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當(dāng)一回殘疾人 殘疾人作文字篇一
早晨起來，我用了左手刷牙?？赡侵蛔笫终娌宦犜?，一會兒刷到臉上，一會兒又刷到鼻子上，直把我弄得像個“圣誕老人”。這個還不說，那只左手可忙乎著呢，一會兒拿牙刷，一會兒拿水懷，花了比平時多三倍的時間，還是沒有刷干凈。
急忽忽地吃過了早飯，我就去亭林公園拉二胡了，總算可以要回了我的右手，殘疾人真是不好當(dāng)呀。
放學(xué)回到家，媽媽早就做好了飯菜，我的口水呀，早就“飛流直下三千尺”。剛想吃飯，又被媽媽擋了回去，讓我繼續(xù)體驗殘疾人的生活。
我真想媽媽能喂我吃飯，或者干脆讓我用左手去抓來吃算了。媽媽看了我一眼，那眼神分明是在笑話我。吃就吃唄，有什么了不起的。
我像一個剛學(xué)吃飯的小嬰兒，一會兒把湯弄到桌上，一會兒把飯弄到桌上，一個看似非常簡單的動作，換成了左手，卻變得那么的復(fù)雜，幾乎是費了“九牛二虎”之力，總算是吃飽了。
通過這次殘疾人生活的體驗，我感到殘疾人生活的不容易，他們更需要社會的關(guān)愛與幫助，同時，也讓我深深地體會到：健康，真好！
當(dāng)一回殘疾人 殘疾人作文字篇二
昨天，老師叫我們每個人都體驗一下，當(dāng)盲人、殘疾人、孕婦的感覺，并且通過這次體驗要寫一篇作文。
我體驗的是盲人，回家的第一件事是寫作業(yè)，寫完作業(yè)就把紅領(lǐng)巾摘下來，扎到頭上，準(zhǔn)備當(dāng)盲人。開始體驗了，我懷著滿滿的希望，準(zhǔn)備做這一次活動。我先把紅領(lǐng)巾扎在頭上，還 特地用一根皮筋把她扎緊一點不讓它掉下來。我開始計時，從5：30開始到6：30結(jié)束。
我先坐在椅子上，然后準(zhǔn)備問奶奶我的書包在哪兒，還沒問呢就跌個四腳朝天。我起來以后，就向前走，還沒走到一米，我就撞到了我家門上，我心想：“這一次我不會再那么倒霉了吧?！蔽覝?zhǔn)備去洗個手的，到了池子的旁邊，一股熱氣向我撲鼻而來，我的鼻子被熏得疼死了，我連忙和奶奶說：“奶奶，能不能不要把水倒在這?！?/p>
終于熬了那么久了，我問奶奶現(xiàn)在幾點了，奶奶說：“現(xiàn)在五點四十分了”。我突然像掉到了不可預(yù)測的深淵里，我的噩夢就要開始了。終于到了吃飯的時候了，我心想：“現(xiàn)在快六點三十分了，我馬上就可以把紅領(lǐng)巾摘下來了，我很開心”。
在吃飯的時候，我準(zhǔn)備拿杯子喝水，我抓到了一個熱熱的，燙燙的東西，爸爸就連忙說：“我的天那，你抓到湯里面那，還是我把水給你喝吧?！蔽夷弥曜映燥?，夾了一點菜準(zhǔn)備放到嘴里的，差點放到了鼻子里，我真是快要瘋了。
飯吃完了，我心想：“我的噩夢即將結(jié)束了。我開心的不得了”，爸爸說：“啊，才六點十分，離天氣預(yù)報還早呢?！蔽衣犃诉@話心情又降到了冰點。
終于體驗完了，我感覺像個罪犯一樣，過了很長時間才重見光明。最后我想和大家說：“我們應(yīng)該好好保護自己的眼睛?！毕雀嬖V大家一點，當(dāng)盲人真的很痛苦。
當(dāng)一回殘疾人 殘疾人作文字篇三
每當(dāng)我看見盲5261人用拐杖搗搗戳戳地在大街上行走時，我就會感到4102十分地可笑和好奇1653，有時還會呆呆傻傻地看上一陣，腦子里并產(chǎn)生了一個念頭：決定自己也來當(dāng)一次盲人。
于是我從家里找來了爺爺?shù)墓照群湍棠痰氖纸?。開始，我先把手絹蒙在自己的眼睛上，可誰知，一蒙上，我就成了目中無人嘍!
