人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
小人物f “小人物”篇一
一日，我來(lái)到鄉(xiāng)下，鄉(xiāng)中的一切對(duì)在城里住慣的我來(lái)說(shuō)都是如此陌生又骯臟。彌散在空氣中的雞屎味，蚊蟲(chóng)在耳邊亂飛的嘈雜聲都令我感到厭惡。偶然間，我瞧見(jiàn)田間有個(gè)農(nóng)民正在勞作。他穿著樸素甚至有些破舊t恤衫，歲月在他的臉上刻滿了深深的皺紋，頭發(fā)也已經(jīng)花白了許多。我想他的生活一定很苦，或許他早已厭倦了種地。
閑來(lái)無(wú)事，我坐在路邊的一個(gè)小凳子上，看著那個(gè)農(nóng)民，他拿著一把鋤頭松土、挖坑，挖一會(huì)兒，哼著一首小曲兒，地不一會(huì)兒便被他挖好了三分之一左右。每時(shí)每刻，他的臉上都洋溢著幸福的笑容。他每天都在進(jìn)行如此枯燥、勞累的工作，怎么還會(huì)如此快樂(lè)?正值早春，他卻已經(jīng)大汗淋漓，那些汗水與他的笑容是那么的不襯。
日復(fù)一日，他終于播種完畢。完成工作的那一刻，別的農(nóng)民都癱倒在地上長(zhǎng)嘆，他卻泡了一杯清茶，坐在樹(shù)下品茶，臉上的笑容絲毫未減，依舊那么陽(yáng)光燦爛，溫暖人心。
那一刻，我明白了—幸福不在于擁有多少財(cái)富，而在于獲得成就時(shí)的那份喜悅。他那看似簡(jiǎn)單的微笑里，飽含著多少他對(duì)艱苦生活的不屑一顧，對(duì)發(fā)現(xiàn)幸?？鞓?lè)的喜悅，對(duì)未來(lái)美好生活的堅(jiān)定信念。
秋天來(lái)臨，那位農(nóng)民伯伯種的田早已成為一片金黃的海洋。其實(shí)人生求樂(lè)的最好方法莫過(guò)于勞動(dòng)，一切樂(lè)境都可以由勞動(dòng)得來(lái)，一切困境都可以由勞動(dòng)擺脫。從此，我不再只仰望青天低看白水，而是一步一步腳踏實(shí)地，為了幸福而勞動(dòng)著。
小人物f “小人物”篇二
這個(gè)喧囂的大城市，之所以繁華，是因?yàn)橛辛怂麄儫o(wú)私的奉獻(xiàn)。每天清晨，總有一個(gè)勤勞的背影映入眼簾，那是最純樸的人們對(duì)這個(gè)社會(huì)最高的奉獻(xiàn)。
那天清晨，我上學(xué)路上，走過(guò)那條林蔭小道，霧氣未散，仍是一片灰蒙蒙，那翠色的葉子透過(guò)薄霧映入眼簾，整條路靜靜地，漸漸地，霧氣淡去，隨之入耳的是“嗖、嗖、嗖、嗖?！钡膾叩芈?，頓時(shí)，一位身著橙色工作服的阿姨出現(xiàn)在我眼前。
她看到我，憨憨地笑了，我說(shuō)：“阿姨，這么早就出來(lái)打掃街道啊?”她說(shuō)：“是啊，每天都是這樣，風(fēng)雨無(wú)改!”說(shuō)著，她露出了驕傲的神情：“這是我的責(zé)任!”我卻感覺(jué)她那黑黑的臉上幾道飽經(jīng)風(fēng)霜的皺紋仿佛訴說(shuō)著她的故事。她一邊掃地一邊說(shuō)：“小姑娘，你快去上課吧!別遲到了!”我說(shuō)：“嗯，阿姨再見(jiàn)!”向她揮了揮手。
我走了，隨著小路望去，仍然有一個(gè)橙色的背影在我眼前晃，仿佛那種職業(yè)肩負(fù)著重大的責(zé)任。
是呀，他們不畏艱辛，堅(jiān)持每天早上打掃街道，他們要忍受許多，別人的排擠和誤會(huì)，為這個(gè)城市作出了奉獻(xiàn)，那是一個(gè)最平凡、心地最純潔的人所作出的最高奉獻(xiàn)!
