在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
寫選擇的 寫選擇的現(xiàn)代詩篇一
每天面對(duì)冰冷的屏幕，快節(jié)奏的學(xué)習(xí)，一天坐上十多個(gè)小時(shí)，我竟然未發(fā)現(xiàn)時(shí)間就這么悄無聲息地在逝去。中考在即，我內(nèi)心的焦急總是落實(shí)不到行動(dòng)中。偶爾上課時(shí)開個(gè)小差，糊弄一下作業(yè)，心懷著反正也沒人管的僥幸，每天都像在混日子打發(fā)時(shí)間?；叵肫饋?，除了迷茫和后悔，我竟一無所獲。望著那光禿禿的，只剩下零零星星幾片葉子的臘梅枝干，我心中一片悵然。
百日誓師很快來臨，今年只能走特殊的線上流程。老師發(fā)的要求中有一項(xiàng)是給六月的自己寫封信。我望著眼前的信紙想了許久。對(duì)六月的我，能說些什么呢？告訴她現(xiàn)在的我是怎么敷衍了事嗎？讓她知道我是怎么一天天拖拉、放縱自己?jiǎn)?？讓她因?yàn)槎路菖c別人落下的差距而后悔不已嗎？還剩不到一百天的時(shí)間，我依舊沒有什么行動(dòng)，我該怎么對(duì)六月的自己說，愿你前程似錦？
我下不去筆。
我總認(rèn)為時(shí)間還早，把一切都留到明天，殊不知那些我認(rèn)為還早的日子，在偶爾回頭時(shí)發(fā)現(xiàn)全在身后了。陽臺(tái)外浮著一絲若有若無的臘梅香，花串早在三月的溫暖中零零落落掉完了，也不知哪里還藏著一星半點(diǎn)，倔強(qiáng)地散發(fā)著幾乎難以察覺的幽香，慢慢撫平了我迷茫不安的心。
這一次，我選擇跟隨梅花香，花香再淡，也沁人心脾；網(wǎng)課再累，也選擇堅(jiān)持。我不希望到中考前幾天，我一邊痛苦抱怨著進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)，一邊后悔當(dāng)初我要是好好上網(wǎng)課；我更不希望在中考后，因了自己的懶惰而與夢(mèng)想擦肩而過，徒流悔恨的淚水梅花開在嚴(yán)寒但不畏嚴(yán)寒，她不與春天各式各樣的花爭(zhēng)艷，只執(zhí)著地綻放于一片小小的天地。她的花瓣潤澤透明，像琥珀或玉石雕成的，透著冰清玉潔的韻致，斗雪吐艷，自強(qiáng)不息。這，便是我前進(jìn)的方向。
書永遠(yuǎn)不會(huì)白讀，圓夢(mèng)之路，就在我的腳下。
寫選擇的 寫選擇的現(xiàn)代詩篇二
選擇，其實(shí)人生從小到大從出生到死亡無不經(jīng)歷著選擇。
選擇就是對(duì)與錯(cuò)，是與非的一種極性認(rèn)識(shí)人天生平等。都是好人，可那些現(xiàn)在的流氓、混混、小偷、劫匪是怎樣來的呢？是因?yàn)樗麄冊(cè)谶x擇中迷失了方向扎入了最惡的深淵在無法出來的。
從小的來說，一個(gè)人要選擇小學(xué)初中大學(xué)還有選擇喜愛的圖書，雜志節(jié)目歌曲等還有日常做的選擇題這不都是選擇嗎？
從大的來說，大學(xué)畢業(yè)選擇企業(yè)崗位，或是繼續(xù)深造，這也是選擇。那些沒文化，沒有知識(shí)，不好好學(xué)習(xí)的人，長(zhǎng)大之后同樣面臨著選擇。是找份苦工干，還是回家種地，或者是去當(dāng)流氓，強(qiáng)盜。最后被送進(jìn)監(jiān)獄。
但是一種選擇既然存在便有它存在的道理，正如人們常常是在讀完大學(xué)后才找工作，有的甚至還要再度研究生，博士，乃至博士后。但是同樣也有例外，例如美國的比爾蓋茨，他大學(xué)沒有上完便輟學(xué)去辦公司，但是他不是照樣成功了嗎？現(xiàn)在的微軟公司舉世矚目，比爾蓋茨在汶川地震發(fā)生之前還是世界首富。上完大學(xué)找不到工作的人比比皆是，這并不是絕對(duì)的，選擇也是要量力而行。不過只要你選擇了自己快樂的事，你便會(huì)得到許多快樂。
