無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
初中真好 初中真好字篇一
我是來自一名農村的女孩，父母都是一名小小的理發(fā)師。雖然以優(yōu)異的成績考上了前黃初中，但是我的背景確實最差的，我在這里沒有什么特長，也沒有什么“關系”。即使是我自己一步一步的考上前黃初中，在別人眼里我是了不起的，可是自從來到前黃初中，我慢慢地發(fā)現(xiàn)身邊的同學都很有背景，跟他們比起來，我是最普通，最無用的一個。那時起，我的心中漸漸有一扇自卑的大門，別人走不進我的心里，而我也走不出這扇大門。
即使我明白，錢并不是一切，可我也發(fā)現(xiàn)一個孤陋寡聞的我，從來都不會談些什么，當自己的同學在高談闊論時，我也只能做一名默默無聞的聆聽者。自卑似乎已經讓我失去了最純真的那個自己;因為自卑，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己的笑聲里缺少了一些無憂無慮;因為自卑，我才發(fā)現(xiàn)自己其實也沒有我想象中的那么堅強，即使自己的身邊有很多人陪伴，但是我依然明白，自己已經一無所有。每每當自己在哈哈大笑時，其實內心早已滂沱大雨，我只能用微笑來自欺欺人，用來掩蓋自己的自卑。
就這樣，我欺騙了我的同學和老師，一個人獨享自卑的苦澀。心門因自卑而無法敞開，顯得有些苦悶，我的這扇門何時才能敞開呢?
一次政治課上，老師講到了自卑的原因，我突然發(fā)現(xiàn)自己似乎有些杞人憂天，因為我對自己的能力，品質評價過低，導致了自己有了自卑感，我才感覺自己原來并不是那么一無是處，其實雖然自己沒有什么背景，但是在前黃生活了那么久，獲得的友誼卻都是真的，難道世界上的每一個人都是有目的性地來接近我嗎?當然不是。這些天的收獲，就像一枚硬幣，有正也有反，但是我獲得的快樂不是比自卑還要多嗎?因為這一次的思考，我才明白其實我擁有很多，當我在800米跑步時，堅持不下來的時候，我們班的男生都會聚在一起高喊：“狼哥，加油……”，我在做仰臥起坐時，大家都會一起鼓勵我：“狼哥，堅持住啊!”……這些點點滴滴，仿佛在提醒我：你不是一無所有。這是因為這樣，我慢慢地向大家敞開了這扇大門，正因如此，我自己走出來了這扇心門，走出來了，真好!
敞開了，這扇門，重新找到了真正的自我，我酷愛一首歌中的一句歌詞：“我的愛會攀上窗臺盛放，打開窗你會看到悲傷融化?！边@句歌詞一直陪在我的身邊，每當我想起這句歌詞時，我總是會靜靜地坐下來，慢慢的思考這首歌的作曲者是不是也像之前的我一樣，心中有一扇門，一直藏于自己的心間，只是不愿吐露出來，當自己找到可以開啟自己心門的鑰匙時，他才跟我一樣，將自己的心門打開，放出一縷縷陽光，溫暖自己呢?
每個人的心中都有一扇門，也許這扇門，你一直都不愿打開，但是你終究會有一天，找到打開那扇門的鑰匙，直到那天，你才會發(fā)現(xiàn)其實自己的心里可以放一點陽光，慢慢地走出這扇門，你會發(fā)現(xiàn)你一直都擁有很多，走出來，真好!
