范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
天空之王 天空戰(zhàn)記篇一
但，這只是你的網(wǎng)名，這，也只是我的心情獨(dú)白。沒(méi)有飛揚(yáng)的文采，只是平常的交談。
腦海里浮現(xiàn)一些東西，漸漸地隨風(fēng)飄去，留下淺淺的痕跡。
所以，天空很空很空。
找一個(gè)定義，我們是朋友，嚴(yán)格地說(shuō)是遠(yuǎn)方的朋友，造就遠(yuǎn)方的是距離。
堅(jiān)定了我們的信仰，遵守我們的承諾，不顧艱巨，毅然決然守護(hù)了文科。然而這條征途注定了淡淡的憂傷。
只是因?yàn)榍拜厒冋f(shuō)，沒(méi)有感情的文字，縱使華麗的詞藻，雋永的詩(shī)句，也只是過(guò)眼云煙，沒(méi)有一絲的存在感。不需要過(guò)多的言辭，不需要過(guò)多的構(gòu)想。
然后，天空很空很空。
沒(méi)有刻意，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，勾起了漣漪。
我們?cè)?jīng)無(wú)話不說(shuō)，我們?cè)?jīng)仰天大笑，我們?cè)?jīng)屁顛自得，我們?cè)?jīng)割席絕交，最后我們?cè)?jīng)依依惜別。后來(lái)，我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，后來(lái)，我們漸失聯(lián)系，到了后來(lái)，我們的天空變得很空很空，隱藏在云朵里的點(diǎn)點(diǎn)記憶，被風(fēng)吹散了，慢慢褪去，慢慢消失。剩下的是，天空很空很空，我在天空這一頭，你在天空另一頭，天空很大，我們難以交集，所以天空很空很空。
天空很空很空，我們的記憶淡褪失色了。
你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)很多次：憂傷出詩(shī)人。在我看來(lái)，你有憂傷，但還不是詩(shī)人。
詩(shī)言志。這就是古人作詩(shī)的緣故罷了，文字這東西，還是用來(lái)抒發(fā)感情的。古人又曰：一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。我們是極喜歡這句話的。所以你用意象寫(xiě)下你的意境，所以我用意境讀懂你的意象。
哲學(xué)有種聯(lián)系叫做因果聯(lián)系，我想也就是這個(gè)聯(lián)系，因?yàn)榫嚯x，因?yàn)橛洃浀?，因?yàn)闆](méi)有交集，就有了你的天空很空很空，意象有了，意境也有了。
天空很空很空，我覺(jué)得你接近詩(shī)人了。
抬頭仰望，湛藍(lán)的天際，陣陣習(xí)風(fēng)掠過(guò)，沒(méi)有云朵坐過(guò)的痕跡。雖然天空很空很空，卻很干凈，那么純潔，那么善良，那么一塵不染，永遠(yuǎn)不會(huì)受到世間的污染，洗滌著心靈的濁穢，就像友誼的珍貴所在。天空很空很空，一副巨大的原白畫(huà)紙，還可以涂上美麗的色彩，繪出五顏六色的絢麗風(fēng)景。也許我們還會(huì)相遇，填補(bǔ)空白的記憶。
天空很空很空。
還好我們還好。
天空之王 天空戰(zhàn)記篇二