接下來，我便開始當(dāng)盲人了!我用拐杖左搗搗，右搗搗，有種恐懼感，不過這也挺有趣的。走著走著，我…“咚”!“哇，好痛啊，我怎么就看見有天使在飛翔!”原來，我是撞在了一棵大榕樹上了。
哎，這倒霉的事還不止這一件。我走啊走的，也不知哪個缺德鬼干的好事，竟在此扔了個西瓜皮，害得我摔了個是“一體投地”呀!幸好我旁邊沒有人，不然不被別人笑掉了大牙才怪呢!
我剛爬起來，便聽見一陣談話，“瞧，我這盆紫丁香怎么樣?”“嗯，不錯，但沒有我這盆含羞草可愛!”唉，真可惜，如果我現(xiàn)在不是盲人的話，我便可以快步?jīng)_上前去，一睹這些花草的風(fēng)采，可我現(xiàn)在就是盲人，這一切對我不說是可“想”而不可及的!
“假如能給我三天光明，那我也知足了!”我現(xiàn)在覺得當(dāng)盲人可真不容易，甚至開始體諒、同情盲人的遭遇了。
假如能給我三天光明。這是所有盲人的愿望。朋友，讓我們大家都來關(guān)愛、幫助盲人吧!
當(dāng)一回殘疾人 殘疾人作文字篇四
星期天早上，按照老師的要求，爸爸準(zhǔn)備了一塊折了好幾層的布蒙上了我的雙眼，讓我體會盲人的感受。
當(dāng)我眼睛被蒙上后，頓時感覺一片漆黑，仿佛面前就有一道無形的屏障包圍著我，似乎連空氣都成了我的阻力，要讓我寸步難行，同時又感到失去了一切判斷與物體之間的距離感，心里油然而生出膽怯和恐懼來，只有耳朵還能聽到聲音，這就是我唯一能夠判斷出方向和周圍環(huán)境的依據(jù)。
我出于本能，不由得伸出雙臂，放慢腳步，摸著墻面小心翼翼的向前走，我通過撫摸物品來判斷自己的位置，這時一旁的爸爸問我：“現(xiàn)在這是哪里?”我回答：“是客廳，對嗎?”爸爸笑著說：“那當(dāng)然了，因為你熟悉環(huán)境，再加上沒有什么障礙物，所以會比較順利?！?/p>
接著爸爸讓我在原地轉(zhuǎn)上三圈，不知把我領(lǐng)到了什么地方，也不讓我撫摸東西，只讓我繼續(xù)探步向前方走，這次我心里一下子膽怯了，根本沒有辦法輕易判斷出自己所在的方向位置，實在感到很盲目，有一種無助的壓力和無奈涌上心頭，只有慢慢挪步往前方走。
這時爸爸又問我：“現(xiàn)在感覺如何，知道在哪嗎?”我說：“大概在我房間門口吧?！卑职终f：“那你走進去看看吧?！弊咧咧?，聽到“砰”地一聲，“哎呦”我的腿疼得發(fā)麻，我趕緊俯下身揉搓著撞疼的膝蓋，氣急敗壞的拿下蒙布，一看原來自己來到媽媽的房間里，而且正磕到床角處，“嗨!”真是不容易。
通過這次體驗讓我明白了，做盲人的苦中和艱難，而我們健康的人是多么的幸福，真應(yīng)該好好的珍惜時光和生命，盡自己的所能去創(chuàng)造美好的未來。