初中真好 初中真好字篇二
在茫茫人海中，千千萬萬個城市中，我唯獨被你的聲音所觸動。靈魂被你牽引，隨之涌向遠方。
“圓錐圓錐，三分之一”“大數(shù)減小數(shù)，比誰除以誰……”這是我在六年級臨近畢業(yè)考試前的“咒語”。在那個時候，每天做卷子，做題。有很多題，明明已經掌握的很好了，可老師還是不顧辛苦和疲勞給你講題。那時，我認為數(shù)學是“無用功”，只會浪費時間。
升入初中以后，我遇見了您。您讓我懂得，數(shù)學不僅要靠自己的聰明，更要靠平時一點一滴的復習才能必成大器。我喜歡您講課的聲音，我喜歡您講道理時那份認真，對我們充滿希望的認真樣子。即使身為一名老師，可對待各種各樣的簡單復雜的問題都能專心研究，給我們做了一個好榜樣。這時我認為數(shù)學是復習，是思考。
有數(shù)學老師就有艾迪生一樣的大腦！有老師真好！
“學習是人類進步的階梯”。沒錯，我們是該好好學習，可是語文該怎么學呢？在這之前，語文對于我就像走路一樣簡單容易。把書上的重點字詞會認會寫就ok。當然考試時也沒有得過低分。那時，語文不用學習，是“休閑娛樂”。
如今，您用您的語言，思想向我證明，語文重在積累，多看書，是您把我代入文學天空的一隅，邁出了我文學腳步的第一步！這時，我認為，語文是“積累”。
有語文老師就像有魯迅一樣的文學知識！有老師真好！
英語，這個靠記憶才能學好的學科，我不喜歡。因為英語除了是背單詞，就是背課文。我討厭英語！我認為英語是“記憶”。
可是，與您的.多次交談中，您讓我對英語有了信心，讓我覺得英語不是一門難學的科目，只要多復習，堅持，多看筆記就可以學好，而且英語不用靠腦子，不用靠積累，只靠背筆記，復習和堅持?，F(xiàn)在，因為您字字珠璣的開導，我對英語有了信心，反而覺得英語比任何一門學科都容易。我會堅持下去，把英語學好。
有英語老師就有滴水穿石一樣的堅持！有老師真好！
我被您講課的聲音所觸動，靈魂被你牽引，隨之涌向奮斗的熱潮。
各位同學，請多愛你身邊的老師吧！每一位老師的良苦用心，悉心教導都是為了我們好！每一位老師都在用生命講課。請多愛你身邊的老師一點！
有老師真好！
初中真好 初中真好字篇三
耳畔是無聊的講課，筆下是枯燥的abc，雙眼緊盯著興高采烈的老師，思緒早已飛走。
幻想，真好啊！
教室變成了金碧輝煌的別墅，月薪幾萬的我，把衰老的父母領出來，攙扶進高檔的寶馬，載著他們到處游玩。父母笑了，我也笑了，大家都笑了，車內的每一個著落，都充斥著溫馨，幸福的音符，譜成了一曲奇妙、美滿的旋律。窗外，一棵棵挺立的揚松眨眼而過，一陣陣鳥鳴傳進雙耳，停下車，找個湖，大家一起洗把臉，父母好像更年青了。
幻想，真好?。?/p>
光芒萬丈，上帝賜給我一對寬大的翅膀，我扇動著這上帝的禮物，飛上了蔚藍的天空。云，從我身邊擦過，小鳥，嘰嘰喳喳地對我傾訴，而一陣陣的微風拂過我的臉頰，這一刻我感到無比愜意。低下頭去，一會兒就是巍峨挺拔的的高山，一會兒是郁郁蔥蔥的大森林，不久，還能看到一望無際的海洋了，前面是可望不可及的地平線， 下方的景色卻飛快地往后退，美好歡樂，流逝得快，卻取之不盡，用之不竭，這種感覺，真美妙！
幻想，真好??！
在那炎熱的日子， 我化作一棵樹停留在那塊草地上，等待著什么，散文詩歌：幻想，真好。她來了，拖著油黑發(fā)亮的長發(fā)，來到我的身旁。一面用扇子扇風，一面將眼鏡取了下來，理了理頭發(fā)。后來索性坐在我的身邊，靠著樹干睡著了。我癡望她，認出了她是我小時候的母親，心中不禁泛出絲絲的溫情。我把濃密樹枝向她那兒使勁靠了靠，她沒醒，睡得好香，好可愛，好迷人……
老師此時把我叫了起來，讓我陷落入了尷尬，但是……
……幻想，真好??！
我……無悔。
初中真好 初中真好字篇四
步入初中，我們已從童年變成了少年；從無知變成了有主見的中學生；從以前的那條小河流進了這條大江。
忽然發(fā)現(xiàn)，初一是那么的美好！
那一瞬間的“好”
我已漸漸結識了一些新朋友，已經融入到初一這個大家庭中了。你看他們是多么地友好，熱情地張開雙手來歡迎我的到來。我從初中生活當中學會了很多，懂得了很多也了解了很多。每每我遇見我的新朋友時，都會露出甜甜的笑容，當然，對方也會回敬給我一個笑臉。每每別人向我借東西時，我會毫不猶豫地借給她，這時，我們又會同時發(fā)出甜甜的微笑。
這不就是初中生活所帶給我的嗎？就是那一瞬間的微笑！
老師的“好”
在課堂中，必然少不了老師。所謂說“課課課”，當然就是老師教??！“老師是人類靈魂的工程師。”這你不用去質疑。當我們小時候那弱小的心靈受創(chuàng)時，是誰？誰走進了我們的世界？老師，是老師把我們那受傷的心靈撫平，是老師教會了我們堅強、勇敢。從那開始，在我回憶的印象中就常?？吹嚼蠋煹纳碛啊，F(xiàn)在，老師幫助們開拓視野，幫我們增長知識，幫我們在去往成功之路的路上鋪滿鮮花。
