無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文字 我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文字篇一
“媽媽，媽媽，教我洗碗?！蔽覍?duì)媽媽嚷道。
“怎么，我家的小公主也要?jiǎng)趧?dòng)了？真難得！”
“媽媽，你快教我吧！”
“好，好?！?/p>
媽媽先接了一盆清水，把碗放進(jìn)盆里。媽媽又把洗潔精倒在棉球上，用棉球在碗里、碗外反復(fù)地刷。
“啊，就這么簡單呀，我還以為有多難呢！快讓我試試，讓我試試?！?/p>
我沒等媽媽做完示范，就把媽媽手里的棉球搶了過來。
“別忘了……”
“知道了，知道了，不就是刷完了用盆里的清水再?zèng)_一下嗎，你快忙別的去吧。”
我小心翼翼地刷著碗，生怕把碗打碎了。把碗內(nèi)刷干凈后，我再換盆水，用清水把碗沖了一下。
“啊，終于洗完了，怎么樣？”
我得意洋洋地看著媽媽，等著她的表揚(yáng)。
“呀”媽媽叫道。
“怎么了？”我問道。
“你怎么沒刷碗的外邊呀？看，碗外還是很臟的嗎？”
“哦，我知道了，刷碗外邊應(yīng)該和刷碗里邊是一樣重要吧？”
“當(dāng)然了?！?/p>
我于是又換了盆清水，一下一下地刷著碗的外面，比刷碗里邊還要認(rèn)真。
“啊，這回行了吧？”
“嗯，這回刷的可真干凈?！?/p>
我聽了，心里像喝了蜜一樣甜。
通過這次刷碗，我明白了一個(gè)道理：做什么事，都要認(rèn)真，不能馬馬虎虎。
我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文字 我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文字篇二
晚餐時(shí)間到！媽媽扯著嗓子說道。
還沒進(jìn)屋就聞到香味，哦，原來是我最喜歡的宮保雞丁和魚香肉絲。我三步兩步就跳到了椅子上，像餓了幾天的老虎似的，狼吞虎咽地吃了起來。沒過一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)爸爸伸手只夾了昨天吃剩的菜。而媽媽卻只吃著白花花的白米飯。我百思不得其解。正當(dāng)我冥思苦想的時(shí)候，夾了雞翅，對(duì)媽媽說：您吃呀！很好吃的。媽媽微笑著對(duì)我說：你吃吧！我不想吃。我又夾了魚肉給爸爸：多香呀，您嘗點(diǎn)吧！爸爸卻說：魚有刺，我今天有點(diǎn)不舒服，不能吃。哎！我只好獨(dú)吞美食了。
第二天，我起得早早的，并且不讓爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，看看他們究竟想搞什么名堂。我來到廚房，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽正吃得香呢！但他們只吃了幾塊魚肉，雞肉。喝了幾口湯。不好，他們要發(fā)現(xiàn)了，我入閃電般回到房間。不一會(huì)兒，媽媽拿了張紙條。便出去了。
我迅速拿起紙條一看：丹妮，我們?nèi)ド习嗔耍埐宋乙呀?jīng)熱好了，你起來要吃。對(duì)了吃好飯，做了其他事。
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)下午了。我拿了20元錢買了兩份漢堡。五點(diǎn)了，爸爸媽媽下班了，我那其中一份給爸爸，并說：這是媽媽買的，我吃了兩個(gè)了，最后一個(gè)就留給你了。我又把另一個(gè)給媽媽：媽媽。這是爸爸買的，我
家庭往往帶給人們溫暖、幸福。父母很愛我們，有時(shí)會(huì)用一些善意的謊言表達(dá)對(duì)我們愛的方式。
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