人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
保護(hù)大自然建設(shè)美麗新家園作文字 保護(hù)大自然建設(shè)美麗的家鄉(xiāng)作文篇一
最基本的環(huán)保行動(dòng)就體現(xiàn)在日常生活中。平常，媽媽會(huì)把用過的洗菜水等等積攢起來，倒到一個(gè)大塑料桶里，用來澆花;大澡盆洗澡用過的水也不直接倒掉，而是用來洗抹布、洗拖布或者沖馬桶;所以家里的水基本都有二次利用。當(dāng)然了，二次利用時(shí)什么澆花了、洗抹布什么的都是我的任務(wù)。水是地球上最重要的資源，沒有水，就沒有生命，我們一定要樹立節(jié)約水的觀念!
愛護(hù)環(huán)境也是環(huán)保的重要內(nèi)容。家里的廢舊電池每次都是我統(tǒng)一放到小區(qū)東門的舊電池回收點(diǎn)的。有時(shí)周末爸爸送我到外面上興趣班，經(jīng)常想將喝完的礦泉水瓶隨手扔到外面的垃圾桶里，而我通常會(huì)要求爸爸把空瓶子帶回家。因?yàn)榧依锓e攢起來的一堆空瓶子，賣給收廢品的人，一來可以換來一點(diǎn)水果錢，二來可以減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，兩全其美何樂而不為呢?當(dāng)然了，為了帶回空瓶子拎袋子的任務(wù)自然是我的了!
說說維持生態(tài)平衡，保護(hù)動(dòng)物的事情吧。有一次周末我跟爸爸到浙大去玩，在圖書館前面的水池里發(fā)現(xiàn)了一只青蛙。這個(gè)水池里沒有植物，水質(zhì)很差，青蛙的狀態(tài)非常不好。我跟爸爸把它撈起來，放到了圖書館后面的池塘里。那里綠樹環(huán)抱、植物茂密，應(yīng)該是這個(gè)捉蟲能手的美麗新家園。我想它一定能捉到很多蟲子吧!
我平時(shí)還積極參加學(xué)校組織的環(huán)?；顒?dòng)，例如積極參加小隊(duì)環(huán)?；顒?dòng)，在小區(qū)里上門收集廢棄電池并宣傳環(huán)保意識(shí);還積極參加環(huán)保金點(diǎn)子活動(dòng)，出了好多環(huán)保好主意呢。
這就是我，一個(gè)優(yōu)秀的環(huán)保小衛(wèi)士!
保護(hù)大自然建設(shè)美麗新家園作文字 保護(hù)大自然建設(shè)美麗的家鄉(xiāng)作文篇二
1 ．全民動(dòng)員 ，全民參與，爭創(chuàng)國家衛(wèi)生城市！
2 ．?dāng)y手共建衛(wèi)生城，齊心同育文明花！
3 ．告別陋習(xí)，講究衛(wèi)生，走進(jìn)文明！、
4 ．手拉手創(chuàng)建衛(wèi)生城市，心連心打造文明南寧！
5 ．文明從衛(wèi)生做起，南寧因你而美麗。
6 ．人人參與衛(wèi)生行動(dòng)，個(gè)個(gè)爭當(dāng)文明公民。
7 ．告別衛(wèi)生陋習(xí)，倡導(dǎo)文明新風(fēng)！
8 ．與文明牽手，和衛(wèi)生相伴。
9 ．衛(wèi)生從腳下起步，文明自你我做起。
10 ．人人參與，為爭創(chuàng)衛(wèi)生城市增光添彩！
11 ．創(chuàng)衛(wèi)工作人人參與，美好環(huán)境家家受益。
12 ．傳播健康文化理念，引領(lǐng)健康生活潮流。
13 ．創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，營造和諧優(yōu)美環(huán)境，
14 ．治理城鄉(xiāng)衛(wèi)生環(huán)境，改善人居生活條件。
15 ．牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，努力創(chuàng)建國家衛(wèi)生城。
16 ．創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，彰顯南寧城市魅力。
17 ．做衛(wèi)生市民，建衛(wèi)生單位，創(chuàng)衛(wèi)生城市。
18 ．文明城市靠你靠我靠他，衛(wèi)生環(huán)境為你為我為他。
19 ．熱愛我們的家園，搞好社區(qū)的衛(wèi)生，創(chuàng)建衛(wèi)生文明的新城市。
20 ．你我多一份自覺，南寧多一分美麗。
保護(hù)大自然建設(shè)美麗新家園作文字 保護(hù)大自然建設(shè)美麗的家鄉(xiāng)作文篇三
我們同在一片藍(lán)天下，腳下的土地是我們共同的家園。我期待著水更清，可工業(yè)污水，生活廢水讓它變得渾濁，我們身邊有著太多讓我們憂心的環(huán)境問題，今天就讓我們一起去發(fā)現(xiàn)，一起去關(guān)注，也一起思考吧!
