最新建筑工地實(shí)習(xí)報(bào)告(大全四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-26 13:23:05
最新建筑工地實(shí)習(xí)報(bào)告(大全四篇)
時(shí)間:2023-05-26 13:23:05     小編:文友

隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

建筑工地實(shí)習(xí)報(bào)告篇一

通過(guò)接觸和參加實(shí)際工作,充實(shí)和擴(kuò)大自己的知識(shí)面,培養(yǎng)綜合應(yīng)用的能力,為以后走上工作崗位打下基礎(chǔ),更好的走向社會(huì)。

參加測(cè)量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過(guò)程的操作實(shí)習(xí),學(xué)習(xí)每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法,學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施工規(guī)范及質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)施工過(guò)程中對(duì)技術(shù)的處理方法,學(xué)習(xí)先進(jìn)的施工技術(shù)和施工方法。熟悉圖紙的繪畫(huà),加強(qiáng)讀圖的能力。協(xié)調(diào)各工種之間的矛盾,處理好工地上出現(xiàn)的各種問(wèn)題。

x市x村廉租房二期一標(biāo)(x建筑工程有限公司)

在實(shí)習(xí)期間遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度,出勤率高,積極向工人師傅請(qǐng)教善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí),在工地技術(shù)員的幫助下解決問(wèn)題。對(duì)鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解,同時(shí)對(duì)部分工程進(jìn)行實(shí)踐操作。

1。測(cè)量工程測(cè)量所用儀器必須有出廠(chǎng)合格證,工程所用的儀器誤差應(yīng)在規(guī)定范圍內(nèi)。水準(zhǔn)儀誤差范圍為小于或等于25mm。經(jīng)緯儀誤差范圍為小于或等于25毫秒,測(cè)量時(shí)應(yīng)檢查所用儀器不得有損壞,測(cè)量所得結(jié)果誤差不得超過(guò)20mm。

2。鋼筋工程鋼筋使用必須堅(jiān)持先檢查后使用的原則;鋼筋必須有出廠(chǎng)合格證和檢驗(yàn)報(bào)告,并送至質(zhì)檢站出質(zhì)檢報(bào)告,按國(guó)家規(guī)范進(jìn)行復(fù)檢合格后方可用于工程中,若鋼筋在現(xiàn)場(chǎng)加工,其制作加工工序?yàn)閼?yīng)為:鋼筋機(jī)械安裝→鋼筋對(duì)焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎→自制質(zhì)檢。

3。模板工程模板及其支架應(yīng)根據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式、荷載大小、地基土類(lèi)別、施工設(shè)備和材料供應(yīng)等條件進(jìn)行設(shè)計(jì)。范本及其支架應(yīng)具有足夠的承載能力、剛度和穩(wěn)定性,能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側(cè)壓力以及施工荷載。澆筑混凝土?xí)r范本及支架在混凝土重力、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模(變形)、跑模(位移)甚至坍塌的情況時(shí)有發(fā)生。為避免事故,保證工程質(zhì)量和施工安全,提出了對(duì)模板及其支架進(jìn)行觀(guān)察、維護(hù)和發(fā)生異常情況時(shí)進(jìn)行處理的要求。

4?;炷凉こ探Y(jié)構(gòu)混凝土的強(qiáng)度等級(jí)必須符合設(shè)計(jì)要求,混凝土質(zhì)量的好壞,既對(duì)結(jié)構(gòu)物的安全,也對(duì)結(jié)構(gòu)物的造價(jià)有很大影響。用于檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土強(qiáng)度的試件,應(yīng)在混凝土的澆筑地點(diǎn)隨機(jī)抽取。取樣與試件留置應(yīng)符合下列規(guī)定:

a、每拌制100盤(pán)且不超過(guò)100m3的同配合比的混凝土,取樣不得少于一次;

b、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤(pán)時(shí),取樣不得少于一次;

c、當(dāng)一次連續(xù)澆筑超過(guò)100m3時(shí),同一配合比的混凝土每200m3取樣不得少于一次;

d、每一樓層、同一配合比的混凝土,取樣不得少于一次;

e、每次取樣應(yīng)至少留置一組標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)試件,同條件養(yǎng)護(hù)試件的留置組數(shù)應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要確定。

5、砌筑工程應(yīng)做到橫平豎直,砂漿飽滿(mǎn),內(nèi)外搭砌,厚薄均勻,上下錯(cuò)縫,砌筑中所用材料應(yīng)有產(chǎn)品合格證書(shū),產(chǎn)品性能檢測(cè)報(bào)告(塊材,水泥,鋼筋,外加劑等)主要性能要進(jìn)場(chǎng)復(fù)驗(yàn)報(bào)告。

此次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)是掌握工地的建筑類(lèi)型及其施工方法和施工技術(shù),了解工程的性質(zhì),規(guī)模,建筑結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與施工條件等內(nèi)容,了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程,多了解看到的不知道的知識(shí)。掌握工程開(kāi)工前和施工中的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,參與進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的材料接收,收集有關(guān)技術(shù)資料,整理施工實(shí)習(xí)日記,做好實(shí)習(xí)收尾工作。熟悉圖紙,熟悉施工組織設(shè)計(jì),嚴(yán)格按照施工組織設(shè)計(jì)、圖紙進(jìn)行施工,并對(duì)一些重點(diǎn)施工階段實(shí)行蹲點(diǎn)守候指導(dǎo)。處理好各工種間的矛盾。