即使是一個(gè)小偷也有它的作用，如果沒有小偷，警察來做什么。正如這樣，人們的愿望是美好的，讓世界上只有好人，但是那是不可能的。有人在的地方便有斗爭(zhēng)，有陰謀詭計(jì)，這是不可避免的。正所謂沒有絕對(duì)正確的道路，也沒有絕對(duì)錯(cuò)誤的道路，如果世界上只有這兩條道路中的一條的話，世界面臨的遲早是毀滅。
人類中不能只存在富人，如果沒有了，窮人，那么掃大街，刷廁所，種地的工作都有誰去干呢？
現(xiàn)在人們認(rèn)為小偷是不正確的行為，但是如果世界上100人中有99個(gè)是小偷，恐怕沒有一個(gè)人愿意站出來說小偷是錯(cuò)誤的，沒有絕對(duì)的正確與錯(cuò)誤，正錯(cuò)自在人心。
寫選擇的 寫選擇的現(xiàn)代詩篇三
從小，我們就生活在選擇中。面對(duì)落地的一刻，新生的生命選擇了啼哭，隨之，無邪的臉龐則。
選擇的微笑。漸漸的，長(zhǎng)大后，卻無奈的選擇了憂愁，或是另一種的情感。
草，自然而然的選擇了青綠?；ǘ湟蛴辛嗽绲倪x擇，顯得格外艷麗，那是襯托的美麗；蝴蝶選擇了飛翔，自由的飄盈，偶爾停留在花叢中，時(shí)而撲翅，它依套嘔，此時(shí)，相互依存才是美麗。自然喜歡把美好的事物定格在瞬間，因?yàn)樗查g的美麗才是永恒的一幕；白云選擇了飄浮，選擇了遼闊的藍(lán)天，選擇了無濾，這一切是自然的本質(zhì)。藍(lán)天選擇了寬容，才可以讓白云布滿著，天空因?qū)捜萘税自疲鸥雍棋珶o邊，更加尉藍(lán)，更加迷人。
吹著清風(fēng)，黯然閉上雙眼，獨(dú)自思慮著：人是不是應(yīng)該隨波逐流呢？如果不是，那為什么還有人認(rèn)為平凡就是快樂呢？如果是，那我們就應(yīng)該放棄碰撞巖石，沖激浪花的機(jī)會(huì)嗎？人生很矛盾，面對(duì)困難是，我們只會(huì)選擇逃避，也許這不是我們所想的，試問又有誰不想克服困難的呢？可是，潛意識(shí)中，我們則選擇了逃避，即使不愿。
曾在書上看到過一句話：只要鼓起勇氣去敲打困難的巖石，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來挫折也美麗。這句話很對(duì)，可是做到這樣的，恐怕會(huì)寥寥無幾吧。
眼前，是一條崎嶇的道路，前進(jìn)需要勇氣，斗志。信心。誰也不會(huì)知道下一個(gè)十字路口會(huì)有怎樣的遭遇，是悲傷？還是幸福？，也許腳踏實(shí)地，努力奮斗的人，等待他的會(huì)是另一種的奇遇?；蛟S在途中，很多人會(huì)因各種事情而失去了自己，但是，請(qǐng)你相信：給自己一顆平常的心，就會(huì)找回真實(shí)的自我。
過去的將是歷史，只可以回憶。不要再回憶中感嘆所悔，相信未來會(huì)更好，天會(huì)更藍(lán)，云會(huì)更白，水會(huì)更清。
寫選擇的 寫選擇的現(xiàn)代詩篇四
在上海剛剛結(jié)束的世乒賽中，有一場(chǎng)令人難忘的球賽。
那并非是一場(chǎng)決賽，而是一場(chǎng)淘汰賽，中國選手劉國正對(duì)德國選手波爾，勝者進(jìn)入下一輪，負(fù)者則只有打道回府，再無機(jī)會(huì)。
兩強(qiáng)相遇，打得難解難分。在第七局也是決勝局里，劉國正以12比13落后，再輸一分就將被淘汰。就是這關(guān)鍵的一分，劉國正的一個(gè)回球偏偏出界了！極度沸騰的場(chǎng)館頓時(shí)寂靜無聲，觀眾們似乎不敢相信眼前的一切，劉國正自己好象也糟了，愣愣地站在那里;波爾的教練已經(jīng)開始?xì)饬駳g，準(zhǔn)備沖進(jìn)場(chǎng)內(nèi)擁抱自己的弟子。
