當(dāng)品味完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎？下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
窗邊的小豆豆讀后感字 窗邊的小豆豆讀后感字篇一
我第一眼看《窗邊的小豆豆》，就好像被捉了進(jìn)去，莫名其妙地喜歡上了。幾天下來，書中的小主人公豆豆和我已經(jīng)成了好朋友。
今天，我又一次翻開它，去體味，去挖掘，去尋找它的精華。
靜靜的課堂上，孩子們都在寫作業(yè)，豆豆突然站起來，跑到窗前和燕子說話，全班哄堂大笑。這種情況已經(jīng)發(fā)生過好多次了，把抽屜蓋子打開又“啪”地一聲關(guān)上，用蠟筆圖得滿桌都是畫，提一些稀奇古怪的問題使老師萬分頭疼，最后，學(xué)校決定讓她轉(zhuǎn)學(xué)。一開始，我看到這些總是“咯咯”發(fā)笑，再想想，我剛上學(xué)時，不是也和她差不多嗎？一個聰明活潑，天真無邪的女孩躍然紙上?！岸嗝瓷鷦拥男蜗蟀?！”每次我都要發(fā)出幾聲贊嘆。
豆豆來到了“巴學(xué)園”。這所特殊的學(xué)校，令人不可思議。用電車做教室，全校僅50名學(xué)生，但教學(xué)方法又別出心裁。上課，讓學(xué)生自選科目，喜歡哪科，就鉆研哪科；散步，讓學(xué)生到野外去，無形中增長了知識；比賽，鍛煉學(xué)生膽大細(xì)心；活動，培養(yǎng)學(xué)生互助互愛。小豆豆在這里成長起來，我也被吸引進(jìn)去。那精彩的故事，那流暢的語言，使我如癡如醉。
第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，“巴學(xué)園”被炸毀了。我第一次那么痛恨侵略戰(zhàn)爭，第一次體會到和平的寶貴，而這體會，是《窗邊的小豆豆》帶給我的……
窗邊的小豆豆讀后感字 窗邊的小豆豆讀后感字篇二
教室是電車；吃飯前要唱歌；課程隨自己選......有這樣的學(xué)校嗎？當(dāng)然有啦，那就是“巴學(xué)園”。
《窗邊的小豆豆》講的就是小豆豆在小林宗作先生建立的巴學(xué)園里發(fā)生的種種快樂的故事。
巴學(xué)園是一所既充滿無限快樂和自由，又富有特色的學(xué)校。在這里，飯菜必須有“山的味道，海的味道”。游泳時不用穿泳衣，甚至連運動會的項目也不同于其他學(xué)校。真讓我羨慕不已。
在這本書中，我最喜歡的人物就是巴學(xué)園的校長——小林宗作先生了。他非常關(guān)愛學(xué)生。在小豆豆上學(xué)的前一天，他在校長室里耐心、仔細(xì)地聽完小豆豆講完長達(dá)四個小時的話，還不時地問“后來呢？”。使小豆豆生平第一次遇到了自己真正喜歡的人。在運動會上，小林先生為身材矮小、永遠(yuǎn)不能長高的高橋君安排了適合他們身材和體質(zhì)的項目：鉆鯉魚比賽、找媽媽比賽、拔河等等。讓高橋君獲得第一名，走出自卑。小林先生還是一個非常好的教育家。他在達(dá)克羅茲先生那里學(xué)習(xí)了韻律操，使孩子們的身體和心靈得到和諧的發(fā)展。他還讓學(xué)生不穿泳衣游泳，讓大家明白，所有人的身體都是一樣的，沒有什么好害怕。
《窗邊的小豆豆》這本書能讓我感到我們過著多么安寧的生活。在校園里多么的快樂，不用擔(dān)心吃穿，也不用擔(dān)心戰(zhàn)爭、空襲......這是我倍感珍惜我們現(xiàn)在安寧的生活。
這本書讓我有時開懷大笑；有時悲痛至極；有時感動萬分。它不僅讓我記住了“巴學(xué)園”，記住了小林老師，記住了有一個慈愛的媽媽。讓我讀懂了尊重、理解、信任和友誼。我喜歡這本《窗邊的小豆豆》。
窗邊的小豆豆讀后感字 窗邊的小豆豆讀后感字篇三
《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子的一本小說，當(dāng)我們把這篇小說讀完之后，就可以在這本書里找到自己陽光燦爛的童年。
