每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
保護(hù)校園的建議書(shū)字篇一
你們好!我是六(2)班的岑奕雯。今天,我給大家寫(xiě)這封建議書(shū),是想讓大家保護(hù)校園環(huán)境。我們的母校如此溫馨,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。校園里的樹(shù)木郁郁蔥蔥,有枝葉覆蓋的梧桐,有亭亭玉立的白楊,也有青翠碧綠的榆樹(shù)。一年四季讓校園煥然一新,促使我們發(fā)奮學(xué)習(xí)。傍晚,太陽(yáng)公公西去,彩霞為他送行,金色的余暉為小圓踱上了一層金粉??墒?,再看看如今的校園。就是同學(xué)們隨地扔垃圾,讓校園媽媽的額頭多了一條條皺紋;就是因?yàn)橥瑢W(xué)們浪費(fèi)水電,讓校園媽媽多了一絲絲的銀發(fā);就是同學(xué)們不懂的環(huán)保,讓校園媽媽變得如此憔悴。我們每個(gè)同學(xué)出現(xiàn)一個(gè)小毛病,那么全體師生將會(huì)變成一個(gè)大問(wèn)題!在此,我要向大家提幾個(gè)建議:
1.保護(hù)水電,從我做起
(1)當(dāng)教室里空無(wú)一人時(shí),但是電扇,電腦,電燈都開(kāi)著,大家是否想過(guò),這是在白白浪費(fèi)電啊!所以,當(dāng)教室沒(méi)人時(shí),一定要把電器關(guān)好,不要白白浪費(fèi)電。
(2)水槽里的水已經(jīng)滿了,而且還在不停地往外漏水,地上的水從東流到西,但是,水龍頭還沒(méi)有關(guān)。有的開(kāi)到了最大,誰(shuí)、水像噴泉一樣從水龍頭里噴出來(lái),有的開(kāi)得很小,像涓涓小溪,滴答滴答的。所以,我們不但不能這樣浪費(fèi)資源,而且看見(jiàn)了應(yīng)當(dāng)即使關(guān)上。
2.不丟垃圾,保護(hù)環(huán)境
(1)在去食堂的路上,經(jīng)常看見(jiàn)許多紙屑,果皮“躺”在草坪上。這不但污染了環(huán)境,還破壞了我們校園的形象。我們要想保護(hù)環(huán)境,就應(yīng)該從自己做起,看見(jiàn)垃圾主動(dòng)撿起來(lái),扔進(jìn)垃圾桶。
(2)我們應(yīng)該告訴同校學(xué)生,不要亂扔垃圾,應(yīng)該從自己做起,爭(zhēng)當(dāng)一位好逍小人。
各位老師們,為了讓同學(xué)們更加保護(hù)校園環(huán)境,可以做以下活動(dòng):
1.開(kāi)展保護(hù)校園環(huán)境的作文競(jìng)賽,各年級(jí)段評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干名。
2.舉行保護(hù)環(huán)境的班隊(duì)活動(dòng)課,讓同學(xué)們更加了解保護(hù)環(huán)境的重要性。
同學(xué)們,老師們,這只是我個(gè)人的想法,如有不妥的地方,還請(qǐng)你們指正。
保護(hù)校園的建議書(shū)字篇二
敬愛(ài)的熊校長(zhǎng):
我們的校園就像一個(gè)風(fēng)景秀麗的大花園,不管是郁郁蔥蔥的`樹(shù)木,不管是高大秀麗的教學(xué)樓,還是筆直的田徑場(chǎng)跑道。校園的每一個(gè)角落都離不開(kāi)您的努力。在這和諧美好的校園里既然有好的,那或多或少也就有一點(diǎn)不足。因此,我提出以下幾點(diǎn)建議。
1、我校浪費(fèi)水資源現(xiàn)象十分嚴(yán)重,有些同學(xué)沒(méi)有公德心,洗手不關(guān)水,沖糞池也不關(guān)水,讓水嘩啦啦地流個(gè)不停。我建議您能多開(kāi)展些節(jié)約用水的活動(dòng),增強(qiáng)同學(xué)們珍惜水資源的意識(shí),因此讓他們知道水是生命之源,沒(méi)有了水,就沒(méi)有了我們。
2、我校的同學(xué)喜歡亂扔紙屑,不管是在教室里,還是在操場(chǎng)上,紙屑遍地可見(jiàn),撿起一張紙屑對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)真的很困難嗎?因此,我建議您讓同學(xué)們看一下紙是如何造出來(lái)的?如果我們不但不珍惜紙張還亂扔紙屑會(huì)破壞的少環(huán)境的后果會(huì)怎樣。
以上就是我的建議,望您能夠考慮采納。
祝您身體健康,工作順利!
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