在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
浙江高考作文 浙江高考作文題目篇一
假如沒有創(chuàng)新，我想我們至今還生活在沒有電燈的時代；假如沒有創(chuàng)新，我們現(xiàn)在吃的應該還是草皮、樹根，過著原始人的生活；假如沒有創(chuàng)新，我們根本沒機會上學；假如……
而我們身邊就有一些不愿去創(chuàng)新的同學，他們寫作文時就是愛抄襲，并不是因為他們笨，也不是因為他們思維不活躍，而是因為他們不愿開動腦筋去想象，去創(chuàng)新。創(chuàng)新，給我們生活帶來了諸多益處，這是長輩們創(chuàng)新的成果，我們難道不應該去創(chuàng)新，去為下一代謀福利嗎？
創(chuàng)新是人類特有的認識能力和實踐能力，是人類主觀能動性的高級表現(xiàn)行式，是推動民族進步和社會發(fā)展的不竭動力。一個民族要想走在時代前面，就一刻也不能停止理論創(chuàng)新。愛迪生發(fā)明了電燈，使我們不再害怕夜晚；蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)，大大方便了文化知識的傳播，有力推動了全人類文明發(fā)展的進程……
因為創(chuàng)新，我們現(xiàn)在的生活才這么幸福；因為創(chuàng)新，使我們的生活多姿多彩；因為創(chuàng)新，使我們不愁生活沒樂趣。
世界需要創(chuàng)新，創(chuàng)新需要有你。讓我們一起勇敢地去創(chuàng)新，為明天的幸福而奮斗吧！現(xiàn)在我們都長大了，不知道你是不是還和以前一樣喜歡在夜空下仰望，我卻是依舊喜歡仰望那空曠的夜空，喜歡看那一閃一閃的星星，也和以前一樣，幻想著有一天能親眼看見流星劃破星空，在流星劃落的瞬間，許下最美的愿望……
又是冬天了，路燈依舊昏黃，寒風依舊刺骨，路燈下的我，依舊仰望那神秘的夜空。只是寒風中的我，卻已不再感傷。仰望著星空，心頭的思緒也隨著那萬千閃光一同閃爍起來，不知道在異地的你能否感受到這微弱星光所閃動的思念，不知道你是否也在思念著這縷閃光……
時光已然逝去，卻消逝不了昔日的足跡。那首我們所喜愛的思念之歌，依然在耳邊響起……
浙江高考作文 浙江高考作文題目篇二
許多人都認為創(chuàng)新是一件比登天還能的事情，但實際上一個小小的創(chuàng)新，就能給我們的生活帶來便利。這次，我就來當一回創(chuàng)新的小能手吧!
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯?！钡拇_，書中的知識會讓我們變成一位有學問的人，但是，書的重量卻給同學們帶來了負擔?，F(xiàn)在，孩子們要學習的知識逐漸繁多，書的本數(shù)自然也就增加了，同學們每天都要背著沉重的書包十分辛苦。那么，為了解決這個困難，我決定發(fā)明一種多功能的書。
這種書和現(xiàn)在的書的形狀差不多，不過，翻開書來就有大有學問了，書里面已經(jīng)看不到紙了。打開書時，首先映入眼簾的是其寬大的液晶屏，旁邊有許多漂亮的按鈕。他們各司其職。液晶屏的后面藏著一個小小的微電腦芯片，儲存的`內(nèi)容包羅萬象，上至天文，下至地理，古今中外，無所不有，可以說未來的書相當于現(xiàn)在的一座小型的圖書館。
未來的書十分輕巧，它有收縮自如的功能。當你要上學時，只要按下一個紅色按鈕，書就會縮小到你滿意的程度。這樣，只要把書放在口袋就可以了，是不是很方便呢?