熟悉工地上常用的機(jī)械設(shè)備的性能和操作范圍和規(guī)程。在施工現(xiàn)場(chǎng)用的“雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機(jī)”,它是目前在建筑工程中應(yīng)用較廣的一種自落式攪拌機(jī),主要按重力機(jī)理進(jìn)行攪拌作業(yè)。攪拌筒內(nèi)壁焊有弧形葉片,當(dāng)攪拌筒繞水平軸旋轉(zhuǎn)時(shí),葉片不斷將物料提升到一定高度,然后自由落下,互相摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了進(jìn)行有效的成本控制,正確的放料順序?yàn)椋菏?,水,砂。因?yàn)榉帕享樞虿粚?duì)會(huì)造成浪費(fèi)。

在現(xiàn)在的施工現(xiàn)場(chǎng)中砌筑工程所用的塊材都是空心磚,因?yàn)榭招拇u具有良好絕熱性能,和節(jié)約材料降低成本,主要用于非承重墻或框架結(jié)構(gòu)的填充墻等部位,比如陽(yáng)臺(tái)后砌墻。使用砌筑砂漿,孔對(duì)孔(空心磚)1/2處,孔向下(將少數(shù)分布筋埋入)交錯(cuò)搭接。若空心磚旁要開(kāi)門(mén)窗洞,應(yīng)將3塊實(shí)心磚填入其中再施工。

在施工現(xiàn)場(chǎng)中,應(yīng)該節(jié)約用水,混凝土用水也需要干凈的水,因?yàn)槲鬯畷?huì)影響混凝土的質(zhì)量。不單是水,對(duì)砂、石的細(xì)度模數(shù)也有要求;對(duì)水泥標(biāo)號(hào)也有要求。要培養(yǎng)工人養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣,用完關(guān)水。

不實(shí)踐很多問(wèn)題都考慮不到,實(shí)踐后才知道什么情況都可能遇到,這就要求我必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),和理論上的東西,兩者必須相結(jié)合在一起,才在工地上站一席之地。到了施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí),才體會(huì)到課本中學(xué)的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,繼續(xù)學(xué)習(xí)新的東西,應(yīng)懂得變通和舉一反三。本次實(shí)習(xí)中比較嚴(yán)重的問(wèn)題有以下幾個(gè):

問(wèn)題一:對(duì)理論知識(shí)掌握不夠扎實(shí),例如:混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護(hù)時(shí)間,做試塊時(shí)應(yīng)該振搗到什么程度,混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護(hù)溫度、養(yǎng)護(hù)時(shí)間,另外對(duì)混凝土出現(xiàn)裂縫分析不出原因等等。

問(wèn)題二:熟悉圖紙的能力差,對(duì)平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的判斷出施工的對(duì)錯(cuò)。

問(wèn)題三:對(duì)于最新的施工規(guī)范不知道,致使不能很快的判斷出施工的對(duì)錯(cuò)。

問(wèn)題四:對(duì)于一些施工順序還不太明了,對(duì)每一個(gè)施工過(guò)程的操作不了解。

問(wèn)題五:理論聯(lián)系實(shí)際的能力差。對(duì)于建筑方面的一些出新了解太少。

問(wèn)題六:對(duì)一些施工細(xì)節(jié)掌握不牢,對(duì)施工工藝不太了解。缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)新的施工工藝精神。

各行各業(yè)都辛苦,可是我們?cè)谶@里,不但看到了艱辛,也看到了偉大。民工們?cè)诹胰湛岷奶鞖饫?,仍然在為城市建設(shè)而努力著。

以前在電視上看到有民工站在某樓層高處揚(yáng)言跳樓,想以這種方式來(lái)要回辛苦掙的血汗錢(qián),這件事情還引起當(dāng)?shù)孛襟w的反應(yīng)。我不希望民工們?cè)儆眠@種方法來(lái)拿回屬于自己的錢(qián),法律是最好的武器,所以他們自己也應(yīng)該去學(xué)習(xí)相關(guān)的法律。這種方式真的已經(jīng)不是新聞了,我也擔(dān)心那些克扣拖欠民工工資的人有一天習(xí)慣了,不以為然了,民工們?cè)趺崔k?拖欠民工工資歷來(lái)是建筑行業(yè)的一大問(wèn)題?,F(xiàn)在的銀行應(yīng)該建立嚴(yán)格的信貸制度來(lái)支持建設(shè)支持民工,讓辛苦為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)的民工沒(méi)有后顧之憂(yōu)。

在建筑工地上看到的一些情況,讓我感慨萬(wàn)千。

首先我想到的是安全問(wèn)題。工人們可能是太熟悉他們的工作了,也認(rèn)為沒(méi)有什么大問(wèn)題,于是就不注重那些器械操作規(guī)程,認(rèn)為怎么好用就怎么用。他們?cè)谄龃u的時(shí)候,隨意搭設(shè)腳手架,而且沒(méi)有按照規(guī)定使用扣件,這樣做是很危險(xiǎn)的??奂劬o了鋼管才安全。安全兜網(wǎng)若沒(méi)有按照規(guī)定架設(shè),灰土石塊掉下來(lái)砸到下面的人就不說(shuō)了,如果是人掉下來(lái),他的生命安全還能得到保證嗎?我們還看到有人用塔吊將鋼管或者圓原木運(yùn)送到樓上,結(jié)果被監(jiān)工罵了而且扣了工錢(qián)。是的,如果不小心,材料滾動(dòng)下來(lái),砸傷了人,后果將會(huì)不堪設(shè)想。為了生命安全,企業(yè)的負(fù)責(zé)人應(yīng)該為他們買(mǎi)保險(xiǎn),安全員應(yīng)該加強(qiáng)民工安全教育,并且時(shí)刻提醒他們注意安全。

