每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
思考快與慢篇一
風(fēng)從窗外輕輕地吹來，但沒有人會在意。因為在安靜的教室中除了筆尖在紙上劃過的嘩嘩聲之外就再也沒有其他的聲音了。繁忙的學(xué)習(xí)生活，日復(fù)一日地做著無盡頭的作業(yè)，為此我抱怨過，討厭過，但都盡是無謂的掙扎，無奈的我甚至想過放棄。課間，我躲在一個角落里為這一切暗暗哭泣，淚水滑在地上的瞬間，我忽然看見有幾只螞蟻吃力地搬運(yùn)比自己身體大上幾十倍的昆蟲，最終他們以自己獨(dú)有的堅持成功的把昆蟲搬到了自己的巢穴，我不禁為此感到震撼，有就在震撼的同時，我腦海中忽然閃現(xiàn)出兩個歷史人物，他們分別是司馬遷和孫臏。
著名的史學(xué)家司馬遷在遭受宮刑之后卻仍能發(fā)奮圖強(qiáng)，完成了巨作《史記》。著名的軍事家孫臏，遭受了殘酷的刖刑后仍能自強(qiáng)不息，傾其一生的精力，完成了著作《孫子兵法》。
此刻我陷入了深深的思考之中，覺得在逆境中古人尚且如此，而我又在計較什么，況且與他們相比我又是多么渺小，多么卑微，又有什么理由來抱怨。光陰似箭，在繁忙的學(xué)海中青春又是如此之短暫，我唯有在這個充滿戰(zhàn)爭的'時代不斷競爭，那么就會在這無硝煙的戰(zhàn)場中感受到成功后的喜悅。
此時，我苦澀的臉竟露出一絲笑意，原來快樂竟是如此簡單，原來它暗藏在思考之中。
所以，我成長；我思考；我快樂！
思考快與慢篇二
我一人獨(dú)自坐在教室外的走廊圖書角上，心有余悸地回想著之前的那堂課。
一小時前的我正坐在容納了五十多人的教室里，趙學(xué)霸正胸有成竹地笑著，另外幾位女學(xué)霸也笑著看向趙學(xué)霸，意欲來個咸魚翻身，本學(xué)渣不知哪兒來的輕松，心中竟迫不及待地想要早點(diǎn)發(fā)試卷。
“唏——嘩！”
一張張白紙黑字的語文試卷發(fā)了下來，我剛把試卷提起，密密麻麻的問題讓我不寒而栗。我緊張地拿起筆，小心翼翼地填上一個個答案，大腦飛速思考，心里暗想：“不咋難嘛！”可高興了不到20秒，我的臉就僵住了，這閱讀怎么這么難？大腦再次高度工作，雖然成功解開了題，可進(jìn)度與同學(xué)們差了一大截。我奮起直追，但可怕的難題接踵而至，當(dāng)別的同學(xué)都快考完時，我仍停在第3面。這時的我十分惱怒，瘋狂地讓腦子拼命思考，可越急越?jīng)]用，亂七八糟的回答有了不少，理想的一個影兒都沒有。
這時的我終于明白了什么是真正的思考，我深呼吸了幾下，閉目休息了一會兒，睜開眼，原本狂躁無比的心慢慢地冷靜了下來，回到了原本的樣子。我再一次驅(qū)動大腦拼命思考，一個個清晰的答案浮在了腦海里，各種題目迎刃而解。沒花多少時間，就只剩下一道題了，答案的頭緒已經(jīng)若隱若現(xiàn)?？蓽惽?，下課鈴響了，但我已經(jīng)有了經(jīng)驗，并沒有因為突如其來的干擾而心浮氣躁，而是安如磐石般心平氣和地完成了考試。
是思考，讓我們學(xué)會創(chuàng)造；是思考，讓我們的生活多姿多彩；是思考，引領(lǐng)我們前進(jìn)；是思考，為我?guī)砹素S富的養(yǎng)料！
思考，也是一種養(yǎng)料！
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