未來的書還有一個功能，當你把書放在課桌前，它就會自動跳轉(zhuǎn)到今天老師要上的課，而且，當老師在上課時，書就會自動輸入老師所講的內(nèi)容，這樣，你要是在課堂聽不太明白，書便會幫你溫習功課，而且會把老師所布置的作業(yè)，通通給你列出來，這樣你就不會漏做作業(yè)。當你做完作業(yè)，書就會自動播放出一首動聽的歌聲，為你放松身心。
更精彩的是，當你看書入了迷，忘記睡覺時間，書就會發(fā)出響聲提醒你：“主人，改休息了，明天再見吧!”要是你不聽勸告，書就會立刻關(guān)閉閱讀頁面。
電燈讓人們擺脫了黑暗，電視豐富了人們的生活，手機縮短了人們的距離……而我發(fā)明的書就是讓同學們早日擺脫沉重的書包。
浙江高考作文 浙江高考作文題目篇三
創(chuàng)新意味著嘗試，改變以及創(chuàng)造。它讓我們的天空更蔚藍，未來更美好?！}記
嘗試是我們開啟創(chuàng)新之門的鑰匙，改變是我們通往創(chuàng)新之路的捷徑，創(chuàng)造是我們到達創(chuàng)新之路的彼岸。我們要努力嘗試新的領(lǐng)域，改變曲折的途徑，創(chuàng)造智慧的珍珠。
嘗試并不等同于淺嘗輒止，它更同于“見異思遷”。人人都知道見異思遷是用來形容好高騖遠的人，其實不然，“見異”更是代表見到美好的事物。常言道，人往高處走，水往低處流。追求美好的事物是我們的天性，我們應當不斷地嘗試，追求，就如同“見異思遷”一般。中國現(xiàn)代文學巨匠魯迅便是一個“見異思遷”，不斷嘗試的人。他本是學習醫(yī)學，卻不執(zhí)迷于此，當他見到中國民眾精神上的麻木，便毅然決心“思遷”，嘗試寫作。正是因為他“見異思遷”般的嘗試，他為中國文學史留下了巨大的財富。
改變并不要求我們改頭換面，它只是我們通往創(chuàng)新之路的捷徑。上官云珠，曾是街頭的流浪者，更是奇跡般墜落到影院的天使。她是《玫瑰飄零》中的佳人，是《一江春水向東流》的鴛鴦蝴蝶。她不甘流落街頭，夢想成為舞臺上的演員。她一次次扣響了上海電影制片廠的大門，終于她在影視界中輕點一抹朱砂。改變，使上官云珠成為了早期中國影視界的先驅(qū)，她回眸一笑，含苞待放地留在人們心中。
創(chuàng)造就如同一道美味佳肴中的甜味劑，讓我們的味蕾大放異彩。善于發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造的人往往能開辟一個嶄新的空間，面向不同的未來。安藤百福從拉面中獲得靈感，創(chuàng)造了方便面，開發(fā)帶動了一個新產(chǎn)業(yè)；喬利在工作中發(fā)現(xiàn)了煤油的去污能力，研究出了干洗劑，改革了傳統(tǒng)的洗滌劑。他們擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆敢于創(chuàng)新的腦袋，讓自己的人生煥發(fā)出新的生命力，從而創(chuàng)造新的價值。
培根曾經(jīng)說過：“只見汪洋就以為沒有大陸的人，不過是拙劣的探索者?！彼麄兊氖「驹蛟谟谒麄儧]有創(chuàng)新精神，只是一味的順從自己的慣性思維。中國xxx的先驅(qū)者xxx也曾說過：“人生最有趣味的事情就是送舊迎新，因為人類的最高欲求是創(chuàng)造新生活。”沒有創(chuàng)新的日子，就如同鳥兒失去了蔚藍的天空，魚兒失去了清澈的水底，我們失去了擁有的財富。
駑馬羨慕千里馬的快，我們羨慕名人的美好未來。與其羨慕，為何不自己創(chuàng)造呢？其實創(chuàng)新如酒，日子久了會自然煥發(fā)出一種美妙的醇香，四溢的香氣氤氳于人生的空氣之中，散發(fā)著人生的美好。
