每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
圣誕節(jié)的由來(lái)篇一
剛到校門口，發(fā)現(xiàn)還有一些人在小店買東西。我心里想：“她們都不要命啦，不怕遲到啊。瞧著校門口，大門還未關(guān)，心里不驚暗笑道：嘿嘿，速度好快啊，好沒(méi)遲到，買東西的同學(xué)們，你們慢慢挑啊。說(shuō)罷，頭一抬，腳一提，輕輕松松上學(xué)去。一進(jìn)教室，同桌就對(duì)我大叫：“禮物?！甭曇羰悄莻€(gè)響哦，耳膜都要破裂了。我反映遲鈍，對(duì)她眨巴眨巴眼睛，一臉白癡的樣子問(wèn)道：“禮物?什么禮物啊?難道你要給我禮物啊。今天什么日子啊?”
然后馬上接著開(kāi)始眉飛色舞地講述著從家到校的經(jīng)過(guò)。話畢，瞧著眼前的這位兄臺(tái)，兩眼兇狠的目光直唰刷地向我射來(lái)，分離已久的眉毛正在親密接觸著，嘴巴嘟嘟地可以掛上一個(gè)酒瓶。正當(dāng)我仔細(xì)瞧著眼前的這位兄臺(tái)的時(shí)候，耳邊突然傳來(lái)一聲：圣誕節(jié)快樂(lè)!我這才如夢(mèng)初醒。大跳起來(lái)，叫道：“啥，今天是圣誕節(jié)?我的生日?
嘿嘿，兄臺(tái)，方才，你不是說(shuō)禮物嘛，都是同學(xué)，又是同桌，別不好意思嘛，直接給我就是了。哈哈哈……”笑罷，我笑嘻嘻地對(duì)著她雙手平攤對(duì)著她。大概笑的太歡了，眼瞇成一條線，來(lái)不及瞧她那怒發(fā)沖冠的樣子，只聽(tīng)見(jiàn)一陣河?xùn)|獅吼：“我說(shuō)的是，你送給我的圣誕禮物!”
我頓時(shí)換了張臉，兩眼直盯盯的看著她，說(shuō)：“今天是我生日，你不給我禮物，休想得到我的禮物。”說(shuō)罷，我們各自轉(zhuǎn)過(guò)身去，誰(shuí)也不理誰(shuí)。一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)有兩位同志向我靠攏，忽然，眼前出現(xiàn)兩份禮物和兩份賀卡，看的我眼冒金光，感覺(jué)一個(gè)字“爽”。我頓時(shí)感動(dòng)地“痛哭流涕”，差點(diǎn)沒(méi)上前去擁抱兩位。我傻呵呵的說(shuō)：這年頭還有人送我禮物啊，呵呵呵。正當(dāng)我美滋滋的捧著禮物和賀卡往抽屜里塞時(shí)，突然，眼前多了兩只手，接著就聽(tīng)見(jiàn)從兩張不同的嘴，兩個(gè)不同的腦袋說(shuō)出一樣的話：“禮物?！?/p>
我又傻了我，又向我要禮物了，今天畢竟是我生日啊，我的生日禮物還沒(méi)收到多少呢。怎么一個(gè)個(gè)都像我要起禮物來(lái)了啊?？杀?老天待我不公啊。 終于熬到了放學(xué)。真是老天無(wú)眼啊，今天是我的生日，卻只收到三份賀卡，兩份禮物，還有許多人問(wèn)我要禮物。天啊，那些還是人嗎???以后，我不要過(guò)圣誕節(jié)了，除非我收到的禮物比送的禮物多!
圣誕節(jié)的由來(lái)篇二
六年級(jí)上學(xué)期結(jié)束了，幾個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中我們有悲、有喜，也有快樂(lè)和喜悅，還有一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)。
這個(gè)學(xué)期有無(wú)數(shù)個(gè)“最后一個(gè)……”每一次聽(tīng)到這一個(gè)詞時(shí)，我的心好像要碎了一樣，因?yàn)槲覀內(nèi)?3位同學(xué)在一起生活了六年了，難免會(huì)有不舍之情。
本學(xué)期的圣誕節(jié)是我和同學(xué)們讀小學(xué)時(shí)度過(guò)的最后一個(gè)圣誕節(jié)了。那天，我和好朋友馬若潔、邵虞桐早就商量好了，要一起去金馬碧雞廣場(chǎng)去玩。于是，下午一下課我們就沖回家，把書包放好后在王府井商店門口集合。
我們約好了一起到王府井下面的旋轉(zhuǎn)壽司餐廳吃壽司。因?yàn)槲覀內(nèi)サ奶缌耍晕覐募依飵Я艘桓迸迫ネ?。玩了一小?huì)兒，來(lái)吃壽司的人越來(lái)越多了。大約在六點(diǎn)半左右的時(shí)候，出現(xiàn)了一個(gè)我們熟悉的身影，那就是與我們六年級(jí)同學(xué)一起生活了五年的人—紅旗小學(xué)的王校長(zhǎng)。雖然我沒(méi)有單獨(dú)和王校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)話，但我能從她的眼中看出了她的慈祥。
