在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
作文最頑強(qiáng)的生命 最頑強(qiáng)的生命是什么篇一
那一天，媽媽給我買了一株蝴蝶蘭，它那粉紅的小花就像一只只小蝴蝶趴在上面，花瓣圓圓的，十分嬌嫩，發(fā)出陣陣清香，彌漫在四周。我把它放到陽臺(tái)上，精心地照料著它。
過了幾天，我給蝴蝶蘭澆花時(shí)，在他旁邊發(fā)現(xiàn)了幾株小小的野草，我憤怒地把它們拔了出來，一株如此漂亮的花下面怎么可以出現(xiàn)這樣的野草！
又過了幾天，我在蝴蝶蘭下又看到了一些野草，它們長得比前幾天的還要高，而且還長出了點(diǎn)絲絮，我想：看你厲害還是我厲害！我找來幾塊石頭壓住你看你怎么長！我真的找來了兩塊石頭，用力地壓住野草，狠狠地說：“我就不信你還能長！”
過了兩天，我又去澆花，竟然再次看到了它們——那幾株野草！它們比上一次還要綠，還要壯！我震驚了，幾株不起眼的小草竟有如此強(qiáng)大的力量。我沒有再阻止它們生長，而是把它們移到了另一個(gè)盆里。一陣風(fēng)吹過來，它們那瘦小的身體擺動(dòng)著，卻永遠(yuǎn)也不會(huì)倒下。
小小的野草具有頑強(qiáng)的生命力，因?yàn)樗鼈冇幸环N永不放棄的精神，只要永不放棄，生命就會(huì)展現(xiàn)出頑強(qiáng)的力量。
作文最頑強(qiáng)的生命 最頑強(qiáng)的生命是什么篇二
生命雖然脆弱，但是生命也有頑強(qiáng)的一面，我家的那盆含羞草就是一個(gè)例子。
在一個(gè)烈日炎炎的暑假，我和媽媽去死海玩了幾天。回來時(shí)，我去看了看陽臺(tái)上的植物，想看看它們還是不是離開時(shí)那般生機(jī)勃勃的模樣。結(jié)果我欣喜地發(fā)現(xiàn)很多植物都沒有枯死，只是有一株含羞草已經(jīng)枯萎得不成樣子了。我見此情形便立刻要給這株含羞草澆水，可是媽媽卻說我澆水是沒有用的，因?yàn)槎伎菸侥欠N程度了，就是澆水也最多只能熬幾天了。聽了這些話后，我非常地傷心，但我還是要給含羞草澆水，因?yàn)檫@樣起碼可以延長它的存活時(shí)間。
過了幾天之后，這株“奄奄一息”的含羞草居然奇跡般地“復(fù)活”了。剛開始我是這樣想的：是不是因?yàn)槲覉?jiān)持給它澆水的緣故呢?
經(jīng)過反復(fù)的觀察和思考，我最終得出了一個(gè)結(jié)論：我給含羞草澆水就像老師給學(xué)生輔導(dǎo)一樣，真正的成績應(yīng)該由含羞草它自己去“拼搏”。
這種例子在人身上也不少，就單說地震中受難的人們吧，正是他們的頑強(qiáng)“拼搏”，才能等來最后救援隊(duì)的到來。比如“廢墟下的百靈鳥”，這個(gè)小女孩為了跟隨時(shí)有可能奪走她生命的死神做斗爭，一直在唱歌。一是為了不讓自己睡著，二是為了給來救他們的人傳遞信息。在那次地震中，有著在廢墟中不吃不喝呆了48小時(shí)的人，96小時(shí)的，100小時(shí)的，以至于120小時(shí)……他們當(dāng)中有如“百靈鳥”一樣的小女孩，有年過半百的老人，甚至有的還受了傷。但是他們最后都堅(jiān)持了下來，迎來了最后生命的曙光，生命的頑強(qiáng)在這一刻得到了最好的體現(xiàn)。
你看，這就是生命，含羞草般，看似脆弱，卻又頑強(qiáng)不已的生命。
樹，砍斷了枝條還能再長;草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯生長，不需要誰來灌;一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長……
植物們可以不屈向上，頑強(qiáng)的生長，難道我們?nèi)司筒豢梢圆磺蛏蠁?有一次，我在看電視的時(shí)候有一個(gè)人要跳樓自殺，這使我想到了：那個(gè)人有勇氣跳樓自殺，難道就沒有勇氣活下去嗎?生命可貴，但也不能白白糟蹋它，難道不是嗎?
生命只有一次，沒有第二次，我們要好好珍惜生命，不能白白糟蹋它，因?yàn)樯少F!
