每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
一.件令我感動(dòng)的事作文篇一
秋風(fēng)瑟瑟。白云在藍(lán)色的天空下，在清澈的池水中變換著各式各樣的樣式。太陽溫暖地照射在我的身上。
路過小區(qū)花園里的小池，我看到一只蝴蝶，一只白色的蝴蝶在水里掙扎著，水面泛起微波。我俯下身子，喃喃道：“放棄吧！沒人會(huì)注意到你，不要白費(fèi)力氣了……”是的，如果它溺死在了水池里，不會(huì)有幾個(gè)人注意到，也不會(huì)有人在意的。但是，它自己在乎。它在乎它那微不足道的生命和短暫的幸福。它不停地掙扎著，它想要活下來！我被它的執(zhí)著和對(duì)生命的渴望深深地感動(dòng)！
我決定將它救起。我用手輕輕地將它渺小的身軀撈起，池中的水，很涼。汽車的鳴笛聲在蝴蝶離開的水池中顯得格外安靜。它靜靜地躺在岸上，微微地動(dòng)著。令我感動(dòng)的是，它僅在岸上停留了幾分鐘，便拼命地掙扎著，它想飛，可是心有余而力不足。在一次次的努力失敗后，我想它大概要放棄時(shí)，它卻一再地選擇了堅(jiān)強(qiáng)。經(jīng)過一次次的試飛，它終于離開了水岸，揮動(dòng)著仍帶著泥點(diǎn)的翅膀在陽光中飛舞。它白色的翅膀帶著它飛翔，在陽光下顯露出幸福、快樂的模樣。
它不停地扇動(dòng)著雙翅，像那美麗的姑娘甩動(dòng)著輕盈的衣袖。潔白無瑕的羽翼，優(yōu)雅輕盈的姿態(tài)，忍不住讓人羨慕。
這便是感動(dòng)，一只令我感動(dòng)的蝴蝶。對(duì)，是一只蝴蝶，一只不怎么漂亮的蝴蝶……
一.件令我感動(dòng)的事作文篇二
什么是感動(dòng)？你問我，我也說不太清楚，我只知道那是一種暖暖的感覺。
“倩，你作業(yè)做完了沒有？”“倩，你能不能快點(diǎn)兒呀！做事拖泥帶水的。”“倩，老師今兒說你上課老走神，我倆今兒來談?wù)?！”媽媽又在我耳邊嘮叨個(gè)不停了。盡管我埋頭苦干，可媽媽總能夠找茬兒。媽媽總說：“你要是能讓我清凈幾天就好了！”我也總是希望能夠擺脫媽媽，獨(dú)自出去玩上幾天。
天隨人愿，不久后的一天，老師說我和乒乓球隊(duì)員要去代表長(zhǎng)陽去宜都打三、四天比賽。我歡天喜地地將消息告訴媽媽，媽媽也無比高興地說：“真好，讓我脫離你這個(gè)小調(diào)皮。”
隨著時(shí)間的流逝，那天終于到來了，一大早，我看著窗外蔚藍(lán)的天空，像一只快要飛向藍(lán)天的小鳥。剛推開臥室門，就感到氣氛不對(duì)勁，媽媽起來得格外早，也沒像往日一樣啰嗦，只是默默地穿行于廚房……“媽，我要走了?！蔽疫@句話像劃破長(zhǎng)空的一道閃電打破了寧靜。媽媽頭也沒抬，只是應(yīng)了一句“哦！”當(dāng)我背上行李，拉上拉箱時(shí)，我瞟了一眼，媽媽的動(dòng)作放慢了，“咔”門開了，媽媽聞聲走了過來，“拜拜！”我向媽媽揮了揮手。媽媽似乎沒看見，竟跟著我上了電梯，走到樓下。
大巴還沒有來，我和媽媽并肩站著，你不言，我不語的，氣氛顯得格外尷尬。我無意間發(fā)現(xiàn)我竟然和媽媽一樣高了，可媽媽跟我記憶中的樣子不一樣了，平日里黑得發(fā)亮的頭發(fā)中竟摻雜著不少的白發(fā)，眼角也有了皺紋，高大的身軀不見了，只有一副瘦弱的“殼”?！班帧贝蟀蛠砹?，“咔！”的一聲門開了，我背著書包上了大巴，坐在窗邊的一個(gè)座位上，我和媽媽只見隔著一層厚厚的玻璃，媽媽不知說著什么，只是嘴里喃喃著。大風(fēng)掃過媽媽的臉，她孤零零地站在那里。
車子緩緩地啟動(dòng)了，我習(xí)慣性地回頭看，媽媽似一座木雕一般，靜靜地看著我，我用力地回過頭，眼里泛著一絲淚，在一個(gè)拐角處，媽媽的身影消失了……
一.件令我感動(dòng)的事作文篇三
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目[注： 指遠(yuǎn)方的景物看得清清楚楚，或過去的事情清清楚楚地重現(xiàn)在眼前。]，感動(dòng)不已——那一份深沉的母愛。
那天早晨，我背著書包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說：“晶晶，天氣預(yù)報(bào)今天有雨，還是帶上傘好?！蔽姨ь^看看天空，萬里晴空，怎么會(huì)下雨呢？我丟下傘，一溜煙[注： 形容跑得很快。]跑出門去。
正當(dāng)中午放學(xué)的時(shí)候，忽然電閃雷鳴[注： 閃電飛光，雷聲轟鳴。比喻快速有力。也比喻轟轟烈烈。]，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學(xué)都回家了，其他人也一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了。我爸爸在外地學(xué)校教書，中午從不回家。剛好，媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點(diǎn)滴。我想不會(huì)有人來接我了。我一個(gè)人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。