小說中的主人公——小豆豆，是一個名副其實的“壞學(xué)生”。在上課時，他總是趴在窗邊，看窗外的那些宣傳藝人，有時，他還在想：“我是當(dāng)一個間諜呀！還是售票員呀！還是宣傳藝人呀！”但是，還沒等他想好，就遭老師一頓痛罵。就是這樣，小豆豆被退學(xué)了，來到了一個叫巴學(xué)園的學(xué)校。
小林宗作，是小豆豆新學(xué)校的校長。在小豆豆的眼里，校長是唯一一個可以聽小豆豆說話說四個多小時的人，小豆豆也非常喜歡他。小林宗作，是一個很有耐心的校長。聽小豆豆說這么長時間的話，他不但沒有讓他停止，而且還很認(rèn)真聽著他所說的每一件事情。小林宗作還是一位勇于創(chuàng)新的校長，自創(chuàng)佳肴“山的味道，海的味道”這道非常有營養(yǎng)的飯菜，讓我們贊不絕口。
在小豆豆的學(xué)校，學(xué)生們可以開開心心的玩耍，無憂無慮的，還沒有作業(yè)，上課也是喜歡上語文課的上語文課，喜歡上數(shù)學(xué)課的上數(shù)學(xué)課……而我們和他們比起來就太慘了，一上課就是數(shù)學(xué)、語文、語文、數(shù)學(xué)，而且，作業(yè)還那么多，在寫作業(yè)的時候大人總是在那里說快點寫吧，被磨蹭，連休息一會兒也不行，他們還總是讓我們“暢游”書海，一點空閑時間也沒有，只知道學(xué)習(xí)。成績、分?jǐn)?shù)像一群惡魔一樣追著我們，別說童年了，玩的時間都快沒有了。
就因為這樣，我們變得沒有孩子們應(yīng)有的童心和快樂，也失去了孩子們的純真與樸實。
家長們，老師們，不要讓我們過度沉迷在學(xué)習(xí)中了，我們不想讓我們的童年變成一個單調(diào)而又乏味的回憶，給我們一雙翅膀，讓我們飛向那五彩而又遼闊的天空吧！
窗邊的小豆豆讀后感字 窗邊的小豆豆讀后感字篇四
近兩天，我讀完了《窗邊的小豆豆》一書，它讓我受益匪淺，感觸良深。
《窗邊的小豆豆》主要講了作者黑柳徹子（小豆豆）一年級因淘氣而被原學(xué)校開除，后來到了巴學(xué)園。在小林宗作校長的愛好和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的好孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入新的活力，成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一。
在《窗邊的小豆豆》這本書中，我最敬佩小豆豆及小林校長。小豆豆的天性就是淘氣：一年級在原校中玩弄桌子、上課和宣傳藝人打招呼、上課和燕子說話……這些事使她和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)受到嚴(yán)重影響，以至于讓她退學(xué)。可是小豆豆知道了一點兒也不傷心，她還在上廁所時弄丟了心愛的錢包，走路時掉進(jìn)廁所掏口……發(fā)生這么多令人傷心地事，她卻還是樂觀向上。真令人佩服！還有一次，小豆豆被小狗洛基咬傷右耳朵，鮮血直流。她還哭著央求父母“不怪洛基”！小豆豆不管自己耳朵怎么樣了，只知道洛基可能會被遺棄，她是多么有愛心！多么寵愛動物啊！
小林校長是個關(guān)愛孩子的人。他知道小豆豆怎樣淘氣，可還是接受了她。并且耐心聽小豆豆說了4小時的話，而且中間一次也沒打哈欠，一次沒露出不耐煩的樣子！他是一個多么負(fù)責(zé)的校長，真正喜歡孩子的校長！
看了小豆豆樂觀向上的精神，我想到很久以前的一則新聞：一名中學(xué)生因?qū)W習(xí)上的挫折而跳樓，以致留下癱瘓的后遺癥。這是多么不負(fù)責(zé)任的人！其實所謂學(xué)習(xí)上的挫折，不就是沒考上大學(xué)。這點挫折就要跳樓，就放棄生命，太對不起辛苦培養(yǎng)自己的父母了。
《窗邊的小豆豆》這本書的確值得我們?nèi)タ纯矗?/p>
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