每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
我的高二作文字篇一
在那個(gè)用鉛筆寫看圖說話，晃著頭唱“床前明月光”的年紀(jì)，你來了，來到我的身旁化作春風(fēng)纏繞在我的心田。十里春風(fēng)，吹得心中片片桃花漫天飛舞，心間，一曲春光明媚的唐詩宋詞被吹得花枝亂顫。桃花滿園，幽幽芳香。窗前，生硬的文字有著我柔軟的樂趣，晃頭的詩詞有著我平淡的憧憬。在那淡淡的季節(jié)里，我開始黏上了文字。
歲月流轉(zhuǎn)，我長大了些，文字也從幾段話長成了一篇文章一本書。寫下的文字漸漸從鉛筆的看圖說話變成了簡短的圓珠筆小作文，再成了現(xiàn)在的日記。文字如同夏日的樹，枝繁葉茂，夏日的花，嬌艷欲滴，夏日的太陽，熱情橫溢。在這充滿活力的季節(jié)，我戀上了文字。每天看，每天讀，每天寫，如同吃飯睡覺，必不可少。
失敗和成功是同時(shí)存在的，我寫的文章中，有的寫的不好，卻如同秋葉般不失唯美。枯葉離開枝條，洋洋灑灑地飄落，躺在地上，融入泥土中，成了新葉的養(yǎng)料。生疏的文筆下，干枯的文字，為之后的有活力的文章提供了經(jīng)驗(yàn)。
現(xiàn)在的我，寫出的文字不算大作，卻有著冬日寒梅的傲然。不管天多冷，梅依然傲立，不管文字多難，我依舊努力看用心寫。茫茫白雪中，隱約有著稀疏的茅草屋，散落著零星的枯枝，挺立著幾株寒梅。偶爾，幾只麻雀落到雪地或枝頭覓食，時(shí)而又發(fā)出幾聲嘰嘰聲。我喜歡自己現(xiàn)在的文字，含著冬日里蕭條的情趣。以后，我一定可以寫得更好，有著百花齊放的驚艷，百鳥齊鳴的熱鬧。
時(shí)間不停，我的文字也會(huì)豐富，某天就真的成了春夏秋冬
我的高二作文字篇二
畢竟沒有一個(gè)人停下來，畢竟我還相信我自己?！}記
關(guān)了燈的房間，沒有人怕這可怕的黑暗。身邊被這黑暗充斥著，下一秒全部都是安靜的味道。
聽不到樓上小女孩的哭泣聲，聽不到水龍頭流水的嘩嘩聲，聽不到敲打鍵盤的聲音。我一點(diǎn)都不討厭這如此的夜晚，仿佛只有在這樣的夜晚才有寄托。我知道，你一直都在。
不是我自欺欺人，我能感受到你的溫暖。早上起床是一件多么不心甘情愿的事，而我始終在這時(shí)候糾結(jié)。想起你曾經(jīng)拽著我的被子，在我耳邊大喊的樣子，輕松的笑了。是你在我身邊，我有不怕輸不落后的勇氣。這種肆無忌憚，來的那么莫名其妙。聽著你的呼喊，盡管對被窩里的溫度有多么不舍，我卻還是選擇跟你一起。跟你一起上學(xué)，一起算數(shù)學(xué)題，一起學(xué)喜歡的英語，一起分享小秘密。那是如此的快樂，你知道嗎？我的身旁一直有你的氣息，承載著你的夢想，你早已成為了我的最舍不得。
是我自欺欺人，你已經(jīng)走得太早，離我無比的遙遠(yuǎn)。都怪你走的太早，我無盡的思念該怎么釋放，要放聲歌唱還是默默地想念。找不到那年你寫給我的好友錄，送我的裙子。但記得你我有一個(gè)上大學(xué)的夢，吃美食的夢，環(huán)游世界的夢?，F(xiàn)在，你已經(jīng)走得太遠(yuǎn)，我找不到你的腳印，畢竟前方路很多。你如花的容顏依然閃現(xiàn)在我的腦海，我的記憶里全部都是你，叫我怎么放下你。你有沒有和我一起努力，是否也在孤獨(dú)的，沒有盡頭的路上奔跑，我相信你會(huì)的，對吧！
你依然在我深深地腦海里。是我假裝你一直都在，從未離開。如果這是我自欺欺人，我寧愿什么都不去想，你的笑靨如花是我全部的動(dòng)力。
