無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
節(jié)約作文字篇一
水和人類的日常生活是密不可分的，每天洗臉、刷牙要用水，一日三餐做飯要用水，換洗衣服、洗澡要用水，沖洗衛(wèi)生間要用水……所以說(shuō)，人類離不開(kāi)水，沒(méi)有水，人類一天都無(wú)法生存。
雖然地球上70%都是水，但是這70%的水有97.5%都是咸水，不能直接利用。只有1.5%的水可以使用，0.5%的水可以飲用。
盡管地球上的水資源如此寶貴，但是仍有很多人不好好珍惜。比如：有些人洗手的時(shí)候，只是把水龍頭很隨意地關(guān)上，其實(shí)根本沒(méi)關(guān)好，還有水往外滴。還有一些人一邊用洗手液搓手，一邊還開(kāi)著水龍頭，這不是明擺著浪費(fèi)水嗎？
那么，怎樣才算是節(jié)約用水呢？我來(lái)談一談節(jié)水的小竅門(mén)吧！淘米水、洗菜水用完不要倒掉，留著用來(lái)洗碗、洗拖布、沖廁所等；茶水等可以用來(lái)澆花。據(jù)測(cè)算，將洗衣、洗澡、洗漱等生活廢水收集起來(lái)，用于沖廁所、拖地等，一個(gè)三口之家每月可節(jié)水一噸左右。
讓我們一起節(jié)約用水，把我們的城市變得更和諧更美好吧！不要讓人類悔恨的淚水，變成地球上的最后一滴水！
節(jié)約作文字篇二
我的媽媽，是一個(gè)勤勞又節(jié)儉的媽媽。
我們的家只有兩個(gè)人，媽媽和我。媽媽除了忙田地里的春種秋收、春季還采集山野菜、秋季的蘑菇、核桃等，冬季撿燒柴。盡管這樣，還能抽出時(shí)間出去打工。反正一年四季都是她忙碌的身影，由于過(guò)度的操勞，使她的臉和手，已經(jīng)看不出她這個(gè)年齡該有的皮膚，特別是一雙手掌上，覆蓋了一層厚厚的繭，摸上去感覺(jué)硬邦邦的。
在我的印象中，媽媽只有三件外套，一件是夏天的勞動(dòng)服，質(zhì)地薄一些，還有一件是另三個(gè)季節(jié)穿的，稍厚一些的，另外就是一件穿了幾年的外套是出門(mén)在外穿的。無(wú)論穿什么都是干干凈凈的。
我家的飯平時(shí)很簡(jiǎn)單，可媽媽都吃得很香，不管什么飯到她的嘴里，都像吃紅燜肉一樣的有滋有味。每頓飯都吃得很快，從不戀桌，吃完就腳不沾地的忙去了。
媽媽過(guò)日子雖然很節(jié)儉，但在我買(mǎi)學(xué)習(xí)的用具上，從不拿捏，每次都情愿地掏出錢(qián)來(lái)。就說(shuō)上一次吧。老師說(shuō)，過(guò)幾天“新華書(shū)店”來(lái)我校展銷學(xué)生用書(shū)，讓我們和家長(zhǎng)溝通好。我不報(bào)希望的和媽媽簡(jiǎn)單的.說(shuō)了幾句，沒(méi)想到媽媽不假思索的說(shuō)：“想買(mǎi)什么書(shū)你有個(gè)準(zhǔn)備，我給你拿錢(qián)！”她的大方讓我想到，媽媽連一件衣服都舍不得買(mǎi)！
我慢慢的懂了，媽媽說(shuō)過(guò)“生活要節(jié)儉，錢(qián)要用在刀刃上，浪費(fèi)是可恥的！”
節(jié)約作文字篇三
在日常生活中，水就像一件咱們隨時(shí)想用就用的工具，咱們用它來(lái)洗臉、用它來(lái)洗澡、用它來(lái)洗衣服等等。干旱地區(qū)把水看作生命一樣可貴，而有干凈水用的富家人把水看作垃圾一樣沒(méi)用；可見(jiàn)，水對(duì)于不同的人有著不同的看法。
讓咱們換個(gè)角度想想，假如地球上的水都被咱們用完了、浪費(fèi)完了，那么咱們會(huì)面對(duì)怎樣的生活？我想咱們一下子就會(huì)猜到，咱們會(huì)被渴死。有的人認(rèn)為地球上的資源是永遠(yuǎn)用不盡的，何況地球是海洋多，陸地少；假如咱們有這樣的想法就大錯(cuò)特錯(cuò)了。咱們地球大約有六十六億的人口，假如咱們每人每天節(jié)約一滴水，就會(huì)匯成一個(gè)湖泊；相反，假如咱們每人每天浪費(fèi)一滴水，就會(huì)毀掉一個(gè)湖泊；因此，咱們一定要節(jié)約用水。
在洗手的時(shí)候，水不要放得太大；用完水后，一定要關(guān)緊水龍頭。咱們也能像干旱地區(qū)的人類一樣，洗手后的水用來(lái)擦桌子，擦桌子后的水用來(lái)澆花、沖馬桶；這樣，一盆水就起到了它基本的用處。有的人很喜歡花，把花看作自己的孩子，用干旱地區(qū)人喝不到的純潔水澆花，實(shí)在是太浪費(fèi)，假如把這些水給干旱地區(qū)的人類，不知道會(huì)拯救多少人。