當(dāng)一回殘疾人 殘疾人作文字篇五
今天，我又做了一次跟屁蟲，跟著媽媽上了街。路過街上的斑馬線上的時候，我看到一個彎腰駝背的老頭走在斑馬線旁，那個老頭不是一般的人，是個盲人。
只見那個盲人的眼睛上戴著墨鏡，手上拄著拐杖在地上不停地敲，另一只手就背在腰后，形成一個彎腰駝背的姿勢，我看著覺得挺好玩的。
東西買好，到了家，我趕忙跑進房間里找出了一條布條，又去倉庫里找出了一根一米的三分之二的棍子，然后把眼睛蒙起來，來學(xué)盲人走路。
我現(xiàn)在站的位置是在家門口那。我就開始往家里走，一開始走還算好，因為一直是直的路，我又開始往房間里走，走到我感覺快要到房間里的時候妹妹突然闖出來，把我的棍子搶走了，額，我想：沒關(guān)系她拿走吧，反正我還有手，棍子也起不到多大的作用的。
我繼續(xù)用觸覺(用手到處摸)行走著，我想前面就是房間了，恩，趕快走，“啪”手一下子重重的拍到墻上，整個身子差一點就撞到墻上了，好險的。我又用手摸著墻慢慢的向左移動，突然，左手一下子打空，沒墻了，恩，我確定肯定是到了房間的們這邊了，我終于慢慢的移到房間里了。
我到了房間里，媽媽和妹妹都在笑(因為我聽到她們的笑聲了)，我想肯定是在笑我。唉，忍著吧。我慢慢移到了房間里的床旁，妹妹正在看電視，放的是動畫片，她還在床上跳呢，我聽到電視機是聲音，哇，是我喜歡看的動畫片，我超想看的，所以趕快把布條拿下來，一拿下來，好舒服啊!
這次的一次體驗，讓我知道了盲人的生活是很艱苦的，我還取笑盲人，真是不應(yīng)該的，額，想起來還挺后悔的呢。
當(dāng)一回殘疾人 殘疾人作文字篇六
當(dāng)大家看到這個題目時，肯定以為我有去什么地方體驗什么活動了，不是，我體驗的是殘疾人。
1.盲人：
自己在家的時候，我經(jīng)常閉上眼睛當(dāng)盲人，盡管我對我家的一切都了如指掌了，但是，有時候仍然會撞墻，然后，因為不知道方向在哪，想去臥室會去成衛(wèi)生間，想接水怕摁成熱水，想要去坐下吧，又磕到了餐桌的桌腿上，覺得無聊想看書，可是又看不了，想吃東西了，一進廚房腦子里就一片空白，什么也不知道在那兒，只能聽聽錄音，可是磁帶又找不著了，總而言之當(dāng)盲人的感覺很不好，什么也做不了。
2.啞巴：
星期天下午老師一布制完作業(yè)我和李和坤就當(dāng)起了啞巴，一開始，我們桌子的桌皮沒鋪，我示意讓他鋪上，他就一直點頭，我以為他聽懂了，就把書拿起來，我等啊等，他還是沒鋪，我又示意讓他抓緊時間，他還是紋絲不動。
站隊的時候，xxx哲要去上廁所，從我后面（張夢嬌那兒）擠過來，張夢嬌喊：“xxx哲！你干什么啊，不能插隊！”xxx哲說：“我去上廁所！”可能張夢嬌的聲音太大了，沒聽見xxx哲說的什么，還在那兒擠他，我聽見了，示意讓張夢嬌讓一讓，她沒聽懂，還在那兒笑，我很氣憤，直接把張夢嬌推開，讓xxx哲過去了。
