每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勤奮的意思篇一
靠著這股子韌勁。童第周終于考取當時寧波第一流的學校――效實中學，成為三年級的插班生。可是他的成績?nèi)嗟箶?shù)第一。面對成績單，童第周流下了傷心的淚水……
開學后不久。童第周所在的寢室傳出了“童第周不顧學習，經(jīng)常談戀愛到深夜”的傳聞，引起了關心他的老師和同學的擔憂。一天深夜，教數(shù)學的陳老師辦完事情回到學校，發(fā)現(xiàn)在昏黃的路燈下有個瘦小的身影在晃動，走過去一看，原來是童第周正在借著路燈的燈光演算習題?！斑@么晚了你怎么還不回寢室休息呢？”陳老師問。“陳老師，我要抓緊時間把功課趕上去。我不要倒數(shù)第一名?！标惱蠋熗谥苁菪〉纳碥|，關心地勸童第周回去休息，可是走出不遠。童第周又站在路燈下捧著書本讀了起來。陳老師被深深地感動了，他理解童第周的志氣。為自己有這樣的學生感到自豪。
第二天。陳老師當著全班同學的面鄭重地辟謠：“我明確地告訴大家，童第周是一個勤奮好學的人！凡事不要靠推測下結論，更不要用流言去中傷別人。特別是對于一個勤奮好學的人。更不能這樣！”陳老師嚴肅地說，“我親眼目睹了童第周熄燈后還在昏暗的路燈下專心致志地演算習題。他太辛苦。太勤奮了！他值得全體同學學習！”陳老師最后提高了嗓門，“不錯，童第周曾經(jīng)是全班成績最差的。但一個人的成績不能僅僅用一次考試分數(shù)來判定。衡量一個人的知識和能力。最終要看他如何走自己的奮斗之路！”
期末考試到了。童第周終于靠自己的刻苦和努力，使各科成績都達到了70分，其中幾何得了滿分。引起了全校的轟動。到高三期末考試，他的總成績名列全班第一。
世上沒有天才，天才是用勤奮換來的。有幾分勤學苦練，天資就能發(fā)揮幾分，就有幾分收獲。童第周的故事告訴我們。我們每一個人都不比別人笨，別人能做到的，我們經(jīng)過努力也一定能做到。
勤奮的意思篇二
春天到了，新學期開始了，同學們背著書包來到校園。那是我們每個同學的新階段，也是我和她相識的第一天。
她站在講臺上美極了，水靈靈的大眼睛，烏黑的長頭發(fā)，在臉的正中間有一個小巧玲瓏的鼻子，下方還有一張能說會道的嘴巴。高高的個子，苗條的身材和白白的皮膚。一開口，她就說：“老師好，同學們好，我是劉心媛，我今年6歲了……”她說的像在做演講一樣，時時處處都面帶微笑。
她勤奮好學，在課堂上聽不懂的，下課再問老師，回家反復閱讀。
星期三，數(shù)學老師給我們布置了一道思考題，那是四年級才會學的題目?；氐郊遥疵卦诎阉袑W過的計算方法全部用上了，她媽媽走了進去說：“休息一會兒再算，要不我?guī)湍闼??！薄安挥昧耍易约核??！闭f完她媽媽走了出去。突然，她腦筋里浮現(xiàn)了計算方法，她終于算出來了。
第二天，她把完整的作業(yè)在課堂回答了出來。
劉心媛不僅勤奮好學，還樂于幫助同學。
上課時，她就坐在我后面。那天老師布置的數(shù)學作業(yè)很難，我做了很久很久，可是有一道題我怎么都算不出來。她看到后，說：“用最大的數(shù)分5個給最小的數(shù)，中間2個數(shù)各減1，就行了?！?/p>
我按她的方法一算，真是這個數(shù)呢!