這個(gè)安靜的味道里有你有我，我能感受到你的溫暖。
我的高二作文字篇三
說起籃球，一開始我并不喜歡——因?yàn)槲矣X得他們在操場上跑來跑去，只不過是為了搶奪一個(gè)球，然后把球扔到籃筐里去罷了。所以，那時(shí)候的我，真心覺得籃球就是一項(xiàng)很無聊且無趣的運(yùn)動(dòng)。
但是在家里，卻有一個(gè)籃球迷，這個(gè)人就是我爸，我們家的“權(quán)威”。他每天晚上都要在電視前“狂熱”一會(huì)兒，所以有時(shí)候，我看不了自己想看的節(jié)目，只好也跟著無奈地看上一小會(huì)兒。
沒想到，幾次下來，我便被電視里的飛人征服了，完全被他們震撼住了。您看那24號球員“科比”，又再一次的扣上了籃球，一次次空心入網(wǎng)，掌聲四起，令我激動(dòng)萬分，我的眼球被吸引住了，也漸漸喜歡上了籃球。
到了球場，我拿起籃球就是往上面投，結(jié)果卻打到臉了，同學(xué)們就說我姿勢不對，他就開始教我了，被教的時(shí)候，我總是在想，我以后不會(huì)被人教的，我一定會(huì)打的比別人更好，這就是我的酸。
后來我的技術(shù)越來越有進(jìn)步，頭上的汗越來越多，我時(shí)不時(shí)的用袖子擦一下汗，可是一跳起來汗就滴到眼睛里，眼睛好像著了火一樣，就像被大火燒了?；鹄崩钡?，我只好停下來。這就是我的苦和辣。每一次進(jìn)球，那“刷刷”的聲音，都讓我很有成就感。每一次進(jìn)球，都會(huì)讓我進(jìn)步，這就是我的甜。
如果你問我打籃球的好處，那是說上三天三夜也說不完的。簡單地說，打籃球不但可以愉悅身心，還可以增強(qiáng)體質(zhì)。此外，打籃球還可以鍛煉人的意志，幫助人獲得一種樂觀的精神態(tài)度，永遠(yuǎn)積極向上，青春飛揚(yáng)。而且，打籃球不是一個(gè)人的運(yùn)動(dòng)，需要身體對抗，需要敢于挑戰(zhàn)，它更需要團(tuán)隊(duì)合作，因?yàn)樵谇驁錾狭己玫那虻驴梢宰屇憬坏胶枚嗯笥?，成為一個(gè)豁達(dá)的人。
這就是我看籃球的好處和魅力。
我的高二作文字篇四
高二的你：
你好！
似乎沒有什么明顯的感覺，就在這本書的幾次翻頁間，原來高一的學(xué)弟學(xué)妹們也搖身一變成了新生口中的學(xué)長學(xué)姐。總感覺在學(xué)校的日子時(shí)間總那么漫長，但如果回憶起來，又像是上了發(fā)條似的玩兒命跑。令人不安的是：時(shí)間和自己所完成的事就是各干各的，時(shí)間消耗了，也沒干出幾件像樣的事。
諸如這樣碌碌無為的感覺，也不止一次出現(xiàn)在我睡前思考中了?；貞浉咭?，想起自己究竟干了什么，結(jié)果一張、兩張被塵封于記憶中的成績單展開于腦中，那不堪入目的成績，可悲的排名，都在影射著那個(gè)懶惰的自己。在更多不堪回首的往事“殺”入我的腦海之前，我連忙切斷了思緒。
看見了試卷上這樣一句話，“種一棵樹，最好的時(shí)間是十年前，其次是現(xiàn)在。”在講述了那么多人難堪的過去之后，我想：“有什么用呢？”過去的已經(jīng)是過去了。栽一棵樹最好的時(shí)間是十年前，沒有人能夠回到過去，只有現(xiàn)在可以把握。
