人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三作文題目篇一
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇了。春姑娘拿著畫(huà)筆四處走動(dòng)，她走到了黃色的草地上，用草綠色的畫(huà)筆輕輕一點(diǎn)，草地變成了綠色，仿佛是無(wú)數(shù)的翡翠撒落在地上，非常美麗!春姑娘又走到了凍著白色冰的小河前，她用藍(lán)色的筆一劃，冰開(kāi)了，融化的冰水發(fā)出叮叮咚咚的聲音，好像是人們?cè)趶椬嘀磺烂畹?春之歌。春姑娘又來(lái)到了森林，她拿出綠色的畫(huà)筆，輕輕的一劃，森林變成了綠色;然后，春姑娘往天上一看，大雁和小燕子來(lái)報(bào)信了，邊飛邊喊：“春天來(lái)了，春天來(lái)了!冬眠的動(dòng)物快醒來(lái)吧!”過(guò)了一會(huì)兒，狗熊伸了一個(gè)大懶腰，從洞里爬了出來(lái);小青蛙呱呱的叫著，從洞里跳了出來(lái)。。。天氣變得格外的溫暖，人們都換上了薄的衣服。農(nóng)民伯伯開(kāi)始在田地里播種，他們盼望著今年有個(gè)好收成。春姑娘看著這些高興地笑了，春天可真美呀!
夏天到了，天氣變得格外炎熱。雞耷拉著翅膀，狗吐著舌頭，蟬熱的不知如何是好，不停地叫著：“知了，知了。。。”大樹(shù)的樹(shù)冠像一把大傘，阻擋住了火熱的太陽(yáng)，人們坐在樹(shù)下乘涼，不停地扇著扇子。小朋友們卻非常高興，一想到有冰棍和冰激凌吃，就笑得合不攏嘴。太陽(yáng)火辣辣的烘烤著大地，馬路都變成了糊狀，腳一踩下去，就像被粘在了上面一樣。小朋友們熱的吃冰棍都不行了，就去游泳，好好地涼快一下
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，水果和蔬菜成熟了，農(nóng)民伯伯非常高興，一年的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。麥田像金色的海洋一樣，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，麥田形成層層波浪。樹(shù)上的葉子變黃了，好像是金色的蝴蝶停在樹(shù)枝上。楓樹(shù)的葉子火紅火紅的，好像一團(tuán)團(tuán)跳動(dòng)的火焰。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，五顏六色的落葉在空中翩翩起舞，好像是一架架小飛機(jī)似的，在空中橫沖直撞。天氣變得非常涼爽，微風(fēng)吹來(lái)，讓人感覺(jué)非常舒服。候鳥(niǎo)陸續(xù)地飛回南方去了，小青蛙、小熊要準(zhǔn)備睡覺(jué)了，它們好像在說(shuō)：“冬天快要來(lái)了，大家快做準(zhǔn)備呀!”人們也換上了厚厚的衣服，準(zhǔn)備冬天的到來(lái)。
冬天來(lái)到了，一場(chǎng)大雪過(guò)后，大地都鋪上了一層厚厚的地毯。樹(shù)上、房頂上，到處都是白茫茫的一片，河面上也結(jié)了一層厚厚的冰，吸引了許多人來(lái)滑冰，玩冰車(chē)。雪地里也有許多小朋友在滾雪球，打雪仗，大家玩的可開(kāi)心了!