先來關(guān)注我們教室的環(huán)境吧!看看地板上，有一些口香糖的膠泥……是不是很惡心。真像一位美麗的小姑娘臉上長了斑點(diǎn)。
再看看墻壁，墻壁原本是雪白的，現(xiàn)在卻布滿了腳印、手掌印，好像還有墨筆印，黑漆漆的，這是誰的“杰作”呢?當(dāng)然是同學(xué)們的“杰作”呀!
快來看課桌，有人在課桌上寫字，有人在課桌上畫畫，還有人在課桌上涂修正液，罵臟話，把課桌的臉搞得慘不忍睹，還有用刀片刻上了一些痕跡。
看看桌肚，是不是有不少包裝食品袋，垃圾紙和塑料瓶之類的東西，這也是大家不愛護(hù)環(huán)境的“罪證”喲，你自己是不是也做過破壞環(huán)境的事情呢?
樓道的欄桿上有許多修正液和臟水，墻壁上有粉筆畫的粉筆畫和用什么東西刻的坑。
最后就是我們小區(qū)的四合院，地上有許多的枯枝爛葉，有一個(gè)沒蓋的坑里有許多臟垃圾，有時(shí)還有一股發(fā)霉的臭味。
人類無意識(shí)的破壞，傷害了我們的地球，傷害了家園，也傷害了我們的動(dòng)物朋友們，請(qǐng)不要讓藍(lán)天白云，綠水青山成為童話。
保護(hù)大自然建設(shè)美麗新家園作文字 保護(hù)大自然建設(shè)美麗的家鄉(xiāng)作文篇五
親愛的少先隊(duì)員們，敬愛的叔叔阿姨們：
大家好!
我們的家鄉(xiāng)在美麗的杭州灣畔，我們?yōu)楹贾轂碀竦囟械阶院?從小，我們就伴著波濤澎湃的錢塘江涌潮，撿拾灘涂上蛤蜊泥螺長大。我常常和小伙伴們采下堤岸雪白的蘆葦，盡情地玩耍著，在灘涂上拋下一串串歡快的小腳印。那時(shí)候的我，感覺杭州灣濕地真美!
這學(xué)年，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，走進(jìn)杭州灣濕地：用儀器測量她的水質(zhì)，用彩筆描繪她絢麗，用歌聲贊美她的富饒，用雙手保護(hù)她的身軀??咱們用小公民的行動(dòng)，美化著這片綠色的濕地——杭州灣變得更美了!
社會(huì)各界的叔叔阿姨們一起來到即將建成的杭州灣跨海大橋游覽，共同關(guān)注著大橋下一片寶貴的濕地資源。“世界銀行贈(zèng)款500萬美元支持杭州灣濕地保護(hù)，到明年大橋通車時(shí)，游客在大橋上，能看到海鳥起飛、魚蝦成群的美景。”這多么令人欣喜萬分哪!作為家鄉(xiāng)未來的主人翁，今天，我們還想用我稚嫩的聲音，向全市的紅領(lǐng)巾，向社會(huì)各界的叔叔阿姨們發(fā)出以下倡議：
1、自覺地愛護(hù)濕地里的每一種生物，珍惜每一寸水土，保護(hù)濕地的生態(tài)環(huán)境。
2、無論您從事什么工作，希望您都能成為一名杭州灣濕地保護(hù)的義務(wù)宣傳員。讓我們一起行動(dòng)起來吧!相信咱們的杭州灣濕地一定會(huì)成為最美的“濕地公園”，吸引更多的國內(nèi)外游客來慈溪觀光游覽!
有您的支持和參與，您才可以看見人與自然和諧的動(dòng)人場景：人們?cè)诎哆叴贯?，蘆葦在和風(fēng)中恣意生長，白鷺在水草中安寧的棲息，跳魚在灘涂上跳躍，魚蝦在清水中暢游??
倡議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
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