作文最頑強(qiáng)的生命 最頑強(qiáng)的生命是什么篇三
生命，輕盈歲月；生命，嵌坎坷坷；生命，淋漓盡致；生命……人的一生是多姿多彩的，也是平淡無奇的，因此，世界上有了很多不一樣的生命，有的平凡，有的偉大，有的頑強(qiáng)，有的懦弱……。而我最欣賞的，便是最頑強(qiáng)的生命……
這是一個(gè)頑強(qiáng)的生命；
在濕漉漉、沒有一絲光線的泥土里，它——小草，被壓得不能動(dòng)彈，可它不愿做一粒永遠(yuǎn)沉睡在土中的種子，因而不顧石塊的沉重，毅然將其的根往土里鉆，把嫩嫩的芽往地面上挺，制止它生長的石塊，也會(huì)被它掀翻。終于，它可服了重重大關(guān)，來到了大地上，將自己的一絲美麗投入到了春的懷抱中。這是一個(gè)多么頑強(qiáng)的生命??！
這又是一個(gè)頑強(qiáng)的生命：
大地震，留給了世人太多的悲傷，但也讓我們感受到了中華兒女那少年強(qiáng)，國則強(qiáng)的道理和頑強(qiáng)不屈的精神，特別是那家喻戶曉的“可樂男孩”薛梟……
5月15日，埋在廢墟下的一位叫薛梟的男孩和一位女生被救援人員發(fā)現(xiàn)。雖然薛梟傷勢(shì)較重，但他卻強(qiáng)忍著痛苦，堅(jiān)持讓救援人員先救女生，當(dāng)薛梟在那位女生獲救后也被救出時(shí)，他擠出一絲微笑，說了句：“叔叔，我要喝可樂！”小小的一句話，牽動(dòng)著千千萬萬人的心。烏云壓頂，舉國悲痛，人神共泣，你撥開云霧，彈響了“樂”的鳴曲。??！可樂男孩，謝謝你！謝謝你告訴了我一個(gè)生命的頑強(qiáng)和樂觀！
陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空。頑強(qiáng)的生命也總能讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。呵！感悟生命，把握人生，讓我們一起面對(duì)風(fēng)雨，做一個(gè)頑強(qiáng)拼搏的人吧！
作文最頑強(qiáng)的生命 最頑強(qiáng)的生命是什么篇四
傲梅，屹立在皚皚白雪中，依舊怒放，雖是寒冬臘月，也惟有它盡吐芬芳……
春，百花怒放；夏，荷花嬌艷；秋，菊花遍野；冬，傲梅開放。在風(fēng)雪中，傲梅不低頭，迎著風(fēng)雪怒放，最頑強(qiáng)的生命莫過于此了。然而另一棵梅花更引人注目——
張海迪，5歲時(shí)因患脊髓血管瘤，導(dǎo)致高位截癱，胸部以下全部癱瘓。她也因此而沒有上過學(xué)，但身殘志堅(jiān)、拼搏進(jìn)取的她，不會(huì)向人生中的風(fēng)雪低頭，她要迎難而上！她在家中自學(xué)了大學(xué)英語，還學(xué)習(xí)并掌握了日語、德語和世界語，另外還自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)書籍和醫(yī)學(xué)院校的部分教材，并向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請(qǐng)教。無償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f多次，受到人們的熱情贊譽(yù)。1983年，張海迪有開始了文學(xué)創(chuàng)作，譯出了許多外國名著，作出了卓越貢獻(xiàn)。
20xx年11月13日，張海迪當(dāng)選中國殘聯(lián)第五屆主席團(tuán)主席是什么讓她具有如此毅力？為什么她能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想？我想正是因?yàn)樗哂邪撩纺菢硬晃穱?yán)寒、熬霜斗雪的精神才有今天的成就。
還有一位歷史名人，更是顯現(xiàn)了自己在逆境中奮斗的精神風(fēng)貌，他就是——貝多芬。
晚年的貝多芬耳朵聾了，但他卻依然執(zhí)著的繼續(xù)音樂事業(yè)，繼續(xù)創(chuàng)作樂曲，繼續(xù)為音樂作貢獻(xiàn)。音樂，要領(lǐng)略它的真諦，重在于聆聽，然而失去了這個(gè)自然的饋贈(zèng)，貝多芬沒有失去他對(duì)音樂的熱愛與執(zhí)著，他用自己熟知的音律譜寫了歷史的音樂篇章。
