無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
期末考試寫人 考試后小學(xué)生篇一
語文：比上次集中考試差了十多分，因為我讀題不仔細，還有閱讀沒有認真看才丟了很多分。
數(shù)學(xué)：做題不認真，老師將加號看得見候乘號看成除號，還有在去括號的時候，沒有看到括號前的負號或減號，在去括號的時候沒有變號，這也是一大失分點。
英語：英語是我考的最“后悔”的一門課，因為在最后一道作文的時候，我由于沒有看清要求，所以英語作文寫的亂七八糟，導(dǎo)致我的英語作文就只得了一分。
生物：在生物考試的時候，由于我寫完了以后沒有檢查，所以我錯了多個老師講過而又不應(yīng)該錯的地方。
歷史：我歷史最大的失分點是在后面的簡答題中，由于我沒有背過人物和歷史事件發(fā)生的時間，所以丟了很多分。
地理：主要是因為在上課的時候我沒有好好聽課，記筆記才沒有考好，還有在復(fù)習(xí)的時候也沒有好好復(fù)習(xí)。
道法：道法主要是因為在復(fù)習(xí)的時候老師給我們打印的復(fù)習(xí)資料，我沒有好好的去記去看。結(jié)果一到考試發(fā)現(xiàn)那些題我都看不懂。
根據(jù)所有科目，我總結(jié)了一下3點。
1、平時沒有養(yǎng)成細致認真的習(xí)慣。
2、準(zhǔn)備不充分。
3、沒有解決好興趣和課程學(xué)習(xí)的矛盾。
總之，通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的時候認真審題，仔細讀題，把題目看準(zhǔn)，他今看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似的錯誤。
期末考試寫人 考試后小學(xué)生篇二
本次考試成績相較于期中有進步，但還有很大的提升空間，且有各別科目成績比較差，應(yīng)多加練習(xí)。
體育和語文是相對來說較差的。其中，體育主要還是沒有好好鍛煉，身體素質(zhì)不夠好，平時也沒有一種意識去鍛煉；語文的問題主要還是在作文和閱讀上，作文平時積累的好詞好句不夠多，詞匯量也不夠，選材不新穎。閱讀的答題點沒有掌握好，導(dǎo)致了失分，課余還是應(yīng)該多做一些閱讀題，多看一些作文書。
本次數(shù)學(xué)成績中等，不是很滿意，前面幾道較基礎(chǔ)的題失了分，導(dǎo)致沒有上110分，后面的大題審題不認真，做錯了，主要原因還是刷題少和粗心上，希望以后我可以改正。
英語總體還算不錯，口語扣了2.5分，以后還是需要自覺的多加練習(xí)，卷面也扣分了，其中有一道詞匯考察不應(yīng)該錯，在檢查的時候還是沒有改過來，英譯漢的題，應(yīng)該翻譯到正常說話的語序。這次的作文扣了2分，還是應(yīng)該多練。
政史地生考得都還不錯，政治的失分點主要還是沒有掌握好答題點，對一些答題格式不熟悉，歷史對一些較偏的知識點沒有復(fù)習(xí)到，如是誰派班超出使西域等。地理對一些氣候分布區(qū)掌握不夠完全，平時應(yīng)多加復(fù)習(xí)，生物沒有認真審題，對一些知識點也不熟悉。
本次考試整體還算不錯，以后我會向更好的目標(biāo)前進，努力趕上比我強的人，提升自己，取得一個更好的成績！
期末考試寫人 考試后小學(xué)生篇三
“期末考試終于完了！”我欣喜萬分地向著藍藍的天空叫喊。
是啊，期末考試“閉幕”，有誰不會心花怒放呢？
不過，想來想去，我還是有些傷心啊......