而就在這一瞬間，波爾卻優(yōu)雅地伸手示意，指向臺(tái)邊——這是個(gè)擦邊球，應(yīng)該是劉國正得分。就這樣，劉國正被對(duì)手從懸崖邊"救"了回來，而且，最終反敗為勝。這是一場(chǎng)足以震撼世人的經(jīng)典之戰(zhàn)！不僅是因?yàn)殡p方選手的高超球藝，也不僅是因?yàn)閯诮^境中的堅(jiān)韌不拔，更因?yàn)椴柲莻€(gè)優(yōu)雅的手勢(shì)。
對(duì)于波爾，奪取世界冠軍是夢(mèng)寐以求的愿望，卻屢屢失之交臂。這一次，他再次如此接近自己的夢(mèng)想，只要贏下那一分，就可以順利晉級(jí)。而這個(gè)球是否擦邊或許只在0。01厘米之間，觀眾看不到，對(duì)手也看不清楚，而即便是裁判也可能錯(cuò)判。
但是，波爾卻毫不猶豫地選擇了主動(dòng)示意。波爾失利了，同時(shí)贏得異國觀眾雷鳴般的掌聲。賽后，記者們追問他為何要這么做。他只是輕描淡寫地說了句："公正讓我別無選擇。"贏要贏得堂堂正正，輸要輸?shù)霉饷骼诼?。波爾幾乎是不加思索地做出的那個(gè)動(dòng)作，說明誠實(shí)已成為他的一種下意識(shí)的舉動(dòng)。
將誠實(shí)變成一種習(xí)慣，這位賽場(chǎng)上的失敗者給我們上了一堂生動(dòng)的人生課。
寫選擇的 寫選擇的現(xiàn)代詩篇五
此刻，我正站在一條平凡而又獨(dú)一無二的小路上?；仨鴱埻讶煌坏侥莻€(gè)岔路口了，而那顆本應(yīng)輕松的心卻是沉甸甸的——
還記得那時(shí)的彷徨，那時(shí)的苦悶，竟從未如此真實(shí)地，鋪天蓋地地向我涌來過……
一年前，我還是一個(gè)看似有些膽小懦弱的小女生，沒有什么欲望，日子波瀾不驚卻也處處飄香。本以為生活會(huì)這樣平凡地繼續(xù)，可是，當(dāng)我正安于現(xiàn)狀時(shí)，卻迎來了人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——也許這個(gè)轉(zhuǎn)折，將完全改變我的一生。
在那個(gè)盛夏，我?guī)е鴿M滿的好奇與憧憬邁入了中學(xué)生的行列。卻未曾想一進(jìn)入中學(xué)，就被無故安上了一個(gè)班長(zhǎng)的頭銜。自習(xí)課時(shí)，面對(duì)著50多個(gè)蠢蠢欲動(dòng)的“反動(dòng)分子”，我焦急，我無助，含在唇齒之間的那句“安靜”卻因膽怯又被硬生生地咽下了肚;想過退縮，想過放棄，卻又固執(zhí)地堅(jiān)持著……終于，我咬了咬牙，一句石破天驚的“不要講話!”在教室里爆開?？粗囝D時(shí)鴉雀無聲，心中的自豪感也隨著油然而生——也許，我能做到!于是，在這場(chǎng)人生的抉擇中，我選擇了改變，漸漸變得敢于管理，漸漸變得陽光隨和。隨之而來的是，有人對(duì)我另眼相看，也有一些朋友漸漸疏遠(yuǎn)了我。有時(shí)在凝然中，也會(huì)萌生出幾絲傷感——那個(gè)唯唯諾諾的我，恐怕再也找不回來了吧?那些逝去的友情，恐怕再也無法挽回了吧?但是，這就是人生，當(dāng)你獲得時(shí)，也總得付出點(diǎn)兒什么吧。就這樣，摸爬滾打中，我在這條路上漸行漸遠(yuǎn)……
回望著這些有點(diǎn)兒心酸，有點(diǎn)兒跌跌撞撞的足跡時(shí)，有一種莫名的辛酸濃濃地糊在心頭，不禁反問自己：如果當(dāng)初選擇了回避，這一切應(yīng)該都會(huì)不一樣吧?