張靖欣說要和我一塊兒當(dāng)啞巴，我同意了，沒想到，她一出校門就說了一句話，等我回答，我很生氣的看了她一眼，她這才想起自己經(jīng)是一個“啞巴”了（其實，當(dāng)啞巴是很痛苦的事，只要一不留神，就會說話的?。烷]了嘴。
還沒到幾分鐘，張靖欣就忍不住說話了。
經(jīng)過這兩次體驗，我知道了盲人的不容易，出門需要導(dǎo)盲犬，在家需要別人照料，什么事都干不了，還看不了書，容易撞墻角，感覺很不好，而啞巴，只能做手語，有時會被別人笑（就像張夢嬌那樣），而心中的不滿又沒法傾訴，也是很無奈的。
我希望大家可以經(jīng)常幫助那些殘疾人，讓他們的內(nèi)心有一份溫暖，這樣，偶們之間可能就擁有了一份和諧！
當(dāng)一回殘疾人 殘疾人作文字篇七
在坎坷的人生中，大家難免會有一些經(jīng)歷，有的經(jīng)歷像沙子，風(fēng)一吹就沒了，而有的經(jīng)歷卻像一棵樹，不管你怎么吹它，它也不會被吹走。這不，今天，我就經(jīng)歷了一件事，它就像那棵樹，深深的印在我心底。
今天，因為是學(xué)習(xí)練習(xí)七的的緣故，楊老師讓我們體驗一次盲人、聾啞人、殘疾人、老師、病人這些角色，我毫不猶豫的選擇了殘疾人。于是，我“殘疾的一天”便開始了。
第三節(jié)課，楊老師要聽寫，由于體驗是從不第二節(jié)課課間開始的，所以我們班的盲人朋友，你們該怎么寫呢？我雖然我身為殘疾人，但是我也不好受，因為我殘疾的是左手（幸虧不是右手），所以我的左手就不能用了，老師開始念詞了，我把左手放進口袋，右手寫字，但是寫字沒有了左手的幫助，我寫的歪歪扭扭，所以我只爬下來，用下巴摁住紙，艱難的寫字。當(dāng)楊老師說道：“大組長開始收?！钡臅r候，我拿起我自己的，又想去用左手去拿袁昊源的，可是我一想：我是殘疾人呀，不能用左手，只能用右手。所以，我的左手閃電般的縮回來了，還有小高的，他當(dāng)?shù)氖敲と?，所以他寫的是歪歪扭扭的，一個四字詞前兩個字還在第三行，后兩個字就跑到面下去了。
還有，在吃飯的時候，我用身體頂住盤子，生怕盤子“跑”了，我吃飽了，想去把沒吃的菜倒掉，走到那個盆的時候，我想用左手拿勺子，把菜弄下去，可是當(dāng)我一想到我是殘疾人的時候，有沮喪的看了看周圍，看有沒有能幫我，突然我看到了李欣然，就對她說：
“小李，幫幫我，把菜倒了?！?/p>
“為什么？”
“因為我是殘疾人！”
“好吧！”
說完，李欣然就幫我把菜倒了。
雖然只有一天的體驗，但我還是體會到了殘疾人的艱苦，他們的不容易。同時，我也為我是一個健全的人感到高興!