一、不知成績?nèi)绾巍！澳愕恼Z文試卷上的故事怎么甜的？”剛考完試，一個同學(xué)就跑來問我?！拔姨畹氖恰以柑旃囟稊\’，你呢？”我緊張兮兮的說?！鞍?？”他的聲音嚇了我一跳，“不是愿，是勸！”“什么！”我立刻翻開了《古詩70首》，立刻，我癱瘓在地上......“陳奕翰，你來一下?！庇⒄Z老師叫了我一聲?！皝砹??！蔽胰讲⒆鲀刹絹淼搅擞⒄Z老師面前?！瓣愞群?，這道題你添的什么？”英語老師問道。“哦，這題啊。我寫的是‘watch’?！蔽倚奶涌?。“陳奕翰啊陳奕翰，你怎么能這么粗心呢？‘show（物）to（人）’，你怎么給忘了？”英語老師嚴肅的對我說。天哪，我暈......我滿懷信心的跑到數(shù)學(xué)老師面前，問道：“這題是不是72呢？”“對了！”數(shù)學(xué)老師像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，饒有興趣的問我：“那這題呢？”“讓我想想?！蔽壹毤毸妓?，“這題是0.57吧？”數(shù)學(xué)老師聽了，無奈地搖了搖頭，對我說：“這應(yīng)該是0.63！”??？我倒......
二、和同學(xué)說再見了?！俺ο嗵幍年愞群舶?，拜拜吧?！薄皡顷话?，1個月后再見吧。”“吳可人啊，我們在qq上見吧?！蓖瑢W(xué)的話語一浪高過一浪。我再想想：是啊，同學(xué)們再過1個月才能見面吶。那是多么的
漫長啊，1個月中，沒有那時的和同學(xué)一起歡聲笑語，那時的和同學(xué)一起歡暢玩耍了。我忽然回憶起以前和同學(xué)們一起打籃球，一起打乒乓球，一起打羽毛球，一起上課回答問題，被罰抄、罰默，被老師在同學(xué)面前表揚，被同學(xué)們作為榜樣......
三、作業(yè)也太多了點。“大家聽好，語文作業(yè)有：
1、在寒假里，把語文寒假作業(yè)做完。
2、在寒假里，寫6篇作文。
3、在寒假里，寫2個讀書筆記。
4、在寒假里，必須看完3本書以上。”語文老師滔滔不絕的將著，我們無精打采的聽著。
數(shù)學(xué)老師來了，他笑咪咪的說：“作業(yè)不多。
1、在寒假里，把數(shù)學(xué)寒假作業(yè)做完。
2、預(yù)習(xí)五年級下冊的數(shù)學(xué)第一單元?！蔽覀兟牶?，繃緊的心一下子舒展開了。英語老師健步走進教室，神采奕奕的說：“作業(yè)只有一個，就是把英語寒假作業(yè)做完?！薄芭定D―哦――”同學(xué)們生龍活虎，大聲的歡呼。但三門學(xué)科一共加起來，可不知做到猴年馬月......
一學(xué)期的努力，我想現(xiàn)在可以畫上一個圓滿的句號了吧！
期末考試寫人 考試后小學(xué)生篇四
臨近期末，你以為我們一定很高興吧！因為要放假了！不，你錯了！期末前的那個生活叫慘??！不信的話，請看――
時間：早上
地點：教室
事件：語文老師和數(shù)學(xué)老師搬了考卷進來，拋出一句：“考試！”“阿！我的天！”“又考試！”抱怨的聲音不絕于耳！“叫什么叫！叫給我做兩遍！你們是不是想期末考不好??！聽到這句話，教室里立即鴉雀無聲，“乖乖”地做考卷。
時間：中午
地點：教室
事件：“大家去圖書館！”“噢噢！解放了！”“給我回來！去什么去，考卷都沒有評講呢！”
聽到這句話，大家垂頭喪氣的回來了。好不容易等數(shù)學(xué)老師講完考卷，原以為就能玩了！可是――語文老師來考背誦了！“天??！”
時間：即將放學(xué)
地點：教室
事件：放眼望去，教室里死氣沉沉，同學(xué)個個無精打采，全班好像只有老師一個人在講臺上“演講”。一個問題提下來，全班無人應(yīng)，老師一人唱“獨角戲”。“砰――”的一聲，把我們的思緒從九霄云外拉了回來！“你們在干什么！有沒有在聽了，時間不多了啊，你們還這樣……”還沒有回過神來，一陣劈頭蓋臉的教訓(xùn)聲就出來了！于是，從４：５０到５：２０，整整拖了半個小時！
現(xiàn)在我想：老師這是為我們好，所以為了不辜負老師“期望”，全力以赴吧！
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