這不就是初中生活、初中老師所對我們的好嗎？沒有初一，就沒有初一的老師，沒有初一的老師，我們還能在哪避雨，在哪學習呢？
永恒的“好”
從一個小學生到中學生，從童年變成青年，這一過渡時期說明什么？說明我們已經長大，一只腳已經踏入獨立的“自治區(qū)”。我們要接受更高難度的知識，要每天背誦更多的內容，要背負更大的壓力。然而，步入初中我們也應學習更好的思想、品德。孝順父母是中國第一大思想道德。以前我們也知道，也會經常掛在嘴邊，可是我們真正去做了嗎？沒有。步入初中，我理解了更深一層的涵義，俗話說：“光說不練假把式！”光說有什么用呢？而這種種道理，，這一切的一切我都在初一學會了。學會了孝順父母，尊老愛幼，語言文明……，我已不會再丟去，它們會隨著時光的流逝一直追隨著我。直到生命盡頭的最后一秒。
原來初一讓我學會了最永恒，最寶貴的東西——道德
過了初一之后，也許你會驚嘆自己學會了那么多；也許你會感到遺憾；也許你也會有一絲傷感。但我不會，我會高聲對我的初中生活說；“初一，你真好！謝謝你給我那么多！”
初中真好 初中真好字篇五
書籍是人類的精神食糧。一本好書，可以滋潤你的心田；一篇美文，可以讓你在失意煩惱時感到心曠神怡。
即使是一則小小的寓言，也可以在你迷惘時眼前一亮，受到某種啟迪，甚至受益終生。這時，你就會覺得：“讀書，真好?！?/p>
一本好書就像一個最好的朋友；一本好書就像一個真誠的知己；一本好書就像一個精美的寶器；一本好書就像一個神奇的寶庫。當你漫步書林，遨游書海，你會由衷的發(fā)出一聲贊嘆：“讀書，真好?！?/p>
一個人的才華、學識，大部分都是從書中得來的。培根說過：“讀史使人明智，讀詩使人智慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理使人修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。”這句話告訴我們：“讀書，真好?！?/p>
從古至今，書是文化的載體，它博大精深。許多文人為了讀書，做出了很多“極端”的事。因讀書而忘記麥子被沖走的高鳳，那是癡；吹火照書的蘇延和燃火讀書的劉倚，那是迷；帶經耕鋤的常林得，牛角掛書的李密，那是戀；囊螢的車胤和映雪的孫康，那是執(zhí)；懸梁的蘇秦和刺股孫敬，那是激；韋編三絕的孔子，那是勤。
種種極端的背后，是他們的拼搏讀書鋪就了他們的圣人大道。古語有云：“吃得苦中苦，方為人上人?！薄叭f般皆下品，惟有讀書高?！薄皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉。”
“書是人類進步的階梯?！碧ぶA梯，走進知識只是的殿堂，盡情領略書的魅力吧！
初中真好 初中真好字篇六
不去了，太忙！
擱下電話，我重重地嘆了一口氣，看到桌上未寫完的作業(yè)，再想想臨近的考試，唉，前進吧！
無意中向窗外瞥去，日光早已黯淡，黃昏輕輕吹開空氣中游弋的躁熱，一點點舒心的清涼柔柔地挨過來，庭前有花，花香被這縷縷清涼濡一濕得很有質感，隨手一拂滿指皆是。有小小的孩童，奔跑叫嚷著，稚一嫩的童音蕩在軟和的晚風里，拂過人心，讓人對他們小小的快樂，生出許許多多的暢想。
那就停下來看看吧，景色這樣好！
天空的藍色一點一點深沉，黃昏是細心的畫者，執(zhí)一枝柔軟的畫筆，一遍一遍，描濃這華美的天鵝絨，一瓣容顏姣好的廣玉蘭，遙遙綴于天空，花香漸濃，在空中游走，又碎成晶亮亮的寶石，嵌于暮色之中，一閃一閃，搖曳生輝。
白日里高大莊嚴的樓房，在夜色的渲染下，像一個個倚在母親懷中的幼童，安睡著，燈光從一扇扇窗戶里鼓出來，像滿溢出來的幸福與安恬。
有一下一下翻炒的聲音，從燈光處透出來，菜香隨之而來，小區(qū)里，盈一滿幸福的芬芳，有小小的孩子，從家中搬出桌椅碗筷，就著這絲絲涼風，享受美味，一家人圍坐桌旁，不等動筷，先有笑聲飄來，醒在碗里燦黃的小米粥，被細心的主婦們晾到適口的溫度，小孩子抓起來喝一口，一家人會心地笑著……
停一下吧，看，這風景多好！
我饒有興趣地看著，這樸實而溫馨的一幕幕像扯開的糖絲，甜味絲絲縷縷，盈一滿內心，我們或許早已習慣都市的快節(jié)奏，整日前進不停，可我們，早已錯過太多的風景。
人生不是一場大賭的賽跑，而是一次享受風景的旅途，我們不能一味地向前追趕，而忘卻人生的意義，停一下，給自己短暫的休息，你會發(fā)現(xiàn)，這邊風景獨好。
嘟
不是去看夜景嗎？走吧。
你不忙？
停下看看風景吧，多好。
是啊，停下看看，真好。
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