現(xiàn)在的你，已經(jīng)錯(cuò)過了最好的栽樹時(shí)間，但尚且為時(shí)不晚。已成為過去的高，或許的確不算太好，但至少即將到來的高二值得憧憬，只要能將高一筑成一座警鐘，在自己將要不能管理好自己時(shí)敲響，那也不可謂高一并無成事。
新的學(xué)期，新的環(huán)境，新的同學(xué)和老師，你現(xiàn)在所擁有的一切都是嶄新的。那么請你務(wù)必在高二也帶上新的態(tài)度，新的狀態(tài)迎接。
經(jīng)歷過了高二第一次大考，雖然成績不好，但我相信，我已經(jīng)在心中種下了一顆種子。這粒種子，不再需要等到十年后，在未來的600天后，你便能見到這棵栽種在心中的大樹，是高是矮？是枝繁葉茂？還是枯枝敗葉？都無從知曉。
過去無法挽回，未來尚可期待！
xx
xx年x月x日
我的高二作文字篇五
我總是喜歡把我的家比作溫暖柔軟的床。至少在我心里，床的地位很高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于擺滿書的方桌和整天播放的cd機(jī)。一天中睡在床上是最幸福的時(shí)光。在這個(gè)孤獨(dú)的世界里，擁有一個(gè)床一樣的家也是最幸福的。媽媽好像靜靜地躺在那里，頭下枕著一個(gè)柔軟的枕頭。每天晚上，人們都很安靜，可以仔細(xì)傾聽我的內(nèi)心；爸爸是蓋在我身上的被子，讓我保暖御寒。正因?yàn)槿绱?，?dāng)我躺在床上時(shí)，我總能睡得很香，做著美麗的夢。在夢里，我有一個(gè)像床一樣的家。
這群人突然出現(xiàn)在我的生活中，來得如此突然，卻在我心里挖了一個(gè)深深的洞。他們?nèi)绱税谅刂踩胨麄兊拿趾臀覀兊母星椋灾劣谒麄兩踔翛]有通知我。所以，現(xiàn)在種子發(fā)芽了，開花了，結(jié)果了，我不得不接受它們在我心里的事實(shí)。我喜歡巧克力難以置信的甜味。它們粘在我嘴里，總是那么甜。就像我的朋友，一想到他們，我的心就甜得要死。
無論如何，我必須承認(rèn)，彩色棒棒糖是幸運(yùn)的東西，有了它們，生活會(huì)變得豐富多彩。因?yàn)榘舭籼怯颜x，我的世界變得豐富多彩。似乎有了它，我才明白，世界上并不是我一個(gè)人。當(dāng)然，最讓人著迷的還是棒棒糖，一圈一圈的包著，各種顏色交織在一起，仿佛擁抱，那種溫暖似乎在訴說著什么。
我從來不相信人類沒有翅膀。我們當(dāng)然知道。我們一直都是。雖然和鳥不同，但我們只是在不同的地方，以不同的方式飛行。我們的翅膀必須由我們自己創(chuàng)造，這就是夢想。有夢想的人會(huì)飛得又高又漂亮。
動(dòng)詞（verb的縮寫）我的世界
我愛這個(gè)不完美卻異常溫暖的世界。
我的高二作文字篇六
拽住時(shí)間的一角抖一抖，抖出一池星光，我慢慢的挑挑揀揀，拾起一件回憶
——題記
表弟在微信上邀請我去鄉(xiāng)下賞秋，離開老家在城市和爸爸媽媽生活，故鄉(xiāng)的秋景已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)……
和山里的秋景相比，城里的秋景變單薄了些，看慣了城里的葉生葉落，樹枝枯黃，這山里的秋景確實(shí)讓人心頭一亮。你看那晶瑩的小河，緩緩地流淌著；蜿蜒的澄碧，天空是白云叆叇的，在天地之間是起伏的，山巒被層林盡染，衰草綿延著十里百里的蒼茫。鄉(xiāng)人們正在收割玉米的金黃和稻穗的沉淀，它們滴落的驚喜也閃亮在我們心頭，讓人不經(jīng)不住想為這個(gè)偉大的時(shí)代放聲高歌。
