無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
快樂(lè)的聚會(huì)佛歌篇一
立秋那天，天氣涼爽爽的。我和幾個(gè)形影不
離的小伙伴來(lái)到景色宜人的公園，給我們的朋友小
紅過(guò)生日。（簡(jiǎn)單敘述，過(guò)渡。）
只見(jiàn)湛藍(lán)如洗的天空中出現(xiàn)了絢爛多姿，變化多端的彩霞，仿佛是仙女在打扮自己。郁郁蒼蒼的大樹(shù)葉子火紅火紅的美麗極了！樹(shù)上還有一只活潑可愛(ài)的小松鼠，小松鼠毛毛茸茸的，兩只圓溜溜的大眼睛，還有個(gè)像問(wèn)號(hào)似的小尾巴。翠綠欲滴的樹(shù)叢上結(jié)滿了紫盈盈的葡萄，仿佛也來(lái)參加小紅的生日。美麗無(wú)比的野花爭(zhēng)奇斗艷，好像也來(lái)慶祝生日聚會(huì)。這樣的景色誰(shuí)能說(shuō)不美呢？（環(huán)境描寫(xiě)，渲染氣氛，為下文做鋪墊，給讀者身臨其境之感，很好?。?/p>
我們幾個(gè)小伙伴拿出一塊方布，鋪在公園里綠油油的草坪上，拿出我們的食物，有蘋(píng)果、香蕉、梨……小紅今年十歲了，身材秀美標(biāo)志，身穿一件紅色的外衣，臉龐白皙，金黃色的頭發(fā)上還夾著一個(gè)天藍(lán)色的蝴蝶結(jié)，濃眉大眼，鼻梁高挺，一張櫻桃小嘴，此時(shí)臉上正洋溢著笑容。（肖像描寫(xiě)，刻畫(huà)人物細(xì)致入微，值得借鑒，注意下文要另起一段?。?/p>
一位小伙伴小心翼翼的拿出生日蛋糕，點(diǎn)上蠟燭，我們一起說(shuō)：“小紅，許個(gè)愿吧！只見(jiàn)小紅戴上生日帽，雙手并攏，放在胸前，默默的許愿。不一會(huì)兒小紅猛的睜開(kāi)眼睛把蠟燭吹滅。我們開(kāi)開(kāi)心心的唱著：“祝你生日快樂(lè)！祝你生日快樂(lè)！”小紅拿出刀叉，給我們切蛋糕，之后，我們便津津有味吃了起來(lái)，一邊吃一邊聊天。吃完蛋糕，我還做了老鷹捉小雞的游戲。這時(shí)我想：參加這次生日聚會(huì)是一件多么有意義的事情啊?。〝⑹峦暾?，描寫(xiě)技巧到位，一篇佳作大家必看?。?/p>
這是一次多么快樂(lè)無(wú)比，別開(kāi)生面的生日聚會(huì)呀！（卒章顯志結(jié)尾，緊扣主題?。?/p>
快樂(lè)的聚會(huì)佛歌篇二
“叮鈴鈴鈴，叮鈴鈴鈴——”一陣急促而又清脆的上課鈴聲響了起來(lái)，同學(xué)們都著急地站起身來(lái)。他們有的在布置教室，有的在清點(diǎn)禮物，有的在準(zhǔn)備自己的節(jié)目，還有的在把桌子排開(kāi)……呵！大家在準(zhǔn)備什么呢？，原來(lái)一年一度的圣誕節(jié)到了，全校師生都在忙著準(zhǔn)備著圣誕聚會(huì)，我們班當(dāng)然也不能落后。于是，班主任黃老師決定在今天的第二節(jié)課開(kāi)一次我們班第一次，也是最后一次的——圣誕聚會(huì)。
首先，主持人用響亮的聲音宣布了聚會(huì)的開(kāi)始,隨之響起了悅耳的圣誕歌，全場(chǎng)也打起了節(jié)拍，突然音樂(lè)停止了。主持人用柔和的聲音說(shuō)道：“下面，有請(qǐng)方世豪主演小品《0分的試卷》！”全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。因?yàn)槲乙彩切∑分械囊粋€(gè)配角，也和方世豪一起表演。唉！說(shuō)真的，當(dāng)時(shí)我還真有些緊張，腿還微微顫抖著。不過(guò)，表演結(jié)束時(shí)，當(dāng)我聽(tīng)到觀眾震耳欲聾的掌聲和歡樂(lè)的笑聲時(shí)，我心里的石頭總算落了地，我知道演出成功了。
第二個(gè)節(jié)目是幾個(gè)女生跳的舞，那美麗的舞蹈扣人心弦。第三個(gè)節(jié)目尤其精彩，那是有五人的魔術(shù)組合，這神奇的魔術(shù)令人贊不絕口,好有趣呀!