她是我們班班長，一個勤奮好學、樂于助人的好班長，她是劉心媛。
勤奮的意思篇三
呀呀，怎么左眼皮跳得厲害，一定又惹禍了！
自從英語考試卷發(fā)下來，我的幸福時光就算到頭了?？粗碜由弦粋€又一個鮮紅的叉叉，我的心不禁縮得緊緊，縮小得都可以當棒球擊打了。
老爸老媽果然第一時間知道了這個“慘痛”的消息，還沒等我跨入家門，“戰(zhàn)役”就打響了。“激光槍”，“火箭炮”都上吧。我算個烈士，朝我開炮。
一番狂轟濫炸后，我乖乖舉手投降。漫畫書沒收就沒收吧，電腦游戲刪就刪吧?？傊?，我要勤奮，我要加油。
這樣一來，本是學校后的第二戰(zhàn)線——家里，就漸漸反超學校第一戰(zhàn)線，顯現(xiàn)出了尤為重要的作用。晚上一回家就一頭扎進題海。早上起來暈沉沉地捧本英語書躺在床上啃。我自己也準備死搏一次了！
過一段時間后，期中考試慢慢臨近了。高度警戒的家庭戰(zhàn)線漸漸發(fā)現(xiàn)了問題，因為老師總向家打電話說我又在班上睡著了。這是當然，每天晚睡早起，睡眠時間不知有幾秒，能不困嗎？
一天回家，我匆匆咬幾口就又進我的房間做作業(yè)。?。〗裉斓淖鳂I(yè)真是太多了，做不完，做不完！狠命解決了幾本練習冊后，我又拿出一本數(shù)學練習冊。好困好困，我開始打哈欠了，掐掐大腿，接著做。呀！不行了，眼皮撐不住了。我受不了啦！一道道二次函數(shù)的題目變成眨著眼皮的困倦的眼睛，拋物線連成彩虹，一切都使人暈頭轉向，我忽地覺得天昏地暗，便倒在床上睡著了。
第二天起床，發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒做完！匆忙趕去學校，卻又遲到！上課總是哈欠連天，??！什么日子呀！
學校普查視力，不會吧？我的視力這么低，戴慣了眼鏡的好友也目瞪口呆。
唉！期中考試就要到了，這可怎么辦呀！問題出在哪兒呢？父親輕輕地走進了我的房間，滿是關切地望著我說“孩子，不要太累，這對學習反而不利?！蔽姨痤^，望著父親慈祥的臉，含著淚點了點頭。
放松點，放松點，不然還要惹禍。
都是勤奮惹的禍，有時太努力也不好，不是嗎？
勤奮的意思篇四
使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞。這是勤奮最美的詮釋吧！ ————題記
隨著光陰一天天流過，你可曾經(jīng)迷茫的望著鏡中煥發(fā)青春朝氣的自己，問自己何時才能成功？窗外的小苗已成為一棵茁壯的大樹，那是它不竭地吸取陽光雨露的結果吧！而“我”又怎能通向成功呢？
“成功的花，人們只驚艷它現(xiàn)時的明艷，然而當初它的芽，浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血淚。”一首小詩在口中情不自禁的呢喃，“對??！”，我恍然大悟——奮斗的淚水，犧牲的血雨，該是怎樣艱苦卓絕的努力呢？……
那是細流沖破頑石的勇氣，那是春起之苗不見其增，日有所長的執(zhí)著，點燃智慧的火把是它作助燃，乘風破浪的必是它脹飽的風帆。它是不懈的努力，是中華民族留傳了千年的傳家寶——勤奮。
你可聽說過，《資治通鑒》的背后是司馬光警枕的勵志，晝夜苦讀;造就一代文豪韓愈的是“口不絕吟于六藝之文，手不停披于百家之編”。白居易尚有“不遑寢息”，以致“口舌成瘡，手肘成胝”;孔夫子韋編三絕成就萬世師表。沒有當初的養(yǎng)鴿練眼，又哪來梅蘭芳表演的神情并茂？即使是老年，齊白石也“不教一日閑過”地刻苦鉆研。
哪有什么天才？這些名人，難道都是“生而知之;不學而能”的？天地之間生而知之的人沒有，不學而能的人也沒有，那句被所有人溜熟的話：“天才在于勤奮?！辈攀钦嬷B，才是成就這些輝煌人生的公開的秘訣。
讀過一篇清華學子寫的《人人都能上清華》，文中一個例子給我印象最深，在兩個星期內(nèi)，老師讓他們學別的學校一年學完的內(nèi)容，他們通宵達旦不停地翻書查資料，竟幾乎全部通過了考試，他們的行為無疑是勤奮的。
