范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
自我介紹一年級 自我介紹有趣篇一
我叫杜宜堇，是一個漂亮的小女生，今年6歲9個月，來自西安高新第一幼兒園。我喜歡讀書、運動、唱歌、跳舞。
我現(xiàn)在是一名小學(xué)生了，今后，我將認(rèn)真干好每一件事，認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真讀書，認(rèn)真練琴。
在今后的生活學(xué)習(xí)中，我將盡可能的幫助別人，也希望老師和同學(xué)們幫助我。
我叫賀韻迪，今年7歲，在高新第一小學(xué)一年級十班上學(xué)，我長的瘦瘦的、高高的，頭發(fā)長長的，是一個比較文靜、乖巧的小女孩。
在家里我?guī)桶职帧寢寬叩?、擦桌子，給他們按摩。爸爸叫我毛萱兒，媽媽叫我萱萱，爺爺、奶奶都喜歡叫我毛孫子。
我喜歡唱歌、喜歡跳舞，還喜歡吃肉，我將來要當(dāng)一個舞蹈老師，希望大家能記住我。
自我介紹一年級 自我介紹有趣篇二
我叫陳怡然，耳東陳，怡然自得的怡然。20xx年8月出生于金華。我名字的含義是：爸爸媽媽希望我天天開心又快樂。獅子座的我有著陽光、熱情、自信，大方，不肯認(rèn)輸?shù)膫€性。
從鏡子里看我長的不是很樂觀，巴掌大的耳朵像芭蕉扇一樣，在臉邊掛著，常被人笑話，說我是豬八戒的耳朵。我嘴唇邊有一顆痣，同學(xué)們都說，這顆是媒婆痣，真讓人哭笑不得。最讓我拿得出手的是我的嘴唇了，菱角分明很有個性。
我的性格外向，常一蹦一跳像小兔子一樣。我既愛哭又愛笑，成績考砸了，我痛哭流淚；成績考好了，我又一蹦三尺高。笑的時候陽光燦爛，哭的時候驚天動地，兩者轉(zhuǎn)換之間只需要1秒鐘，所以大家都叫我“戲精”。
演講與口才都是我的特長，我曾多次參加省級、國家級演講比賽，那堆滿桌子的獎狀和獎杯，讓看到的朋友都贊嘆不已。
我也有缺點，粗心是我的“強(qiáng)項”，明明知道要唱《今日歌》我卻哼著《明日歌》的旋律。不喜歡的事我總是提不起興趣來，已被放在那許久的《四大名著》，還有跳繩的計劃，何時才能拾起？
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我會把它當(dāng)作座右銘，改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，讓自己變得越來越優(yōu)秀。
自我介紹一年級 自我介紹有趣篇三
你好！你們想知道我名字嗎？我可以告訴你們，但不過先讓你們猜一猜我名字。
我姓與“快樂大本營”一位叫吳昕主持人同姓，我名只有一個字，那就是一種叫做長笛樂器，這下你猜到了吧！至于我性別嘛！我性別與明星張靚穎是一樣——女孩子嘛！前不久我才吹滅了九只五彩繽紛生日蠟燭，在武侯實小，我已經(jīng)跟教師和同學(xué)們愉快地生活了四年了。
在班上，我是老師小助手，在學(xué)校里我是老師心中好學(xué)生。因為，我平時在班上、在年級里表現(xiàn)出色，多次被評為學(xué)?！靶Ｈ谩?；我作文還得過全國一等獎呢！所以老師非常喜歡我。被老師喜歡也是一種“甜蜜”麻煩：比如說上周吧，我正在幫張老師去交本月伙食費收據(jù)，交完收據(jù)后剛剛老師辦公室門，李老師又讓我去幫她交一下訂校服錢，剛辦完這件事，楊助理又安排我去幫她拿手機(jī)，我又跑了一趟老師辦公室，這下總算沒有事了。不過能幫老師做點事，我心里還是挺高興。
我喜歡看書、平時喜歡畫畫，雖然畫得不太好，但是我還是喜歡畫，我還學(xué)過一段時間長笛吹奏呢！
我平時愛扎一個麻花小辮，有一雙水靈靈大眼睛，小小鼻子和一張嘰嘰喳喳、愛說話小嘴。
現(xiàn)在你認(rèn)識了我，愿意跟我交朋友嗎！
自我介紹一年級 自我介紹有趣篇四
我的名字叫湯若風(fēng)。一聽這名字，不同的人就有不同的看法：像我爸媽那種酷愛看武俠小說的人，會認(rèn)為這名字很大俠風(fēng)范；像我姨媽那種喜歡說成語的人，認(rèn)為這名字跟“弱不禁風(fēng)”有聯(lián)系。但不管怎么說，聽這名字就知道我是個男孩子。（由名字猜測個性風(fēng)采。）
我今年九歲，讀小學(xué)三年級了。我的模樣很普通：圓頭圓眼圓肚子，腳已大得超過媽媽了，通常的人都會把我看大兩歲以上。（點明身份，略寫外貌。）
我的優(yōu)點是聰明。剛?cè)雽W(xué)時，我就能解答老師出的數(shù)學(xué)題。每次考試下來，我都能得a。我的缺點大于優(yōu)點，老師常批評我上課不專心，下課愛打鬧，驕傲自滿；媽媽總嘮叨我學(xué)習(xí)不自覺，不講文明。（列舉優(yōu)缺點。）
我的愛好眾多，男孩子喜歡的玩電腦、踢球、打架??我一個不落下。
這就是我，一個獨特的男孩子。我有信心早日改正自己的缺點，光大自己的優(yōu)點，做一個超人?。ńY(jié)尾點題，暢想明天更美好。）
點評：這篇習(xí)作的開頭從名字寫起，點出不同的人對名字的不同看法。小作者沒有具體描寫自己的外貌，但是抓住了一個“大”字來選擇材料，這樣也比較生動。緊接著介紹了自己的優(yōu)點和缺點，一筆勾出了自己的愛好之多，最后來了個畫龍點睛式的結(jié)尾。
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