浙江高考作文 浙江高考作文題目篇四
“乒乓乒乓”!廚房里響起了吵雜的聲音。“嗨，女兒，你能不能安靜點兒呀!吵死了。而且你在廚房搗鼓了這么久。到底搗鼓出個結(jié)果沒?”媽媽終于忍受不住這吵雜的聲音了。
“哎!老媽，你就再忍受一會兒吧!”說實話我也受不了這聲音，但沒辦法，老媽那廚藝真是不敢恭維，煮什么都能一個味也是沒誰了。趁著星期天親自下廚擺弄下，雖然我也是新手一枚。我一邊手忙腳亂地準備食材，一邊回答媽媽的問題。
好不容易準備好了，我用一些酒泡著老爸早上剛買回來的魚，先把這魚“泡醉”再說，然后再打幾個雞蛋，快速度打出來的蛋圓滑又有光澤，很好。
啊哈!不過一會兒，魚泡好了，往鍋里倒油燒熱，把醉熏熏的魚兒放入鍋里，立即酒味飄香，這是第一步創(chuàng)新曲：醉魚飄香!煎好拿上來用幾根燒烤時用的竹簽，從魚的嘴巴往下插到尾巴，固定好。
這道菜已經(jīng)完成了一半了，我看著這“站立”的魚，一邊不住點頭一邊想，在露出魚嘴巴的竹簽上插上我切成一個個圓形的炒蛋，不就成魚吐出來的泡泡嗎?第二步創(chuàng)新曲就是這個啦：醉魚吐泡泡!
最后一步，放一些“水里的海草”——幾片青菜葉，哇，一道香噴噴的醉魚湯終于創(chuàng)新成功啦!“哈哈，我真牛逼啊”!看著這道色香味俱全的“醉魚湯”，我不禁自戀起來。
“唉喲喂!我的乖乖，女兒啊!這道菜你還要花多長時間啊”?廚房外，媽媽的聲音把我從自戀中拖出來。對呀，現(xiàn)在還不到自戀的時候，趕快把這道菜端出去吧?！袄蠇?，來嘍!看一看嘗一嘗啦!”我端著盤子喜滋滋地來到媽媽跟前。
“哇，女兒你好厲害啊!嗯～!味道很好呢”!老媽看了看外型又嘗了嘗味道，不住地贊嘆。
嘿嘿!看來我這次創(chuàng)新真得很不錯呢!下次一定再來創(chuàng)新一次!讓老媽再次大開眼界。
浙江高考作文 浙江高考作文題目篇五
《書生》
上蒼賜人以三書，一曰有字之書，二曰無字之書，三曰心靈之書。
此三者，同出而異名，殊途而同歸。
讀書者可稱書生，而凡世間之人，或多或寡，必讀此三書，故世間之人皆為書生也。
有字之書，文章著述也。
以一字概之，是為錄。
往圣先賢著經(jīng)典，而后人傳習之;詩仙詞圣書佳句，而后人吟詠之。
有字之書，乃作文章者之見聞經(jīng)歷、所思所想，付諸于文。
孔夫子所著之《春秋》，太史公所著之《史記》，皆屬有字之書也。
李太白狂歌之《將進酒》，杜子美哀嘆之《石壕吏》，亦屬有字之書也。
以文章傳道義，以詩篇記良辰，此有字書之真諦也。
無字之書，生活經(jīng)歷也。
以一字概之，是為行。
勞心柴米油鹽，遠游名山大川，皆讀無字之書也。
無字之書是為行萬里路，如古徐霞客之游覽，如馬可波羅之遠渡。
于萬化冥合之間，讀自然造物之書。
鬼斧神工，最美之書乃天成。
無字之書亦是平日生活，秋風卷屋，五斗折腰，利鎖名韁，虛苦勞神。
于困頓失意之時，讀淚濕汗浸之書。
披荊斬棘，最重之書乃人生。
心靈之書，思想精神也。
以一字概之，是為己。
人即心，心即道，道即天，天人合一。
人以心觀宇宙，觀宇宙亦是觀心。
陸九淵曾言：“宇宙即是吾心，吾心即是宇宙。”心靈之書包羅萬象，可絕非萬象本身也。
康德、柏拉圖之思考，于此二人乃心靈之書，而其著述非心靈之書，故此書無法外借也。
心靈之書乃思想本身，發(fā)于人，終于人。
凡世間之人皆有心靈之書，而此中玄奧不可言傳。
文人以有字之書錄無字之書，圣人以有字之書傳心靈之書;學者以無字之書習有字之書，行者以無字之書證心靈之書;賢者以心靈之書衍有字之書，哲人以心靈之書明無字之書。
此三書連環(huán)相扣，缺一不可。
書生在世，讀盡經(jīng)典，而讀此三書斷不可厚此薄彼，需雨露均沾，相輔相成。