而我們更能讀出來的，是勤奮所攜帶的一種過人之勇。勤能補拙是良訓，但我們并不要補什么，而是勤去創(chuàng)造什么。勤是為了達到別人達不到的，所流的汗水正是在滋潤一個奇跡的誕生，橋雷諾茲說：“如果你有天賦，勤會使天賦更加完美?！痹谖铱磥恚粋€人擁有勤奮的同時，也就擁有了其他一些可貴的品質。有敏捷的思維來勤于思考，有毅力與耐心來堅持不懈的努力，有細心在一絲不茍的工作。于是勤者不怕苦，不畏難，耐得住寂寞，在寂寞中苦苦鉆研。
“他們并非天才，中學時代學習勤奮努力，順利考上劍橋，大學時代埋頭苦干，成績優(yōu)異，工作后潛心研究”，他們普通而又堅實的軌跡，他們是誰——被認為是智慧巔峰的人物——諾貝爾主獲得者。
勤奮是夢想的翅膀，帶著他們飛翔。懶惰像把鎖，鎖住你的智慧的倉庫，無論你是聰明的，如果不勤奮學習，他也是長滿荒草的良田，生滿銹的寶劍。懶惰是精神的腐蝕劑，因為懶惰，人們不愿意爬過一個小山崗，因為懶惰，人們不愿意戰(zhàn)勝那些可以戰(zhàn)勝的困難。這大概就是諾貝爾獎只屬于少數(shù)人的緣故吧！
沒有哪個時代像今天這個時代的人一樣渴盼成功，我們仰慕名人，我們等待機會，可是真正扎扎實實勤奮努力的人卻之又少。
找到了——勤奮永遠是成功的敲門磚，在充滿誘惑的時代，如果真想有所收獲，就靜下心來，悄悄踏上勤奮的階梯——因為他是通向成功的單行道。
讓我用滴水般的毅力自勉，魔力成長之石吧！
勤奮的意思篇五
蒼鷹的美麗在于天空給了它舞臺，讓它展示了自己矯健的英姿，如箭的速度;雪的美麗在于大地給了它舞臺，讓它展示了自己純潔的身軀，如水的靈魂;星星的美麗在于夜空給了它舞臺，讓它展示了自己璀璨的光芒、如夢的神秘;人類的美麗在于社會給了我們舞臺，讓我們在人生的舞臺上揮灑青春，鑄造未來。也許前進的路上會布滿荊棘，泥濘難行，但是只有不斷地堅持，才能克服艱難險阻，才能走向成功的殿堂，才能抵達勝利的彼岸，才能揮灑美麗，收獲璀璨的人生。
吉姆·福瑞克，是美國著名的高爾夫球星之一，他在年幼時就經(jīng)歷了許多苦難。母親去世，讓他失去了母愛的呵護;他后來只能和祖母生活在一起，缺少父母親關注的日子讓他認識了艱難的生活?？墒牵\之神并沒有眷顧他，而是一次次地為他制造了麻煩，生計的窘困，致使他頻繁更換住所;學習的迷惑，致使他每次考試幾乎居于末位。他想改變，但一次次的努力，換來的是一次次的失敗，他陷入了極度的自卑中。
就在他情緒低落的時候，他發(fā)現(xiàn)一群孩子在草地上玩高爾夫球。他之前從來沒接觸過這種東西，出于好奇，他提出了參加，結果連續(xù)十桿，他都打得很成功，他第一次享受了成功的喜悅?；丶液?，他高興地把這件事告訴了祖母。接下來幾天，他自己做了一根球桿，一個人在草地上練習。祖母看了，認為他終于找到了屬于自己的舞臺，于是把他送到了佛羅尼達一個職業(yè)中學，因為那里每年都有一場頂級高爾夫比賽。在祖母的鼓勵下，他開始了學習高爾夫的生涯。經(jīng)過不斷的努力，執(zhí)著的堅持，他終于在20xx年的佛羅尼達職業(yè)比賽中一舉成名。
高爾夫球給了吉姆·福瑞克一片希望，讓他忘記了學習的失敗，振作起精神。在自己的努力下，他終于找到了屬于自己的舞臺。在這個舞臺上，他表現(xiàn)著，展示著，堅持著，成功著，他實現(xiàn)了自己的人生價值，也讓我們有所得：只要不灰心，不氣餒，不斷地堅持，終有一天你也會找到自己的舞臺。
一星隕落遮不住滿天星辰，一花凋謝也荒蕪不了整個花園。暫時的失意，也許是磨難的開始，但磨難終將過去，只要我們堅持，就一定可以揮灑出別樣的美麗。
當最后一個音符響起，全曲終。
老師在驚訝之余推了推眼鏡，“你練得很熟了嗎!那段舞曲的第三小段，跳躍拍彈的特別……”
我笑了笑，因為我知道，其實堅持的聲音最動聽。
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