我無(wú)法忘卻，我心有不安，仿佛一種難以言說(shuō)的愧疚在我心上糾結(jié)著，跑回那里，憨憨地笑了笑，對(duì)阿姨說(shuō)了聲：“謝謝!”這時(shí)我看見(jiàn)她幸福地笑了。
即使這種如此平凡的小人物，也能迸發(fā)出耀眼的光芒，那就是她們的人格，她們?yōu)樯鐣?huì)做出了無(wú)限貢獻(xiàn)，無(wú)限延長(zhǎng)了她們的生命，那是一種精神的傳承，一種無(wú)私的愛(ài)!
小人物真的很美、很美!
小人物f “小人物”篇三
“一日為師，終生為父?！崩蠋熯@個(gè)職業(yè)，在社會(huì)中是個(gè)平凡的職業(yè)，在生活中是個(gè)小人物。
除了爸爸媽媽，老師便是第二個(gè)父母，他們對(duì)我們的也是說(shuō)不盡，講不完。
臨近期末考，學(xué)習(xí)的壓力就越大，因?yàn)楸池?fù)父母和老師的期望。又到了中午，吃飯后回教室，現(xiàn)在又是冬天，外面下起小雨，加上寒風(fēng)呼嘯，就更冷了。正當(dāng)我準(zhǔn)備去午睡室時(shí)，我與幾個(gè)同學(xué)被叫去修改作文。我不情愿拿上筆，拖著兩條僵直的腳離開(kāi)了。
天氣顯然沒(méi)有要出太陽(yáng)的意思。我做到劉老師旁邊，拿起作文給她點(diǎn)評(píng)。她笑了笑，指著作品開(kāi)頭說(shuō)：“這個(gè)地方不夠好，如果加上一句母愛(ài)的名言就更好了?！闭f(shuō)后，她又認(rèn)真往下讀。不時(shí)還推一推眼鏡，摸一摸下巴，把身子坐正。我看了一下其他班的同學(xué)，舒舒服服趴在桌子上睡覺(jué)，多么舒服啊!我想：“要是換一個(gè)語(yǔ)文老師多好啊!”最后劉老師補(bǔ)充道：“在文章中間加點(diǎn)人物描寫，結(jié)尾太長(zhǎng)，應(yīng)刪一些。也可以換成環(huán)境描寫?！彼龓臀倚薷闹螅屛业脚赃呏貙戇@一段。
我便成了一個(gè)乖小孩，認(rèn)認(rèn)真真的把作文重寫一遍?？粗巴庥晁坏我坏未蛟诓Ａ?，十分有節(jié)奏。過(guò)了一會(huì)兒，雨也停了，我的作文也修改完了。我便把作文給老師，她興高采烈的說(shuō)：“改得還不錯(cuò)嘛，這篇作文比上一邊不就好了，你也有進(jìn)步了?！睆乃龑?duì)我說(shuō)的這句話中我知道老師愛(ài)我，想把我的語(yǔ)文成績(jī)提高，我也懂得一個(gè)老師多么愛(ài)自己的學(xué)生了。
太陽(yáng)公公露臉了，陽(yáng)光灑在走廊上。當(dāng)照到我的身上時(shí)，十分溫暖，感到春天來(lái)了。但在這冰冷的冬天里，還有一份最真摯的愛(ài)。
老師，一個(gè)平凡的職業(yè);劉老師，一位普通的小人物，您對(duì)我的愛(ài)，比天更高，比海還深。
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