人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
鼓舞的意思篇一
又到了涼風(fēng)習(xí)習(xí)的金秋,菊花在這個(gè)時(shí)節(jié)開放。公園里,大門口,花展上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧去,害羞的含苞的,恰好的半開的,熱情的全綻的,朵朵艷麗動(dòng)人。潔白如最純凈的一片雪花,鮮紅似熊熊燃燒的火焰,淺粉像天邊的最后一抹晚霞余光,淡黃賽金燦透明的陽光。菊花品種繁多,形態(tài)各異,有的似圓圓的繡球,有的像小姑娘的長發(fā),有的如美麗的銀絲。
然而我最欣賞的,是菊花那不畏嚴(yán)寒,凌霜盛開,堅(jiān)韌不拔的精神。這種精神無時(shí)無刻不在指引著我,激勵(lì)著我,鼓勵(lì)著我。
記得有一次寒假,我家的陽臺(tái)上養(yǎng)了一株淡粉色的菊花。我十分喜愛它,吵著攬下了照料它的義務(wù)。開始時(shí),我對(duì)它“關(guān)愛有加”,可時(shí)間一長,我便漸漸把它有些淡忘了。
一次,夜里下起了大雪。早晨起床時(shí),看見自己房間窗外的花架上那些本就已經(jīng)殘敗的花被凜冽的風(fēng)雪吹得更加?xùn)|倒西歪,破爛不堪。我心里暗叫不好,顧不得寒冷,赤著腳奔向陽臺(tái),心想就算菊花再耐寒,這番肯定也花葉散落一地了。但眼前的一幕讓我驚訝的愣在了原地:經(jīng)過寒風(fēng)的洗禮,菊花非但沒有受到一絲一毫的破損,反而越發(fā)的美麗嬌艷。
正如詩中所說的那般:“一夜新霜著瓦輕,芭蕉新折敗荷傾。耐寒唯有東籬菊,金粟初開曉更清?!蹦且豢?,我為它的堅(jiān)強(qiáng)所折服,暗暗下定決心,一定要如菊花一般,不為困難所低頭,不向生活所屈服。
我喜愛菊花,它雖沒有牡丹的高貴,芍藥的妖嬈,芙蕖的清麗,但它有著自己獨(dú)特的清香和氣質(zhì),它那斗寒傲霜的品質(zhì)更令我所欣賞。
鼓舞的意思篇二
星辰伴著月亮,熬過漫漫長夜;燈光伴著學(xué)子,走過無數(shù)夜晚;您伴著我,一步步向前。一想到您的陪伴,我的心就充滿了溫暖。
您還記得嗎?幼時(shí)的我和你親密無間。清晨,是您陪伴著我迎著朝陽牙牙學(xué)語;夜晚,是您陪伴著我在月光下點(diǎn)數(shù)星辰。春天,是您伴著我在在清新的泥土香中飛舞,滿園春色留下了我們的歡聲笑語;夏天,是您陪伴著我在樹下、院子里乘涼,湛藍(lán)的天空中留下了我們關(guān)于樹葉和樹的問題;秋天,是您伴著我在田野中捉蚱蜢,金黃的稻谷承載著您對(duì)我教誨;冬天,是您伴隨著我在火邊取暖,木炭上上寫滿了特有的溫暖。
奶奶,您陪伴我的每一天我都記得。
您還記得嗎?春天,我在一邊專心致志的做作業(yè),你在一旁仔細(xì)的挑選種子,做完后,我便嬉笑著湊過去幫你一起挑,你總是會(huì)說:“我的孫女真懂事!”我也總是笑嘻嘻的回答說:“那是當(dāng)然我可是您的孫女呀!”夏天,我在一旁和“數(shù)學(xué)題”作斗爭,你在一旁細(xì)致的替我扇風(fēng),涼爽的清風(fēng)撫順了我的煩躁,讓我能夠平心靜氣的做題。
奶奶,您對(duì)我的陪伴我現(xiàn)在才明白。
您也許不知道,上初中了,科目的增多、課程的增多、作業(yè)的加量,這些壓力齊齊向我涌來,讓我疲憊不堪,心力交瘁。無助了、煩惱了、困惑了沒有您熟悉的身影在我的身旁。心里被一種濃濃的驚慌和迷茫所困住,才詫然驚覺,您的陪伴早已成了我的習(xí)慣。遇到挫折,您溫暖而淡之的笑容,我心平靜了;煩悶了,有您安詳而寧靜的面容,我心淡然了……您的陪伴,如綿綿細(xì)雨,滋潤了我干涸的心靈?,F(xiàn)在我才明白,您無言的陪伴就是對(duì)我最大的鼓勵(lì)!
奶奶,您對(duì)我的鼓勵(lì),我都感激無比!
小草有了太陽的鼓勵(lì),大地充滿了生機(jī);有了月亮的鼓勵(lì),夜空變得更加璀璨;有了小溪的鼓勵(lì),大山更加靈秀;有了白帆的鼓勵(lì),大海更加蔚藍(lán)。奶奶您的鼓勵(lì)和陪伴,我將永遠(yuǎn)銘記在心!