如今我身邊總有很多不到5歲的小朋友上各種補(bǔ)習(xí)班、特長(zhǎng)班、學(xué)前班。我記得，在我們那時(shí)候這個(gè)情況是沒(méi)有的。我不知道是這個(gè)時(shí)代發(fā)展的太快，還是父母?jìng)兺映升埻渗P的心情急切。無(wú)論如何，我們是否忽略一點(diǎn)？這些是否能讓孩子們快樂(lè)？
我們大一輩或者大兩輩的長(zhǎng)人知不知道：能給孩子帶來(lái)快樂(lè)的無(wú)非是藍(lán)天白云與游戲。我們國(guó)家是需要人才，我們的孩子是不能輸在起跑線上。但是，大人們不要忽略了，孩提時(shí)代的想象力與知識(shí)是相悖的。
孩提時(shí)代，我們喜歡問(wèn)各種奇奇怪怪的問(wèn)題。且不說(shuō)我們知道，我們那些不知道該如何作答的問(wèn)題該怎么辦呢？我們是否應(yīng)該讓孩子們自己去尋找答案，讓他們自己感興趣。大人，我們是否應(yīng)該還孩子們一片快樂(lè)的天，而不逼著他們?nèi)プ鲎约翰桓信d趣的事情。
知識(shí)，是前人所發(fā)現(xiàn)的留下的成果。如果孩提時(shí)代的我們就被前人的思想所禁錮，那么我們還談何創(chuàng)新？我們啊，總在說(shuō)要?jiǎng)?chuàng)新，要把中國(guó)制造變?yōu)橹袊?guó)創(chuàng)造。但是，看看那些背著大大的書(shū)包的小小人兒吧，我們這個(gè)社會(huì)不缺人才，我認(rèn)為這個(gè)時(shí)代缺的是正確的家庭教育。
新聞里經(jīng)常報(bào)道，哪個(gè)哪個(gè)地方的幾年級(jí)補(bǔ)習(xí)費(fèi)用太高。我們初中生才訓(xùn)練的奧數(shù)，居然出現(xiàn)在了小學(xué)。這不禁讓人汗顏了一小下。小升初需要考奧數(shù)需要考非常高的分?jǐn)?shù)。我請(qǐng)問(wèn)，這些老師這些家長(zhǎng)，你們?nèi)绦淖屪约旱膶W(xué)生自己的小孩子日日夜夜的像高三的學(xué)生一樣做題鉆奧數(shù)嗎？我想，即使你們?cè)敢?，我們做學(xué)生的做孩子的也是被逼無(wú)奈。當(dāng)然，也有人對(duì)這些題目感興趣。不過(guò)，一個(gè)小朋友的世界里不該充滿數(shù)字與單詞的。
家長(zhǎng)們，還孩子一片天空吧，那是一團(tuán)團(tuán)絢麗的云彩與煙花構(gòu)成的夢(mèng)啊。家長(zhǎng)，還孩子一片天空吧，那是用錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的快樂(lè)與回憶啊。
天空之王 天空戰(zhàn)記篇三
我的由來(lái)不過(guò)是一滴天降甘露，我慶幸自己沒(méi)有被土地干枯的大口所吞噬，于是我飛快的向前奔去，我呼朋引伴，召集千萬(wàn)滴小水珠，匯成了流淌于山澗的一條平緩的小河。
我歡笑地跑過(guò)平原，我仰望遠(yuǎn)處群山印在蒼穹上粗獷的輪廓，我想望著，我可以攀上絕頂，盡管我的軀體如此單薄。也許在這翻越的途中，我會(huì)支離破碎，碎成無(wú)法入目的細(xì)微，無(wú)法感觸的輕煙，但我終將無(wú)悔，因?yàn)榇笊降奈《胝俏宜蛲膫グ丁?/p>
終于來(lái)到了它的腳下，當(dāng)我鼓起很大的勇氣，撲向它的懷抱時(shí)，我感覺(jué)到堅(jiān)韌的巖石沙粒刺入我柔軟肌膚的苦楚，但我沒(méi)有因此退縮，我不敢妄想像大山那樣俯瞰萬(wàn)物，但現(xiàn)在我卻可以纏繞在它的身軀之上，讓我的平凡也變得偉大起來(lái)。