——是的，我曾無奈過，遺憾過，但是，我永遠(yuǎn)不會(huì)后悔。每一條路都有自己存在的價(jià)值，既然選擇了，就不能放棄，就算身披荊棘，也要努力逆風(fēng)飛翔。我永遠(yuǎn)不可能預(yù)測(cè)下一秒會(huì)發(fā)生什么，前方的路總是充滿了未知和挑戰(zhàn)，需要我自己去探索，在逆境中迎來蛻變。
放眼遠(yuǎn)眺前方，仍是一個(gè)未知數(shù)……
但是，我的心，已不再迷茫。
寫選擇的 寫選擇的現(xiàn)代詩篇六
人生有許多種選擇，可以選擇快樂，選擇生活，選擇愛，選擇放棄……每個(gè)人的選擇可能不同。每個(gè)人的選擇都會(huì)影響到別人。有的人選擇了當(dāng)時(shí)的利益，而犧牲了長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益；有的人則不同，選擇了犧牲當(dāng)前的利益和快樂，而得到了長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益。所以說，我們不管任何時(shí)候做任何事都要慎重，以免一失足成千古恨??！
選擇有時(shí)讓人很迷茫，就像弗羅斯特寫的那首詩一樣“黃色的樹林里分出兩條路。一條路荒草萋萋很少有人走過，而另一條路卻以踏滿人的腳印。”弗羅斯特選擇了很少有人走過的路，正是這一選擇，決定了弗羅斯特的一生。從這里可以看出人所做的每一個(gè)選擇真的可以掌握人的一生。
記得小時(shí)候，媽媽讓我寫作業(yè)，我不寫了。媽媽拿著一顆糖和一個(gè)蘋果。媽媽說：“如果你去寫作業(yè)，那么你可以得到這兩種；相反如果你不去，你只能得到一顆。”當(dāng)時(shí)我不知道是怎樣想的，就只要了一顆糖，以至于我的基礎(chǔ)知識(shí)還差呢！
選擇對(duì)于一個(gè)人來說，可能是一件好事，也可能是一件壞事?？赡苓x擇這一個(gè)，就得放棄另外一個(gè)，所以我認(rèn)為要選擇就必須有失去，因?yàn)橹挥惺チ?，才懂得選擇。
選擇了學(xué)習(xí)，你就應(yīng)該全心全意地去投入，因?yàn)檫@是自己選擇的。如果連自己選擇的事都做不好，那么還能做成什么事呢！人們常說，做一件事要有耐心，也要有動(dòng)力，一切困難都不是困難，它都會(huì)一一失敗在你的努力之下；只要有了選擇，一切都不成問題。在某個(gè)條件下，選擇是唯一的出路，你不可能兩者都擁有，你只能選擇，就得放棄一個(gè)，才能擁有。
選擇是讓人很枯燥的，但這也是非選不可的，選擇什么就為什么努力奮斗吧！
寫選擇的 寫選擇的現(xiàn)代詩篇七
人生從自己的哭聲中開始，許多的也許已不再也許，海市蜃樓童話般的王國，落到了現(xiàn)實(shí)的土地上，我們沒有選擇的開始了人生的選擇。
美與丑是造化對(duì)人的恩寵與戲弄，你我無法選擇，其實(shí)青春美貌也只是嬌艷一時(shí)，終歸有人老珠黃，面目滄桑的一天，這是大自然無法抗拒的選擇。而一個(gè)人的智慧不僅長(zhǎng)青不老，而且會(huì)隨著時(shí)間的流逝，沉淀日益流光溢彩。還有女人的溫柔，就像美酒，時(shí)光愈久愈醇香。
生與死，愚昧與科學(xué)，勝利與失敗，執(zhí)著與淡泊，清貧與富有，每個(gè)人無時(shí)不面臨著挑戰(zhàn)，不面臨著選擇，每次擺在面前的的都是一份沉重的答卷和人格的寫照。
世上有許多事沒有選擇：父母，出身，容貌，身材。但也還有許多的選擇由你把握：人生的篇章，生活道路，固守已成的定局，這種戕害無異于慢性自殺。
其實(shí)不是一切選擇都無法補(bǔ)償，不是一切痛苦都降臨到弱者的頭上，無可選擇的，并非不可改變，該選擇的，何必等到百分之百的把握?