鼓舞的意思篇三
“加油!你要相信自己是可以成功的?!边@句話是我最好的朋友在我最為緊張時(shí)給予我的鼓勵(lì),它一直伴隨著我的成長。
那時(shí),我們要和周老師一起去參加舞蹈比賽。這是我人生第一次去參加比賽,心里莫名的有些慌張。怎么辦呀?一會(huì)兒就要去比賽了,我還沒有做好準(zhǔn)備呢?一想到即將出發(fā)到比賽場地,我越發(fā)局促不安,心里就像裝了只小兔子,怦怦直跳。
她就像有讀心術(shù)似的讀懂了我的心思,走到我身邊,握住了我的手,跟我說:“加油!你要相信自己是可以的?!蔽彝@些話就像有魔力一般,讓我從憂慮中找到了鎮(zhèn)靜的力量。從出發(fā)到上車,再到比賽場地,她的手一刻也沒有放開過我的手。我們這樣手牽著手,開心的到達(dá)了比賽場地。
到了比賽場地,馬上就輪到我們上臺(tái)了,我的手也在不知不覺中冒出了冷汗,直到上到臺(tái)上,冷汗也一直在不停的冒出來,她對(duì)著我笑了笑,她笑充滿了魔力,一下子就溫暖了我的心房,她又對(duì)我說了那句話:“加油!你要相信自己是可以成功的?!蔽蚁肓讼耄何也荒茏屛易詈玫呐笥咽敲礊槲抑?,我也不能自甘墮落下去,我要更加的努力。
在我的不斷努力下,終于成功的完成了一場完美的舞蹈表演。下臺(tái)之后,我激動(dòng)地沖向她,并抱住了她,對(duì)她說了一句:“謝謝你對(duì)我的鼓勵(lì)?!?/p>
“沒事,都是好朋友,快放開我吧,快被你勒死了。”我立刻放開了她,并不好意思說:“對(duì)不起啦,我剛才實(shí)在太激動(dòng)了?!?/p>
回到學(xué)校,我們回到各自的家里去了。過了一個(gè)暑假,回到學(xué)校發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)都來了,唯獨(dú)只有她一個(gè)人沒來,我去請(qǐng)問老師,老師說他和爸爸媽媽去外地了,不在這兒上學(xué)了。
這樣一來,那句鼓勵(lì)的話也成了她和我說的最后一句話了,這句話現(xiàn)在還時(shí)常幫助我克服很多困難,我也會(huì)時(shí)常想起那位握著我的手鼓勵(lì)我要加油的朋友,還會(huì)時(shí)常想起她。
鼓舞的意思篇四
“咚咚咚”我站在后臺(tái),心跳聲大得似乎全世界都能聽見。我緊張極了,頭皮發(fā)麻,直冒冷汗,雙腿抖得不行,雙手緊緊握住笛子,手心都捏出汗來了。下一個(gè)就是我了,眼看上一個(gè)選手快要結(jié)束了,我探出頭來,望了望觀眾席,一眼就看到了坐在第二排的媽媽。她也看到我了,興奮的對(duì)我招了招手。我勉強(qiáng)地?cái)D出一個(gè)比哭還難看的笑容。媽媽看出了我的緊張,伸手比劃了一個(gè)“ok”手勢。
我的記憶一下子回到了幾天前:我不斷地練習(xí)著快板那一段,可怎么吹都吹不清楚,吐音和花蛇纏在一起,瀝音總是缺個(gè)音。眼看比賽時(shí)間快到了,我慌了起來,可是越慌越亂,越亂越慌,我急得快哭了。這時(shí),媽媽對(duì)我說:“你要靜下心來,不要緊張,你吹得一次比一次好了!”媽媽的一番話使我慌亂的心鎮(zhèn)定了許多。我深吸一口氣,暗暗給自己打氣:“加油,我能行!”
就在剛才臨上臺(tái)時(shí),媽媽突然對(duì)我說:“媽媽一直與你同在,一直支持著你,ok?”媽媽伸手比劃了一個(gè)“ok”手勢。
想到這里,我心中的一塊石頭好像落地了,長吁一口氣,鎮(zhèn)定地走上了講臺(tái)。
站在臺(tái)上,我望著臺(tái)下黑壓壓的觀眾,好不容易平靜下來的心臟又兔子一般蹦跳了起來。兩手也不聽使喚地發(fā)抖,鼻尖和額角也冒出冷汗了。怎么辦?好害怕!
這時(shí),人群中一只作著“ok”手勢的手高高地舉起來,不停地沖我晃動(dòng)。是媽媽!這手勢猶如黑暗中的一盞明燈,照亮了我的心。我平心靜氣,開始了演奏……
悠揚(yáng)的笛聲如行云流水般在劇場里回響著,我心無雜念,全心吹奏著樂曲。媽媽的“ok”手勢始終高高地舉著,那仿佛是一根魔杖,帶走我的恐懼,帶給我自信和力量。
我的吹奏贏得全場熱烈的掌聲。我走下臺(tái),撲向媽媽。不知是不是舞臺(tái)燈光太刺眼的原因,我竟流下了幾滴眼淚,我真想對(duì)著媽媽大聲喊:“媽媽,謝謝你,是你的鼓勵(lì)帶給我成長!”
鼓舞的意思篇五
大家好,我叫“鼓勵(lì)”,是大家的老朋友了,我的歷史源遠(yuǎn)流長,從夏王朝一直到現(xiàn)在,哪個(gè)成功者不都有我的功勞。什么,“王婆賣瓜自賣自夸?”我這可不是信口開河!“口說無憑!”好,我這就去讓你們開開眼界。
瞧,那個(gè)身披鎧甲的將軍:丹鳳眼,臥蠶眉,臉上依然少不了威嚴(yán)的表情,手上還拿著一把重達(dá)80斤的青龍偃月刀,對(duì),就是關(guān)羽!
“關(guān)將軍,”我雙手抱拳,“我是鼓勵(lì),您說我的作用大嗎?”
“大,當(dāng)然大。以前我還是個(gè)無名小卒,成天憂心忡忡,垂頭喪氣,但還是多虧了弟兄們的鼓勵(lì),才能在眾多士兵中脫穎而出,有了今天的成就。我非常感謝你,對(duì)了,不如咱們結(jié)拜為義兄、義妹吧,來個(gè)“梨園二結(jié)義”如何?”
“不用,不用,告辭了。”我連忙說道。
“那告辭了。”關(guān)羽淚水涌出。
怎么樣,我沒吹牛吧?!
“一葉障目,以偏概全。”
好,我們再去找。
看,她兩條彎彎的眉毛下,一雙烏黑明亮的眼睛里閃著陌生的眼光,分明是兩個(gè)大大的問號(hào)。她就是少年發(fā)明家“顏永芳”,讓我來問問她。
“顏永芳,你好,我叫鼓勵(lì),你說我對(duì)你有影響嗎?”
“有,如果不是親朋好友鼓勵(lì)我,我就不會(huì)發(fā)明“安全螺口燈泡燈座”,更不會(huì)得到一大疊證書?!?/p>
“那好,不打攪了,祝愿你再發(fā)明一些對(duì)社會(huì)有意義的小發(fā)明,再見。”
“再見。”
怎么樣,心服口服了吧?
我的作用是很大的,在你跌倒時(shí),將你扶起;在你灰心時(shí),我會(huì)帶領(lǐng)你走向自信的階梯;當(dāng)你在黑暗中搖擺不定時(shí),我會(huì)為你敞開光明的大門。什么?我離你太遙遠(yuǎn)?怎么會(huì),我每時(shí)每刻都在你的身旁;一個(gè)目光、一句話語、一次掌聲、一聲喝彩……用心感受我吧,我將會(huì)帶來無窮的力量的。
同學(xué)們,相信自己,你們是最棒的!
