每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三作文字作文篇一
小時(shí)候的我們，最喜歡折紙船兒，每每遇到有水的地方，就不容錯(cuò)過(guò)玩耍的最佳時(shí)機(jī)。下雨天，就成了我們最盼望的一天。
下雨了，下雨咯。隨著一聲呼喊，我們幾個(gè)堂兄弟姐妹都紛紛圍在了院子里，堵上小溝的通道，讓雨水積少成多，于是，小水池就出現(xiàn)了。我們把折好的紙船兒涂上各種顏色，為的是來(lái)一場(chǎng)花樣紙船比賽。開(kāi)始了，我們各自拿出‘小戰(zhàn)艦’，卷起褲腿，來(lái)到小水池的這一方輕輕放下小紙船，然后看他們隨風(fēng)漂流。誰(shuí)的船飄得最遠(yuǎn)，誰(shuí)就贏，當(dāng)然，難不免有些船兒到中途就會(huì)沉入水底，這是常見(jiàn)的一個(gè)情況。除了這種玩法，我們也會(huì)在小紙船上放上寫滿心愿的小紙條，讓他們?cè)谒衅?，最后變成一堆黏糊糊的東西，用這些東西做成小球來(lái)打水仗，但是年少無(wú)知的我們就只相信用這個(gè)小球來(lái)打人，一旦打中了某一個(gè)人，無(wú)論是誰(shuí)，就能實(shí)現(xiàn)愿望。我們傻乎乎地在那兒扔來(lái)扔去，弄得全身都濕了，像一只‘落湯雞’，于是，干脆趴在地上游泳。用嘴吹船這個(gè)主意不錯(cuò)，這也是我們最棒的一種玩法。我們做了個(gè)小貓行走的姿勢(shì)，眼前放上小紙船一邊走一邊把小紙船吹向目的地，有時(shí)走到一半就會(huì)累得趴下一趴下就的喝到雨水。一想起那時(shí)狼狽不堪的樣子，就會(huì)笑得合不攏嘴。
想啥呢？媽媽一下子把我從記憶中拉了出來(lái)，照照鏡子看看眼前的我，仍呆呆的癡笑著。
如今，各自都長(zhǎng)大了，都有著自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，或許再也不能像小時(shí)候那般肆無(wú)忌憚的笑了。
遠(yuǎn)處的小紙船，隨夢(mèng)漂流
初三作文字作文篇二
四樓，窗口，這是一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的風(fēng)水寶地。當(dāng)我偶爾發(fā)呆望向窗外，便是一片勃勃的生機(jī)，清新自然。然而一個(gè)月后，卻物是人非了。窗邊的人不再是我，只剩下那陣涼風(fēng)，徘徊在窗邊，守候著一屆屆的新到的學(xué)子們。
望著窗口，不禁想起了一件件窗邊的事：早已記不清是何時(shí)了，我只是個(gè)貪玩的孩子，仗著窗邊隱蔽方便的特點(diǎn)，常常不自覺(jué)的，就抽出一本課外書(shū)，在午休或是自習(xí)時(shí)間偷偷地看?？粗粗蝗粋鱽?lái)一句特別夸張的提問(wèn)：“哥們兒，這題怎么做？”我嚇一大跳，對(duì)著身后的小葦白了一眼，但見(jiàn)他表情夸張，對(duì)我擠眉弄眼，我朝四周一望，大驚——是班主任！我慌張地把手中的課外書(shū)塞進(jìn)包里，裝模作樣道：“嗯，這題嘛、、、”邊談著，邊表達(dá)謝意。兩人心領(lǐng)神會(huì)，相視一笑。隨著這年的中考，心思早已沒(méi)空搭理寶貝課外書(shū)了，也不會(huì)再有人為我提醒。這段日子，該從何處尋回呢？
自從初三以來(lái)，每天人雖清閑地坐著，大腦卻東奔西跑的：一會(huì)到某個(gè)海岸解釋為何海邊溫差小；一會(huì)兒又得到國(guó)外好好練英語(yǔ)，還得整天會(huì)見(jiàn)名人們，接觸他們的內(nèi)心，讀懂他們的情感，順便用筆寫下來(lái)，看看值多少分。唯一的空閑時(shí)間莫過(guò)于每日小測(cè)后的時(shí)間了。初夏，天黑得晚，那時(shí)正是日暮時(shí)分。永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一幕幕畫(huà)卷：天氣晴好時(shí)，天空金光燦燦的，熱烈奔放，正如球場(chǎng)的我們活力無(wú)限，屋頂、外墻都鍍上一層金色，明晃晃的，讓人沉醉。天氣不好時(shí)，便是相對(duì)深點(diǎn)的橙色，好似考場(chǎng)上緊張兮兮的我們；還有其他特殊的紫色、玫瑰色、甚至在云層厚時(shí)的壓抑的青色、、、遠(yuǎn)離了這扇窗，我還能從何處目睹這獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景呢？
