范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
停課通知篇一
我還記得以前看過(guò)的一篇想象作文：10年后，老師們可以在家里上課，學(xué)生們可以在家里聽(tīng)課。當(dāng)時(shí)還覺(jué)得挺神奇!現(xiàn)在不用再10年后了，今年全國(guó)的同學(xué)都可以享受到空中課堂的精準(zhǔn)便捷。
科技的發(fā)展造就智能的生活，如若還是以前，我們只能在家里默默等待著疫情的消失，而現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，在家里，我們就可以知道最新的新聞，還能參與在網(wǎng)上課堂。記得，第一天上網(wǎng)課時(shí)，還不怎么適應(yīng)。早早的起來(lái)，眼睛都睜不開(kāi)，只好強(qiáng)忍著困倦上課。時(shí)間長(zhǎng)了，慢慢適應(yīng)了，也就不困了。
在直播課前，我會(huì)準(zhǔn)備好紙和筆。也會(huì)給自己一個(gè)微笑，帶著愉悅的心情，來(lái)迎接一節(jié)又一節(jié)精彩的課堂。每上完一節(jié)課，我都會(huì)覺(jué)得自己受益匪淺，老師們都很溫柔，教學(xué)方式也和以往不一樣，課堂更加的活潑有趣，讓我這樣一個(gè)平時(shí)有點(diǎn)兒吊兒郎當(dāng)?shù)娜耍紣?ài)上了直播課堂!我們可以領(lǐng)略到老師們各具特色的課堂。
雖然每個(gè)人都隔著一個(gè)屏幕，但是同學(xué)們的回答都非常積極。疫情，阻止不了我們學(xué)習(xí)的步伐，我對(duì)自己說(shuō)：在這個(gè)寒假我要做一匹逆襲的黑馬!我也要對(duì)我的同學(xué)說(shuō)：在這樣一個(gè)特殊的春天，讓我們一起努力!
我們都能成為更加優(yōu)秀的自己!
停課通知篇二
周日收到一短信：明天因?yàn)榕_(tái)風(fēng)“鳳凰”登陸我市，周一停課。我大叫一聲：“哈哈！這臺(tái)風(fēng)，打得真好，不錯(cuò)！不錯(cuò)！”我變得十分興奮，“中國(guó)好臺(tái)風(fēng)，贊！打掉了一天上課，爽！”于是，我想著明天的計(jì)劃，先去同學(xué)家玩，再去打打籃球。
周一，我的興奮被潑了冷水，有個(gè)問(wèn)題很奇怪：通常7點(diǎn)半就去上班的老媽，現(xiàn)在8點(diǎn)了還在睡。我推推老媽，對(duì)著她的耳朵輕聲地問(wèn)：“老媽，8點(diǎn)了，上班。”可是老媽起身回答：“今天臺(tái)風(fēng)，不去上班。”
“什么？”我的心如劃過(guò)一道閃電，心里被“臺(tái)風(fēng)”嗚嗚地吹著?！岸嗯隳?，不好嗎？”老媽說(shuō)。老媽這哪是陪？分明就是想讓我寫更多的作業(yè)，我自覺(jué)地坐上椅子，拿起水筆，抽出一張卷子……
我一想起身休息，爸媽就站在兩旁，如一頭獅子一頭虎，我怎么戰(zhàn)勝得過(guò)？只好繼續(xù)動(dòng)筆。
我越來(lái)越覺(jué)得可惜，哎，一個(gè)“神圣”的日子就這么荒廢了，哎——?jiǎng)e人有同學(xué)陪伴出去玩，而我呢，就是水筆和卷子，覺(jué)得這次臺(tái)風(fēng)來(lái)臨對(duì)我沒(méi)有任何意義。
這臺(tái)風(fēng)還真是忽悠人，如果這樣度過(guò)一天，我寧愿上學(xué)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這次臺(tái)風(fēng)最終的評(píng)語(yǔ)是：差差差。
停課通知篇三
星期一的下午，老師把我們上次跳天山少女的那二十個(gè)學(xué)生都叫去了！
老師對(duì)我們說(shuō)：“過(guò)些天呢，我們學(xué)校要開(kāi)一次大隊(duì)會(huì)，讓你們來(lái)跳開(kāi)場(chǎng)舞！為了練習(xí)這個(gè)舞蹈，從今天開(kāi)始，你們一天不管什么課，都不能上了！”
我們跳的是扇子舞，叫《和諧中國(guó)》。第一天開(kāi)始練習(xí)，手一打扇子就像是被火烤了似的，可疼了！手都破皮了、起繭子了，手上都包上了創(chuàng)可貼?？墒菢I(yè)已我們都選上了又能怎么辦呢！繼續(xù)堅(jiān)持吧！