一年四季風(fēng)景優(yōu)美，好像一幅幅美麗的畫(huà)卷。我喜歡這迷人的四季風(fēng)景圖。
初三作文題目篇二
有句俗話說(shuō)是：忠言逆耳。其實(shí)它還有下半句……
小時(shí)候記得最深的便是母親在旁的絮叨，與成績(jī)靠邊的，與生活沾光的，把禮貌掛嘴邊的。我家是慈父嚴(yán)母，其實(shí)因?yàn)檫@樣小時(shí)候的印象里，黑臉總是母親的。
她總把一些我不想聽(tīng)，但確實(shí)對(duì)我有益的話掛嘴邊。
先說(shuō)成績(jī)是吧，小時(shí)候他管這個(gè)管得最嚴(yán)了，也就不用提我被說(shuō)哭的事了，大多孩子都有過(guò)我這樣的。我總是喜歡偷懶，每次被逮到就會(huì)被教育一番。有時(shí)一道錯(cuò)題就要被她拉到一旁，說(shuō)上一堆。無(wú)非就是：“現(xiàn)在不努力，有的是你哭的?！薄熬椭劳妫惶鞓?lè)呵呵的，你看看隔壁的，跟你一起玩還知道邊玩邊學(xué)。”……像這樣的話，我已經(jīng)聽(tīng)了許多年了，現(xiàn)在回想起來(lái)，還別有一番韻味，仿佛還能看到我們站在大門(mén)旁，母親還張著嘴在我耳邊喋喋不休著，微風(fēng)挽起了她的發(fā)，也留住了我的記憶。
再說(shuō)另一事吧，我小時(shí)候還有點(diǎn)羞，可不敢怎么跟陌生人說(shuō)話，每次來(lái)人都不會(huì)叫，只是板著臉坐那，要不就回房。這事讓我媽注意了，又是一頓苦口婆心的教育。她說(shuō)：做人要有禮貌，來(lái)者是客，要好好招待，不要給人家板臉色。她說(shuō)：人得有膽量，我現(xiàn)在這樣以后準(zhǔn)慫，不要沒(méi)出息。
夏天是我被教的最多的一個(gè)季節(jié)，她每次說(shuō)話總要彎下點(diǎn)腰來(lái)，這個(gè)季節(jié)的風(fēng)有點(diǎn)涼爽，吹得人很是舒暢，耳邊的絮叨似乎也有些令人回味了。微風(fēng)不斷，她又一邊捋著頭發(fā)，一邊和我說(shuō)著。
我媽她早些年就出來(lái)打工了，所以看的人處的事吃的鹽合該比我多的多，也更有用。和以前我被這些話扣了三年五載，哪里會(huì)這么想，只覺(jué)得很是逆耳。
后來(lái)長(zhǎng)大了也想明白了，那些年她說(shuō)的話逆耳，卻不單單是忠言逆耳，在暴躁的狂風(fēng)和一堵堵圍墻下還有一個(gè)詞：良言如春。有人說(shuō)：“只要心中有愛(ài)，你的世界就會(huì)春暖花開(kāi)。”忠言逆耳，是因?yàn)槔锩嫣N(yùn)含著整整一個(gè)童年的愛(ài)，因?yàn)閻?ài)，所以它是良言如春。
我想，她的言語(yǔ)早在我的腦海里化下一顆種子，在熱情奔放的夏日盛開(kāi)不在金風(fēng)送爽的秋天，不在白雪皚皚的冬天盛開(kāi)，它喜愛(ài)溫暖，來(lái)自?xún)?nèi)心深處的溫暖，就像母親每次對(duì)我說(shuō)良言是從心發(fā)出溫暖一樣，那是愛(ài)，它在春天盛開(kāi)。
從前，總想著忠言逆耳，現(xiàn)在，只是沒(méi)看到影子下的良言如春罷了。
初三作文題目篇三
盼望著，盼望著，冬天到了。北風(fēng)吹來(lái)了，氣溫下降了，冰凌結(jié)晶了。一切該有的似乎都有了，可冬天的精靈——雪卻始終沒(méi)有露面。我們盼望，我們祈禱，我們生氣，我們?cè){咒，……經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的失望以后，我們甚至已經(jīng)接受了這個(gè)冬天沒(méi)有雪的事實(shí)。
但是，但是，在寒冬將盡的今天，在春節(jié)的腳步漸近的今天，我們竟意外的見(jiàn)到了她的身影——輕盈靈動(dòng)，婀娜曼妙，猶如神女天降。許是安撫我們長(zhǎng)久的等待，今天的她比往日更美，別有一番風(fēng)韻。
起初她若隱若現(xiàn)，似有還無(wú)，漸漸如“自在飛花輕似夢(mèng)”，后來(lái)又像極了“離人心上點(diǎn)點(diǎn)愁”，從無(wú)到有，從溫柔到厚重，從“蓑草連天無(wú)春色”到“干樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，雪以她的天邊法力化腐朽為神奇，將隆冬大地裝扮得美麗如畫(huà)。
先來(lái)看看我們的小西湖。雖無(wú)杭州西湖“斷橋殘雪”之美，但我們的“小亭廊橋”也別有一番韻味，落日、殘雪、幽徑、凍湖構(gòu)成了小西湖冬天絕美的風(fēng)景。
再來(lái)看看雪被下生命的萌動(dòng)。針葉松尖鉆出的嫩葉，石楠葉叢中鼓脹的芽苞，金絲垂柳枝條上凸起的生命涌動(dòng)以及枯葉殘雪中新生的綠草瘦弱卻醒目，都透著一種對(duì)生命的渴望。
