每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
學(xué)滑冰作文字 學(xué)滑冰作文字左右篇一
第二天，外面白茫茫的一片，小白兔和她的好朋友——小貓小狗一起去練習(xí)滑冰。
到了溜冰場(chǎng)上，小白兔滿臉的不屑，她心想：滑冰多簡(jiǎn)單，怎能難倒我這跑步高手呢!況且我還在森林田徑大賽中包攬各個(gè)長(zhǎng)跑短跑項(xiàng)目的冠軍。于是小白兔迅速的穿上旱冰鞋，腳往后用力一蹬，就向前滑去。哪知還沒(méi)滑多少，就摔了個(gè)四腳朝天。鼻青臉腫的小白兔心想：是不是我太小看了滑冰呢?原來(lái)它可以使我在朋友面前顏面盡失。這時(shí)大象教練走了過(guò)來(lái)，摸摸小白兔的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子，學(xué)習(xí)旱冰不是那么容易的，要一步一步得學(xué)?！?/p>
然后大象教練想了個(gè)好辦法，他讓小白兔扶著欄桿慢慢的練習(xí)滑冰，等到練熟之后就可以放開手盡情的滑冰了。
小白兔按著教練的意思來(lái)，很快就練的很熟了。這時(shí)她終于可以與伙伴們一起滑冰了。
滑冰場(chǎng)從此充滿了小白兔與她的伙伴們的歡笑聲。
學(xué)滑冰作文字 學(xué)滑冰作文字左右篇二
天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，今天真是一個(gè)好日子??！今天是星期天，我決定和爸爸一起去學(xué)滑冰。
我和爸爸來(lái)到滑冰館的大門，我不禁贊嘆道：“這可真熱鬧啊?！边@里進(jìn)進(jìn)出出有男的，女的，小孩......各色各樣的人都有。
我和爸爸走進(jìn)滑冰場(chǎng)的大門，我們一起去穿滑冰鞋。我還沒(méi)等爸爸穿好滑冰鞋呢，我就自己“貿(mào)然行動(dòng)”了。我扶著欄桿，然后一腳踏出，滑冰鞋給我來(lái)了個(gè)”下馬威”，害我摔了一個(gè)“狗啃泥”。我站了起來(lái)，摸摸摔疼的屁股準(zhǔn)備第二次滑冰。
我先扶著欄桿走了一會(huì)兒，然后前腳踏出，沒(méi)想到一滑，我摔了個(gè)四腳朝天，旁邊的人都笑了，這時(shí)，我恨不得有一條地縫讓我鉆進(jìn)去。
這時(shí)，爸爸來(lái)了。扶起我，我臉上出現(xiàn)了受挫的表情，不想學(xué)了。爸爸對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。只要你努力，就會(huì)成功的?！蔽艺瞻职值?話做，沒(méi)過(guò)多久，我終于學(xué)會(huì)了滑冰。
這次滑冰，我懂得了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理。
學(xué)滑冰作文字 學(xué)滑冰作文字左右篇三
每當(dāng)我看到別的小朋友在小區(qū)里滑冰，我就想起自己小時(shí)候?qū)W滑冰的樣子。
那時(shí)，我才6歲，還沒(méi)上小學(xué)，我很羨慕別的小朋友會(huì)滑冰，就央求我的爸爸能教我滑冰。在一個(gè)風(fēng)和日麗的雙休日，我開始學(xué)滑冰了。
我在我的爸爸的幫助下穿上了嶄新的溜冰鞋，但怎么也站不起來(lái)，只好由我的爸爸背著下了樓，到了小區(qū)的活動(dòng)廣場(chǎng)上。我的爸爸扶著我，先練習(xí)怎么行走，我還沒(méi)站穩(wěn)，就跌倒了。在這樣的一次又一次的跌倒后，我終于能穿著溜冰鞋扶著我的爸爸走幾步了。我想我要試著不扶我的爸爸自己走。我對(duì)我的爸爸說(shuō)：“我的爸爸我自己一個(gè)人滑吧?！蔽业陌职终f(shuō)：“好的，你要小心點(diǎn)?！蔽业陌职炙砷_了扶我的手，我一步一步小心地向前走著?！鞍。∷さ沽?！真疼??！”我慢慢地站起來(lái)，拍了拍身上的灰，又努力向前走去。
漸漸地，經(jīng)過(guò)一次又一次的跌倒和爬起，我終于能滑很多路啦。
后來(lái)，又練習(xí)了幾天，我又學(xué)會(huì)了自己滑坡，我的爸爸說(shuō)這樣才算會(huì)滑冰呢！
通過(guò)學(xué)習(xí)滑冰，我明白了：“做任何事情，只有堅(jiān)持，才能成功?！蔽蚁肫鹆酥飨脑挘骸笆郎蠠o(wú)難事，只要肯登攀。”只要我們努力，就沒(méi)有做不成的事。
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