當(dāng)一回殘疾人 殘疾人作文字篇八
穿衣、脫衣誰不會，可你用一只手脫、穿過衣服嗎？你嘗到過“獨臂”的滋味嗎？
羅老師笑容滿面的說：“游戲的過程很簡單，只要將一只手從袖管里抽出，讓這只袖管變成空袖管，之后在用一只手解衣，將身上衣服脫下來。但是另外一只手不許“幫忙”，要不然你就犯規(guī)了。脫下衣服后再把衣服穿上，這樣就大功告成了?！?/p>
游戲開始了。老師請了韋東瀚給我們做了一個示范。老師故意把衣服弄反了，然后再叫他開始。他先毛手毛腳的用手和嘴巴把衣服弄正來。然后手忙腳亂的把拉鏈頭給扣上去。最后，費了九牛二虎之力還是沒把拉鏈拉上去。下面的同學(xué)有點手舞足蹈，有的不知所措，還有的拉拉扯扯······真是千奇百怪。
我也要體驗體驗了。我心想：這不是張飛吃豆腐——小菜一碟嗎？脫還挺容易，可是穿太難了。雖然我把衣服穿到了身，但是無論我怎么弄也上不來。終于功夫不負(fù)有心人，嘻嘻，扣上去了。哎，可是這個拉鏈卻拉不上去，無論我怎么弄都還是無功而返。真是紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
羅老師又嚴(yán)肅的對我們說:“你們只有體會到困難中的其中一種，在生活中還要做更多更難的事，所以我們應(yīng)該多一份愛心，多一份關(guān)懷?！?/p>
我也仔細(xì)一想：“對啊，社會上還有很多殘疾人，他們除了穿衣服之外，還要刷牙、做飯……他們的生活是多么艱難呀！”我們應(yīng)該多一份愛心，多一份關(guān)懷！
當(dāng)一回殘疾人 殘疾人作文字篇九
想想，還是“模仿殘疾人”這個實驗最令我難忘。
記得那個星期天，我拿一條黑布蒙在眼睛上，開始實驗。我心中有說不出的興奮，估計沒哪個殘疾人會像我這樣高興。爸爸媽媽去上班了，奶奶爺爺去買菜，家中只留下我一人。
我喜歡這種黑暗的感覺，只因它的神秘。但面對無邊的黑暗，我還是生出一絲恐懼來。被蒙上眼睛后，走起路來，頭很暈，找不到方向
作業(yè)也寫完了，因為：“失明”，我又不能看書，只得拿來我的八音盒，聽起音樂來。悠揚的音樂飄進我的耳膜，我靜靜地欣賞，細(xì)細(xì)地品味。沒想到“失明”真好，不僅能夠用心去聽歌，還可以拋下手中所有的事情，舒服的躺在床上，什么都不用想，我漸漸沉浸在歌曲之中，電話突然想起，下了我一跳。我趕忙起身，摸索著向電話走去。來到桌子前，我拿起話筒，一不小心將桌上的東西碰掉了一地，我顧不得那么多了，開始通話。原來是同學(xué)呀，她向我問了一些題，我應(yīng)付了幾句，草草結(jié)束了通話。掛了電話，我蹲了下來，將地上的東西一一撿起。好麻煩呀，我在心里埋怨著。
口好渴呀，我找來杯子，小心翼翼地將暖壺口對準(zhǔn)杯口，將暖壺一點點朝下，倒出水來，到出水又趕緊收回來，然后蓋好蓋子，再取來涼杯，兌點涼白開。沒想到連倒杯水也這么難。
直到下午，我經(jīng)歷了“千辛萬苦”，終于重獲光明。剛摘下黑布，強烈的陽光就射進我的眼睛里?？粗矍暗囊磺?，似乎陌生了許多？
雖然只是短短的3個小時，卻讓我深深體會到盲人生存的不容易。因為“失明”，我可以更專心的做事，可又因為“失明”，我的生活中出現(xiàn)了許多的不變?？墒?，那些盲人不僅要做這些生活中必做的相對簡單的事，他們還要為了生計，艱辛地謀生，他們還要忍受別人的輕視。
看到那些歧視殘疾人的人，我陷入沉思之中。在這個世界上，每個人都是平等的，面對那些經(jīng)歷過命運磨煉的強者，我們不應(yīng)心生敬佩嗎？在這個和諧的大家庭中，我們不應(yīng)該團結(jié)友愛嗎？我希望所有人都能讓殘疾人感受到關(guān)愛，感受到這個家園的溫暖。