鼓舞的意思篇六
在我成長的道路中,許多往事像一顆顆璀璨的珍珠發(fā)出耀眼的光芒。這其中,包含著父母的關(guān)愛、老師的幫助、同學(xué)的支持。他們鼓勵(lì)的話語像春風(fēng)吹拂我稚嫩的心靈,讓我更有信心去面對(duì)困難和挫折。然而至今令我難以忘懷的就是爸爸對(duì)我的鼓勵(lì),它好似溫暖的陽光,帶給我信心、伴隨我成長……
記得剛上二年級(jí)的那段日子,我的身體很虛弱,經(jīng)常生病。于是爸爸提議,要我和他每天早上堅(jiān)持從家跑到不遠(yuǎn)的街心公園,目的是增強(qiáng)我的抵抗能力。
那一天,走出家門,一股清新的空氣迎面撲來,心情真好!我和爸爸做了短暫準(zhǔn)備活動(dòng),開始向我們的目的地跑去。馬路上的車輛和行人很少,時(shí)不時(shí)地傳來我們父女倆清脆的笑聲。
跑著跑著,我開始感覺有些力不從心,大腿更是酸痛不已,于是氣喘吁吁地停下來,彎下腰,雙手扶著膝蓋:“爸……爸爸,我……我太累了,能不能歇一會(huì)兒再跑?”
“不行,才跑這么幾步,你就堅(jiān)持不了了?”爸爸近乎嚴(yán)厲地說。
“可……可是,我實(shí)在太累了!”我有點(diǎn)上氣不接下氣。
“我看你呀,是太缺乏鍛煉了!你看劉翔,他可是我國第一位在男子110米欄項(xiàng)目上奪得奧運(yùn)金牌的運(yùn)動(dòng)員,為祖國贏得了榮譽(yù)。知道他為什么能夠取得成功嗎?”
“不知道?!?/p>
“他靠的是科學(xué)的訓(xùn)練,更靠的是頑強(qiáng)的毅力。如果劉翔像你那樣剛遇到一點(diǎn)困難就打退堂鼓,還能為祖國爭光嗎?孩子,我們都要像劉翔學(xué)習(xí),做事要有堅(jiān)持不服輸?shù)膭蓬^啊!”
爸爸的鼓勵(lì)如同一針強(qiáng)心劑,我鼓足勇氣,重新站了起來,又和爸爸繼續(xù)向前跑去。那段路上,我好像自己也變成了運(yùn)動(dòng)員,拼搏在運(yùn)動(dòng)場,說來奇怪,此時(shí)的我,腿居然不疼了,身體也似乎輕松許多,不知不覺我們就到達(dá)了目的地——街心公園。
那以后,我每天和爸爸堅(jiān)持跑步鍛煉,直到現(xiàn)在。
我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)清晨,永遠(yuǎn)忘不了爸爸對(duì)我的鼓勵(lì)。在爸爸溫暖的鼓勵(lì)中,我懂得了無論遇到任何困難,只要有拼搏的精神,堅(jiān)持不懈的努力,就一定會(huì)獲得成功。
鼓舞的意思篇七
我永遠(yuǎn)不知道前路會(huì)有什么大風(fēng)大浪,可是,因?yàn)橛心愕墓膭?lì),我便不再害怕。
——題記
那天,聽到外公去世的消息,尤如一個(gè)晴天霹靂讓我心頭一震。之前因?yàn)榉偶俚暮眯那橐惨粧叨狻?/p>
那個(gè)最愛我,最疼我,說過要教我吹笛子的外公,竟去世了。
我的眼淚從眼眶中滑落,輕輕地躍過指縫,在地上“啪”地濺起一圈深色的痕跡。我沒有號(hào)淘大哭,只是用我的方式,默默地哀傷。
思緒,再一次回到那個(gè)四四方方的小院,外公坐在門坎上編竹簍,我頑皮地坐在那個(gè)已經(jīng)成形卻不大受看的竹簍里,輕快地晃著,陽光懶懶地照下來,外公和藹地看著我,輕輕地對(duì)我說:“慢點(diǎn),別摔著了。”我閉上眼享受著這一切,再睜開時(shí),看到了未編好的竹簍以及門坎上空蕩蕩的,沒有人,外公呢?我從竹簍里爬出來,四處尋覽著,卻始終不見他的人影。最后,我哭喊著,乞求著外公出來,別跟我玩捉迷藏了好嗎?可四周依舊陽光燦爛,留下我一個(gè)人,任我大哭大鬧。
我從夢中驚醒,擦干眼角殘留的淚,坐在床頭想著這個(gè)夢。好不容易挨到了天亮,我拖著疲憊的身子來到學(xué)校。
一個(gè)人坐在窗邊,眼淚又不爭氣地來了。好朋友問怎么了,看著她關(guān)切的目光和焦急的樣子,我便一股腦兒告訴了她。
她坐在我身邊,拍拍我的肩,說:“別傷心,你外公畢竟已經(jīng)去世了,你只有更好地生活下去,也許,你外公正在天上看著你呢,你總是哭,他或許也要為你擔(dān)心呢。把這件事埋在心底?!?/p>
“嗯?!蔽夜皂樀狞c(diǎn)點(diǎn)頭。
“不管有什么困難,都別哭,有時(shí)候失去也是為了得到,懂嗎?”
