人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
蒲公英治療男科病 蒲公英的吃法和做法篇一
秋風(fēng)漸漸刮了起來，一天，蒲公英三姐妹商量著到哪里生活更舒適。
小花說：“妹妹們，姐姐要到金燦燦的地方去，我相信那兒肯定有鉆石，你們要不要和我一塊去呀？”果然，她找到了一片金燦燦的地方，落了下去。過了一段時間，人們再也找不到她了。
小紅說：“我要落到銀燦燦的地方，我相信那兒和姐姐住的地方肯定一模一樣”。說完，她落到了銀燦燦的地方，結(jié)果和姐姐一樣，人們也找不到她了。
小蘭說：“我也不知道該落到哪兒好，就聽天由命吧”。說完，她飄了下來，落到了黑黝黝的地方，很好的生活了下來。
原來呀，小花落到了金燦燦的地方是沙漠，因為沒有水，太干旱了，所以被沙土淹沒了。小紅落到銀燦燦的地方是大海，因為水太深給淹死了?？尚√m呢？落到黑黝黝的地方，是泥土，那是蒲公英生存的好地方，她在那兒生存了下來，過的很幸福。
蒲公英治療男科病 蒲公英的吃法和做法篇二
大家都看過蒲公英，它有一個綠色的稈，稈的上面是一圈絨毛。當(dāng)蒲公英成熟的時候絨毛就會帶著種子飛走，飛到其他的地方，再生根、發(fā)芽、開花。它們給世界帶來了美麗，但它自己—那棵稈卻慢慢地枯萎了，沒有人注意它，它也從未曾期盼過回報。
蒲公英就像我們的老師一樣。老師一生都在教導(dǎo)學(xué)生。學(xué)生學(xué)成畢業(yè)的時候，老師就像蒲公英一樣放飛種子，盡管他從未索取任何回報，但他依然如故。
畢業(yè)了。畢業(yè)生帶走一r老師所教的知識，同時也帶走了老師的敬業(yè)精神。老師的知識和精神就越傳越廣，得到了延續(xù)。就好像蒲公英的種子，在新的地方開出更美麗的花一樣。
老師不需要任何回報，正如大海不因收納了百川而要求回應(yīng)，太陽不因喃育了萬物而索取回報。
老師有著大海收納百川的寬廣胸懷，太陽哺育萬物的奉獻精神。
老師以蒲公英的博愛細心教導(dǎo)著每一個學(xué)生，在他看來，學(xué)生的成長便是對他最好的回報。
蒲公英治療男科病 蒲公英的吃法和做法篇三
“寶貝、寶貝，你看，多美的蒲公英啊!它們背著白色的行囊隨著風(fēng)離開了它們的家……”小時候，媽媽常常會在路邊摘下一種小野花，放在嘴邊輕輕一吹，漫天的白色小精靈在空中舞動著，輕輕地跳出屬于它們的舞步……這時，媽媽會拉著我的小手，溫柔地跟我說著話。
“那它們會去哪里呢?”我仰著頭問媽媽?！八鼈儼。鼈?nèi)プ穼に鼈兊膲粝氚?去成長，學(xué)會當(dāng)一個大人啊!”媽媽輕輕地刮了刮我的鼻梁，微笑地說道。
小時候的我太天真了，總是傻傻地認為只要像蒲公英一樣，背著白色的行囊，就可以去追尋大大的夢想，追尋屬于自己的夢想。就可以離開家去成長，去當(dāng)一個小小的大人……
漸漸地，長大了，這種天真的想法似乎被淹沒了，成為了過去的塵?！?/p>
“以你的成績，在努力一點，就可以考到很好的高中了……”老師充滿期望地說;
“我這次成績又比你差了，我一定要超過你……”同桌憤憤地說;
“趕快做，趕快把作業(yè)做完了，然后家聽，再寫一篇作文，然后把復(fù)習(xí)卷做了……”媽媽又一次重復(fù)她昨天所說的話。
學(xué)業(yè)就像一座巨大的山，壓在我的雙肩，沉重得讓我透不過氣……數(shù)不清的參考書、練習(xí)卷，不能充足的睡眠以及平常得像吃飯一樣的考試組成了我的現(xiàn)在，一個不曾擁有輕松、快樂的地獄……
我的蒲公英，你究竟飛到哪里去呢?
再見了，我的蒲公英，你將會是我心底里最美的花兒;再見了，我的蒲公英，你將會是我觸摸不到的隱性快樂;再見了，我的蒲公英，你將會是我心中最美好的回憶……
飛吧，我的蒲公英，隨著風(fēng)兒去追尋你的夢想吧……
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