每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
童年的故鄉(xiāng)作文字篇一
曾幾何時，故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水，和那親切質(zhì)樸的故鄉(xiāng)人，時常在我童年的記憶里打轉(zhuǎn)，令我久久地回味那童年的一段時光。
在童年，可以做許多不著邊際的事，但卻可以躲避父母責(zé)備的眼光，可以在下雨天里蹦蹦跳跳，弄得一身污泥；可以在冬天里打雪仗堆雪人；可以爬草堆，爬樹；可以掏鳥蛋………就是那些銀鈴般的笑聲，交織了我的童年，使他們變得五彩斑斕。
走在充滿泥土氣息的小路上，光著小腳丫，手拉著手，充滿了童年氣息，一路上唱著、跳著、笑著、蹦著，毫不掩飾，毫不保留地揮灑著特有的爛漫與純潔，一串串天籟之音便蕩漾開來，飄向遠方………
還記得那個炎熱的夏天，我和小伙伴一起去游玩的情景。那時候沒有作業(yè)，只有靠玩來打發(fā)時間，我們一起去摘桃子，個頭才有桌子那么高的我們看著滿樹的桃子卻摘不到，只能夠流口水，勉強爬上樹摘幾個未熟的桃子嘗嘗，解解饞兒，河邊是小孩子們最喜歡的地方，我們可以互相潑水玩，可以捉小魚、釣小蝦，將炎熱全部拋入水中，換來一片清涼。
有的人家家里有船，我們便求人家大人讓我們坐在船上。船滑動了，船夫劃船趕著鴨子和鵝回去，我們幾個小人便一個挨一個地坐在船頭，將腳伸進水中，踢著水玩，看見正在水中嬉戲的鴨子們，也學(xué)著他們在那里叫，惹得大人們哈哈大笑。
天空中飄起了牛毛細雨，我們又將剛才摘的荷葉蓋在頭上當(dāng)帽子，幾個小人兒坐在船頭晃動著小腦袋顯得格外可愛。依依不舍地下了船，夕陽還未完全下落，天空微微泛些紅，我們又玩起了捉迷藏，一頭栽進軟綿綿的草堆，弄得身上都是草屑子，等到天黑，才各自揮手道別。
步入少年時代的我已經(jīng)是一位亭亭玉立的少女，往日的歡聲笑語已經(jīng)消失了，但那爽朗的笑聲卻依舊在心中蕩漾，回響在耳畔。故鄉(xiāng)的山不再那么青翠，故鄉(xiāng)的天空不再那么清澈。再見了我的小伙伴們，再見了我的童年。
童年的故鄉(xiāng)作文字篇二
無邊無際的天幕中，是神秘的黑色。偶然一瞧，就出現(xiàn)了幾顆小小的星星，你一數(shù)，它又多出了幾顆。夢中，又回到那夜……
——題記
家鄉(xiāng)的夜是很美的。一個一個碩大的星星，仿佛一伸手就能摘到，那一幢幢古樓，一條條小巷，都彌漫著我們一串串鈴鐺般的笑聲，在背后，“叮叮當(dāng)當(dāng)……”地撒了一地。
我的童年，就是在家鄉(xiāng)度過的。那彌漫著麥香田野，那鄉(xiāng)下人淳樸的氣息，就給我粉紅色的童年勾上了美好的一畫。
山那邊，出現(xiàn)了一圓月。月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和，是在小溪里淘洗過嗎？月亮照亮了高高的山峰，照亮了曲折的小道，把銀子一樣白亮的月光，撒在了憩睡的人們身上，好像給他們披上了柔軟的月光被……
這時候，我和小伙伴們手牽著手，在田野間走啊走。站在土坡上遠遠望去，嘿，那稻田多像一塊被月光鑲了一道銀邊的棉被呀！
“快看，那邊有條小溪！”我們就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，朝那條銀色的帶子奔去。琉璃般的小溪，清楚的看見那一條條活潑的小魚，調(diào)皮的左右搖擺著尾巴，仿佛下一秒就會躍出水面，讓人不由得緊緊盯著溪面。細細的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨涅Z卵石，布滿河床。波光粼粼的水面上，清楚的照映出一輪大大的月盤，煞是美麗。我們并坐在一塊巖石上，脫了鞋，腳放在水里，清涼的水使我們舒適。月亮鑲在了天幕上，發(fā)出的淡淡的幽光讓人朦朦朧朧，有幾許醉意。