每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
陌生人社會(huì) 陌生人聊天開(kāi)場(chǎng)白篇一
首先，不要和陌生人交往。如果有陌生人詢問(wèn)你和家里的情況，送好吃的給你，送禮物給你，請(qǐng)你不要和他說(shuō)話，不要吃他的東西，不要接受他的禮物。
第二，出門(mén)在外，如果有陌生人和你說(shuō)話，例如問(wèn)路并要求你帶路，請(qǐng)你不要搭理他，并盡快往人多的地方走。
第三，如果有陌生人說(shuō)認(rèn)識(shí)你的爸爸媽媽，提出帶你去見(jiàn)父母，帶你去玩，或者用任何的借口要帶你走，這時(shí)你千萬(wàn)不要跟他走，不要和他說(shuō)話，并且迅速離開(kāi)。
第四，單獨(dú)在家，要鎖好防盜門(mén)。如果有陌生人敲門(mén)，不管他說(shuō)出任何的理由，堅(jiān)決不開(kāi)門(mén)說(shuō)話，并且聯(lián)系家人，告訴他們情況。
最后，我們要記住家里的地址和爸爸媽媽的工作單位，固定電話、手機(jī)號(hào)碼，以便及時(shí)聯(lián)系；記住報(bào)警電話110，遇到緊急情況可以報(bào)警求助。
同學(xué)們，我們的生命是如此美好，生活是如此多彩，而擁有這一切的前提是安全。所以我們必須學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓生命之花開(kāi)得更加燦爛!
陌生人社會(huì) 陌生人聊天開(kāi)場(chǎng)白篇二
“叮鈴鈴”我給媽媽的電話打通了。我要趕緊回家。
半路，我猛得一回頭，呀，手機(jī)忘帶了。啊！校門(mén)已經(jīng)關(guān)了。我猶豫不決，寸步難行。對(duì)呀，我可以向路人借呀！
我左顧右盼，這一眼無(wú)際的路上連一人都沒(méi)看見(jiàn)。我抓耳撓腮、心急火燎、慌慌張張的?？磥?lái)向路人借手機(jī)法失敗了。
看來(lái)借路人不行，那就借保安的吧。走到五小門(mén)口，打開(kāi)通往傳達(dá)室的門(mén)，進(jìn)了傳達(dá)室。保安穿著保安制服，圓臉，眉毛非常粗，臉?lè)浅Ｇ逍?，身材有些發(fā)福，像一只可愛(ài)的企鵝。
我見(jiàn)了他，臉部發(fā)白，手冒著冷汗，結(jié)巴地說(shuō)：“?！玻恪芙栉摇幌率帧瓩C(jī)……嗎？”保安微微一笑，慈祥地對(duì)我說(shuō)：“我是你的朋友嘛，何必這么緊張呢？”一邊說(shuō)著一邊把手機(jī)遞給我。我心里一種莫名其妙的感動(dòng)。
有天早上我起得很遲，連飯都來(lái)不及吃。急匆匆地沖出家門(mén)，奔向?qū)W校。
呀！還是遲到了！怎么辦呢？我在校門(mén)口踱來(lái)踱去，抓耳撓腮，一抬頭看見(jiàn)上次的保安，又對(duì)我微笑，他走來(lái)說(shuō)：“喲，你來(lái)遲了呀！你說(shuō)我開(kāi)不開(kāi)呢？”一番談話后，我便進(jìn)了校門(mén)。
這保安，老是幫我開(kāi)著“方便之門(mén)”。真是個(gè)慈祥又可愛(ài)的人呀！
陌生人社會(huì) 陌生人聊天開(kāi)場(chǎng)白篇三
我穿過(guò)家門(mén)口的大街，走到一處偏僻的小店，看見(jiàn)一位父親給他的孩子買(mǎi)糖果，我回憶以前的那個(gè)陌生人，他也是在六一這天給我糖吃，但這和那位父親不一樣，也許別的孩子整天都能吃到糖果，而我，出生在農(nóng)村的我，在六一這天只能吃到一顆糖果。
六一當(dāng)天，我拿著零錢(qián)走到大街的另一頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到小店門(mén)口的陌生人，我猶豫了一會(huì)兒，還是慢慢走了過(guò)去，走到老板娘的面前，指著桌子上的糖果，問(wèn)：“老板娘，我要這個(gè)糖果?！薄芭?，是你啊，糖果漲價(jià)了，要一元?！崩习迥镎f(shuō)道。每年都來(lái)這買(mǎi)糖的我只帶了五毛錢(qián)，我覺(jué)得臉在發(fā)燒，雖然我家窮，但人家做生意的也挺困難的。我默默地把錢(qián)收了起來(lái)，一臉遺憾地走出大門(mén)，一開(kāi)始站在門(mén)旁邊的大叔叔隨手往桌上丟了塊硬幣，拿著糖跟在我后頭。