我細(xì)細(xì)地品味著她的這句話,我終于明白,或許,外公去世對(duì)他自己來說也許是件好事,他也不會(huì)再遭受病痛的折磨了……
我收起了眼淚,靜靜地坐著。外公,你看到了嗎,我有一個(gè)這么好,這么貼心的朋友。
朋友,謝謝你那時(shí)的鼓勵(lì)。
鼓舞的意思篇八
時(shí)光荏苒,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間我在南灣學(xué)校讀書已有六年光景,猶記幼小的我初次踏入校園的情景,一草一木是那么美,教室是多么明亮,它們使我愉悅,使我驕傲。而最令我自豪的,還要數(shù)我們的語文老師—王老師。
記得一個(gè)下著雨的下午,王老師在給我們評(píng)講考試分析,我往講臺(tái)上望了望,要被表揚(yáng)的考試分析就只有幾本。王老師拿了一本又一本,教室里都充滿了掌聲和尖叫聲。我心中有幾絲緊張,幾分害怕,生怕我沒被表揚(yáng),因?yàn)槲覟榱诉@個(gè)分析,整整寫了一晚上,我不希望這份努力白費(fèi)。只見王老師拿起最后一本本子,并指向了我,“是我嗎?”我心里暗暗自喜。王老師好像有“讀心術(shù)”,微笑的向我點(diǎn)頭。王老師打開本子,展示給同學(xué)們看。只見同學(xué)們看見本子里“本人”字眼,開始哈哈大笑起來,有的同學(xué)捂著肚子,有的還拍手叫道:“本人本人,哈哈哈……”我低下頭,十分難過,仿佛窗外的雨下的更大,風(fēng)刮的更猛,實(shí)在沒有什么比窗外的風(fēng)雨更適合形容我的心情了。我一直以為被表揚(yáng)是件很自豪的事情,我十分期盼被老師表揚(yáng),如今,我盼到了,可是不知道為什么,我開心不起來。我嘟起了嘴,皺起眉頭。
王老師見我不太高興,拍拍手,叫我們安靜。教室里一片寂靜……王老師突然對(duì)同學(xué)們說:“其實(shí)她寫的很好,“本人”也是對(duì)自己的一種稱呼,并沒有你們想象中的那么不好?!蓖趵蠋熮D(zhuǎn)過頭對(duì)我說:“當(dāng)然,用“本人”也是可以的,你下次用“我”來寫,同學(xué)們就不會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)了。
我聽了頻頻點(diǎn)頭,十分感動(dòng),突然想跟王老師說些什么,我舉起了手,又放了下來。不巧,這一幕又被王老師看見了,王老師問我:“你怎么了,你還想說些什么嗎?”我臉紅了,搖了搖頭,捂住了自己的嘴巴。
下課后,我望著王老師離開教室的身影,心想著:王老師,謝謝您幫我化解誤會(huì),您的言行之中都在傳遞著一份溫暖的鼓勵(lì),您真令我感動(dòng),令我敬佩!我為有這樣的老師而感到自豪!
窗外的風(fēng)雨停了,教室里一片歡聲笑語……
鼓舞的意思篇九
老師的評(píng)語,如一股暖流,悄然流淌進(jìn)我的心田;老師的評(píng)語,如花香,使我心花怒放;老師的評(píng)語,如春風(fēng),溫馨了狼藉的歲月。
初一
這時(shí)的我,剛走出稚嫩的小學(xué),跨入五彩繽紛的初中,眼前不再是熟悉的面孔、溫馨的問候。
我來到了一個(gè)大家庭,像一座大花園,有各種各樣的花,雖習(xí)性不同,卻共同呼吸著一片藍(lán)天,友好地相處著。
此時(shí),我的字不能算漂亮,但也算規(guī)范。我最記得初中第一次交的語文作業(yè)是抄寫《春》這篇文章的生字詞。作業(yè)改好后發(fā)下來了,我得了良,此時(shí)的我有些灰心,但卻也不甘心。
待到下一次交作業(yè)時(shí),我得了優(yōu)。老師給我的評(píng)語是:“有進(jìn)步,再接再厲?!笨吹皆u(píng)語,我別提有多高興。我覺得功夫不負(fù)有心人,上天還是眷顧我的。
初二
這時(shí)的我,變得比初一更繁忙,每天會(huì)有許多的作業(yè),時(shí)間比初一顯得更少。但每次,我的語文抄寫作業(yè)都是優(yōu),評(píng)語大多數(shù)為“好,真漂亮!”這些評(píng)語如同蜂蜜,為繁忙的心靈帶來一絲絲清甜;這些評(píng)語如同泉水,洗滌我內(nèi)心的浮躁;這些評(píng)語,如同寒冬里的一朵臘梅,裝點(diǎn)著我單調(diào)的心靈世界。
那時(shí)的我明白:有付出,或多或少是會(huì)有回報(bào)的。
初三
初三的來臨,使我感嘆——時(shí)間如白駒過隙!
一轉(zhuǎn)眼,便快要走完了。從初一到初三,如同從此岸乘舟渡過彼岸;一轉(zhuǎn)眼,并要臨岸了。
初三,是一個(gè)更為繁忙的季節(jié)。忙,像春里的花,繁茂紛紛,花團(tuán)錦簇。而此時(shí),每一次的語文作業(yè),您也不忘寫評(píng)語。每一次要求寫的作文,您也會(huì)認(rèn)真的幫我審閱、批改,會(huì)認(rèn)真的幫我分析:作文字?jǐn)?shù)不夠,還是字跡潦草,亦或是語句不通順……這些批語,一直伴隨著我們成長,滋潤著我們的心靈。
您的評(píng)語如沐浴春風(fēng),溫暖著我;十里春風(fēng)都不及你的一句評(píng)語!