假如咱們實(shí)在不知道怎樣才能節(jié)約用水，不妨向別人討教討教；如：在水龍頭上面貼上“請(qǐng)把水龍頭擰緊，不要讓它淚流”；假如你真的很喜歡花，那也不要用干凈的水去澆，你能等到下雨的時(shí)候，把花搬出去澆澆雨水；或用淘米的會(huì)澆花，這樣既能節(jié)約水，還讓你的花更健康。
大家都應(yīng)該清楚地知道，我國(guó)是個(gè)干旱發(fā)生頻繁的國(guó)家，有“十年九旱”一說(shuō)，全國(guó)大約有400多個(gè)城市缺水，有110多個(gè)缺水嚴(yán)重的城市，那里的人有因缺水而導(dǎo)致死亡。聽(tīng)了這樣消息，大家才知道缺水的痛苦吧！以后，咱們千萬(wàn)不要把水堪稱一個(gè)隨時(shí)能用的工具，咱們要把它看作生命一樣的寶貴。
水是人類生存發(fā)展的重要資源，沒(méi)有它就沒(méi)有生命，因此水是不可缺少、不可代替的資源。為了不讓咱們以后面對(duì)缺水的生活，從現(xiàn)在開(kāi)始：節(jié)約用水吧！
節(jié)約作文字篇四
節(jié)約，這個(gè)詞是多么樸素，而這個(gè)詞又是那么高尚。
記得小時(shí)候，我并不懂什么是節(jié)約。通過(guò)一件事，讓我明白了……
二年級(jí)新入學(xué)，老師發(fā)給我們很多本子，并再三叮囑：“同學(xué)們，這學(xué)期我們共發(fā)了20個(gè)本子，希望大家一定要珍惜，不能浪費(fèi)！”老師的話剛勁有力。而我卻把老師的話當(dāng)作耳旁風(fēng)，把剛發(fā)下的本子撕下來(lái)亂涂亂畫(huà)，還心想：“都什么年代了，連一張紙還講節(jié)約，豈不太小氣了！”
回到家，我高興地對(duì)妹妹說(shuō)：“今天我發(fā)了很多本子，咱們一起折飛機(jī)吧，看誰(shuí)折得快？”我倆一會(huì)功夫就撕下二三十張，覺(jué)得不好看，就重來(lái)，就這樣一張張嶄新的紙被我們?nèi)舆M(jìn)了垃圾桶。
恰在此時(shí)，哥哥回來(lái)了。我們立刻向他炫耀各自的勞動(dòng)成果。他一看，不屑一顧的樣子瞥了我們一眼，“你們折的像飛機(jī)嗎？太難看了，看我的！”不知哥哥是在展示他的才能，還是為了與我們比個(gè)高低。我們也不甘示弱，和他比勢(shì)起來(lái)。
接著，紙又是一張、兩張、十張、二十張……
這時(shí)，門(mén)突然開(kāi)了，我回頭一看，原來(lái)是伯父回來(lái)了。他看到滿目狼籍，碎紙一片。立刻扳下了臉，嚴(yán)厲地問(wèn)：“孩子，這紙是你們?nèi)缘?？”“?duì)呀，怎么了？”我搶先回答。一向面目慈祥的伯父一下子變得是那么地嚴(yán)肅、憤怒，我不解地看著伯父，空氣也似乎變得緊張起來(lái)。
“你們都給我站起來(lái)，聽(tīng)好了！”一句尖刻的話打破了室內(nèi)的安靜。伯父指著那一張張被我們?nèi)拥舻募?，聲音顫抖地說(shuō)：“孩子們，你們知道嗎？你們?nèi)拥脙H僅是一團(tuán)紙嗎？錯(cuò)了！你們?nèi)拥檬莿趧?dòng)人民的果實(shí)，扔得是國(guó)家的資源！節(jié)約是我們國(guó)家的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們的一種美德??！記得我上小學(xué)的時(shí)候，我們沒(méi)有紙和筆，只能用小樹(shù)枝在地上寫(xiě)和算，我們多么渴望得到一張紙呀！也許，你們覺(jué)得這很容易滿足，覺(jué)得很可笑，但在那時(shí)一張紙卻成了我們最大的心愿。正是那種艱苦的條件，培養(yǎng)了我們節(jié)約的意識(shí)，讓我們懂得不管生活多么富裕，節(jié)約的美德不能丟??！你們好好地想一想，明天給我個(gè)答復(fù)！”
伯父走了，我的心仿佛從高空落到地面，心中沉甸甸的……
我俯下身子，小心翼翼地把每一張紙撿起來(lái)，整理好，再訂成一個(gè)個(gè)完整的本子。
第二天早上，我主動(dòng)向伯父認(rèn)錯(cuò)：“伯父，聽(tīng)了您的一番話，我受到很大啟發(fā)，我已把紙全部裝訂好了，今后我寫(xiě)完正面再用反面，這也算是節(jié)約了吧？”當(dāng)我抬頭的一剎那，我看到了伯父臉上寫(xiě)滿了由衷的微笑。
隨著年齡的增長(zhǎng)，節(jié)約在我心中已深深地扎下了根。
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