不過(guò)最讓我感興趣的還要算是游戲“搶椅子”了。
表演完節(jié)目后，我們開(kāi)始了“搶椅子”游戲，我有幸被老師選中，開(kāi)始了游戲。一開(kāi)始，我掌握了秘訣，每次都搶前面的椅子，輪輪必勝?？陕恼屑懿蛔×?，最終在“二強(qiáng)”競(jìng)爭(zhēng)中失利，退出了游戲。不過(guò)我還是很高興，因?yàn)槲疫M(jìn)了前三名。
最后，我們?nèi)w起立，唱起了班歌《六一歡迎您》，唱完后，所有的彩帶一齊發(fā)射，那壯觀的場(chǎng)面真是無(wú)法用筆墨來(lái)描述的呀！
這次的圣誕聚會(huì)帶給了我友誼，帶給了我歡樂(lè)，我將銘記終身。
快樂(lè)的聚會(huì)佛歌篇三
從早上開(kāi)始，我一直興奮不已，因?yàn)槲蚁挛缫⒓诱裁粢魳?lè)派對(duì)。
下午3點(diǎn)半，我把《花兒與少年》的曲譜放入口袋里，又把u盤(pán)放入衣服口袋，和爸爸一起前往了詹敏音樂(lè)教室。
“你是我的小呀小蘋(píng)果，怎么愛(ài)你……”一陣好聽(tīng)的音樂(lè)響了起來(lái)。哦，原來(lái)已經(jīng)開(kāi)始表演了，讓我遺憾的是：很少有彈琴的節(jié)目。但是我告訴你，最后有一個(gè)神秘嘉賓哦!
給我印象最深的是周雅妮表演的2個(gè)小魔術(shù)。第一個(gè)是橡皮筋。一根普普通通的橡皮筋，將它套在一只手的食指和中指上，吹一口“仙氣”，橡皮筋就跳到了無(wú)名指和小指上?！昂门丁敝苎拍莸哪g(shù)贏得了滿堂喝彩。第二個(gè)是硬幣穿杯子，一個(gè)杯子，一個(gè)盤(pán)子，兩個(gè)硬幣，一個(gè)硬幣放入盤(pán)子里，一個(gè)拿在手里，把杯子倒扣在盤(pán)子里，手輕輕地把硬幣一敲，“叮咚”一聲，就把硬幣敲到里面去了?！罢娌缓?jiǎn)單!”我想。
到我了，我拿著譜子，小心翼翼地走到臺(tái)上，自我介紹起來(lái)：大家好，我叫……”，我說(shuō)完后，演奏了起來(lái)，行云流水的音符讓我放松下來(lái)。一曲終了，我謝幕。詹老師問(wèn)：“這位姐姐彈得好嗎?”“好!”聽(tīng)了小觀眾們的回答，我心里美滋滋。
最后，我來(lái)向大家揭曉神秘嘉賓的真正面目，他就是——拜倫先生，拜倫是詹敏老師的一位外國(guó)朋友，為我們帶來(lái)了一首歌——馬槽歌。演唱完畢，詹老師給5月份——11月份過(guò)生日的小朋友發(fā)了一套文具，當(dāng)然我也有一份?！俺缘案饬恕?。一盒蛋糕，風(fēng)卷殘?jiān)频乇淮蠹页缘袅恕?/p>
下次如果還有這種派對(duì)，我還來(lái)參加。
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