鼓舞的意思篇十
陽光灑滿大地,溫暖著我疲憊不堪的身體,而那束心中的曙光,指引著我勇敢前行。
“嘭”杯子悄然落地,碎的不成樣子,剛向母親撒完氣的我,已經(jīng)懊悔不已,看見地上的玻璃碎片,如一根根無情的釘子,刺透我的心?!澳銦┎粺??你又什么都不懂?!边@句無情的話又在我耳邊回蕩。
那天因?yàn)橹夭《t遲拖了一個(gè)月的舞蹈課,我又來到這熟悉而又陌生的教室,上課了,老師讓同學(xué)們練習(xí)一下上節(jié)課教的組合,看著他們已經(jīng)做好了預(yù)備姿勢,我卻像一只無頭蒼蠅,手忙腳亂,老師耐心的教我,勉強(qiáng)能跟得上大家的步伐,可又因?yàn)槲也粔蚴煜げ阶樱c大家的差距簡直是天差地別,下課時(shí)老師勸我,這次不要參加考級(jí)怕耽誤我的腳,不能得到充分的休息而影響我今后的健康。而這句話,如冷冽的寒風(fēng),無情的吹在我的身上。
邁著沉重的步子回到家中,母親關(guān)心地問起我:“怎么樣?還跟得上嗎?”“還行吧?!蔽衣唤?jīng)心地回答道,母親見我的表情又不放心的問道:“如果跟不上,這次考級(jí)就算了吧?!边@句話是洶涌的洪水,沖破了我最后的底線,我怒斥:“你煩不煩?你又什么都不懂,你知道我為這次考級(jí)準(zhǔn)備了多久嗎?”我把心中的怒火全撒向了母親,自己卻還抱怨著,我走進(jìn)房間里,把自己鎖起來,躲在被子里痛哭著。
當(dāng)我再次睜眼,已經(jīng)是第二天的晌午,心中的悔恨勸說我去和母親道歉,當(dāng)我鼓足勇氣時(shí),桌子上的舞鞋引起了我的注意,那是一雙橘黃色的鞋,鞋下面壓著一張紙。它上面寫著娟秀的字:對(duì)不起,我不知道這次考級(jí)對(duì)你多么重要,但是只要你堅(jiān)持,媽媽就永遠(yuǎn)在你身后為你加油。眼淚不知何時(shí)已經(jīng)從眼角順著臉頰劃過,浸濕了紙張,我飛奔向門外,尋找著為我而操勞的身影,陽光下,母女緊緊地抱在一起,說著不盡的語言。
在生活中迷茫時(shí),失望時(shí),無助時(shí),那點(diǎn)燃我心中的明燈的那個(gè)人,便是我身后永遠(yuǎn)激勵(lì)著我的母親。
鼓舞的意思篇十一
周日上午,樹童英語的教室里又傳出了我們朗朗的讀書聲.每當(dāng)我流利地讀出這些爛熟于心的詞句時(shí),總不忘一年前我剛來這里學(xué)英語的日子.
在班上我的英語還不錯(cuò),所以我信心滿滿地走進(jìn)了試聽教室。但我很快就失望了:老師大部分時(shí)間采用英文講課,所以我?guī)缀趼牪欢?。老師又進(jìn)行了聽寫,其他同學(xué)奮筆疾書,而我卻瞪著兩眼看天花,腦子里一團(tuán)漿糊。唉!山外有山,人外有人,功夫不精,又怨得了誰?
正當(dāng)我沮喪的時(shí)候,常展圖走了過來,他是我的同班同學(xué),剛好也在這個(gè)英語班上,他的英語在班上算得上數(shù)一數(shù)二。他拍拍我的肩膀:
“咋了,不開心?”他輕快地問我。
我先嚇了一跳,嘴里吐出幾個(gè)字兒來:“啊,沒什么,我很好。”
“還裝呢!一定是新來不習(xí)慣吧?!彼f到,“對(duì)了,我還要問你個(gè)題?!?/p>
看來常展圖早就知道了情況,但他問我的那道題很簡單呀,我都會(huì)了。不管了,一定是他上課走神了。我暗暗自喜,“學(xué)霸”也來問我問題,使我增添了一些自信心。問完題,他又說:
“不過別灰心嘛,我剛來時(shí)也不是這樣?這樣功夫深,鐵杵磨成針……你有不會(huì)的也可以問我呀!”
常展圖一番誠懇的話語打動(dòng)了我,讓我又恢復(fù)了動(dòng)力。接著他又打開書本,詳細(xì)、耐心地告訴我課上一些單詞的讀音及意思,以及一些句型和一些方法。他用眼神是那么堅(jiān)定友善,話語也十分平靜、耐心。在他的鼓勵(lì)下,我又有了信心。忽然發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)英語其實(shí)很有趣。
在后面的課程中,常展圖也一直耐心地幫助我,哪里單詞不懂,句子不理解,他會(huì)一一指教;在做題過程中我有不會(huì)的,他也會(huì)給我講解……
正如常展圖所說,只要功夫深,鐵杵磨成針。現(xiàn)在我的英語比以前有了很大的進(jìn)步,但我總不忘記剛開始來學(xué)的那段日子。
鼓舞的意思篇十二
“沒關(guān)系,大膽一點(diǎn)!”隨著那熟悉的聲音,我漸漸自信了,因?yàn)閺埨蠋煹墓膭?lì)是最美的,也是最重要的。
那件事在我的記憶里埋得很深,記得是三年級(jí)時(shí)的一次國旗下講話,對(duì)于我來說,這是光榮的,同時(shí)也是令我無比緊張的,要知道,我平日在班級(jí)中幾乎都是不發(fā)言的,更何況要在學(xué)校呢?
終于,隨著音樂聲,我邁著沉重的步伐走到了國旗下,不知道為什么,莫名的緊張與不安涌上了心頭,恐懼更是占據(jù)了我的腦海,生怕自己會(huì)演講得不好,給班級(jí)抹黑,然而,臺(tái)下的張老師似乎看出了我的心思,于是她走到隊(duì)尾,輕聲對(duì)我說:“放輕松,加油!”,雖然并沒有聽到她那溫柔的聲音,但是依然能感受到那份鼓勵(lì)一直縈繞在我的身旁。
于是,我化緊張為勇氣,演講了起來,也許是老天在故意刁難,講著講著,腦袋一片空白——我居然忘詞了,“我……我……我……”支支吾吾了半天,也沒能說出來,看著滿操場的同學(xué),我心跳得更快了,那是前所未有的焦急,仿佛在那一瞬間,心中很亂,很快,那美麗的身影又映入了我的眼簾,這次,張老師送給我的是一份堅(jiān)定的目光,它里面包含了太多,承載著她對(duì)我的期望和鼓勵(lì),那目光,真的很美,頓時(shí),我的眼前明亮了,我又接著演講了下去,手也情不自禁地抓緊衣角,好像只有這樣,才能讓心中的緊張減少。
升旗儀式結(jié)束后,我跑到張老師面前,低著頭不敢吭聲,她卻拍著我的肩膀說:“你很棒!”隨后,張老師笑了,是那樣迷人,是那樣燦爛,“自信的孩子永遠(yuǎn)最可愛!”她的這句話至今仍留在我的腦海中,永遠(yuǎn)揮之不去!
過去的五年,我們和張老師朝夕相處,真的很開心,她教會(huì)了我們太多,她永遠(yuǎn)是我心中最好的老師,也永遠(yuǎn)是我的恩師!