誠然選擇需要比較，選擇需要時(shí)間，選擇需要環(huán)境，選擇更需要魄力與膽量，執(zhí)著與勇氣。
選擇本身是一個(gè)過程，有是曲曲折折，坎坎坷坷，但卻是通達(dá)成功的必由之路。選擇的過程是山花爛漫前的精誠播種，嬌兒誕生時(shí)刻骨銘心的陣痛。選擇意味著完整，選擇意味著和諧，選擇意味著美滿。
選擇往往是雙向的，社會(huì)在選擇著你，你也在選擇著社會(huì)。你選擇了失敗，也就選擇了成功。你選擇了不幸，也就選擇了幸福。正如你選擇了晨鐘，同樣也無法拒絕幕鼓。
選擇意味著探索，探索意味著犧牲，花不總是爛漫，月不總是圓滿。選擇也不盡如人愿。不過花落花會(huì)開，月缺月會(huì)再圓。不屬于你的不要太奢望，重要的不僅是紅色的花和金色的果。既然選擇了遠(yuǎn)方，便有風(fēng)雨兼程。
寫選擇的 寫選擇的現(xiàn)代詩篇八
今天的作文課上，老師讓我們?cè)诩埳舷饶瑢懴挛鍌€(gè)詞語：金錢、健康、友誼、爸爸、媽媽。
接下來老師講規(guī)則：要求我們?cè)谖鍌€(gè)詞語中劃去一個(gè)，每劃去一個(gè)，這個(gè)詞語所代表的東西將在自己的生活中永遠(yuǎn)消失。
我拿起筆，不知道選擇劃哪個(gè)，我想：如果沒有了爸爸媽媽，我所有的東西都沒有了，不行，不能選擇，沒有了金錢，就沒有了美食，沒有了房子：如果沒有了健康，那么，我們只能終生與疾病相伴，沒有了友誼，我會(huì)孤獨(dú)，思來想去，覺得友誼在我生活中的份量輕一些，于是，我輕輕地劃去了友誼。
接下來，老師仍然在催促：同學(xué)們，請(qǐng)繼續(xù)選擇，最后只能留下一個(gè)詞語，人生是一趟沒有回程的列車，在這趟列車上，有我們最親的親人，也有我們最舍不下的物質(zhì)，但是，隨著列車的前行，也不知什么時(shí)候，我們的親人一個(gè)一個(gè)的下了車，我們無法選擇，只能繼續(xù)前行……聽著老師的話，我心里突然有些難過。最后，我在無奈與遲疑中分別劃掉了金錢與健康。
紙上還有最后2個(gè)詞語：爸爸、媽媽，我的筆尖停留在“爸爸”這個(gè)詞上，我不敢下筆，不忍下筆，我的腦海里瞬間閃現(xiàn)一幅幅畫面：無數(shù)個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的日子，爸爸來接我，生病了，爸爸守著我，面攤上，與爸爸吃一碗面，心里也快樂……想到這里，我的眼里突然涌出了淚水，我的筆尖移向媽媽，不行，一定不行，多少個(gè)日日夜夜，因?yàn)閶寢尩呐惆椋也艜?huì)那么溫暖，那么安全與幸福，我的淚已經(jīng)無法控制地流了下來……可老師還在催促，請(qǐng)做出選擇！
這時(shí)候，我不知道哪里來的勇氣，對(duì)歐陽老師說：我不選擇了，如果真要選擇，我情愿選擇我自己！
這時(shí)候，掌聲響起來，是老師送給我的，老師說：你是一個(gè)有愛心的孩子，這節(jié)課叫“愛的選擇”，你們用愛選擇了愛，夠了！
寫選擇的 寫選擇的現(xiàn)代詩篇九
初三了，日子不如以往，總覺得多了或少了點(diǎn)什么……
提起擱置多時(shí)的這支筆，心中多的是概嘆。忽然想起“文學(xué)繆斯”的種種說法，于是再也不敢下筆，把頭深深地埋在課本中。那曾經(jīng)的自豪與撫慰心靈的“親人”，漸漸迷蒙成燭光和月色……
面對(duì)初三，我必須放棄或選擇。放棄意味著新的選擇，選擇以為著否定以往的追求，這種兩難之間的權(quán)衡，令我迷茫。即如:“生，亦我所欲，義，亦我所欲，二者不可得兼，舍身而取義者也?！笨晌覅s沒有孟子的豁達(dá)與果斷。難道初三一定要做出選擇與放棄?
