每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
想像的拼音是篇一
未來的汽車外型與現(xiàn)在汽車差不多，但是用材就不一樣，是一種更輕更堅(jiān)固的合金，里面有的方向盤已經(jīng)換成液晶顯示的操作平臺(tái)，所有的操作只要在上面按按就行了。
坐在未來的汽車?yán)锊粌H舒適，而且你只要在操作平臺(tái)上設(shè)置好路線，汽車就可以自己在路上行駛，駕駛員就算睡著了，汽車也可以照常在路上行駛，對(duì)面有人或汽車的話，汽車可以感應(yīng)到，繞過去就行了。遇到大霧或下雨天，未來的汽車可自動(dòng)感應(yīng)車內(nèi)的溫度或燈光，自動(dòng)調(diào)節(jié)到最佳狀態(tài)。
說到這兒，有人肯定要問：未來的汽車有這么多功能，那一定要用很多油吧?呵呵！你的問題也太天真了吧，我的話還沒說完呢！
未來汽車的“食物”可不是汽油了，而是二氧化碳，它們排出的廢汽也變成了水。這樣一來，未來的汽車還很環(huán)保呢！
我相信，這樣的汽車一定會(huì)在未來出現(xiàn)的。我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后當(dāng)個(gè)發(fā)明家，讓這樣的汽車早日走進(jìn)我們的生活，讓大家早點(diǎn)和現(xiàn)在即不環(huán)保，操作又繁瑣的汽車說拜拜！
想像的拼音是篇二
假如我是一滴雨。雖然只是一滴雨，但是可以給大地一份喜悅。
沙啦啦……沙啦啦……
春天,我是一滴及時(shí)的雨，我落在青草弟弟的身上，成了一個(gè)晶瑩的露珠，碧綠的毛毯讓我舒服地睡著了。我讓干旱的田地爸爸得到一點(diǎn)滋潤(rùn)，讓小花妹妹快快樂樂地成長(zhǎng)，讓沒水喝的禾苗姐姐“咕咚咕咚”喝個(gè)飽：“隨風(fēng)替入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”。
沙啦啦……沙啦啦……
夏天,我是一場(chǎng)清澈的雨，我落進(jìn)池塘里，讓魚兒們?cè)诓ü怍贼缘乃?，自由自在地游泳比賽；讓碧綠的荷葉翩翩起舞；讓紅的白的荷花吐露芳香。我深深地融入大地媽媽的懷抱，給大森林里的小樹苗姐姐一些養(yǎng)分；我要讓炎熱的夏天變得清涼清涼。農(nóng)民伯伯見了說：“這場(chǎng)雨下得真爽??！”
沙啦啦……沙啦啦……
秋天,我是一滴歡樂的雨。我落在紅的、黃的果實(shí)的臉頰上，甜美地品嘗著豐收的快樂。太陽伯伯來了：“勞動(dòng)果實(shí)要靠自己親手創(chuàng)造。你不屬于這里！”我羞愧得紅了臉，打個(gè)滾，藏到了大地媽媽的懷里。
沙啦啦……沙啦啦……
冬天來了，我要走了。我含情脈脈說：“再見了，大地媽媽！等春天到來，我和姐妹們一定會(huì)回來的?！?/p>
就這樣，我悄悄去了冬天，等待春天的到來！
想像的拼音是篇三
未來的教室是一個(gè)神奇而又有趣的教室，同學(xué)們跟我一起去看看吧！
來到學(xué)校，那里的機(jī)器人保安就會(huì)很有禮貌的向你問好，早上好。
走進(jìn)教室你就會(huì)看到，這里景色很美，白色的墻壁變成一片綠油油的草坪，小花多的數(shù)不清競(jìng)相開放，仿佛像是在公園里一樣，吸收到自然清新的空氣，其實(shí)是墻壁里有一種感應(yīng)器，能感應(yīng)來自外面的溫度，判斷春夏秋冬，在墻上變幻出動(dòng)態(tài)四季美麗的景色。
窗的本領(lǐng)也很大，它能探測(cè)室內(nèi)室外溫度的差別，自動(dòng)開啟關(guān)閉，把室內(nèi)調(diào)節(jié)到人體最舒適的溫度，冬天暖暖的，夏天涼爽的，就像個(gè)大空調(diào)。
這個(gè)教室除了美觀，溫馨外，還有許多讓人出乎意料的功能呢！首先這個(gè)教室可以讓同學(xué)們做到三個(gè)一，如果同學(xué)們的坐姿不正確，教室里就會(huì)伸出一只透明的手，輕輕幫助同學(xué)糾正過來。這個(gè)過程不會(huì)影響到其它他同學(xué)的學(xué)習(xí)，因?yàn)槟侵煌该鞯氖肿鍪碌臅r(shí)候是無聲的，神奇教室會(huì)給同學(xué)們發(fā)一個(gè)書包，當(dāng)然書包也是有自動(dòng)功能的.，所以背起來會(huì)很輕便。
這就是未來的神奇教室，隨著科學(xué)的發(fā)展，我們一定能進(jìn)入這樣的教室。
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