包含著最美的鼓勵(lì)與點(diǎn)滴,我們將勇敢自信的飛向未來,張老師,感謝您,祝福您……
鼓舞的意思篇十三
鼓勵(lì)是春日的細(xì)雨,靜靜滋潤我的心靈;鼓勵(lì)是夏日的清風(fēng),吹散我心中的陰霾;鼓勵(lì)是秋日的晴空,讓我心舒展開闊;鼓勵(lì)是冬日的暖陽,帶給我心靈的慰藉……說到這兒,我想起老師給予我的鼓勵(lì)。
那是在小學(xué)五年級(jí)時(shí)發(fā)生的事。窗外,陰冷的秋風(fēng)刮著。在英語考試過后我居然打了等級(jí)c!這可是我自上學(xué)以來打的最低分啊!望著窗外的落葉,我的眼淚不由自主地流下來。
就在這時(shí),英語老師輕輕走過來,問我為什么打這么低的分?jǐn)?shù)。我不知所措,怎樣說呢—我沒有努力?我沒有把握住考試的知識(shí)點(diǎn)?任何的解釋,都是我沒有好好學(xué)習(xí)的借口。所以我一直沉默著流淚,老師摸摸我的頭,幫我拭干了淚水,展開試卷,幫我仔細(xì)地分析著。她的神情那樣專注,她的語調(diào)那樣和藹。她美麗的背影印在窗上,我感到窗外秋的世界不再凄涼。
最后,她輕握了一下我的手:“沒事的,下次你一定會(huì)得到好成績!”這句話使我獲得了很大的信心。走在回家的路上,踩著滿地的落葉,我心中暗想:下次一定要取得好成績,不讓英語老師失望!
在那以后,老師每講一個(gè)知識(shí)點(diǎn),我便找這個(gè)類型題做,遇到不會(huì)的就去問英語老師,老師都會(huì)耐心地給我講解,使我遇到的問題迎刃而解。老師每講一個(gè)單詞,我就非常認(rèn)真地背下來;課文也一個(gè)詞不落,每個(gè)單詞的發(fā)音,都很準(zhǔn)地背下來。在課堂上老師提出的每個(gè)問題,我都大膽舉手,準(zhǔn)確無誤地回答。
飄雪的季節(jié),終于考試了,當(dāng)時(shí),我一點(diǎn)都不緊張,很好地發(fā)揮著。經(jīng)過不斷的努力,在那次考試中,我果然取得了好成績:等級(jí)a!接過試卷,我看到了老師笑盈盈的目光。我想起上次考試失敗時(shí)老師給予我的鼓勵(lì):“你一定會(huì)爭取得到好成績!”老師您知道嗎?正是您的鼓勵(lì),才給了我信心和力量。
望著窗外,雪靜靜地飄著,世界那么美好。我想,老師的鼓勵(lì)不正是我心中最美的風(fēng)景嗎?
鼓舞的意思篇十四
我的媽媽長得并不好看,但我愛媽媽,媽媽把我?guī)У竭@個(gè)世界。媽媽鼓勵(lì)我,讓我往前進(jìn)。
我原本是不會(huì)跳繩,媽媽叫我先練起來。當(dāng)時(shí),我跳繩是這樣的,先把繩子甩過去,再跳。練了半天,還是不會(huì)連接著跳。我很失落,覺得自己好笨。這是,媽媽走過來說:“孩子,不能半途而廢,媽媽相信你一定會(huì)跳過去?!甭犃藡寢尩脑?,我心里好受多了。我練了很久,可以連接跳3個(gè),我十分高興跑回家跟媽媽說,媽媽一聲不吭,只是笑了笑。我猜想媽媽一定是讓我接著練,不要只會(huì)跳3個(gè)就驕傲,爭取跳得更多。我跑到樓下,接著練了起來。過了兩天,我可以快速連接的跳122個(gè)一分鐘。我想起媽媽對(duì)我說的話,讓我堅(jiān)持下去,不放棄跳繩。
一次,我?guī)蛬寢屓ベI東西??僧?dāng)我走進(jìn)超市,想不起買什么東西。我就買了3個(gè)雞蛋。我走回家,給媽媽看了自己買的東西。媽媽溫和地說:“是買4個(gè)雞蛋,不是3個(gè)。”我傷心地說:“媽媽對(duì)不起?!眿寢尣]有生氣地說:“這只是第一步,只要下次買東西不要弄錯(cuò)?!蔽遗芑胤块g,開始做作業(yè)。寫下了這些字“媽媽對(duì)不起”。
快數(shù)學(xué)考試了,媽媽柔和的對(duì)我說:“還有哪些題目不會(huì)?!薄斑@道。”我說。媽媽耐心的跟我講,就像春風(fēng)姑娘拂過我的臉頰,是多么的溫暖。
第二天,考試時(shí)我信心十足,相信一會(huì)考得不錯(cuò)。
第三天,發(fā)下試卷緊張極了,看到試卷那紅紅的80多分,讓我難過。媽媽讓我仔細(xì)算,可是我沒有。在回家的路上,看到別的同學(xué)都十分開心、快樂,我卻開心不起來。
回到家,我慢慢的拿出試卷,媽媽看了看說:“下次要努力,不能再大意了。”我聽了媽媽的話,覺得自己,再仔細(xì)一點(diǎn)就能考好一點(diǎn)。下次考試,一定要努力。
媽媽的鼓勵(lì),讓我不放棄,不傷心,不難過!