失有字之書，則文明難以傳承發(fā)展;略無字之書，則學問皆如紙上談兵;缺心靈之書，則人生渾若傀儡木偶。
幸上蒼非慳吝之輩，播此三書于人間。
是故世人盡能讀此三書，行此三書，傳此三書。
故世人皆能成書生也。
杭二中教師點評
豪逸之文美在規(guī)范 。
文章有對“三書”內(nèi)容的`界定，有對“三書”作用的評價，更有對“三書”彼此之間關(guān)聯(lián)的闡述......彰顯了一篇論述文規(guī)范、嚴密的結(jié)構(gòu)。
規(guī)范背后是豪逸縝密的思維。
豪逸之文美在才氣。
文章一氣呵成，文不加點。
語言文白相間，讀來無晦澀之感，反更顯雅致脫俗;內(nèi)容涉古今中外，汪洋恣意，尤對中國古典詩詞，更是信手拈來，從而妙筆生花。
才氣背后是豪逸博覽群書的積淀。
豪逸之文美在通透。
文章中對“三書”的閱讀，實為一個少年對自己人生之路的要求和展望：閱讀，行走，思考，傳承。
“博”自己之學識，“雅”自己之生活，從而“博雅”自己之境界。
通透背后是豪逸的赤子之心。
浙江高考作文 浙江高考作文題目篇六
創(chuàng)新是什么？我總是想著這個問題。
在解題目的時候，我冥思苦想，與同學討論交流，得出了另一種解法，這算創(chuàng)新嗎？
當媽媽手機找不到時，我們放棄了機械的尋找，直接撥媽媽的號碼，再尋著鈴聲找，這算創(chuàng)新嗎？
在寫作文時，或是準備寫作文時——比如剛剛，我喜愛把天花板比作我空空的腦子，這又算是創(chuàng)新嗎？
是的，都算。只要你是開辟了一條新道路，不管是冥思苦想還是靈光一現(xiàn)，不管是萊特兄弟的飛機還是一道小題的另一種解法，都算。
“創(chuàng)新，拋開舊的，創(chuàng)造新的”至少它在詞典里是這個解釋。在生活中，它又會扮演各種角色了?；蛘哒f，各種角色組成了它。
創(chuàng)新，離不開努力。冥思苦想的努力已不言而喻了。但那些靈機一動，答案忽然展現(xiàn)在腦子里的人，他們的努力又在哪里呢？試想一下，如果那些人先前不夠努力，就算答案在他面前，但他甚至連問題都找不到，何來創(chuàng)新一說呢？或者是，他在這個方面不夠努力，那么，他又何曾想過答案呢？沒有先前十年的冥思苦想，何來一秒的靈光一現(xiàn)呢？
創(chuàng)新，離不開拓展性的思維。就算有人再怎么努力，如果不能夠?qū)W會思考，也只會盲目地學，不會想，只會背。那又何來“創(chuàng)新”一說呢？愛迪生的助手用公式復雜地計算燈泡的容積，不是不會思考，而是他本來就沒想過用更快，更好的方法，只是一味地套用以前的算法，乃至最后被愛迪生“用水測燈泡容積”驚得目瞪口呆。
創(chuàng)新，同樣也離不開合作。每一家公司的興起都因為合伙人，員工之間的合作與信任。每個人都有擅長不同的東西，互幫互助，共同創(chuàng)新發(fā)展，不是挺好的嗎？
以前，創(chuàng)新在我眼里都是一種高大尚的東西，是我們學生不能想的。但是，不知不覺中，創(chuàng)新悄然融入了我們的生活。無數(shù)個渺小的“創(chuàng)新”創(chuàng)造了我們美好的生活，更有無數(shù)個偉大的創(chuàng)新正在建設我們的祖國，我想我們經(jīng)后的學習，工作，生活，會因創(chuàng)新而更加美妙。
浙江高考作文 浙江高考作文題目篇七
在如今高速發(fā)展的時代，新產(chǎn)品新概念的生產(chǎn)應接不暇。你在前一秒所掌握的知識，可能在后一秒就會被淘汰。所以跟上時代的步伐，開啟創(chuàng)新的大腦，創(chuàng)新才會贏。