其次是工程質(zhì)量問(wèn)題,工程質(zhì)量直接關(guān)系到人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。工地應(yīng)杜絕偷工減料,加強(qiáng)質(zhì)量檢測(cè),民生工程更應(yīng)該如些,這樣才能為人民造福。

首先本此實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。未去工地之前我從沒(méi)想象過(guò)兩個(gè)月的實(shí)習(xí)我能承受下來(lái)。但是通過(guò)這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說(shuō)以后不一定去工地工作,但有了這段時(shí)間的鍛煉,不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力,也學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問(wèn)題,就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。

其次,通過(guò)這次實(shí)習(xí)使我對(duì)工程方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)也只是理論上的,與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖及作圖能力都有一定的幫助,識(shí)圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細(xì)心計(jì)算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問(wèn)題,在繪圖時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問(wèn)題。到即能施工又符合規(guī)范要求,達(dá)到設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒(méi)有這次實(shí)習(xí)也許繪圖只是用書(shū)本上的照搬照畫(huà),不會(huì)考慮太多的問(wèn)題,更不可能想到自己的設(shè)計(jì)是否能施工。

工地雖苦,但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西,鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。例如:墻體也會(huì)發(fā)生偏移,樓梯支模時(shí)樓梯間的高度不夠,陽(yáng)臺(tái)、凸窗的尺寸標(biāo)高有微小變動(dòng)等等很多問(wèn)題,都是工程中可能發(fā)生的一些問(wèn)題。只有通過(guò)實(shí)踐后才能找到問(wèn)題發(fā)生的原因,才能找到解決的辦法。

另外,通過(guò)幫助數(shù)據(jù)員填寫(xiě)部分?jǐn)?shù)據(jù),使我對(duì)填寫(xiě)施工數(shù)據(jù)也有了一定的認(rèn)識(shí),知道什么時(shí)候該填什么數(shù)據(jù),需什么人簽字等,這些是我以前沒(méi)有接觸過(guò)的。

這次實(shí)習(xí)使我對(duì)建筑設(shè)備,建筑基礎(chǔ),施工方法,施工工藝等有了一定的了解,為我們今后就業(yè)引開(kāi)了一條路,我通過(guò)自己動(dòng)手等方式了解到了很多我們不曾知道的東西。除了建筑知識(shí),給我們印象最深的應(yīng)該是安全問(wèn)題。每個(gè)施工單位都有標(biāo)語(yǔ)“安全第一”,作為工程人員,應(yīng)盡力避免安全事故的發(fā)生,不但要嚴(yán)格規(guī)章制度,還要為員工們灌輸安全知識(shí),對(duì)他們的生命安全負(fù)責(zé),安全施工才能做出高質(zhì)量的民生工程。

建筑工地實(shí)習(xí)報(bào)告篇二

從10月17日到11月2日我們總共去了三次工地,通過(guò)三次到工地的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)使我對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行初步、直觀(guān)的了解,建筑工地認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告。使我對(duì)將來(lái)所從事專(zhuān)業(yè)環(huán)境進(jìn)行了一次直接接觸。這幾次實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)了建筑材料、建筑結(jié)構(gòu)體系,對(duì)施工程序、施工管理也有所認(rèn)識(shí)。通過(guò)實(shí)習(xí),接觸社會(huì),開(kāi)闊眼界,使我對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)產(chǎn)生較濃厚的興趣,為進(jìn)一步學(xué)好以后的專(zhuān)業(yè)課打下良好的基礎(chǔ)。

一項(xiàng)工程要進(jìn)行,就要先測(cè)量,接著處理地基,然后主體結(jié)構(gòu)。對(duì)于開(kāi)挖土方來(lái)說(shuō),它的施工順序一般按照:施工測(cè)量→場(chǎng)地清理→挖掘機(jī)挖土→自卸車(chē)運(yùn)土、余方棄置→基底整平、壓實(shí)→邊坡整理→自檢、整修→驗(yàn)收進(jìn)行。比如六教施工前先對(duì)施工區(qū)域進(jìn)行了測(cè)量,接著在假期對(duì)地基進(jìn)行了處理,一直進(jìn)行到開(kāi)學(xué)。地基是施工過(guò)程中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié),地基處理不好就可能導(dǎo)致地基承載力不夠,是上部建筑整體垮塌,造成重大事故,所以這項(xiàng)要嚴(yán)格進(jìn)行。九號(hào)公寓在建的樓房都屬于高層,基坑開(kāi)挖都比較深,所以基坑都要支護(hù)牢固,那個(gè)正在進(jìn)行地基處理的項(xiàng)目,在基坑邊上都打了排樁,而且間距很小。在此之后邊坡再經(jīng)過(guò)一些處理,是先用鋼筋的對(duì)坡面進(jìn)行鋪設(shè),并對(duì)其進(jìn)行加固,然后在上面噴混凝土,這是防止坑坡在土壓力擠壓下垮塌。