這時(shí)，大雨中出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的身影。哦，是媽媽！狂風(fēng)夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來。
“晶晶，快過來，穿好雨衣?！眿寢屵呎f邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時(shí)，雨越下越大。媽媽的頭發(fā)，臉上，身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽，望著她那青白著的臉，我不禁又哭了起來……
一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給我快樂和幸福。事情雖然過去了很久，但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，教我好好做人，好好讀書……
一.件令我感動(dòng)的事作文篇四
清晨，我剛從睡夢(mèng)中醒來，陽光透過窗戶，把它那溫暖的陽光照射給我，我打開雙眼，跑出房間，站在時(shí)鐘旁，一看7點(diǎn)10分了，我匆忙的刷完牙，吃完早飯走了。
我終于到達(dá)我的學(xué)校了，我走進(jìn)教室，坐在位子上大吸一口氣，我感到腿很酸，我躺在書包上，好像我要睡覺似的，我拿出語文書，坐在椅子上自由的讀著。
下課了，我望著窗外那陰沉沉的天氣，快似的要下大雨，我的心情和這天氣一樣，很不好。因?yàn)椋棠糖疤毂话职纸o氣走了，我的內(nèi)心很恨我的老爸，要是他不那樣就好了，這樣，奶奶也就不會(huì)走。
我很難過，好像有一塊沉重的石頭在我的內(nèi)心，讓我感到很難受。上課了，鈴聲當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)慕兄＝形覀兛鞙?zhǔn)備上課，不然老師就要來了。
我沒有心情上課，可以說是三心兩意，心不在焉。就在老師要準(zhǔn)備上課時(shí)，外面突然下起了大雨，雷電用力的打著，好像很生氣。我被雷聲嚇到了。我突然想起來，我沒有帶傘，心想，這個(gè)可死定了，沒人來接我，爸爸媽媽在上班，是不可能來接我的，奶奶又下鄉(xiāng)了。這下我要變成“落湯雞了”。
放學(xué)了，我跑出校門外，我一個(gè)人憂傷的走著，突然我看到了一個(gè)人，她那雙眼里有一絲絲紅線，眼淚在眼里打轉(zhuǎn)，手中拿著一把傘，腳一步步的向我走來，我睜大眼睛一看是奶奶！我激動(dòng)的淚水流了下來，我跑過去，說：“奶奶您終于來了，我好想你，我抱著奶奶說道”。
奶奶說：“我也想你！說完兩顆冰冷的淚水流到我的手上，一路上奶奶牽著我的手，我的身上不在被雨淋了，可奶奶，她的手臂被雨淋濕了，我被奶奶對(duì)我的關(guān)愛打動(dòng)了。
我的內(nèi)心感到無比幸福，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)愛我疼我的好奶奶。
一.件令我感動(dòng)的事作文篇五
總有那么幾件事，令人難以忘懷?？傆心敲磶准拢|動(dòng)人內(nèi)心深處最柔軟的角落。
那天，我放學(xué)的時(shí)候外面正下著大雨。還好早上出門時(shí)媽媽將雨傘塞進(jìn)了我的書包。我撐開雨傘就沖入了暴雨之中，擠出人叢，走到人行道上，踏上了回家的路。
路旁時(shí)不時(shí)能見到排水井蓋，四周的水瘋狂的朝井蓋涌過來，幾片落葉一掉下來立刻就被洶涌的雨水沖走，未經(jīng)減速的汽車開過低洼處，立刻濺起半米高的水花。今天的雨還真是大呀！
忽然風(fēng)更大了，路邊樹上的樹葉和枝條，被吹向一邊，發(fā)出“嚓嚓”的響聲。道路右邊，店鋪門口的遮雨棚被吹得向上揚(yáng)，又“碰”的聲摔向反面，雨水來不及落在雨棚上就被重重地摔到地上。我的雨傘也被吹成了喇叭花，我連忙轉(zhuǎn)過身頭，以抵抗狂暴的風(fēng)。
過了一會(huì)兒，我走到了一個(gè)十字路口。看著對(duì)面，我忽然看見了站在另一頭的媽媽。我朝著媽媽揮手，媽媽看見了，我也朝著我揮手。綠燈了，我朝媽媽走過去。隨著距離的拉近，我看見媽媽把褲腳折起來了，她穿著一雙粉紅色的運(yùn)動(dòng)鞋，但是因?yàn)榻M了雨水已經(jīng)成了玫紅色。她的衣服上也被水打成半濕，但是即使這樣，她的臉上還是帶著一絲笑意。
我們匯合后，我問媽媽：”我不是帶了雨傘嗎？你還來接我？”媽媽笑而不答，看到這個(gè)微笑，我瞬間覺得一股由內(nèi)而外的溫暖，從心中涌出。我知道媽媽一定擔(dān)心雨太大路太滑，怕我摔倒。
有一句話說的好：“人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)樗钤趷壑??！鄙钪袗蹮o處不在，感動(dòng)也無處不在。媽媽的愛象一朵朵美麗的小花，開滿在我的心田，溫暖著我，讓我愛自己，愛生活，也學(xué)會(huì)愛他人。
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