吃晚飯以后，我們告別了王校長(zhǎng)，去王府井廣場(chǎng)中心看了一下那棵高18米的圣誕樹(shù)，當(dāng)我走到圣誕樹(shù)下方的時(shí)候才知道，哦！原來(lái)是用“七喜”的瓶子一個(gè)一個(gè)搭建而成的。突然，我想到前幾天媽媽說(shuō)：“圣誕節(jié)”那一天可以寫心愿帖貼在上面。于是我們又跑到“七喜”專賣店領(lǐng)小貼紙，然后把自己的心愿寫在紙上面，貼在圣誕樹(shù)外的紙片上。
貼好后，我們才出發(fā)到金馬碧雞廣場(chǎng)去玩?？傻搅四睦?，人還少，我和馬若潔、邵虞桐只好自己用雪花噴自己人，后來(lái)人越來(lái)越多了，在人群中我們找到了被六年紀(jì)同學(xué)噴的楊然，和一些“觀眾”，后來(lái)我們也加入了“觀眾”的行列中來(lái)觀看。因?yàn)橛幸恍┏踔猩痛髮W(xué)生來(lái)噴我們，可我們也不是好惹的，10個(gè)同學(xué)用噴起雪花圍攻2名或3名大學(xué)生。這樣節(jié)日的氣氛變得更加濃郁了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，很快就到了九點(diǎn)鐘，我們依依不舍的離開(kāi)了那想起來(lái)就讓人激動(dòng)的地方。
時(shí)間如流水，六年級(jí)的最后一個(gè)圣誕節(jié)就這樣過(guò)去了，我好不舍呀！
這將成為我心中最難忘的一個(gè)圣誕節(jié)。
圣誕節(jié)的由來(lái)篇三
圣誕節(jié)前一天，上完常識(shí)課我們迎來(lái)了英語(yǔ)課的一次圣誕party活動(dòng)。大家都作了充分的準(zhǔn)備，教室里的氣氛頓時(shí)變得異常熱烈，大家都猜測(cè)這次party會(huì)是什么樣。
過(guò)了一會(huì)兒，上課鈴聲響了，熱鬧的教室一下子又恢復(fù)了平靜。只見(jiàn)“圣誕老人”走了過(guò)來(lái)，大家都開(kāi)心極了，一起圍了上去，你一言，我一語(yǔ)，跟“圣誕老人”開(kāi)起了玩笑。我想：“哈，哈，葉志強(qiáng)變成了80歲的老爺爺了，我的跟他開(kāi)個(gè)玩笑?！苯又?，我就不緊不慢地走過(guò)去對(duì)那“圣誕老人”說(shuō)：“老公公你幾歲了？當(dāng)心摔跤！”這一問(wèn)，可讓“圣誕老人”連胡子也翹了起來(lái)，還瞪了我一眼。我很得意：“哈，你個(gè)葉志強(qiáng)，以前常欺侮我，今天也輪到被我欺侮了?！?/p>
這時(shí)，主持人宣布了活動(dòng)開(kāi)始，還叫大家安靜下來(lái)，我又高興地回到位子上。接下來(lái)，第一個(gè)節(jié)目開(kāi)始了。先是男生跳起了兔子舞，因?yàn)槲也粫?huì)跳，所以就跟在別人后面看他們?cè)趺醋?，我也怎么做。?dāng)時(shí)，我雖然不會(huì)跳，但心里還是挺快樂(lè)，因?yàn)槲乙灿辛俗约旱墓?jié)目。我跟著他們伸左腳，又伸右腳，再往前跳，弄得我手忙腳亂。有的同學(xué)還大聲叫出來(lái)，大家嘻嘻哈哈，你推我攘，玩得真開(kāi)心。
接下來(lái)，就是圣誕老人跟大家握手，帶來(lái)他的祝福。只見(jiàn)他和一些男生握手，很多人爭(zhēng)先恐后地跟他去握手，但他還是按順序一個(gè)個(gè)握下去，不過(guò)，奇怪的是他不跟女同學(xué)握手，而跟有些男同學(xué)握了還要握，我心中好笑：“哈，哈，葉志強(qiáng)，今天也有你難堪了。”我想如果不是假胡子戴著的話，他的臉一定很紅。這時(shí)，我們班長(zhǎng)（注：王舒沁，女生）像看出了“圣誕老人”的心理，有意說(shuō)：“我也要握……”這下可把圣誕老人難住了，只見(jiàn)他連忙逃到另一邊去跟別的男生握手。就這樣快樂(lè)而激動(dòng)人心的握手在大家的歡聲中結(jié)束了。
后來(lái)，梁超等人表演了小品，我們看到精彩一幕：梁超把帽子戴到自己頭上，大聲說(shuō)“我才是‘圣誕老人’”時(shí)，另外兩個(gè)假冒品只好都說(shuō)：“原來(lái)你才是圣誕老人呀！唉，早點(diǎn)說(shuō)嘛?！边@一下，可把我們笑得前俯后仰。還有其它的幾個(gè)節(jié)目大家也都看得津津有味。
丁零零……啊，可惡的鈴聲響了，我們的快樂(lè)也只好被它打斷了。
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