創(chuàng)新是這個時代的口號，它引領(lǐng)著企業(yè)發(fā)展，助其走在變化莫測的市場最前沿。在2003年，比亞迪作為全球第二大充電電池生產(chǎn)商本可以保守發(fā)展，但它卻看到汽車行業(yè)綠色發(fā)展的前景，開創(chuàng)了新能源汽車的發(fā)展路線，成為了中國龍頭企業(yè)。不僅實現(xiàn)了自己的企業(yè)價值，又引領(lǐng)中國科技的發(fā)展。比亞迪擁有最先進的電池技術(shù)，卻仍然投身更有前景的三元鋰電池技術(shù)，為國家的科技騰飛助力。創(chuàng)新幫助比亞迪一步步變革，每一次變革象征著一次蛻變，讓企業(yè)走在市場頂端，引領(lǐng)著整個行業(yè)的發(fā)展。
創(chuàng)新在企業(yè)發(fā)展中如此重要，但我們還是痛心地發(fā)現(xiàn)有些企業(yè)并不會創(chuàng)新。中華老字號的逐個關(guān)門倒閉，數(shù)碼巨頭摩托羅拉的轟然倒下，都令世人嘆惋。究其原因，我認為這不僅源于領(lǐng)導人的不敢于創(chuàng)新，太過于保守，更是因為他們沒有意識到“逆水行舟不進則退”。中華老字號如果不去創(chuàng)新，努力融入當今社會，適應當今人們的生活需求，那最終只有關(guān)張倒閉，“生于憂患，死于安樂”。摩托羅拉正是安于按鍵手機的霸主地位，忽視了智能手機的興起，輕視了創(chuàng)新的力量，才慘遭淘汰。
創(chuàng)新引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展，那么如何才能創(chuàng)新至關(guān)重要，私以為創(chuàng)新基礎源于技術(shù)的保障，只有企業(yè)技術(shù)過硬后才能創(chuàng)新，假使一個企業(yè)連自主技術(shù)都沒有，談何創(chuàng)新？技術(shù)的發(fā)展是一個企業(yè)創(chuàng)新的先決條件。
同時，領(lǐng)導者還要有膽量，有高度。有膽量，敢于創(chuàng)新，有高度，才能按正確的道路創(chuàng)新。創(chuàng)新并非易事，因為盲目創(chuàng)新而失敗的案例數(shù)不勝數(shù)。領(lǐng)導者判斷的何時創(chuàng)新，如何創(chuàng)新，均源于他的認知、膽量與高度。所以，不畏懼創(chuàng)新、正確創(chuàng)新至關(guān)重要。
在如今，創(chuàng)新是這個時代的標志?！按蟊妱?chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的決策的提出，帶動了無數(shù)年輕人的創(chuàng)新之路。希望中國能在創(chuàng)新中突破自我，走向輝煌。
浙江高考作文 浙江高考作文題目篇八
讀書，是我心目中一個神圣的詞，我愛讀書，他讓我的生活變得更加精彩。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
書給予我們知識，給予我們寄托，更給予我們豐富的情感。
書本像一股清泉，在陽光的照耀下滋潤著莘莘學子，讓我們得以茁壯成長。
翻閱古今，縱覽青史，名書好書更是數(shù)不勝數(shù)。
穿越時空，我來到了古代，那我將拜孔子為師，接受孜孜不倦的教誨;鄰略“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”的詩仙氣派;感受杜甫“安得廣廈千萬間”的憂民情感;接受蘇東坡“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿;鄰教范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是豁達胸襟。
