總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí)。
小學(xué)保護(hù)環(huán)境活動總結(jié)篇一
分解速度最慢的塑料袋，被人們稱之為“白色污染”。我們經(jīng)常在公園的樹上或者馬路間可以看到，雖然塑料袋重量輕，體積大，數(shù)量多，但是會像惡魔一樣擾亂著人類的環(huán)境及生存造成影響。由于塑料袋很難分解，于是人們想出了各種各樣的辦法將塑料回收利用，比如買完菜把袋子變成垃圾袋來使用，更加符合環(huán)保的要求。
除了塑料的污染，還有一個問題困擾著人類——大氣污染。
空氣是我們生命中每時每刻都需要的地球資源，沒有它人類就不能生存。大氣污染是由于人類活動或自然過程引起的，呈現(xiàn)出足夠的濃度，長期時間就危害了人體的健康，舒適，嚴(yán)重的會給人類帶來生命危險。它來自于工業(yè)廢氣，生活煤氣，以及汽車尾氣等等，我們呆在這個“危險”的空氣和環(huán)境中，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己，抵御大氣污染呢？我們應(yīng)該節(jié)約能源和保護(hù)環(huán)境，盡量乘坐公交車或選擇環(huán)保的交通方式，改善空氣，減少對空氣的污染。
對于環(huán)保我們應(yīng)該怎么做？不能隨地亂扔垃圾、盡量避免或者重復(fù)使用塑料產(chǎn)品、環(huán)保出行，保護(hù)環(huán)境，從我做起！
環(huán)境和我們和諧相處，是我們共同的責(zé)任，讓我們一起努力吧！
小學(xué)保護(hù)環(huán)境活動總結(jié)篇二
人類每天都在破壞環(huán)境，茂密的森林在人類的電鋸下一片片地倒下，山瞬間變得像沙漠一樣凄涼了；一個個巨大的煙囪冒著滾滾白煙，天空剎那間變得灰蒙蒙了；一根根巨大的水管里涌出了源源不斷的黑色污水，海面上一下子浮上了許多一動不動的魚。魚類正面臨著前所未有的災(zāi)難。
一天，魚媽媽正準(zhǔn)備出門買菜，它臨走前，對魚爸爸說：“管好孩子們，不要讓它們?nèi)ズ＠?，不然會被漁夫捉走的?！濒~爸爸不負(fù)責(zé)任地說了聲：“哦！”接著便游開了。魚媽媽非常擔(dān)心，可如果還不趕到菜市場，菜市場就關(guān)門，魚媽媽只好心事重重地走了。
魚爸爸對小紅魚、小黑魚說：“你們不要去海邊玩兒。”說完就管自己呼呼大睡。小黑魚覺得溪里不好玩，它覺得爸爸媽媽不讓它們?nèi)ズ＿?，那里一定有什么好玩的東西，好奇的它叫上妹妹小紅魚，一同來到了海邊。海風(fēng)吹拂著，海浪追逐著，多美的大海啊，它們在這里嬉戲游玩，可開心啦！
這時一個漁夫劃著船來了，他發(fā)現(xiàn)了小紅魚和小黑魚，趕緊用網(wǎng)一撈，第一下沒撈著。漁夫趁小紅魚和小黑魚沒發(fā)現(xiàn)，第二下終于把它們撈了上來。
魚媽媽回到家，看到魚爸爸還在睡覺，而孩子們卻不見了。它找遍了每個角落，都沒有小紅魚和小黑魚的下落，便知道自己的孩子肯定落入了“魔爪”。
望著被人類破壞得不成樣子的環(huán)境，魚媽媽流下了痛苦的眼淚，呼喚道：“人類，你們什么時候才能放過我們？”
小學(xué)保護(hù)環(huán)境活動總結(jié)篇三
在一片茂密的森林里，有許許多多的居民：慈祥的大樹爺爺、熱心的啄木鳥哥哥、愛漂亮的小河妹妹、樂于助人的小兔弟弟……他們相親相愛，每天都在一起開心地玩耍。
一個星期天的早上，愛漂亮的小河妹妹不知道為什么就被垃圾污染了。小河妹妹再也不像以前那么清澈，那么美了。她忍不住傷心地哭了起來。
這時，熱心的啄木鳥哥哥看見了，急忙問道：“小河妹妹，你為什么哭呀？”
“我身上有好多垃圾，我不漂亮了?！毙『用妹每迒手卮?。
啄木鳥哥哥安慰道：“小河妹妹，你不要傷心，我們一起來想辦法吧！”于是，啄木鳥哥哥趕緊去通知了大樹爺爺和小兔弟弟。二人聽了，趕緊和啄木鳥哥哥一起來到了小河邊。慈祥的大樹爺爺一邊摸著小河妹妹的頭，一邊笑著安慰她，啄木鳥哥哥為小河妹妹唱了一首歡快的歌，小兔弟弟在邊上跳起了舞蹈。小河妹妹的心情終于慢慢變好了，露出了微笑。
這時，樂于助人的小兔弟弟問：“有什么辦法才能讓小河妹妹變回原來那么清澈，那么美麗呢？”
啄木鳥哥哥想了想，說道：“我們一起動手把垃圾撈出來吧！”
小兔弟弟拍手叫好，小河妹妹也拼命點(diǎn)頭。他們撈的撈，啄的啄，很快就把小河里面的垃圾都撈出來了。小河妹妹又變回了既清澈又美麗的樣子。大家開心地又蹦又跳。
大樹爺爺看著他們，語重心長地說道：“大家一定要保護(hù)環(huán)境，不隨地丟垃圾，讓我們的家園永遠(yuǎn)美麗！”
小學(xué)保護(hù)環(huán)境活動總結(jié)篇四
遠(yuǎn)古時代，地球上有原始人，飛禽、走獸、魚類、各種各樣的昆蟲，他們自由自在的生活在沒有任何污染的環(huán)境中。