當(dāng)一回殘疾人 殘疾人作文字篇十
今天是星期六了，我期待的作文課終于來了。這堂作文課我當(dāng)了一回“殘疾人”。你一定想問：“你不是好好的嗎，怎么突然變成殘疾人了呢？”你別著急，就聽我給你娓娓道來吧！
今天姚老師對我們說：“大家一定后見過殘疾人吧，那你們見到他是什么感覺？”有的同學(xué)說他們很可憐，有的同學(xué)說看見有人去嘲笑他們，感覺那些人可恨。姚老師說：“今天我就讓你們當(dāng)一次殘疾人?！?/p>
我心想：這有什么難的，當(dāng)聾子、啞巴還不容易??！姚老師問：“誰來當(dāng)?shù)谝粋€殘疾人呀！”我馬上舉了手，姚老師便請我上去了。姚老師說：“你只要把兩只手都背過去，把外套脫下來就行了。我在想：看來這不是我想像的那么簡單。我看了看講臺上所有的東西，真希望能找到一件能幫我的東西，可是，那些東西都沒有用。我又想：干脆往桌上蹭吧！哎，這也不行啊，拉鏈?zhǔn)前歼M去的，往桌上蹭也不是辦法。那就用嘴咬吧，于是我低下頭，試著用嘴去咬，可是無論怎么使勁也夠不著。這時我在想那些殘疾人是怎么脫衣服的呀！我也每轍了，只好撤下去了。
第二個上來的是劉i偉，她也是需要不用手把衣服脫掉。她可狡猾了，她在座位上就把衣服的拉鏈拉了下來，她上臺時掙扎了幾下就把衣服脫下來了?？梢蠋熣f：“你再把衣服拉上，然后脫下來?！彼拖骂^，用下巴蹭，又用嘴去咬，可拉鏈仍然紋絲不動。她也沒辦法了，也下去了。
第三個上來的是劉敬科，他的任務(wù)是把筆蓋打開，然后寫上自
己的名字?？伤B筆蓋也沒有打開，更別說寫字了。
最后，姚老師讓我們每個人都試一試，可以不用手寫字，也可以不用手脫外套。我試的是不用手寫字。我先把頭低下來，靠在桌面上，然后用嘴銜住了鋼筆的尾部，再把筆靠在桌沿上，用牙齒咬住筆尾，使勁蹭，蹭了幾次，終于把筆蓋弄了下來。我又開始用嘴銜著筆寫字，可這嘴好像不聽我使喚，東歪一下，西歪一下，寫出來的字歪歪扭扭，真是天下第一丑字，而且（筆）銜久了還想嘔吐。
我終于體會到了殘疾人的困難，真是一千個難，一萬個不方便！以后，如果再有人嘲笑殘疾人，我就會讓他體驗一下“殘疾人”的“樂趣”！
當(dāng)一回殘疾人 殘疾人作文字篇十一
以前我看見盲人，拄著拐杖前行時，要不冷眼旁觀，要不視而不見，直到昨天，我體會了盲人的生活，才知道他們有多大的痛苦。
我被用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛時，所有五彩繽紛的顏色都融合在了一起，變成了暗淡的黑色。一開始，感覺十分刺激、興奮?？僧?dāng)我要和往常一樣吃飯時，我卻愣住了，連筷子都摸不到，好不容易摸到筷子，卻發(fā)現(xiàn)總是夾不到面，不是被蝦刺到，就是咬到貝殼……真是無語了!
好不容易結(jié)束“噩夢午餐”，我突然有了尿意，手左右摸索著，好容易摸到了廁所間，卻擔(dān)心自己尿不到馬桶里。
當(dāng)聽到樓下公園走一趟的提議時，我更是驚呆了。我挪動腳步，生怕一失足，摔個狗啃泥。我左邊摸著，摸到浮梯后才感覺安心了，可還是用烏龜速度一步一停，用腳左右探索著。
終于走到公園，可不知道去哪兒，聽見伙伴的聲音，才往右轉(zhuǎn)，可不料，那邊還有樓梯，一不小心，“嘣——”地一聲摔了個大馬趴!我“唉喲唉喲”地站起來，一步一步向前走。那花園有n個岔路，稍不注意就會摔個“五體投地”。
一小時過去了，我重見光明!我只是跳進了一小時的黑暗，就這么叫苦連天，而他們那些盲人，卻永遠被上帝遮住了眼睛。他們的自強不息令我產(chǎn)生了一種敬意!
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