第二天，舞蹈基本的動(dòng)作已經(jīng)學(xué)下來(lái)了，可是手還是很疼，但是老師卻不理會(huì)我們，硬讓我們練和扇兒打扇兒，可把我們氣得不得了！心想：我敬愛(ài)的老師，您沒(méi)拿這扇子試試！
到了昨天，老師就開(kāi)始讓我們一遍一遍的和音樂(lè)跳舞，只要我們跳一遍，老師就能找出一點(diǎn)錯(cuò)誤讓我們改正，可把我們給氣壞了！
一直到了今天，我們跳的舞蹈終于通過(guò)了，總算是沒(méi)讓老師挑出毛??！但我們還是得繼續(xù)苦練，爭(zhēng)取跳得更好！
再苦練習(xí)幾天，也就是我們發(fā)揮的時(shí)刻了！繼續(xù)努力吧！
停課通知篇四
十月二十日那天，早上十點(diǎn)半，學(xué)校發(fā)了通知：因?yàn)榕_(tái)風(fēng)關(guān)系，所以十月二十一日的課程停止。
我接到這個(gè)通知，一跳就是三尺高，就像舉重比賽破了世界紀(jì)錄。我和哥哥都非常高興，我想：這個(gè)周末，又可以放一個(gè)小長(zhǎng)假了，真開(kāi)心！我打開(kāi)電視，看了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，幾陣風(fēng)吹過(guò)，我被吹得發(fā)抖，媽媽把家里的門窗都關(guān)上了。我把電視關(guān)掉，和哥哥玩了一會(huì)兒電腦，下雨了，天上布滿烏云，下起了小雨，風(fēng)吹得越來(lái)越大，可是過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)又漸漸變小了。
我突然覺(jué)得這雨又下得不大，風(fēng)也漸漸變小了，讓人非常開(kāi)心?？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，我漸漸覺(jué)得好無(wú)聊，一直呆在家里什么都不干，腦子都快發(fā)霉了，我又想：早知道學(xué)校就不要停課了，去學(xué)校上課還比呆在家無(wú)聊好呢！
媽媽說(shuō)：“過(guò)來(lái)吃飯啦！”“時(shí)間過(guò)得真快！快點(diǎn)把這無(wú)聊的一天過(guò)了吧?！背酝晡顼垼?guī)蛬寢尫謸?dān)了一些家務(wù)。我走出陽(yáng)臺(tái)，看了看那些植物，水果、蔬菜。陽(yáng)臺(tái)那清新的空氣，使人心曠神怡，看看那些綠化，還是使人會(huì)有一些情緒的轉(zhuǎn)變，朦朦細(xì)雨停下來(lái)了，風(fēng)也停下來(lái)了。媽媽說(shuō)要帶我們出去玩，我們總算可以出去了。
其實(shí)停課了，也不算太好，因?yàn)椴荒茉趯W(xué)校學(xué)到知識(shí)，而且待在家非常的無(wú)聊。
停課通知篇五
去年，我們學(xué)校流傳著一種非常嚴(yán)重的疾病——水痘。
不知怎么的，水痘慢慢地傳染到了我們的班級(jí)。一天周末，老師忽然從微信中發(fā)了消息：我們班某某同學(xué)得了水痘，讓我們每天注意衛(wèi)生。
到了第二天，我們班級(jí)就有8人得了水痘，如果人數(shù)達(dá)到了10人，我們只能采取一個(gè)辦法——停課。
那時(shí)，我的心情又緊張，又興奮。緊張的是說(shuō)不定下一個(gè)生病的人就是我，興奮的是如果再增加兩個(gè)人，我們就會(huì)停兩個(gè)星期的課，那一定玩得非常開(kāi)心。不一會(huì)兒，我的興奮就掩蓋了緊張。雖然大家表面都很害怕，但是心里還是在默默地開(kāi)心。
經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的一周，生病的人數(shù)終于達(dá)到了10人，老師低落地說(shuō)：“孩子們，我們也許需要停課了?！睕](méi)等老師把話說(shuō)完，這25個(gè)“幸運(yùn)兒”就開(kāi)心地跳了起來(lái)。老師接著說(shuō)：“但是得校長(zhǎng)批準(zhǔn)才行?！边@時(shí)，大家的緊張又涌到了心頭。因?yàn)槲覀兌贾?，我們的校長(zhǎng)不是說(shuō)停就停的那種人，而是十分固執(zhí)，一般不會(huì)同意停課的。
半夜，媽媽走進(jìn)了房間，叫醒了我，“你們班級(jí)停課了，明天可以睡遲點(diǎn)?！边@真是天大的好事，沉睡中的我，立刻變得活蹦亂跳。
將來(lái)的幾天會(huì)怎么樣？我真是太期待了。
停課通知篇六
星期天的晚上，老師突然發(fā)來(lái)消息：明天因?yàn)榕_(tái)風(fēng)不用上課！