現(xiàn)在一座座工廠矗立在地球上，一輛輛小汽車在馬路上奔馳，一件件塑料制品拿在人們手中……這樣卻使污染離我們越來越近：1909年美國化學(xué)家貝克蘭發(fā)明合成塑料時，人類是怎樣的狂喜，現(xiàn)在卻被“白色污染”而深深煩憂；1770年法國尼古拉斯古諾蒸汽汽車時，人們又是怎樣驚喜，可是現(xiàn)在又被“大氣污染”而難住。全球變暖也使約200平方千米的冰山神秘的消失，也有人以為家中就沒有污染，而家中的污染卻不少與大自然……
我看見這消息，不禁想編一個童話故事給工廠的老板和職工：
從前，由一個小山谷里來了小馬一家，動物們急切的問小馬為什么要移民，小馬只是“嗚嗚”地哭，哭地說不出話來，小馬的媽媽代替小馬說：“我們那兒的樹都被一些手拿電鋸、斧頭的一些人伐倒了，他們還有獵狗，我們不敢對他們怎么樣，只好移民到這兒?！?/p>
不久，小馬和小河里的小金魚成了好朋友，每天都相互問好。但好景不長，山谷也開了大工廠，污染了環(huán)境，小馬和山谷中的其他人只好一起移民，小馬最后一次到小河邊看小魚時，小魚久久沒有從污水中游出來，小馬便向下游走去。在小河的盡頭，小馬見到了小魚的尸體……
同學(xué)們讓我們從現(xiàn)在做起從現(xiàn)在做起，保護(hù)我們的環(huán)境吧！
小學(xué)保護(hù)環(huán)境活動總結(jié)篇五
保護(hù)環(huán)境這件事，是一件既簡單又容易的事。但有很多人都做不到，因為他們環(huán)境意識很薄弱，即使是有環(huán)境意識的人，也會隨地吐痰。
有一次，我在路邊看到那一幕簡直讓我有些不知所措了。有兩個人在路邊走著，聊著天兒，手中拿著一包零食，津津有味地吃著……沒過一會兒，零食就吃完了。我本以為那個人會將垃圾丟進(jìn)身旁的垃圾桶里面，可讓我難以置信的是——他竟然將垃圾隨手扔在了地上！接著，那個人“灑脫”地走了……
隨即一位清潔工路過他們走過的地方。看著垃圾箱旁邊一地的垃圾，嘆了一口氣，說：“哎，現(xiàn)在的人都是這樣！旁邊明明有垃圾箱，但還是把垃圾孤零零地扔在了地上……”于是，清潔工默默地清理完了垃圾，便走了。
隨手亂扔垃圾的人很多。設(shè)想一下，若是一個人一天扔一個垃圾，日積月累下去。一年就會產(chǎn)生365個垃圾；若是每個人都亂扔垃圾，一天所產(chǎn)生的垃圾就會數(shù)不勝數(shù)，幾天下去，一座城市甚至都將會被淹沒……大家可以想想，所造成的后果是多么可怕??！
若是一直按照上面所述的惡劣趨勢發(fā)展下去，就算是有清潔工清理，也是清理不過來的。難道大家愿意生活在一座堆滿垃圾，充滿了病毒的城市里嗎？我知道你大家肯定是不會愿意的。所以，我們就應(yīng)該一起行動起來不扔垃圾，保護(hù)環(huán)境！
就像一名環(huán)?？茖W(xué)家說的一樣，沒了環(huán)境，我們就無法生存了！沒錯，我們就一定得要齊心協(xié)力，全力以赴地保護(hù)環(huán)境！這樣，我們的未來就會充滿光明！
小學(xué)保護(hù)環(huán)境活動總結(jié)篇六
保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)！這是一句連小學(xué)生都會常掛在嘴邊的話，可是真的有多少人能夠做到呢？
有人可能會說：隨手扔一片紙又不會怎樣。可是，如果地球上每一個人都這么想，地球?qū)兂梢粋€怎么樣的垃圾場呢？可見，如果要珍惜環(huán)境，首先就要從我自身先做起了。
因人們的不愛護(hù)環(huán)境，導(dǎo)致森林面積大幅縮小，水土流失加劇，沙漠面積擴(kuò)大，而一些工廠，隨隨便便就將不干凈的水排入江河之中，導(dǎo)致水源污染。當(dāng)我們做一些以為微不足道的污染環(huán)境的小事時，是否想過，如果地球生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞了，受害者只會是我們?nèi)祟愖砸选?/p>
恩格斯曾經(jīng)說過：我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界。自然給人們提供了物質(zhì)支持與精神滋養(yǎng)。大自然如此善意的對待我們，我們自然也要回饋更大的善意。
不過，現(xiàn)在已經(jīng)有越來越多的人意識到了環(huán)境保護(hù)的重要性，越來越多的上班族將代步工具由汽車轉(zhuǎn)變?yōu)楣卉嚮蚴亲孕熊?、電動車。大多?shù)車輛也由汽油改成了油電混合，這在很大程度上改善了環(huán)境。在超市結(jié)賬時，會看到有人謝絕了收銀員的好意，不用塑料袋，而是改為自已攜帶的布袋，我有的時候點(diǎn)外賣，也會給店家留言特意叮囑說，不用給我配一次性的筷子，我可以使用自已家的。越來越多的城市開展垃圾分類，以求可以回收再利用。許許多多的人都正在努力為環(huán)保貢獻(xiàn)一份力！
所以，身為中學(xué)生的我們怎么可以坐視不理呢？愛護(hù)環(huán)境，從我做起。
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