詩歌背后的那份繁茂似乎已經(jīng)荒蕪;散文“不散”的形神結(jié)合似乎也沒了凝聚力，記敘文的連貫通暢似乎變?yōu)榱鑱y雜交……月考近在咫尺，中考就在跟前，我知道即使折合所有的熙辰與凌晨超負(fù)荷地兼程，亦無法揮灑出昔日的干脆、委婉、啟性……面對(duì)只是的唯一方法?？v然無可奈何，縱然一無所有，只要還有太陽，我就不會(huì)放棄追求陽光的念頭，可追求間歇性地被我無動(dòng)于衷的擱置，可現(xiàn)與之一同奔跑。
沒有人注意，16歲的生日，我沒有燭光，沒有禮物，少了熱鬧，沒有祝福，只有孤寂。也許，也許失去和擁有真的會(huì)成比例。曾經(jīng)很羨慕于已涉過“獨(dú)木橋”的學(xué)子，看到他們揮灑文筆的自如與臉上的笑容，我壓抑自己那份想寫的欲望與嘴角的絲毫顫動(dòng)。而面對(duì)父母的侃侃而談目標(biāo)的重點(diǎn)高中時(shí)，我過頭，目光伸向別處……真得！也許只有走過去，天才是藍(lán)的，光才是明的，生活才是真的。
于是，我選擇，選擇了獨(dú)木橋。我無怨。于是，我放棄，放棄創(chuàng)作，我無悔。雖然，這讓我一無所有。
初三了，讓我和伙伴們都接受現(xiàn)階段中，人生最殘酷最美麗的現(xiàn)實(shí)。即使我們一無所有，只要無怨無悔地付出，相信明天，六月的陽光會(huì)為我們導(dǎo)航，被陽光團(tuán)團(tuán)圍著，那時(shí)，我們已是最幸福的人！
瞬間奠定時(shí)刻，將成永恒回憶！
寫選擇的 寫選擇的現(xiàn)代詩篇十
童年的記憶，宛若朵朵浮云，不斷在心中飄來飄去，眼眸里既憂傷又欣喜的眼神，寫滿了對(duì)小學(xué)生活的懷念以及對(duì)初中生活的憧憬。
——題記
邁入初中新學(xué)校的大門，一股“新”氣息撲面而來。新校園，新老師，新同學(xué)，一切的一切都讓我們興奮不已。寢室是藍(lán)的，象征著整潔干凈；操場(chǎng)是綠色的，象征著勃勃生機(jī)；教師是潔白的，象征著安靜。在感受著新變化的同時(shí)，我們還迎來了百感交集的'軍訓(xùn)生活，讓我體會(huì)到“酸、甜、苦、咸”四字之味。
酸，來自身體
幾天的軍訓(xùn)生活，帶來的是身體上的酸痛，腳因站的時(shí)間之長(zhǎng)而麻木。但是，這一切帶來的是堅(jiān)定的意志和驚人的毅力。我的身體沒有被壓垮。
甜，來自友情
每天回到宿舍，舍友全部疲憊不堪，但在這時(shí)，我們分享自己的食物，說說笑笑。這一切是一種無形的情感，是友情的傳遞。我的友誼之樹常青。
苦，來自環(huán)境
來到新學(xué)校，辛苦是必然的，每天盡心盡力地去疊被子，整理內(nèi)務(wù)，疊一個(gè)被子，出一身汗。但是，我們要學(xué)會(huì)自立、自理。既然選擇，無須放棄。
咸，來自想念
初次離家住校思念父母，常常不自覺地流淚。拿起電話，卻也知道要說什么，常常是一陣沉默。但是，總是咸咸的淚水引起我的思念，我也不曾放棄。因?yàn)槲覀兙拖耠r鷹，必須試一把，闖出自己的一片天空。思念并未使我放棄，反而更堅(jiān)定了我的信念。
這些日子，我最欽佩校長(zhǎng)說的一句話：人不能沒有夢(mèng)想。
有的人有時(shí)很迷茫，不知道該怎樣走下去。那么，既然選擇了這條路，就要一無反顧地走下去，即使這條路是寂寞的，是苦澀的，是孤獨(dú)的，也不輕言放棄。在這條路上，必須有指針，這就是“夢(mèng)想”。正如人們所說：人重要的不是所處的位置，而是所朝的方向。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。既然選擇了這條路，就要不怕苦難與挫折，跟隨自己的夢(mèng)想一直走下去。因?yàn)?，這是我選的路，永不放棄。
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