雄心壯志羅貫中，描繪智勇三國真英雄;大方豪放施耐庵，書寫梁山一百零八條好漢;懲惡揚善吳承恩，打出驚天動地美猴王;多愁善感曹雪芹，演繹凄異纏綿《紅樓夢》。
李白的俊逸，杜甫的憂民，李清照的婉約，王昌齡的邊塞情懷，譜寫了一串古代詩歌動人的音符。
遨游海外，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，體味洗禮過后堅強故事;閱《居里夫人傳》，述成功女性背后的艱辛史;品《魯濱遜漂流記》，歷漂泊動蕩的勇敢事跡，看《飄》，親感南國戰(zhàn)爭背后的愛情故事。
有時，我瀏覽時尚雜志，感受時代的脈搏。
有時，我細品詩集，在燈下咀嚼詩人的苦樂。
有時，我閱讀一些小說，在墨香中體會人生百態(tài)。
我在海時威的《老人與?！分袑W會了什么是堅強;在冰心的《小橘燈》中知道什么是溫暖;在圣?？颂K佩里的《小王子》中深深地感動;在霍達是《xxx的葬禮》中體會到愛的辛酸;在黎家明的《最后的宣戰(zhàn)》中看到了生命的堅韌和寶貴……
感性的書是藍色的，讓你憤怒的心情鎮(zhèn)靜下來;歡快的書是臉色的，讓你倍感清新舒快;激情的書是黑色是，激起你活動的細胞。
書是五彩繽紛，我們的生活充滿顏色。
生活因讀書而精彩，我為讀書喝彩!
浙江高考作文 浙江高考作文題目篇九
今天，我在小牛頓科學實驗班參加了科學達人秀創(chuàng)新比賽。
到了小牛頓實驗班后，我們這些參賽選手都上樓準備了。過了十分鐘，主持人讓我們登臺亮相，對號入座，我是3號選手。
創(chuàng)新比賽開始了，主持人讓我們自己講出創(chuàng)新的實驗名稱、實驗原理和創(chuàng)意點。我很緊張，頭上冒著淋淋汗珠，身上都在發(fā)抖，老師看見后過來鼓勵我，告訴我這只是一個小型比賽，只要不緊張，一切都能做好。這下我放心了。看著選手們都各顯神通，個性鮮明，我也不甘示弱。我給實驗起了一個好聽氣派的名字叫《偏心瓢蟲上的駿馬》，這個名字是怎么來的呢。因為我的創(chuàng)意點是把走馬燈實驗上的旋轉(zhuǎn)紙卸下來黏在了偏心瓢蟲上，旋轉(zhuǎn)紙上有四匹馬，所以就叫《偏心瓢蟲上的駿馬》。這個實驗的原理是，電流傳到開關(guān)，傳到馬達，馬達上的橡皮塞開始轉(zhuǎn)動，形成偏心輪，從震力轉(zhuǎn)化為動力，偏心瓢蟲上的駿馬就開始轉(zhuǎn)起來了。
我為什么創(chuàng)新這個實驗呢？因為我把偏心瓢蟲帶回家后，還不到一歲的弟弟非常想看，可是他看到抖動的偏心瓢蟲就害怕就哭，但心里還是想看，非要看。于是，我就把走馬燈實驗上的旋轉(zhuǎn)紙貼到了偏心瓢蟲上，弟弟看了以后不再哭，而且還高興地笑起來。
經(jīng)過兩小時的激烈比賽，開始頒獎了，主持人開始讀分數(shù)，我得了分，得到了一支筆和一個拼插玩具，還被評為“智慧之星”，得到了一張證書。
雖然我這次表達的很好，可是創(chuàng)意點不夠多，所以分數(shù)不是很高，我以后要多向其他同學學習，學習他們刻苦鉆研的精神，學習他們的創(chuàng)新能力。
臺上一分鐘臺下十年功，我今后在臺下一定要運籌帷幄，這樣才能決勝千里。雖然這個成績我很沮喪，可是我能在舞臺上展現(xiàn)自己，我已經(jīng)可以當“男神”了。假如以后還有這樣的活動，我還要努力準備，積極參加，取得更好的成績。
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