我們看九號(hào)公寓地基施工情況,是深基礎(chǔ),有三層地下室,實(shí)習(xí)報(bào)告《建筑工地認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告》。位于地基深處承載力較高的土層上,埋置深度大于5米或大于基礎(chǔ)寬度的基礎(chǔ),稱(chēng)為深基礎(chǔ)。如樁基礎(chǔ)、墩基、筏板基礎(chǔ)。

當(dāng)?shù)鼗凛^軟,柱子和墻承受的荷載很大時(shí),往往把整個(gè)房屋底面或地下室部分做成一片連續(xù)的鋼筋混凝土板,作為基礎(chǔ),這叫筏板基礎(chǔ),九號(hào)公寓就采用筏板基礎(chǔ),它的筏板有1米厚。一般采用天然地基,地基承載力不足或沉降量過(guò)大時(shí),宜考慮樁基礎(chǔ)。在土力學(xué)中我們知道土的性質(zhì)各有差異,因此基礎(chǔ)的選擇需要綜合考慮各方面,首先根據(jù)地上建筑物荷載承受情況,然后分析地基土壤的性質(zhì),在保證提高軟弱地基的強(qiáng)度,地基的穩(wěn)定性,減少基礎(chǔ)的沉降,最后決定基礎(chǔ)的形式。

地基最重要的一個(gè)問(wèn)題是要考慮不均勻沉降問(wèn)題,如果沉降過(guò)大,就會(huì)使相應(yīng)的上部結(jié)構(gòu)產(chǎn)生額外的應(yīng)力,超過(guò)一定限度,將產(chǎn)生裂縫,傾斜甚至破壞。在工程實(shí)踐中,主要有盡量使上部荷載中心受壓,受力均勻,合理設(shè)置沉降縫,在砌體結(jié)構(gòu)中設(shè)置圈梁增強(qiáng)結(jié)構(gòu)的整體性等方法。

不同的建筑要選用合適的結(jié)構(gòu)類(lèi)型。我們?nèi)⒂^(guān)的三個(gè)工地,結(jié)構(gòu)類(lèi)型都是鋼筋混凝土承重的。一般的結(jié)構(gòu)類(lèi)型可分為砌體承重的混合結(jié)構(gòu)和鋼筋混凝土墻承重。前者主要用于底層或多層,不過(guò)現(xiàn)在城市限制樓房采用磚墻承重,而后者主要用于各種高度的建筑,特別是高層建筑。因?yàn)樵阡摻罨炷翂Τ兄叵到y(tǒng)中適當(dāng)布置剪力墻,則剪力墻不僅能夠承受垂直荷載,還能夠承受水平力,為建筑提供較大的抗側(cè)力剛度這對(duì)于抵抗側(cè)向風(fēng)力地震水平分布力的影響都是十分重要的,高層住宅樓一般適用這種結(jié)構(gòu),世紀(jì)華庭17#樓就采用這種結(jié)構(gòu)。

現(xiàn)澆鋼筋混凝土墻承重體系建筑主體結(jié)構(gòu)在現(xiàn)場(chǎng)整體澆注,墻體布置與預(yù)制裝配的相比之下較為靈活,橫墻承重、縱墻承重、縱橫墻混合承重等方案均可選擇。由于鋼筋混凝土在抗剪、抗彎方面的優(yōu)越性,這類(lèi)承重體系往往大量應(yīng)用于高層建筑,特別是辦公樓、住宅等建筑中,平面往往成條形布置。不過(guò)出于高層建筑物必須對(duì)抗水平側(cè)力方面的考慮,縱墻承重的方案應(yīng)在適當(dāng)布置橫墻剪力墻。像六教主體結(jié)構(gòu)采用整體澆筑式,可以適應(yīng)樓板的各種形式,為提高橫向水平承載力,在四周采用局部剪力墻結(jié)構(gòu)。

建筑工地實(shí)習(xí)報(bào)告篇三

西安是我國(guó)最有名的歷史文化名城之一,這次的建筑認(rèn)知實(shí)習(xí)選擇在西安,更多的是它有較為完善的歷史風(fēng)貌,在現(xiàn)代建筑中融合了地域文化,做出了許多有代表性的作品,古建筑與在它基礎(chǔ)之上做出的現(xiàn)代建筑進(jìn)行對(duì)比,激發(fā)我們?nèi)ニ伎?。在這里先介紹幾個(gè)西安有代表性的古代建筑。

大雁塔是西安古城的標(biāo)志。大雁塔又名慈恩寺,位于西安市區(qū)南郊,為唐代長(zhǎng)安城內(nèi)保留至今的重要建筑之一,建于唐永徽三年,初建時(shí)為方形五層樓閣式塔。史載:建筑大雁塔是用來(lái)保存唐高僧玄奘法師從印度帶回來(lái)的佛經(jīng)和佛像。武則天長(zhǎng)安年間因倒塌而重建,高十層,后被戰(zhàn)火毀掉上部三層,剩余七層,后唐長(zhǎng)興年間曾經(jīng)修繕。明萬(wàn)歷年間在塔身外面包砌一層面磚,形成今日的外風(fēng)。大雁塔現(xiàn)為方形七層樓閣式塔,塔身結(jié)構(gòu)為磚砌單層塔壁,內(nèi)各層架樓板,設(shè)木樓板直通頂層。塔外壁磚砌立柱,表現(xiàn)開(kāi)間數(shù)目。各層挑檐用磚砌作疊澀牙子,塔頂為定瓶葫蘆。整個(gè)塔造型雄偉穩(wěn)健,風(fēng)格樸實(shí),為唐代樓閣式塔的典范。