表弟陪著我走，曾經(jīng)的老屋滄桑已經(jīng)煥發(fā)新的容顏，檀子還是那根檀子，雕窗還是那扇雕窗，但在新時(shí)期農(nóng)村發(fā)展戰(zhàn)略的引領(lǐng)下，山鄉(xiāng)已經(jīng)被修葺成粉墻黛瓦，綠水青山，城里的人們常在周末來此休憩，工作的疲憊讓孩子領(lǐng)略薔薇的美麗，并在采摘草莓，西紅柿，黃瓜……感受農(nóng)事的芬芳。
表弟就讀在學(xué)校背靠山嶺，我曾在那里度過了幾年的時(shí)光，便提議去看看曾經(jīng)的課桌是否依舊。教室的后墻還是否是舊時(shí)的模樣？表弟很含蓄的一笑，讓人捉摸不透其中的內(nèi)涵。
還沒走進(jìn)門就已經(jīng)趕到他了不同凡響，三棟四層的樓房半包圍著寬闊的操場，粉塵飛揚(yáng)的教室被電化教室所代替，微機(jī)室氣派絲毫不遜于我讀書的地方。尤其是圖書室，疊疊書架，參差羅列，文學(xué)藝術(shù)，科學(xué)技術(shù)，令人感嘆。
我仿佛看到山村的學(xué)生在知識的海洋里遨游。
回憶那美好的歲月。
我的高二作文字篇七
一個(gè)自負(fù)的、夢想著超越時(shí)代的男孩。他堅(jiān)信，在經(jīng)過無數(shù)次坎坷與磨礪之后，他必將成功……
時(shí)間，定格在20xx年。他剛剛升入初中，正就讀于104班。此時(shí)，他正在描述一個(gè)真正的他。
從來都是一身淺色套裝，不求時(shí)尚，不求瀟灑，并不十分帥氣的容貌，卻藏匿著一顆睿智的心靈。他喜歡讀書，也同樣喜歡沉思，莊重而又不失幽默，這就是他。
深夜，他伏在窗前。夜空很幽深，好像一個(gè)巨大的未知的寶庫，以一種奇怪的莫名的引力吸引著他。他酷愛天文，時(shí)常為那幽暗的星空所癡迷，他渴望探究那未知的奧秘。這也是他。
清晨，淡淡的光輝射進(jìn)來，用輕微的光明撫醒了他。他沒有遲疑，起身拿起疊落枕邊的書籍，記我的融了進(jìn)去。他時(shí)而微笑，時(shí)而深思，時(shí)而痛苦，時(shí)而歡樂……時(shí)而感到有“細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜”的雅致，時(shí)而感到有“滿園殘色秋英賞，秋風(fēng)掠盡滿地金”的悲涼……他化入了書中，這還是他。
日日，他常伏于桌前，為的是今后的成功。他對這個(gè)世界充滿著希望，充滿著期待！他堅(jiān)信，他終將成長為一代偉人，他終將超越時(shí)代。在數(shù)次坎坷與磨礪之后，他終將成，他堅(jiān)信。
傍晚，夕陽落下最后一抹光輝，一絲一縷，它雖然標(biāo)志著今日的終結(jié)，但它也同時(shí)預(yù)示著明日的開始！
明日，他又要開始一次新的拼搏！他就是我——杜嘉暄。
我的高二作文字篇八
我心中的校園是一座沒有圍墻的城市，這讓我們很開心。
今天的學(xué)?；蚨嗷蛏俦灰恍〇|西保護(hù)著，也許是欄桿，也許是墻，也許是建筑物。每天早上，學(xué)校大門準(zhǔn)時(shí)打開，學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地到達(dá)。過了一會(huì)兒，門“啪”地一聲關(guān)上了，就好像那條吞食浮游生物的鯨魚突然閉上了嘴。接下來，我們與世界隔絕了。我們“一心只讀圣書，窗外什么也聽不見?！睂ψ鎳磥淼南Ｍ汲闪吮牡幕ǘ洌趬潜M情綻放。