我十分開(kāi)心，因?yàn)槊魈炜梢源诩依锿媪?！但不知這次的臺(tái)風(fēng)有多大威力，上次的臺(tái)風(fēng)都把樹(shù)給刮倒了。第二天起床，我驚呆了。不是因?yàn)榈厣系姆e水有多深，而是因?yàn)榻裉炀尤伙L(fēng)平浪靜的！我和我的小伙伴們都驚呆了！
我冷靜下來(lái)后，想：是不是臺(tái)風(fēng)還沒(méi)來(lái)，現(xiàn)在是大戰(zhàn)前的.寧?kù)o，暴風(fēng)雨前的醞釀呢？
過(guò)了許久。連毛毛雨和微風(fēng)都沒(méi)有。我等煩了，打開(kāi)手機(jī)，看了看班級(jí)群。
我翻了一會(huì)兒，差點(diǎn)笑噴：一位同學(xué)的媽媽一直在問(wèn)：今天上不上課？同學(xué)老師回答得都煩了，讓他自己?jiǎn)柸?。估?jì)他是搞不懂天氣，以為還要恢復(fù)上課吧。
到了晚上，除了一小陣雨，一點(diǎn)點(diǎn)小風(fēng)，外面好安靜。班級(jí)群也安靜了下來(lái)，不再有人問(wèn)了。大概他們覺(jué)得到了晚上，不可能再回去上課了吧。
星期二返校，我們討論的第一件事自然就是臺(tái)風(fēng)了。有幾個(gè)傻瓜，居然在昨天來(lái)學(xué)校了，笑死人了。
我們都覺(jué)得這是個(gè)絕無(wú)僅有的好臺(tái)風(fēng)：讓學(xué)校被迫停課后又轉(zhuǎn)移目標(biāo)，離開(kāi)了溫州。讓我們放了一個(gè)意外的假，又可以放心出去玩！
停課通知篇七
因?yàn)榕_(tái)風(fēng)來(lái)了，所以我們星期三整天停課。
星期三早上，六點(diǎn)還沒(méi)到，我就被雨的聲音吵醒了。起來(lái)往窗戶外一看，?。∷紱](méi)過(guò)大腿了。我真想趁現(xiàn)在還早，乘公交車出去兜兜風(fēng)，把這壯觀的場(chǎng)面拍下來(lái)?？娠L(fēng)雨太大，我又不喜歡穿拖鞋和涼鞋，就留在了家里。
“丁零——”五姨買了兩大袋零食來(lái)了，我高興得不得了，又蹦又跳，像個(gè)小孩子一樣，里面的東西都是我愛(ài)吃的。
到了下午，路面積水越來(lái)越高了，不乘三輪車就不可能出去了。如果水是干凈的話，我就回毫不猶豫地下樓游泳。我又看了看窗外，水滿過(guò)車輪子了，路邊的汽車也發(fā)動(dòng)不起來(lái)了，幾個(gè)人在后面推，讓我笑掉大牙了。
這個(gè)星期三比星期日還爽，不用學(xué)什么，作業(yè)也超少。我做完了作業(yè)都在玩，太無(wú)聊了，就打電話跟同學(xué)吹吹自己家門口的水超高，都有一米了。
晚上，我看著樓下的水，在那想：如果水滿起來(lái)，會(huì)不會(huì)淹了全溫州??！那時(shí)我們就可以坐沖鋒舟在水上漂，那感覺(jué)真好。然后我就高興地睡覺(jué)了。
我真希望多打幾天臺(tái)風(fēng)?。?/p>
停課通知篇八
“空中課堂”，大家一定都知道。沒(méi)錯(cuò)，它是能在家里上課的網(wǎng)校。由于今年流行病毒正在傳播區(qū)，教育局規(guī)定上課就用它。
早上我懷著既激動(dòng)又緊張的心情，來(lái)到了空中課堂直播課。剛進(jìn)去，老師甜蜜的聲音在我耳邊響起，我深吸了一口氣：還好嗎？還以為有多難呢。我調(diào)整好姿態(tài)，咧開(kāi)了嘴，偷著樂(lè)。
可慢慢的，課正好上到了難點(diǎn)，我稍微皺了一下眉頭，趕快舉起手，正準(zhǔn)備提問(wèn)，突然意識(shí)到了什么，把手放下來(lái)：這個(gè)怎么辦呢？有問(wèn)題沒(méi)人答，媽媽也不可能知道，要是鄭老師在就好了。
我開(kāi)心的心情一下子被緊張籠罩：我還能跟得上嗎？我提起比以往高三倍的精神，直勾勾的盯著大屏幕，手緊緊地攥著筆，隨時(shí)做好作筆記的準(zhǔn)備。
慢慢的，我漸漸聽(tīng)懂了，但對(duì)于剛剛的問(wèn)題還是一知半解，我費(fèi)盡心思想來(lái)想去，在紙上寫啊寫，但還是沒(méi)找到答案。我好想念平時(shí)的上課情景。
幸好空中課堂還有有它特別的一點(diǎn)，是平時(shí)課堂所沒(méi)有的，那就是可以回放。我?guī)е蓡?wèn)又把視頻回放了一遍。相信我很快就會(huì)適應(yīng)這特別的課堂。
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