與大雁塔齊名的是小雁塔,小雁塔建于唐景龍年間,平面方形,明嘉靖三十四年關(guān)中大地震,震落塔剎和塔頂兩層。塔身現(xiàn)今剩余十三層,殘高約四十四米,開(kāi)式為密檐式佛塔。塔身結(jié)構(gòu)為單層塔壁,內(nèi)部設(shè)林樓梯直通塔頂,各層挑檐用磚砌作疊澀,下檐砌菱角牙子。外壁南北開(kāi)辟券門(mén)。塔身逐層遞減,疊澀漸次收分,造型俊秀挺拔,俏麗柔和,為唐代密檐式塔的典范。

從大雁塔和小雁塔的造型和特點(diǎn)可以看出,唐代的技藝已完全可以建造高層建筑,因塔大部分采用木構(gòu)架,雖歷經(jīng)數(shù)次大地震卻完好無(wú)損,但因木構(gòu)架不利于防火,難免會(huì)因人為或自然雷火而毀壞。因而,中國(guó)古建筑保留至今的屈指可數(shù)也就不足為怪了。如今大雁塔周?chē)呀?jīng)布置成一個(gè)大型的休閑文化廣場(chǎng),成為西安市一個(gè)展示以唐文化為主的主題廣場(chǎng)。

鐘鼓樓也是西安的標(biāo)志性建筑,位于西安的中心地段,周?chē)写罅康墓诺涫浇ㄖ?,而且現(xiàn)今又出現(xiàn)了許多國(guó)外的建筑,如何組織古代建筑與現(xiàn)代建筑的地位與關(guān)系是關(guān)系到西安城市發(fā)展的重要問(wèn)題。

同時(shí)還有古城墻的與周?chē)h(huán)境的有效結(jié)合問(wèn)題,西安的古城墻是我國(guó)保存最完整的古城墻,在我國(guó)的建筑史上有極其重要的地位。西安市在保留了城墻之后,如何更好地利用城墻的景觀(guān)作用。

張綺曼教授指出,西安作為十三朝古都,不可能定應(yīng)該說(shuō)在西安做現(xiàn)代的建筑是有相當(dāng)大的難度,西安一個(gè)古老的城市,建筑風(fēng)格已經(jīng)完全成熟,在這樣的基礎(chǔ)上如何能夠融入地方特色是建筑師們要思考的問(wèn)題。

定位在一個(gè)朝代的建筑風(fēng)格上,若按照一個(gè)朝代的風(fēng)格進(jìn)行統(tǒng)籌也不太容易。西安城應(yīng)該用傳統(tǒng)的風(fēng)格來(lái)統(tǒng)一建筑風(fēng)貌,不主張復(fù)古、仿古,但傳統(tǒng)的符號(hào)、文脈和地域特點(diǎn)應(yīng)體現(xiàn)于當(dāng)今的建筑風(fēng)格里。

在西安的日子里我們也認(rèn)識(shí)到了在西安大部分的建筑都是仿唐式的建筑,如大雁塔廣場(chǎng)兩側(cè)的建筑風(fēng)格是完全的唐式風(fēng)格,還有鐘鼓樓廣場(chǎng)周?chē)?,也有不少的仿唐式建筑,唐式建筑已?jīng)完全充斥于西安的大街小巷,但是在西安我們也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題,這不僅在西安,在國(guó)內(nèi)也是普遍的現(xiàn)狀,就是外貌類(lèi)似古代風(fēng)格的建筑太多,其結(jié)構(gòu)完全都是鋼筋水泥,僅為形似古建的虛殼罷了。在我國(guó)專(zhuān)門(mén)從事研究古典建筑的人員少之又少,能把古建筑用在現(xiàn)代社會(huì)的例子就沒(méi)有幾個(gè)了,象我們這樣一個(gè)泱泱大國(guó),竟然沒(méi)有象日本那樣的專(zhuān)業(yè),完全用古典傳統(tǒng)做法研究古建,不得不說(shuō)是一件可悲的事。

去過(guò)西安的人也都知道,鐘鼓樓廣場(chǎng),西門(mén)內(nèi)建筑,風(fēng)格類(lèi)似徽派,甚至還有山墻,我對(duì)古建民建所知甚少,但是至少應(yīng)該不是唐代建筑元素吧。還有西安的大街上也出現(xiàn)了西方建筑,西方的設(shè)計(jì)文化是建立在近代科學(xué)和現(xiàn)代文明的基礎(chǔ)之上,它的主要特征是空間的幾何化,用機(jī)械論的觀(guān)點(diǎn)來(lái)解釋自然,設(shè)計(jì)思想主要是‘以人為中心的文化價(jià)值觀(guān)’,這與中國(guó)傳統(tǒng)的‘天人合一’的思想是完全對(duì)立的。在這樣一個(gè)風(fēng)格不統(tǒng)一的城市里沒(méi)有真正的體現(xiàn)出一個(gè)地區(qū)的文化特征,屋頂斗拱滿(mǎn)大街?jǐn)[只能歸結(jié)為中國(guó)城市發(fā)展中人為因素所造成的單調(diào)與重復(fù)性,城市定位的過(guò)度絕對(duì)化。過(guò)度強(qiáng)調(diào)單一價(jià)值單一形式,只能讓城市的"有機(jī)更新"和"可持續(xù)發(fā)展"成為空談,只留下一個(gè)沒(méi)有靈魂的驅(qū)殼。