一座沒有圍墻的城市通向四面八方和世界各地。這是收集信息的地方。因此，我們高興得跳了起來，帶著信息飛走了。我心中的校園應(yīng)該有森林，森林讓我們成長。有人說我們是溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)雨。但是花是自愿留在溫室里的嗎？不完全是！一個(gè)小花盆、一把缺乏養(yǎng)分的土壤和一點(diǎn)人工營養(yǎng)液如何滿足花卉的所有需求？！沒有強(qiáng)壯的身體，花怎么能抵擋陽光和雨水？在森林里，我們的腳踩在黑土上，我們的思想吸收天上的雨水，我們的手伸向燃燒的太陽。因此，我們在逆境中成長和自豪。
我心中的校園應(yīng)該有海，讓人心胸開闊。
海子曾經(jīng)說過:“面朝大海，春暖花開?！贝蠛v經(jīng)滄桑，嘗盡酸甜苦辣，但它仍在流動(dòng)。海底的沙子細(xì)如從指尖滴落的水。如果煩惱是巖石，大海會(huì)以寬廣的胸懷擁抱它們。站在海邊，爬山遠(yuǎn)眺，我的心突然燃燒起來，燃燒起所有的不快。大海充滿了無數(shù)的知識，總是在沖擊著你的心。因此，我們在書的海洋中漫游和創(chuàng)造。
在我心中的校園里，一定有所有的東西，所有的東西都讓想象插上翅膀。
我心中的校園應(yīng)該有天地。天地讓我們擁有自由。
我心中的校園是如此的自然，以至于我覺得自己置身于城市之外。走進(jìn)校園，你就進(jìn)入了世界。
我的高二作文字篇九
當(dāng)時(shí)光匆匆忙忙的走過，我早已沒有語言在去陳述那已老去的故事。
往日已變?yōu)橐惶端浪Ｈθi漪圈出了心痛；灰暗的燈光映照出了些許思念。
為什么我不知道的秘密你卻真的知道！
曾經(jīng)以為沒有路是過不去的，曾經(jīng)以為沒有冰雪會(huì)停留的，曾經(jīng)以為所有的秘密都會(huì)永久的被我的稚氣埋葬。
可是有條路，我不曾走過，一但走了可能就在也回不來了；可是有種溫度，你不曾感受過，一但感受了溫暖就不復(fù)存在了?！獮槭裁次也恢赖拿孛苣銋s真的知道！
我不知道的秘密你卻知道，我不懂的眼神卻發(fā)自你的眼眸，我不知道帶來的無奈轉(zhuǎn)身你卻理解，塵封的秘密為什么你會(huì)知道，你會(huì)懂得那種時(shí)有時(shí)無節(jié)奏呢？
無所畏懼的情感在一個(gè)成熟的季節(jié)里肆無忌憚。轉(zhuǎn)身又是一個(gè)春秋，驀然又是一個(gè)冬夏，離別的眼神看似留戀卻堅(jiān)定，無力的背影看似單薄卻有力。
簡單的話語卻蘊(yùn)藏了一個(gè)似你埋藏很久的秘密。
鼓勵(lì)沉淀出繁華，等到落地，可能就不會(huì)再有那些夢境般的詩意，也不會(huì)流露出那些青澀的情感。
是誰，在繁華的背后偷偷的流淚；又是誰，在滄桑的面前輕輕的微笑。
寫在臉上的笑容描繪出了一個(gè)我不知道的也不成知道秘密，但你卻已藏了很久很久……
曾經(jīng)有人說：沒有亙古不變的愛戀，有人說：有千年不變的愛情神話。當(dāng)我們看到無助的眼神與木然的面龐，滄桑卻似掩蓋不住的傷痛，散落在迷茫的眼前。
縱然心痛，可是我們到底該何去何從？
街道上，灰暗的燈光下，一切顯得是那么的死寂。
走走停停成了最后的節(jié)奏，喧囂的城市一下子變得寂靜了許多，而行人卻沒有了力氣再去掙扎了。
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