從此，我就成了一條穿越于萬(wàn)丈重巒之上的小河。我突破了心中的極限，應(yīng)該歡喜滿滿，可……每當(dāng)我快樂(lè)的奔馳時(shí)，我總會(huì)看到不遠(yuǎn)處那大山的盡頭，那連接著天邊紅霞的峭壁，那接壤于云霧清紗的懸崖。那時(shí)，我總會(huì)有一種沖過(guò)去飛向天際的沖動(dòng)。但，我不能，我知道它正面高聳如云的高度，我沒(méi)有勇氣沖刷那萬(wàn)丈深淵，我更害怕會(huì)因此摔得粉身碎骨，所以當(dāng)我徘徊不定然后繞道退縮時(shí)，我的臉上都會(huì)籠罩著一層霧靄般的憂郁。不是有句話嗎？“退一步海闊天空”，也許我的后退不能拓展我的天際，但至少，我不會(huì)因此消亡。也許那是我真正的極限。
又是一個(gè)紅霞滿天的夕陽(yáng)，我又來(lái)到了那徘徊的岔路口，天邊的云彩被灑上了紅暈，在懸崖邊飄搖，仿佛在召喚我。我鼓起沖動(dòng)，拿出莫大的勇氣，向那燦爛的天際沖去。頓時(shí)，一陣頭暈?zāi)垦＃衣?tīng)到了我腰身斷裂的聲音……
從此，在那崇山峻嶺之間，一道瀑布如玉帶般從天際延綿而下，浩大的沖蕩山石的轟響回蕩在山澗。我知道了所謂極限就是人還在很長(zhǎng)遠(yuǎn)的道路上給自己腳前劃一條線，告訴自己，這就是我的極限，我不能超過(guò)它，其實(shí)在你無(wú)意間跨過(guò)它時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在那條線前面還有很長(zhǎng)的一段路?，F(xiàn)在我有了自己的格言：“進(jìn)一步，海闊天空！”
天空之王 天空戰(zhàn)記篇四
藍(lán)天，讓這個(gè)世界更加絢麗、光彩，它同時(shí)包含了“日”、“云”、“雨”。
日的初升
我站在山頂遙望四際,黑漆漆。太陽(yáng)啊,你此時(shí)在何方?一縷金絲透過(guò)層層云霧，落在五彩繽紛的大地上,接著，東方的金輪徐徐上升，神的恩賜——光將一切黑暗照亮,暖意涌上心頭，不愉悅的事情皆煙消云散。
我不禁感慨:日的初升真美啊,它那不可抹滅的圣潔,已烙印在了我的心頭。
云的多情
陽(yáng)光普照大地,正是午時(shí)，天空多了一件薄薄的“紗衣”——云，你明知它是透明，卻不見(jiàn)它背后的藍(lán)天;它縹渺澄徹,可藍(lán)天就是有它的白色。云,你讓我如何去形容你那神秘莫測(cè)的身姿與心情?
你形態(tài)萬(wàn)千，像似之物數(shù)不勝數(shù)：綿長(zhǎng)、駿馬......
你的心情我又何時(shí)不曾理解:雷是你的憤怒：為何我不能擁抱大地?雨,是你的憂傷:為什么我終將孤獨(dú)?雪,是你的歡樂(lè)：我要讓“下界”眾生歡樂(lè)。
雨的降臨
不久天漸漸變黑,下起了雨來(lái)。“嘀嗒”一個(gè)雨點(diǎn)掉在地上,一觸地便消失了，我的心中浮起了一絲凄涼。雨，你無(wú)私,你把自己滋潤(rùn)大地。從始至今,你的生命旅程不過(guò)短短十幾秒,我贊吟你降臨的初衷——奉獻(xiàn)。
藍(lán)天啊,你懷抱著的,不僅是一道優(yōu)美的風(fēng)景線，還給我的生活帶來(lái)了些許“哲理”。
天空之王 天空戰(zhàn)記篇五
