進(jìn)了書包。
這就是那個幽默風(fēng)趣，學(xué)富五車的宇老師。相信在他的指導(dǎo)下，我一定能在語文的海洋里盡情地遨游！
我的老師真什么字篇十四
時間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼間我都是一名中學(xué)生了。在踏進(jìn)中學(xué)的大門前，就聽說中學(xué)生要學(xué)的科目非常多，但是我最喜歡的是數(shù)學(xué)，所以我非常期待數(shù)學(xué)老師是什么樣的？
正式上課的第一天，數(shù)學(xué)課前的課間，教室門外站著一位個子高高的，體型微胖，鼻子上架著一副寬大的黑眼鏡的男老師。心想：他應(yīng)該是一位嚴(yán)厲的老師吧?。ㄓ∠笾校餮坨R的老師都很嚴(yán)厲）但這種想法，在接下來的第一節(jié)數(shù)學(xué)課上就讓我自己產(chǎn)生了懷疑。
上課鈴響后，他走上講臺，環(huán)顧一周后，隆重地做了自我介紹。介紹完自己的姓名、愛好、教學(xué)風(fēng)格后，他見我們安安靜靜地看著他，便說道：“我覺得，同學(xué)們應(yīng)該用熱烈的掌聲歡迎一下我這位新老師，因為我也很高興成為咱們這個和諧大家庭中的一員，你們覺得呢？”隨后教室里響起了熱烈的掌聲，只留下我愣在那里。我心想：我們搞錯吧？他竟還向我們索要掌聲，這個老師的性格怎么與我想的完全不同呢？
接下來開始講課了，聲音洪亮、清晰。我們也隨之步入到了初中的第一節(jié)數(shù)學(xué)課——認(rèn)識有理數(shù)。講了一會兒有理數(shù)的概念和分類后，他開始提問了，我的同桌有幸被點到。同桌回答問題的時候，我才意識到原來我的第一印象是錯了十萬八千里了。他問：“什么是正數(shù)？”我同桌答：“大于零的數(shù)?！崩蠋煗u漸收起笑臉又問：“什么是正數(shù)？”我同桌看看大家，下的聲音小了個八度說：“大于0的數(shù)?！崩蠋熆赡芤娝o張、害怕，便換了種語氣說：“孩子，你這說話還帶換氣兒?。俊边@句話，一下子戳到了我們的笑點，同學(xué)們都沒忍住就笑出了聲。但是，老師竟然也沒批評我們，接著又說：“咋啦？換氣換到西天取經(jīng)去了？一時半會回不來了嗎？”我同桌終于反應(yīng)過來大聲答道：“大于零的數(shù)是正數(shù)！”老師說：“這不對了嗎？以后說話要一下子說完整，不要在中途換氣兒了，否則我們等你到西天取經(jīng)回來，課堂進(jìn)度就太慢了！”老師話音剛落，我們都哈哈哈大笑起來，這時我才意識到，原來我們的數(shù)學(xué)老師是個幽默大仙??！
后來有一次，我因為遲到?jīng)]及時把家庭作業(yè)給老師送去，當(dāng)我意識到這個問題的時候，上課鈴已經(jīng)響了。我忐忑不安的坐在位置上，心想：“完了，老師一定會很生氣的吧？我該怎么辦？”情急之中臉漲得通紅，眼淚都快下來了。這時老師也健步走進(jìn)教室，我把頭低得很低，等待著老師的責(zé)罰。突然，耳畔響起熟悉的聲音：“小朋友，你今天游園學(xué)習(xí)，是不是忘記驗票了？”我抬起頭，迎來老師微笑的臉旁，那關(guān)切的目光使我的臉脹的更紅了，一時不知道該怎么辦才好，我就準(zhǔn)備站起來向老師承認(rèn)錯誤，老師又笑著說：“沒事，你不用這么害怕，下次作業(yè)一定要按時交喲！”深深的點了點頭，一場難堪就此化解！
這就是我的數(shù)學(xué)老師——高老師，一個幽默風(fēng)趣，知識淵博的好老師！我想告訴您：因為有您，我更加熱愛數(shù)學(xué)，沒有之一！
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