做西安的建筑,張錦秋為我們塑造了一個(gè)成功的例子,不但黃帝陵還有陜西歷史博物館等等肯定能夠留傳后世的,新建的大唐芙蓉園更是讓人感覺(jué)仙境一般,張錦秋就是擅長(zhǎng)從唐代的風(fēng)格中提取設(shè)計(jì)元素,真正地從地域特色出發(fā),不只是簡(jiǎn)單地追求形似,而是做到了真正的神似。我們需承認(rèn)張錦秋對(duì)古典建筑造型法則的把握能力如何能夠繼承我們自己的古典,我們需要作的事情很多。如何能讓這樁數(shù)千年的古樹(shù)抽新枝,發(fā)新芽,是我們每個(gè)后來(lái)人的責(zé)任。,作為建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生我們更是任重而道遠(yuǎn)。

從西安的建筑風(fēng)格上我對(duì)建筑的地域特色有了更深刻的了解。設(shè)計(jì)的地域性和文化性,是指設(shè)計(jì)上吸收本地的、民族的、民俗的各個(gè)以及本區(qū)域歷史所遺留的種種文化痕跡,并具有極強(qiáng)的可識(shí)別性。由于許多極具地域性的民俗、文化及藝術(shù)品均是在與世隔絕的狀態(tài)中發(fā)展演變而來(lái)的,即使是在以往有限的交流和互通下其同化和異化的程度也是有限的,因而可識(shí)別性是非常明確的。因此真正的地域主義形式應(yīng)該是一個(gè)地方的人文、地理、氣候、環(huán)境等一系列的因素所構(gòu)成的,講地域主義如果忽視當(dāng)?shù)氐娜宋?、地理、氣候是不可能的。真正好的地域主義一定是切合當(dāng)?shù)匕l(fā)展的,是更多地挖掘文化、地域內(nèi)涵的東西。

可以說(shuō)一個(gè)民族有一個(gè)民族的特色,一個(gè)地區(qū)也會(huì)有一個(gè)地區(qū)的特色。世界有許多不同風(fēng)格的建筑,這是一個(gè)民族一個(gè)國(guó)家的風(fēng)格與文化。大到國(guó)外,如地中海地區(qū)的通身白色外殼,英國(guó)的哥特式建筑,埃及的金字塔;小到中國(guó)各地的民居,大草原上的蒙古包,客家的土樓,皖南的粉墻黛瓦,還有陜西的窯洞,傣族的竹樓,不同的地方形成各具風(fēng)格的建筑文化。建筑的地域性從廣義上來(lái)講,它首先受地理的氣候,區(qū)域的影響,比如說(shuō)在我們南方地區(qū),炎熱地區(qū)跟北方寒冷地區(qū)建筑顯然是不同的。即使是同一個(gè)地區(qū),山區(qū)的建筑和濱河的建筑也是不雷同的。

關(guān)于建筑的地域特征,何鏡堂教授說(shuō)過(guò)這樣的話(huà):“建筑是一個(gè)地區(qū)的產(chǎn)物,世界上是沒(méi)有抽象的建筑的,只有具體的地區(qū)的建筑,它總是扎根于具體的環(huán)境之中,受到所在地區(qū)的地理氣候條件的影響,受具體的地形條件,自然條件,以及地形地貌和城市已有的建筑地段環(huán)境所制約?!睆膹V義上來(lái)講,建筑首先受地理的氣候,區(qū)域的影響;從狹義的角度來(lái)講,建筑的地域性主要是指建筑地段的具體的地形,地貌條件,和城市周?chē)慕ㄖ沫h(huán)境;建筑的地域性還表現(xiàn)在地區(qū)的歷史,人文的環(huán)境之中,這是一個(gè)民族一個(gè)地區(qū)人們長(zhǎng)期生活決定了歷史文化的傳統(tǒng)。

建筑的地域性,從狹義的角度來(lái)講,我認(rèn)為主要是指建筑地段的具體的地形,地貌條件,和城市周?chē)慕ㄖ沫h(huán)境。這是具體影響和制約建筑空間和平剖面設(shè)計(jì)的,乃至建筑形式的重要因素。建筑師要以生態(tài)觀(guān)的角度順應(yīng)自然的地形地貌的要求,與地段環(huán)境,融為一體,要用城市的觀(guān)點(diǎn)看建筑,尊重城市和地段已形成的整體的布局和肌理,以及建筑與自然的關(guān)系,在體形、體量、空間布局,建筑形式乃至材料色彩等方面下工夫,采用與地區(qū)相適應(yīng)的技術(shù)條件手段,再結(jié)合功能,整合,優(yōu)選,融會(huì)貫通,就有可能創(chuàng)造出有個(gè)性的精品。

我想建筑是一個(gè)地區(qū)的產(chǎn)物,世界上是沒(méi)有抽象的建筑的,只有具體的地區(qū)的建筑,它總是扎根于具體的環(huán)境之中,受到所在地區(qū)的地理氣候條件的影響,受具體的地形條件,自然條件,以及地形地貌和城市已有的建筑地段環(huán)境所制約的,這是造就一個(gè)建筑形式和風(fēng)格的一個(gè)基本點(diǎn)。

