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秋 小作文 小學(xué)生寫(xiě)秋篇一
秋風(fēng)婆婆慢慢地走來(lái)了。在秋天，果園還是天也都呈現(xiàn)出了鮮艷的色彩，像一幅色彩繽紛的畫(huà)卷。
我愛(ài)秋天，愛(ài)他的果園，愛(ài)他果園里的一切景象，愛(ài)它結(jié)出碩果累累。黃澄澄的柿子擠滿了整棵樹(shù)壓彎了枝頭，可愛(ài)極了！紅彤彤的石榴大笑起來(lái)，露出了滿嘴牙齒。
有時(shí)秋風(fēng)婆婆會(huì)派她的兒子，來(lái)到這里。任秋風(fēng)肆虐的狂吹，每一吹都會(huì)讓我們感到?jīng)鲲`颼的，卻把小樹(shù)吹彎了腰，看見(jiàn)讓人有種對(duì)小樹(shù)的憐愛(ài)。秋風(fēng)來(lái)到整個(gè)世界景象全變了！
在田野里小麥個(gè)個(gè)都鉆出來(lái)，在涼風(fēng)中成長(zhǎng)著。這時(shí)候你望去，會(huì)發(fā)現(xiàn)田野里有一塊正在發(fā)著綠色的光。
到了傍晚，天空中呈現(xiàn)出了一輪霞光，我很想把它的顏色描寫(xiě)出來(lái)，但不知道該怎么說(shuō)。要想看到就請(qǐng)你和你的家人們站在陽(yáng)臺(tái)上。在一起欣賞這美麗的霞光。
秋天把最好的時(shí)光和景色貢獻(xiàn)出來(lái)，奉獻(xiàn)它最美的一面。
秋風(fēng)像健壯的青年，有鋼鐵一般的胳膊和腰腳，帶著我們走向前。
秋 小作文 小學(xué)生寫(xiě)秋篇二
故鄉(xiāng)的秋
秋，已悄然而來(lái)。
應(yīng)該再也沒(méi)有比這時(shí)更美的早晨了吧。天空碧空如洗，沒(méi)有一絲混濁的氣息。草葉上露珠滾滾，似乎鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)地歌聲就能震落下來(lái)。
獨(dú)自一人走在山間小路上。
田野里沒(méi)有蟋蟀的叫聲，也沒(méi)有螞蚱足跡，有的只是滿田的桔桿。
小草在秋風(fēng)的搖藍(lán)曲中沉睡，稻谷在秋風(fēng)的撫摸下長(zhǎng)大，高粱在秋風(fēng)的催促下?lián)Q上紅色的衣服。
淡雅的白菊花，高潔的黃菊花，熱烈而生沉的紫紅色的菊花，都在秋風(fēng)中開(kāi)得燦爛。
緋紅的樹(shù)葉，橘黃色的葫蘆和那碧綠的露珠，把秋裝飾的如詩(shī)如畫(huà)。
秋，演繹著整個(gè)季節(jié)的神韻。
秋 小作文 小學(xué)生寫(xiě)秋篇三
秋，一個(gè)多變的季節(jié)，生死交替循環(huán)不息。
正所謂“死如秋葉般靜美”。不如夏的喧鬧活潑，秋是內(nèi)斂的。秋葉失去養(yǎng)分，一片枯黃，在地上鋪開(kāi)。從古至今不知多少文人為它吟詩(shī)，抒發(fā)自己的孤寂，又或是懷才不遇之情。
生活在地里17年的蟬，只為夏天一展歌喉，在秋天孤寂的死去。這是一個(gè)無(wú)情的季節(jié)，生老病死不可逆轉(zhuǎn)，走在秋天，放眼望去，一片蕭瑟的景象，蚊子也在極速繁衍，因?yàn)樗麄冎雷约憾ㄈ换畈坏蕉臁?/p>
秋天，難道只有死寂嗎？不！秋天也是充滿生機(jī)的季節(jié)。
看樹(shù)像是凄涼，其實(shí)他在喂活過(guò)冬天做準(zhǔn)備，這正是生命力頑強(qiáng)的體現(xiàn)。看瓜果成熟無(wú)故豐登，農(nóng)作物門已到了報(bào)答農(nóng)民的時(shí)候，農(nóng)民們收獲辛苦種下的作物，臉上溢出滿足的笑容，那是從內(nèi)心發(fā)出來(lái)的，這正是豐收的象征。
秋天充滿死寂，又蘊(yùn)含生機(jī)，耐人尋味……
秋 小作文 小學(xué)生寫(xiě)秋篇四
媽媽告訴我，一年四季中她最喜歡春天。因?yàn)?，春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是希望的季節(jié)?？晌蚁矚g秋天。因?yàn)?，秋天是收獲的季節(jié)，是詩(shī)的季節(jié)。讓我最難忘的是秋天的雨!
沙沙沙、沙沙沙……
秋雨來(lái)臨的時(shí)候，一連幾天都不停。
看，那山頂上，煙雨迷蒙，仿佛是一條條白龍盤繞著那青峰翠巒，在那白茫茫的煙霧中，偶爾可以看見(jiàn)金黃的稻谷，黃白相間，構(gòu)成一幅幅神奇的圖畫(huà)。
秋雨落在楓樹(shù)葉上，楓葉變紅了；秋雨落在稻田里，稻谷變黃了；秋雨落在果樹(shù)上，果子變甜了；秋雨落在小溪里，溪水開(kāi)始了歌唱……
是啊，如果沒(méi)有春天的.播種，夏天的辛勤勞動(dòng)，就沒(méi)有秋天的收獲。我愛(ài)秋天，就更應(yīng)該珍惜光陰去學(xué)習(xí)，才會(huì)在人生的秋天收獲品嘗到果子的香甜，才會(huì)讓秋充滿快樂(lè)。
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