頑強(qiáng)的生命，經(jīng)磨難才配叫“頑強(qiáng)”，普天下的殘疾人，是人殘志不殘的，他們的肢體雖然不如健全人，但他們的大腦是智慧的，思維是靈活的，并懷有一顆感恩的心，這也是許多健全人難以匹敵的。
傲梅，屹立在皚皚白雪中，依舊怒放，雖是寒冬臘月，也惟有它盡吐芬芳……
作文最頑強(qiáng)的生命 最頑強(qiáng)的生命是什么篇五
世界上的花很多。我喜歡色彩艷麗的玫瑰，羨慕潔白清高的梅花……但是我更喜歡我家那盆默默無聞的仙人球。
那盆仙人球剛買回來時(shí)，只是一個(gè)圓球，毛茸茸的，不怎么顯眼。一段時(shí)間后，圓球上長出了許許多多的小球，翠綠翠綠的，十分可愛，我經(jīng)常去觀察，有時(shí)給它澆澆水，松松土。
有一次，我玩耍時(shí)，一不小心碰到了仙人球，它的一根鋼針般的刺扎進(jìn)了我的手里。??！真疼！看著這個(gè)渾身長滿刺的“綠刺渭”。我一氣之下就把它搬到了院子的角落里。
一天夜晚，爸爸突然問我：“那盆仙人?球該開花了吧，快搬出來看看。”我在心里嘀咕：“這個(gè)渾身是刺的丑八怪也會(huì)開花？開出的花能有什么好看的！而且那么長時(shí)間沒有人照料，連一滴水都沒有澆過，該不會(huì)已經(jīng)死了吧？"可等我來到角落里一看，怎么真的變樣了？定睛一看，它還真的開花了！?。∠扇饲蚓箷?huì)在幾個(gè)月不喝水的情況下開出美麗的花朵。我埋怨自己以前不該稱它為“丑八怪”，不該冷落它。更讓我吃驚的是，仙人球綠色的刺球上漸漸長出許多紅色的小顆粒，整個(gè)仙人球好像一只可愛的背著野果的小刺渭，美得無法形容。
我又把仙人球放回院子中，它迎著清風(fēng)，迎著陽光，顯得更加梢神了。那翠綠的球體在夕陽下，閃著翡翠般的光澤，那潔白的花朵在微風(fēng)的吹拂下輕輕地?cái)[動(dòng)。
仙人球不怕風(fēng)吹雨打，不畏嚴(yán)寒酷暑，不求別人照顧，不計(jì)得失，頑強(qiáng)地生長著，并將美麗的花兒展現(xiàn)在人們面前，無私地奉獻(xiàn)自己的一切。
我喜歡仙人球，我要做一個(gè)仙人球那樣的強(qiáng)者！
作文最頑強(qiáng)的生命 最頑強(qiáng)的生命是什么篇六
坐在船上，我安靜地欣賞著西溪濕地公園美麗的景色。碧色的水面微微泛著漣漪，兩岸長滿了樹木，因?yàn)槭谴禾?，樹木都郁郁蔥蔥，十分美麗。
突然，我看見左岸有一棵遒勁有力的大樹。它很粗壯，可能幾個(gè)人都合抱不過來，樹冠也郁郁蔥蔥、青翠欲滴。但是，讓人吃驚的是，這棵生長在岸的邊緣的樹，不知出于什么原因，原本應(yīng)該向上生長的樹干橫向生長了一段，才改變方向，向上生長。而且，橫向生長的那一段正好浸沒在水中。
媽媽極其地吃驚，問我，樹浸泡在水中怎么會(huì)不腐朽呢?這樹至少也有幾十年的歷史了吧?我搖搖頭，說不知道。
這，也許是個(gè)奇跡。木頭如果長時(shí)間浸沒在水中是一定會(huì)腐朽的，樹木可能也會(huì)，但是這棵樹，并沒有腐朽。從科學(xué)的角度要分析原因，我并不了解。的從精神層面來講，我認(rèn)為這棵樹無疑是具有頑強(qiáng)生命力的。他想要活下去，想要達(dá)成它的生之意志。它一定是經(jīng)過了艱難地掙扎，才曲曲折折地向上延伸、挺進(jìn)。它遇到的困難比其他樹都要多，因?yàn)樯L在岸的邊緣，有一部分的根也浸泡于水中。所以，它要奮力扎根，吸取養(yǎng)分，還要抵御住水的反復(fù)沖擊，要讓自己永遠(yuǎn)充滿活力，以免因?yàn)樗?。就這樣，它竟然長得比其他樹還要粗，還要壯，還要生機(jī)勃勃!
這是生命創(chuàng)造的奇跡，這是一棵樹體現(xiàn)的價(jià)值，他有的是一種擎天撼地的力量，一切都無法抵擋它生命的腳步，它要頑強(qiáng)地活下去，向上，向上。
萬物都是如此：飛蛾被人捉住還要奮力掙扎，為的便是活下去;小草落在瓦礫中，卻也奮力向上，頑強(qiáng)生存;薔薇花在暴風(fēng)雨在尚可幸存，只因?yàn)樗鼈儕^力地挺直脊背，不畏風(fēng)霜!