鼓舞的意思篇十五
幸福是媽媽的一聲呼喚,幸福,是爸爸的關(guān)愛,幸福是阿長給魯迅買來的《山海經(jīng)》,幸福是父親給朱自清買來的橘子。我的幸福是老師給我的柔和的鼓勵(lì)。
雖然現(xiàn)在已經(jīng)成為了回憶,但是卻一直深深地在我腦海中縈繞,讓我感動(dòng)。那一次,我考試考砸了,您并沒有罵我,而是鼓勵(lì)我說:“不要擔(dān)心,失敗了一次沒有關(guān)系,老師相信你以后會(huì)成功的?!睆哪难凵裰形铱吹搅诵湃魏蛺圩o(hù),像一盞指明燈為在大海中迷失方向的小船指引了方向,到達(dá)了目的地。
還記得您在辦公室里面給我的小紙片,小贈(zèng)言。每當(dāng)我遇到困難或失敗時(shí),我都會(huì)打開來讀,仿佛您就在我的身旁,為我加油打氣。
春去秋來,花開花落,一年過去了,您已不在教我們了,滿心的希翼和期待都變成了一場空,化成了泡沫……
原以為師生間淡薄的情感會(huì)隨時(shí)間的流逝而淡化,原以為您像其他人一樣只像是我生命中的匆匆過客,像微風(fēng)輕拂水面一樣不會(huì)留下太多痕跡。但是,我錯(cuò)了,我發(fā)現(xiàn)是您影響了我?,F(xiàn)在我不再相信藍(lán)藍(lán)的天空下只有鳥兒才能飛,我不相信走過了春的蔥綠,夏的熱情,就走不出秋的蕭瑟,冬的嚴(yán)寒。我不相信走過了童年的純真,少年的詩意,就劃不出一道屬于自己的青春痕跡,這都是因?yàn)橛心淖兞宋摇?/p>
老師,您知道嗎?在您教我們的時(shí)候,我們是多么幸福。您既像我們的慈母,又像我們的朋友,帶給了我們許多歡樂。
面對(duì)往事,我敢回首,我懼怕這一點(diǎn)一滴會(huì)勾起我的無限懷念?;蛟S正是因?yàn)槿绱?,那一聲“老師”才更加得親切,那深深地思念才會(huì)更加動(dòng)人。多想讓您再為我們朗誦一首詩,講一個(gè)故事,鼓勵(lì)我們……然而這一切也只能成為幻想,在我們的想象中實(shí)現(xiàn)。
老師,謝謝你的鼓勵(lì),給了我無限的動(dòng)力,雖然你已不在教我們了,但在今后的日子里,我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)的期望,會(huì)繼續(xù)加油的!你的鼓勵(lì)我將永遠(yuǎn)定格在心靈深處,揮之不去,擦抹不掉。
鼓舞的意思篇十六
有一句俗話說得好,成長中需要既不是成績,也不是玩耍,而是鼓勵(lì)!成長需要鼓勵(lì),人生需要鼓勵(lì)!一位名人,他的成長過程一定充滿著鼓勵(lì),我也不例外。
記得有天風(fēng)和日麗,爸爸媽媽的心情大好,便破例帶我們?nèi)ネ?,“勇敢者大冒險(xiǎn)”,那個(gè)時(shí)候我才八歲多,還是個(gè)什么都不懂,什么都害怕的小女孩。
“勇敢者大冒險(xiǎn)”分為四層,每一層都有恐怖的機(jī)關(guān),還有懸空的梯子,要是一不當(dāng)心就會(huì)踩空掉下去,這樣危險(xiǎn)的機(jī)關(guān),對(duì)于一個(gè)八歲的小女孩來說,簡直就和走到懸崖邊上的感覺差不多。
媽媽要我挑戰(zhàn)一下,我的腳不由自主的哆嗦起來,心也提到了嗓子眼,我的臉脹的通紅,甚至都冒出了豆大的汗珠,我的心里一直不停的想,這個(gè)好可怕呀!我害怕,我害怕……要是我掉下來怎么辦呀,不死也得丟半條命,怎么辦呀?
爸爸好像看透了我的心思,走過來,拍了拍我的肩,我嚇了一大跳,可就這簡單一拍,我感覺沒那么緊張了,爸爸鼓勵(lì)我:“加油,這個(gè)一點(diǎn)都不難,我們家欣欣是最棒,最厲害的!對(duì)不對(duì)?加油!我相信你?!卑职值墓膭?lì)好像有魔力似的,我竟然不由自主地踏上了第一級(jí)的臺(tái)階,等我走到第一個(gè)關(guān)卡的時(shí)候,我猶豫了,到底過還是不過呢?過吧,太危險(xiǎn)了我害怕,不過吧,那豈不是辜負(fù)了爸爸對(duì)我的期望,我往下看在人群中尋找爸爸的目光,終于我找到了,反而爸爸那肯定加鼓勵(lì)的眼神,使我不敢去看他。
我的心里隱隱約約的,好像有一股力量為我加油,我閉上眼睛深呼吸,一咬牙,心里想:大不了就摔得疼一點(diǎn),我還是要勇敢挑戰(zhàn),終于我過了第一個(gè)關(guān)卡,后面的我又用同樣的方法通過了所有的關(guān)卡,我順利通過挑戰(zhàn)成功了!全家都在為我鼓掌喝彩。
是的,成長最需要的就是鼓勵(lì),亞洲第一銷售女神徐鶴寧曾說,她媽媽小時(shí)候總是對(duì)她講:“孩子,你要記住,你的身體留著第一名的血液!”
鼓舞的意思篇十七
人,一生要經(jīng)歷無數(shù)大大小小的事,但大多都因時(shí)間的流失而逐漸淡忘,可總有一些會(huì)讓你記憶猶新……
記得有一天,陽光明媚,萬里無云,是個(gè)戶外運(yùn)動(dòng)的好天氣,我們?nèi)胰藖淼搅饲`公園。到了那里,只見人山人海,我們好費(fèi)力才擠了進(jìn)來。當(dāng)我們來到最引人注目的黔靈山時(shí),看見這扇巍然屹立,氣勢磅礴,拔地而起。
經(jīng)過一路跋涉,氣喘吁吁的我們總共與來到了黔靈山金頂。
站在山頂,我們遠(yuǎn)眺貴陽,四面環(huán)山,森林密布,城內(nèi),高樓大廈林立,車水馬龍,人來人往,川流不息,汽笛聲、練歌聲、吆喝聲、鳥叫聲……匯集成了林城貴陽一派繁榮昌盛的景象。
我們忽然產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的想感受一下佛家香煙繚繞的氣氛的想法,就告別了山頂?shù)膲延^景象,去了弘福寺。
剛進(jìn)去,迎面走來個(gè)“老外”,他滿臉胡須,身高七尺,一副殺氣騰騰的樣子,讓人看了頓生畏懼之感??删驮谶@時(shí),媽媽馬上鼓勵(lì)我去和他用英語對(duì)話,說這樣能提高我的英語口語水平,還說我是個(gè)男子漢,不會(huì)因?yàn)樗臉幼泳捅粐樀搅税伞N夷鞘蔷o張極了,很不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去,但我不得不小步小步地挪到他面前,鼓足勇氣隊(duì)他說了一句:“hello!”他先是一驚,接著回過神來回答了一句,并用那超大手輕輕撫摸我的頭。此時(shí),我感覺他雖然外表兇狠,言行卻也平常,但是我仍然對(duì)他保持著防備,一邊和他對(duì)話,一邊警惕觀察。以至于我和他后面的對(duì)話簡直牛頭不對(duì)馬嘴,完全聽不懂,當(dāng)他問我問題時(shí),我就張冠李戴地亂說一氣,可他卻一直平靜地與我對(duì)話,這讓我逐漸覺得他有一點(diǎn)和藹可親。就這樣,我用生硬的口語同他對(duì)了八、九句話后,我就羞怯地跑回父母身邊,但媽媽竟然還夸我進(jìn)步了!頓時(shí),我覺得自己是多么勇敢和堅(jiān)強(qiáng)!