當(dāng)然,建筑的地域性還表現(xiàn)在地區(qū)的歷史,人文的環(huán)境之中,這是一個(gè)民族一個(gè)地區(qū)人們長(zhǎng)期生活決定了歷史文化的傳統(tǒng),建筑師應(yīng)該在地區(qū)的傳統(tǒng)中,來(lái)尋根,發(fā)掘有益的“基因”,與現(xiàn)代科技文化相結(jié)合,使現(xiàn)代建筑地域化,地區(qū)建筑現(xiàn)代化,我覺(jué)得這才是建筑師真正廣闊的創(chuàng)作空間,也是建筑師取之不盡的源泉。

在世界范圍內(nèi),建筑作為一個(gè)時(shí)代的寫(xiě)照,新的技術(shù)體系,新的思維方式,新的科學(xué)技術(shù),必然帶來(lái)了新的設(shè)計(jì)觀(guān)念和思想,現(xiàn)代建筑創(chuàng)作很自然地就應(yīng)該適應(yīng)當(dāng)今時(shí)代的特點(diǎn)和要求,建筑要用自己特殊的語(yǔ)言,來(lái)表達(dá)所處的時(shí)代的實(shí)質(zhì),表現(xiàn)這個(gè)時(shí)代的科技觀(guān)念,揭示思想和審美觀(guān)。歸根到底,是時(shí)代精神決定了建筑的主流風(fēng)格,把握時(shí)代脈搏,融合優(yōu)秀地域文化的精華,建筑才會(huì)創(chuàng)新和向前發(fā)展。當(dāng)然,強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新和時(shí)代精神,并非排斥傳統(tǒng)和地區(qū)特色,創(chuàng)作有中國(guó)特色的現(xiàn)代建筑,關(guān)鍵要處理好時(shí)代精神和弘揚(yáng)傳統(tǒng)建筑文化的關(guān)系。弘揚(yáng)的目的是為了創(chuàng)新,創(chuàng)新也必須原有的文化根基上發(fā)展。繼承傳統(tǒng)并非在新建筑上貼標(biāo)簽、貼傳統(tǒng)符號(hào),或者部分構(gòu)件的復(fù)制;而是吸收整體的文化的內(nèi)涵,這既有中國(guó)文化的傳統(tǒng),也是世界人類(lèi)建筑文化的精華。

作為學(xué)生我們特別要重視吸收地域建筑文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),努力尋求傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活方式的結(jié)合點(diǎn),不斷地探索傳統(tǒng)審美意識(shí)與現(xiàn)代審美意識(shí)的結(jié)合方式,并融會(huì)到新的建筑中去,才能夠創(chuàng)作出有文化品味的現(xiàn)代建筑。建筑的地域性文化性時(shí)代性是一個(gè)整體的概念,三者又是相輔相成的,不可分割的:地域性本身就包括地區(qū)人文文化和地域的時(shí)代特征;文化性是地區(qū)傳統(tǒng)文化和時(shí)代特征的綜合表現(xiàn);時(shí)代性正是地域特征,傳統(tǒng)文脈與現(xiàn)代科技和文化的綜合和發(fā)展。如果建筑師能夠很好地理解和綜合應(yīng)用建筑的三性,強(qiáng)調(diào)整體性和統(tǒng)一性,創(chuàng)作真有特色的建筑。

建筑作為一種文化,它是需要我們用心去領(lǐng)悟、去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造的,我相信只是我們能以認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度去面對(duì)我國(guó)現(xiàn)階段的建筑文化,努力學(xué)習(xí)西方適合我們吸收的建筑思想,我國(guó)的建筑業(yè)會(huì)有一個(gè)良好的發(fā)展環(huán)境,也會(huì)在我們的大地上出現(xiàn)更多更好的建筑,去實(shí)現(xiàn)我們真正的地域文化。

建筑工地實(shí)習(xí)報(bào)告篇四

房屋建筑學(xué)是研究房屋的構(gòu)造組成、構(gòu)造原理及構(gòu)造方法的一門(mén)課程,同時(shí)還包括介紹建筑設(shè)計(jì)的一般原則的教學(xué)內(nèi)容。因此本課程在土建類(lèi)專(zhuān)業(yè)的課程體系中占有重要的地位。構(gòu)造組成研究房屋的各個(gè)組成部分及作用。構(gòu)造原理研究房屋各個(gè)部分的構(gòu)造要求及符合這些要求的構(gòu)造理論。構(gòu)造方法研究在構(gòu)造原理的指導(dǎo)下用性能優(yōu)良經(jīng)濟(jì)可行的建筑材料和建筑制品的構(gòu)成建筑結(jié)構(gòu)配件以及構(gòu)配件之間的連接方法。建筑設(shè)計(jì)知識(shí)研究建筑空間的構(gòu)成組織功能和外觀(guān)形象的基本概念及一般原則。

1、通過(guò)參觀(guān)實(shí)際建筑,加強(qiáng)了我們對(duì)建筑施工圖的認(rèn)識(shí),了解了建設(shè)項(xiàng)目的總體設(shè)計(jì),建筑物和構(gòu)筑物的平面布置、立面形式、結(jié)構(gòu)布置、裝飾構(gòu)成等特點(diǎn)。

2、通過(guò)參觀(guān)在建工程及閱讀施工圖紙,還在老師的引導(dǎo)閱讀了整套圖紙,進(jìn)一步提高識(shí)讀工程圖的能力。

3、通過(guò)實(shí)習(xí),了解建筑工程施工工藝,熟悉房屋構(gòu)造,了解建筑材料的特性及應(yīng)用。

4、通過(guò)實(shí)習(xí),將所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)相結(jié)合,同時(shí)為以后的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。