那時(shí)我六歲，母親從小就跟我講過(guò)要注意安全，看見(jiàn)可疑的陌生人要小心，母親的話使我感到恐懼，后面的人真的是壞人嗎？我慌了，一直想把“壞人”甩掉，不知不覺(jué)走到一塊墓地，我回頭看看那緊跟著我的大叔叔，又趕緊躲了我父親的墓碑后面，看著大叔叔，我覺(jué)得我已經(jīng)站在生命的盡頭，一瞬間，淚水再也不受控制，我緩緩說(shuō)到：“為什么你就不肯放過(guò)我……”叔叔沉默不語(yǔ)，一手抓住我手臂，我閉上眼睛，再睜開(kāi)時(shí)早已多了一顆糖果。新的淚水順著淚痕再次流下，我默默地把糖塞進(jìn)嘴里。
突然，來(lái)了一群警察，拼命地把我從叔叔那邊拉開(kāi)，還一直對(duì)我說(shuō)叔叔是人販子，我驚異地看著叔叔，難道就是為了錢(qián)才這樣做的嗎？身為受害者的我也一同被警察帶了去。叔叔坐在一把黑色的椅子上，雙手被什么東西禁錮了，被警察審問(wèn)時(shí)，雖然隔了一層玻璃，但我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)了他說(shuō)的話。
他說(shuō)，如果我的孩子還活著，那肯定和他一樣大。
曾經(jīng)給我糖果的陌生人，你還好嗎？
陌生人社會(huì) 陌生人聊天開(kāi)場(chǎng)白篇四
簡(jiǎn)明詞典對(duì)于“陌生人“這個(gè)詞匯的定義也十分簡(jiǎn)潔，“不認(rèn)識(shí)或者不熟悉的人”。按這個(gè)釋意來(lái)講，我們所熟悉社交圈內(nèi)大約百人，再將全世界60億人口做對(duì)比則可以忽略不計(jì)，換句說(shuō)，這個(gè)我信日夜生存的世界對(duì)于我們是完全陌生的。
這個(gè)講法是有些夸大。我們生活在這個(gè)世界的一隅，安全的以自己所熟悉的環(huán)境為依靠將自己的生活范圍以一種適度的速度擴(kuò)大。但隨著交通工具和通訊工具的發(fā)展，特別是互聯(lián)網(wǎng)的普及，這個(gè)世界以一種前所未的的程度一股腦的展現(xiàn)于我們面前。一個(gè)叫“陌生人”的龐大團(tuán)體也撞入我們的生活。
“陌生人”是一個(gè)中性名詞，在雞犬相聞的古代相當(dāng)于外邦來(lái)客，是少有且友好的。但在今天，不知是現(xiàn)代人安全感的缺失，還是對(duì)于這個(gè)繁雜社會(huì)的不信任?！澳吧恕背蔀槲ｋU(xiǎn)與陷阱的代名詞。從小我們被灌述一種“遠(yuǎn)離陌生人”的思維模式，“不要吃陌生人給的糖”，“不要和陌生人說(shuō)話”******，這種教育不僅存在于父母間，更被學(xué)校和社會(huì)所推崇。這種“拒絕”式的教育或許初衷是好的，卻在不知不覺(jué)間摧毀了人與人之間的信任，削減了人性的“真善美”，助長(zhǎng)的是社會(huì)情感的冷漠之風(fēng)。
不可否認(rèn)，這個(gè)世界除了“自我”，還充斥著陌生人。人潮擁擠中，或許那個(gè)記不清面孔的人和你只擦肩而過(guò)。卻又有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系?；蛟S她是你的校友，或許她是你久未謀面的親友，又或許她將是你以后的同事******我們每天和無(wú)數(shù)多的陌生人有著交集，或在路上，在商店，在學(xué)校。如果每一個(gè)人都保持高度戒備和不信任去面對(duì)所有陌生人，那么等待這個(gè)社會(huì)的，就只有滅亡。
世界首席社交網(wǎng)站的創(chuàng)始人扎克伯格的初衷就是讓更多的陌生人有機(jī)會(huì)相識(shí)相知。如今這個(gè)日點(diǎn)擊量過(guò)百萬(wàn)的網(wǎng)站無(wú)疑改變了許多人的生活態(tài)度，原本毫無(wú)關(guān)系的人變得互相認(rèn)可，親密無(wú)間，這是一個(gè)多么奇妙的過(guò)程。許多恐懼社交，不敢表達(dá)自己的人反而在陌生人面前找回了自信，用跨出一小步收獲了一個(gè)全新的世界。
做為一種社會(huì)性群居動(dòng)物，我們不可避免的要和他人進(jìn)行交往，但不同的交往方式會(huì)產(chǎn)生不同的效應(yīng)。有學(xué)者分析，如今的社會(huì)之所以“物質(zhì)越豐裕，精神越匱乏?！焙艽蟪潭壬暇売谌伺c人之間的猜嫉，這種個(gè)人的'不安情緒成為社會(huì)整體的負(fù)面情緒。我想，如果我們能以一種正確友好的心態(tài)去對(duì)待身邊的每個(gè)人，信任與友愛(ài)就會(huì)更加牢固，這個(gè)社會(huì)也會(huì)更加健康，不論你身體在何處，請(qǐng)卸下你的層層戒備，熱情的大聲說(shuō)：“你好，陌生人！”
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