通過這件事,我明白了:人,要相信自己,再大的困難,只要有頑強(qiáng)拼搏的精神和自信,就一定能克服。媽媽,謝謝您!因?yàn)橛心膭?lì),我才樹立信心,戰(zhàn)勝自己,取得了今天的成績。
鼓舞的意思篇十八
“誒,這次鋼琴考級(jí)考得怎么樣???”父母關(guān)切地問道?!拔摇覜]考過……”
父母一下愣住了,似乎沒想到這么努力的我會(huì)失敗?!皼]事啦,失敗一次不算什么,下次加把勁趕上就是了。”媽媽出聲安慰道。我望著父母臉上擔(dān)憂的神情,勉強(qiáng)做出笑臉,對(duì)父母說:“放心吧,你們兒子沒這么脆弱?!?/p>
父母離開后,我強(qiáng)裝的笑臉也隨之散去?!案轮ā蔽逸p輕地推開琴房的門,凝視著那令我又喜愛,又厭惡的鋼琴,心中仍免不了一陣失落。
這時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)一本厚重的“書”不知被誰放在了鋼琴上。我拂去封面上的灰塵,小心地翻開它,一張張邊角翹起,微微有些泛黃的相片映入眼簾,但他們卻不曾沾染半點(diǎn)灰塵。
我一張張的翻過這些照片,無一例外的都是我與父母在一起的照片。其中,有一張是我前幾年剛開始學(xué)琴時(shí),與母親一起練琴的照片,我看著這張照片,不禁陷入回憶。
“兒子,先歇一會(huì)吧,都練了這么久了。給,先喝點(diǎn)水吧?!眿寢屳p聲走進(jìn)琴房,母親一邊撫著我的頭說著,一邊遞給我一杯溫水?!爸x啦!老媽?!蔽彝O率?,捧起茶杯便大口大口地喝起水來?!皟鹤诱媾?,以后一定能彈出很動(dòng)聽的曲子,爸爸媽媽以后老了就聽你彈給我們聽?!薄班牛欢〞?huì)的!”我信心滿滿地答應(yīng)一臉歡笑的媽媽。父親也聞聲走了進(jìn)來,手拿相機(jī)戲虐地說道,“你們兩個(gè)都看這邊啊,給你們留個(gè)影吧。三,二,一,茄子!”“行了吧,老爸?!蔽铱扌Σ坏玫卣f道,“人家彈得手都酸了,你還拍什么照??!”沒等我說完,老爸已經(jīng)咔嚓一聲,留下了我和媽媽的笑臉。
我小心把相冊放回原位,深吸了一口氣,打開琴蓋,悠揚(yáng)的琴聲不斷地從琴房中流淌出來。我相信我會(huì)在以后,等爸媽都老的時(shí)候,經(jīng)常彈給他們聽最美妙動(dòng)人的琴曲的。
就在這時(shí),原本微微敞開的房門,也被無聲地關(guān)上了。
鼓舞的意思篇十九
“從哪里跌倒,就從哪里爬起?!痹诔砷L的道路上,每個(gè)人都不可能一帆風(fēng)順,人生漫漫,總會(huì)經(jīng)歷坎坷。而這是,所需要的正是鼓勵(lì)。
成長需要鼓勵(lì),鼓勵(lì)可能能讓人重新振作起來;鼓勵(lì),可以讓心灰意冷的你重新?lián)碛杏峦鼻暗男判模还膭?lì),可能會(huì)改變一個(gè)人的一生。
這,是一個(gè)真實(shí)事件:一位母親在每次家長會(huì)時(shí)都會(huì)被老師訴說一番。兒子上幼兒園,老師在家長會(huì)后對(duì)她說:“你家孩子可能有多動(dòng)癥,在椅子上坐了三分鐘就要亂動(dòng)了?!被氐郊?,母親卻這樣說:“寶貝真棒,老師說你本來只能堅(jiān)持坐一分鐘,現(xiàn)在能坐三分鐘啦!”那天晚上,兒子破天荒地自己吃了一碗米飯,兒子上了小學(xué),老師在家長會(huì)后對(duì)她說:“你家孩子在班里考了倒數(shù)第三。”回到家,母親卻說:“孩子,老師說你這次考試有進(jìn)步,希望你能超過你的同桌,你的同桌是第二十名?!焙⒆喻鋈坏哪抗忸D時(shí)神采熠熠,從那以后,他的學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)。到了孩子上高中,老師在家長會(huì)后對(duì)她說:“你的孩子現(xiàn)在的成績考上重點(diǎn)大學(xué)有點(diǎn)危險(xiǎn)。”回到家后,她說:“孩子,老師說你考上重點(diǎn)大學(xué)就差一點(diǎn),希望你再付出一些努力?!薄?/p>
一天,母親接到電話,說是讓她去兒子學(xué)校一趟。母親忐忑不安,不知兒子犯了什么錯(cuò)誤。到了學(xué)校,當(dāng)老師將她兒子的清華大學(xué)錄取通知書后,兒子哭了,說道:“我知道我從小就不是一個(gè)聰明的孩子,但是您的鼓勵(lì)讓我重新充滿對(duì)自己的信心,感謝您,母親?!蹦缸觽z緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
是啊,鼓勵(lì)給人的力量是巨大的,是永久的,是補(bǔ)課磨滅的,它能讓我們從坎坷中站起來,在挫折中戰(zhàn)勝挫折。
鼓勵(lì)是坎坷中的援手,讓你在坎坷中爬起;鼓勵(lì)是沙漠中一眼清泉,讓你在絕境中重生;鼓勵(lì)更是你成長道路上的指路燈,讓你在每時(shí)每刻找到正確的道路。成長,需要鼓勵(lì)。
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