按照建筑工程管理的實(shí)習(xí)計(jì)劃和日程安排,我們進(jìn)行了為期五天的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。

下面就實(shí)習(xí)與理論知識(shí)結(jié)合及得到的收獲做一些總結(jié)。

當(dāng)今的建筑主要采用的是框架結(jié)構(gòu)或者是框架剪力墻結(jié)構(gòu),磚混結(jié)構(gòu)也采用但用的比較少。我們所參觀(guān)的兩個(gè)施工工地都采用的是框架。剪力結(jié)構(gòu)。它是框架結(jié)構(gòu)和剪力墻結(jié)構(gòu)兩種體系的結(jié)合,吸取了各自的長(zhǎng)處,既能為建筑平面布置提供較大的使用空間,又具有良好的抗側(cè)力性能。這種結(jié)構(gòu)是在框架結(jié)構(gòu)中布置一定數(shù)量的剪力墻,構(gòu)成靈活自由的使用空間,滿(mǎn)足不同建筑功能的要求,同樣又有足夠的剪力墻,有相當(dāng)大的剛度,框剪結(jié)構(gòu)的受力特點(diǎn),是由框架和剪力墻結(jié)構(gòu)兩種不同的抗側(cè)力結(jié)構(gòu)組成的新的受力形式,所以它的框架不同于純框架結(jié)構(gòu)中的框架,剪力墻在框剪結(jié)構(gòu)中也不同于剪力墻結(jié)構(gòu)中的剪力墻。

磚混結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中,為了加強(qiáng)建筑物的空間剛度和整體性,使建筑物在地震中避免或減輕破壞,根據(jù)抗震規(guī)范,我們?cè)O(shè)置一定數(shù)量的圈梁和構(gòu)造柱,來(lái)增強(qiáng)和提高建筑物的抗拉、抗裂性能構(gòu)造柱的設(shè)置位置的規(guī)定:規(guī)范規(guī)定無(wú)論房屋的層數(shù)和地震烈度是多少,均應(yīng)在外墻四角、錯(cuò)層部位橫墻與縱墻交界處、較大洞口兩側(cè)、大房間外墻和內(nèi)橫墻交接處。樓梯間四角最好設(shè)置。上人屋面的女兒墻也應(yīng)設(shè)置構(gòu)造柱。跨度比較大的梁,如果不設(shè)置墻垛或墊塊,也應(yīng)有構(gòu)造柱。而在框架剪力墻結(jié)構(gòu)中,為了加強(qiáng)砌塊隔墻的整體性,應(yīng)在砌塊隔墻的適當(dāng)位置設(shè)置構(gòu)造柱或圈梁,具體設(shè)置位置和磚混結(jié)構(gòu)的一樣。

施工縫:受到施工工藝的限制,按計(jì)劃中斷施工而形成的接縫,被稱(chēng)為施工縫。混凝土結(jié)構(gòu)由于分層澆筑,在本層混凝土與上一層混凝土之間形成的縫隙,就是最常見(jiàn)的施工縫。所以并不是真正意義上的縫,而應(yīng)該是一個(gè)面。因混凝土先后澆注形成的結(jié)合面容易出現(xiàn)各種隱患及質(zhì)量問(wèn)題,因此,不同的結(jié)構(gòu)工程對(duì)施工縫的處理都需要慎之又慎。變形縫包括伸縮縫、沉降縫和防震縫。他們的作用是保證房屋在正常溫度變化、基礎(chǔ)不均勻沉降或地震時(shí)有一些自由伸縮,以防止墻體開(kāi)裂,結(jié)構(gòu)破壞。而后澆帶是在高層建筑中來(lái)代替變形縫的做法。其做法是每30米到40米留一道縫寬為800毫米到1000毫米的縫隙暫時(shí)不澆注混凝土??p中鋼筋可采用搭接接頭,等荷載差不多穩(wěn)定時(shí),一般是結(jié)構(gòu)封頂兩個(gè)月后再澆注混凝土。后澆帶都是用于建筑長(zhǎng)度大于50米的建筑。而當(dāng)建筑長(zhǎng)度小于50米時(shí)并且是框架結(jié)構(gòu),這時(shí)為了保證建筑物的整體性和一定的剛度,就的設(shè)置單元墻來(lái)增加建筑物的整體性和剛度。

通過(guò)這一次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),我對(duì)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有更進(jìn)一步的了解,也學(xué)到了很多之前未曾接觸的東西,受益頗豐。深入工地一線(xiàn)的參觀(guān),使我能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,系統(tǒng)地鞏固所學(xué)的理論知識(shí),深化了對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的理解,初步體會(huì)到建筑工程的設(shè)計(jì)與施工的工作特點(diǎn),熟悉了工程設(shè)計(jì)與施工現(xiàn)場(chǎng)的各種技術(shù)和管理工作,在實(shí)習(xí)中,我發(fā)覺(jué)自己的分析解決問(wèn)題的能力得到了很好的鍛煉和培養(yǎng),為未來(lái)走向工作崗位做好思想準(zhǔn)備。此外,通過(guò)實(shí)習(xí),我開(kāi)闊了視野,增加了對(duì)建筑施工的理性認(rèn)識(shí)。

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