我坐在將行的木舟上，就在船頭撥開(kāi)層層的濃霧，船漸行漸遠(yuǎn)時(shí)，回頭，除了霧靄的雪白，別無(wú)他物。
轉(zhuǎn)身，用船槳輕輕的左右周旋，為的是，見(jiàn)到那幕白后面的燦爛陽(yáng)光。我費(fèi)盡了氣力，在無(wú)風(fēng)無(wú)浪的水面上滑行，不知這盡頭會(huì)在何方，我漫無(wú)目的前進(jìn)著。
為什么，連一只海鷗都看不到，就連一片伊蓮都不從船邊飄過(guò)，讓人不免有了一絲絲沁了心的傷感··· ···
那飄渺的心靈圣地會(huì)在何方，夢(mèng)里的美麗會(huì)在這迷濃的汽珠后面嗎？無(wú)知的我，只是機(jī)械的劃著船槳一遍又一遍，為了找尋一只有著淡黃色、黑邊的蝴蝶，在這朦朧的第三世界里一槳一槳的前行著。
有位智者說(shuō)，要想前行，必須放下身上重重的行李，我回查身后，只看到了空空的船艙，再次回眸，讓我鼓足了勇氣，向著心里的那個(gè)方向堅(jiān)維。
我想奮力撥開(kāi)那霧紗，可是，怎樣，怎樣才能讓輕無(wú)的東西從我的視線里消失？！我無(wú)力！我無(wú)力??！
就在我掙扎的痛苦不堪時(shí)，就在我無(wú)力回絕時(shí)，就在我想要調(diào)頭，卻不知該回到哪里時(shí)，那只擁有如此美麗的淡黃色黑邊蝴蝶，帶著暖暖的閃閃的陽(yáng)光出現(xiàn)在了我的眼前，霎那間，我忘掉了所有，跟著她，就這樣跟著她，無(wú)力拒絕地劃著槳。
我忘了，就在看到她的那一時(shí)間，我就那樣的跟著她，不知道，前面有沒(méi)有路，不知道我會(huì)去哪，不知道的有太多，盡管像是要去生命的盡頭，我也要跟著她，絕不放棄。
那只蝴蝶是那么的美，不像白色的——蕓蕓眾生，不像金色的——光彩奪目，她是淡黃色的，有著新鮮的氣息，就這樣，像是想要掙脫命運(yùn)一般的跟著她，無(wú)意識(shí)的，船停了，是一塊被水半掩著的滑石，可是，怎么還會(huì)有霧，我質(zhì)疑，只有眼睛跟著她，她在我面前徘徊飛舞，我懂了，我用盡了力抬起腳，邁出了我的第一步，踩在了滑石上。
戲劇性的，我無(wú)力站穩(wěn)，摔倒了，全身盤(pán)縮的我，緊緊的趴在了滑石上，就連手都是五指分開(kāi)的，如壁虎一般，生怕放開(kāi)了，就會(huì)掉進(jìn)這冷冷的海水里?；艔垷o(wú)助的我，連頭都不敢抬，只有視線停留在這映著青苔的滑石上。
“水影里怎么有了一厘米的亮色？”我慌亂的尋找她的蹤跡，她又是那樣，在我眼前徘徊飛舞。我順著她看到了一條小徑，不知有多遠(yuǎn)，不知要去哪，不知的有太多，我續(xù)足了力氣，爬上了小徑。
跌跌撞撞的我，追尋著她，令我詫異的是，沒(méi)有走幾步，霧就消散了。
同一個(gè)情景，太長(zhǎng)時(shí)間的一個(gè)夢(mèng)，我盡然又走在了小徑上，徑旁是茂密的深林，我跟著她，巡著那一米的陽(yáng)光走著，這次是瘋狂了，因?yàn)橄胫辣M頭到底是什么的我，覺(jué)得自己沒(méi)有太多時(shí)間的浪費(fèi)，也不知哪來(lái)的氣力，我竟然走的那樣的堅(jiān)決。
可笑的是，我，費(fèi)盡了精力，看到的又僅僅只是一片汪洋的大海；可喜的是，在小徑的盡頭竟然是那美麗的蝴蝶——淡黃色、黑邊的蝴蝶，層層疊疊起來(lái)的一座橋··· ···
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/3020423.html】