小魚兒吮著我們的腳指頭，好似想引起我們的注意。離小河不遠的地方飄來了一陣誘人的果香，是枇杷，是雪梨，是紅蘋果？都有。月光下，那紅紅的蘋果閃著銀色的光芒，煞是誘人，引起了我們的食欲。我們赤著腳，踮起腳指頭，躡手躡腳地走到了果樹下。清新的果香鉆入我們的鼻子里，還沒吃，嘴里早就溢滿了香甜的汁水。看小伙伴們小猴子似的，三下兩下就爬上了樹，不敢怕樹的我只好在樹下望洋興嘆了?！吧蟻戆?！”小伙伴們向我招招手，我只好硬著頭皮踩住一個小小的樹樁，在樹樁上站好后抬頭一看，呀，那么高?。⌒』锇閭兗娂娤铝藰?，把我解救了下來，對我指指他們鼓鼓的褲兜：“我們摘了好多！你不用上去了?！蔽业哪樢幌伦蛹t到了耳根，不好意思地撓撓頭?！白呃?，去洗洗蘋果吃啦！”小伙伴們拉著我，向河邊跑去，我也從沮喪中變?yōu)闅g天喜地，蹦蹦跳跳地走向河邊。
洗完的蘋果，閃動著晶瑩的水珠，我們“嘎巴嘎巴”地吃著香甜的蘋果，合著清甜的溪水，那味道，真賽過伊甸園的蟠桃！
吃完蘋果，我們坐在一塊巖石上，踢著水花。放一片綠葉，讓葉子漂載著這份安靜愜意，漂載著我們蜜一樣的童年，漂載著我們的歡聲笑語遠去吧！月光映著小船，葉子好像載了滿滿一船的月光，正向遠方“嗚嗚——”地開去呢！
我的童年，也就如這小葉船一樣，遠去了……
如今，我已長大，但這份童年的回憶卻深深地埋藏在了我的心里，至今還能感受到那蜜一樣甜的童年……
童年的故鄉(xiāng)作文字篇三
在我的故鄉(xiāng)，小孩子是可以盡情揮灑他們的天性的；可以說，在我的故鄉(xiāng)，小孩子是無憂無考慮的。所以，在我的童年中，快樂占據(jù)了我生活的全部。我每天可以享受草的芳一香，感受泥土的氣息，感受油菜花的清香，聆聽鳥兒的歌聲，看著燕子歸巢尋舊壘，看著夕陽西下時天邊的金光，云的千變?nèi)f化，五彩繽紛；這樣的日子伴隨了我的整個童年。這樣的日子也是我一生中最喜歡的日子，最有意義的日子，最悠閑的日子。
故鄉(xiāng)的日子，是仙境般的日子，是超脫世俗般的日子，是世外桃源般的日子。故鄉(xiāng)的日子，讓我忽然有一種“富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。懷良辰以孤往，或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡，樂夫天命復(fù)奚疑”的感覺。
在我的記憶中，童年的故鄉(xiāng)給予了我童年的`歡樂，童年的懵懂，童年的好奇；而這些卻始終縈繞在我心中，隨著時間的消逝，讓我一生都無法忘懷。
我的童年，是伴隨著歡樂氣氛的。記憶中，每當(dāng)我們放學(xué)后，我們可以要這一群小伙伴跑到密布的桑樹下，爬樹摘果；我們可以跑到家旁的小河中，潑水嬉戲；我們更可以將一截河道用泥巴攔下來，摸魚捉蝦；我們還可以背著幾根竹竿，綁上棉絮釣青蛙，然后再用青蛙釣蝦；這樣的日子幾乎伴隨了我的整個童年。
我的童年，是伴隨著懵懂度過的。記憶里，我可以不用了解世事的艱辛，人情的冷暖；我可以不用了解生活的艱難，家庭的貧困；我更可以不用了解學(xué)習(xí)的目的，理想的含義。所以，我的童年是困惑的，也是無憂無慮的。
另外，我的童年，是伴隨著好奇度過的。記憶深處，我經(jīng)常為一件事而迷惑不解，就好像我不知道世界為什么有魚，為什么能用釣竿釣到魚；不了解為什么有樹，為什么樹上能結(jié)果；同時我還迷惑為什么地球是圓的？等等，諸如此類的問題還有很多，以至小小的腦袋中有著問不完的問題，好奇伴隨了我的整個童年。
童年，是歡樂的，是懵懂的，是好奇的。童年的日子，大概是我一生中最快樂，最悠閑，最無憂無慮的日子。也許，人總是失去過才明白吧；我現(xiàn)在有點明白中國古代道家所提倡的“返璞歸真”的含義了。
光陰一去不復(fù)返，如果能夠在睡夢中再回到故鄉(xiāng)的童年，我做夢都會笑醒的。
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