還有青石小徑上那一幅幅神奇而精美的畫(huà)卷，似灌木，似花園，似蓊郁的森林，似鳳凰的尾羽，似云錦上巧手編織的花紋，構(gòu)思之奇特，比例之巧妙，圖案之精美，絕對(duì)超出你的想象，因?yàn)樗仟?dú)屬于雪之神女的絕美創(chuàng)意！
飛旋空中似凌渡虛步，蹁躚舞蹈，令人賞心悅目；委身大地能扮靚寒冬，蘊(yùn)蓄溫暖，給人生命的希望，這就是雪，這就是冬之精靈。
初三作文題目篇四
當(dāng)夏蟬的喧叫聲越離越遠(yuǎn)，轟轟烈烈的盛夏趨于平靜時(shí)，現(xiàn)在的我，總是會(huì)敏銳的從這些許的變化中捕捉到絲絲興奮與惆悵。新的學(xué)期，新的學(xué)習(xí)，新學(xué)期的我?jiàn)^發(fā)努力，新起點(diǎn)上的我煥然一新?！獮樾聦W(xué)期而題
光陰似箭，日月如梭。一個(gè)暑假過(guò)后，我告別了天真稚趣的童年，步入了初中的生活，踏進(jìn)了我憧憬已久的合川中學(xué)的大門(mén)。
校園初印象：陌生而又美麗的校園，處處綠樹(shù)成蔭，花壇隨意鑲嵌在校園四處。寬大的操場(chǎng)，幽靜的林蔭小道，怡園內(nèi)小亭上細(xì)聽(tīng)小橋流水，還有那兩幢溢滿文學(xué)書(shū)香的教學(xué)樓，是同學(xué)們學(xué)習(xí)、休息的好去處。這個(gè)規(guī)模宏大、有幾百年歷史的可愛(ài)的校園，將孕育我們的理想，陪伴我們成長(zhǎng)。
同學(xué)初印象：來(lái)自各個(gè)學(xué)校的60位彼此都不曾相識(shí)的我們，有的熱情，有的內(nèi)斂;有的精靈古怪，有的穩(wěn)重踏實(shí)。我們都將在初中這三年，播下友誼的種子，攜手共創(chuàng)輝煌。
老師初印象：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是對(duì)老師的真實(shí)寫(xiě)照。我們初(1)班的班主任傅老師，為人豁達(dá)而開(kāi)朗，管理班級(jí)有條不紊，工作負(fù)責(zé);語(yǔ)文柳老師幽默而充滿活力，課堂中彌漫著一種活躍的氛圍;英語(yǔ)陳老師和藹可親，眉目中透著一種慈愛(ài);數(shù)學(xué)劉老師耐心而細(xì)致，幫助同學(xué)們解疑釋惑……老師們播撒著全部的愛(ài)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里徜徉。
展望未來(lái)，我們豪情滿懷。踏上遠(yuǎn)行的列車(chē)，我們向未來(lái)出發(fā)!
初三作文題目篇五
在滾滾塵士之中，我被這個(gè)村子里的人親手種下，連帶著一起的，還有我的親人朋友。
這是個(gè)貧窮落后的村莊。沒(méi)有干凈的水泥路，沒(méi)有明亮的樓房。但這里的人們善良淳樸，他們將我們種下，只是希望能在夏天得到一片濃郁的綠蔭。
于是我拼命地進(jìn)行光合作用，拼命地吸收土里的養(yǎng)分，我想讓自己變得強(qiáng)大起來(lái)，我想變得枝葉繁茂，我想讓這里可愛(ài)善良的人們得到?jīng)鲆狻?/p>
終于，趕路的人們?cè)谖业膽驯Ю镄蓓?，悠閑的人兒我的蔭庇下下棋，年邁的人兒在我送去的絲絲涼意中對(duì)可愛(ài)的孫兒講視奇的傳說(shuō)，孫兒呵呵的笑聲滲入我的心底？？
和朋友閑談之際才知道，大家都想要去一個(gè)叫做“城市”的地方，那里有樓房，有汽車(chē)，那里的樹(shù)兒都被掛上了零零星星的東西？？我離開(kāi)大家的熱火朝天的交談。我哪兒也不想去，我只要留在這里，用我的身體，給人們帶來(lái)歡愉，用我的綿薄之力，為可愛(ài)的人兒送去涼爽這樣做，值得。
村子漸漸富裕起來(lái)，來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛也多了起來(lái)，仿佛一夜之間身邊的朋友都倒下了，他們微笑和我告別，說(shuō)是要去城市了。我含淚。
最不想發(fā)生的事情終究還是來(lái)臨了，一群工人拿著“轟隆隆”的鋸子對(duì)向我，從根部開(kāi)始伸入，我忍著巨痛望向人群，我看見(jiàn)曾休憩的人兒在笑，我看見(jiàn)曾下棋的人兒在笑，我看見(jiàn)可愛(ài)的孫兒笑了！他
拽著父親“爸爸，這樣做值得么？”“當(dāng)然值得，小孩子不懂！”父親喜上眉稍。
若我的離去可以換來(lái)你們笑顏，那么這樣做，也值得。我的心愿就是換來(lái)你們的幸福不是么？
在滾滾塵土之中，我在這個(gè)村子的笑面中離去？？
只要他們笑了，這樣做，就值得！
這樣做，值得。
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