頑強(qiáng)，頑強(qiáng)，頑強(qiáng)!世間的萬物都可以擁有最頑強(qiáng)的生命，看你是否愿意乘風(fēng)破浪，頑強(qiáng)地堅(jiān)持自己，頑強(qiáng)地面對(duì)挫折，努力向上。
作文最頑強(qiáng)的生命 最頑強(qiáng)的生命是什么篇七
每一次生命的綻放，都是一次驚喜;每一個(gè)生命的成長，都是一個(gè)奇跡!
不知何時(shí)，陽臺(tái)上廢置以久的花盆中，竟張出一株花來，誰都不知道它是什么時(shí)候張出來的。
日子悄然而逝，花芽慢慢地長大，仿佛要同命運(yùn)斗爭似的，小小的葉片傲然挺立，在微風(fēng)中輕輕搖曳。莖葉有白色茸毛，在陽光的照射下現(xiàn)出幾分金黃，給花增添了幾分柔美。
它將根須插入泥土中，用莖條攀住木條，這一切仿佛在向人們表示它要堅(jiān)持、絕不放松，沒過多久，它開出了幾朵粉紅色的小花，像一個(gè)個(gè)小喇叭，吹送著生命的熱愛與歡欣。
我曾經(jīng)認(rèn)為，這便是它生命的終點(diǎn)了，生命將要就此結(jié)束了，然而，它們把彼此根須糾結(jié)在一起，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)地長在花盆中，花兒漸漸枯萎了，只有綠葉上依舊泛著生機(jī)，陽光在葉片上流轉(zhuǎn)，現(xiàn)在一片斑斕;雨滴聲聲，敲打著葉片，流出頁頁新碧?；ㄔ介L越旺，葉騙上有的已有手掌般大了，呈現(xiàn)出老綠色。
一日，我拔看層層葉片兒，在一朵小黃花的殘骼上，發(fā)現(xiàn)了新的奇跡。
這盆花任其自生自滅，但它卻堅(jiān)韌不屈的成長著!
作文最頑強(qiáng)的生命 最頑強(qiáng)的生命是什么篇八
在一個(gè)斷崖峭壁中，有一粒種子，不知道是被風(fēng)從哪里帶過來的。
那是一粒蒲公英的種子。
種子落在了一道細(xì)小的石縫中，它一直沉睡在自己的夢(mèng)中，直到有一次雨把它從夢(mèng)中吵醒了。種子醒來了，努力睜開眼睛，可是卻發(fā)現(xiàn)怎么也睜不開。當(dāng)它快要泄氣的時(shí)候，一絲微弱的陽光隱隱透進(jìn)了石縫。
種子從那細(xì)小的石縫中望到了一線天空，它發(fā)現(xiàn)天空只有縫隙那么大，其他地方的天空也長這樣嗎?有一天，它問路過的鳥兒：“鳥兒，鳥兒，天空只有一條縫隙那么大嗎?”鳥兒回答：“怎么會(huì)呢?天空可大了，不但大，而且很藍(lán)很藍(lán)，可美了!我和我的伙伴們每天都在天空下自由自在地玩耍?！彼犃锁B兒的話卻疑惑了，為什么自己看到的天空只有小小的一條線呢?懷著這份好奇，它決定從石縫里冒出頭，一定要去外面的世界看個(gè)究竟。
種子每天都很努力地往上長，努力讓自己的根深深地扎進(jìn)土地里。只為能有一天可以看到外面的天地有多大，天空有多藍(lán)。
有一天，種子長出了一片小小的葉子，當(dāng)這小小的生命誕生時(shí)，種子的內(nèi)心有了強(qiáng)大的意志，它更有信心鉆出石縫了。
每天它都比以前努力一百倍一千倍地拼命往上長，有時(shí)候葉子會(huì)被石頭劃出幾道大口子，有時(shí)莖葉都折斷了，有時(shí)還會(huì)有意想不到的敵人來兇狠地咬它，傷害它，可是這一切它都不在乎，因?yàn)樗嘈磐饷娴奶炜障?，有著更美好的世界?/p>
功夫不負(fù)有心人。終于有一天，蒲公英的種子從石頭底下長到了上邊。慢慢地，身子上還長出了幾朵美麗的小花。蒲公英往天上一看，哇，果然正如小鳥說的那樣，天空很大，很藍(lán)!
它看見小鳥飛過，著急地說：“帶我走吧，我也想到大大的天上去!”小鳥太小了，只能帶走幾朵小花;風(fēng)婆婆來了，蒲公英著急地說：“風(fēng)婆婆，你可以帶我一起走嗎?我也想和你一起去浪跡天涯!”風(fēng)婆婆說：“好呀，剛好我也很寂寞，正缺一個(gè)小伙伴一起同行呢!”于是蒲公英就跟著風(fēng)婆婆一起走了。
它們一起飛過了高山，一起越過了大河，一起觀賞了日出，一起感慨了潮漲潮落。最后，蒲公英的種子落到了一片肥沃的泥土里，在那里孕育著來年的生命。
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