不禁回想起一年前的秋。也是在窗邊，望著飄飛的.微黃的葉子，就像漫天飛舞的蝶，仿佛在訴說(shuō)離別。風(fēng)輕輕掠過(guò)，便吹散了那些精靈。令我想到過(guò)完這三年后的我們，也會(huì)這樣，隨風(fēng)飄飛，飛向不同的人生。當(dāng)時(shí)的我安慰自己，還有一年。然而一年后的今天，卻再也無(wú)法找到不會(huì)留戀的借口。風(fēng)仍舊徘徊在窗口，似乎是不忍吹散心頭的那幾分留戀。
我會(huì)用多久來(lái)記得這三年？是一瞬間，還是一輩子？日后又會(huì)幾分留戀仍在心里，隨風(fēng)回到這一扇涼風(fēng)習(xí)習(xí)的窗邊？
老師評(píng)語(yǔ)：淡淡的文字，依依的別情。好。
初三作文字作文篇三
最初的記憶停留在那褲子的皮帶扣上，小小的我，用小小的手指，勾住那小小的皮帶扣。你似乎覺(jué)得，那樣，我就被你拴在了身邊。
你總是在外地，在各個(gè)我聽(tīng)說(shuō)過(guò)或沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的城市奔波，多少個(gè)日月，我與你相見(jiàn)一回？
小小的我，長(zhǎng)成少女，總是健步如飛的你，似乎也因光陰的荏苒而緩下了腳步。
我與你不再親近，盡管你試圖挽回，可那不知去哪了的時(shí)間好像化作了墻，你總覺(jué)得，我要飛走了，你拴不住我了。
現(xiàn)在的我，抬頭看你，你依舊走得很快，卻不再挺拔；你依舊為我留下小小的皮帶扣，我卻更愿意挽起母親的手。
你總說(shuō)，你老了，時(shí)間很快，我都長(zhǎng)成大人了。你知道嗎？你這么說(shuō)時(shí)，眼里閃過(guò)的是自豪。我總想回答你，你一點(diǎn)也不老。
可是，時(shí)間過(guò)的很快，我花費(fèi)了一年的時(shí)間都沒(méi)有對(duì)你說(shuō)出這句話，我不知道為什么。
你不愛(ài)喚我乳名，總是以自己的方式叫我，似乎想做這世上唯一這么叫我的人。我很排斥，怒過(guò)，氣過(guò)，你卻說(shuō)，不論我多大，我永遠(yuǎn)都是你的丫頭。你那時(shí)眼中的滿足，讓我不敢正視。
我怕我想對(duì)你說(shuō)：爸爸，我愛(ài)你。
因?yàn)椋艺f(shuō)不出口。
時(shí)間都去哪了？我為何不知不覺(jué)害怕與你對(duì)視、講話？是時(shí)間的功勞，還是我的不坦率？時(shí)間都去哪了？你為何不知不覺(jué)不再挺拔，為何不知不覺(jué)有了白發(fā)，為何不知不覺(jué)不能輕易的將我舉過(guò)頭頂？
時(shí)間，讓你我有了隔閡，它從我們中間穿過(guò)，將我們?cè)嚼介_(kāi)。
爸爸，我愛(ài)你。常常，我在想，我說(shuō)這話是，眼里是不是全是自豪與滿足，我是不是可以好好和你一起度過(guò)這些不知去哪了的時(shí)間？
那時(shí)，你說(shuō)你老了，我可以大膽的和你說(shuō)你不老；那時(shí)，你在外地和我打電話說(shuō)想我，我是不是可以開(kāi)心的說(shuō)，我也想你；那時(shí)，你問(wèn)我時(shí)間都去哪了，我是不是可以用最燦爛的笑容告訴你：
我們一起花掉了？
我愿意再勾起那為我而留的皮帶扣，和你一起花掉剩下的時(shí)間。
初三作文字作文篇四
用嘴對(duì)著耳朵，呼嚕呼嚕地吐著熱氣，再用兩只肉墊般的小手捂住嘴與這只耳朵，透著靈性的兩只眼睛還不忘骨碌碌地亂轉(zhuǎn)，密切注視著周圍人的動(dòng)態(tài)，生怕哪一個(gè)字一不小心從指縫間溜走，跑到別人的耳朵里。“這可是秘密，千萬(wàn)不能告訴別人，知道嗎？”說(shuō)完這一句，小手便可以放下了，接著用一種驕傲神氣的眼神看著自己的小伙伴，直到他鄭重地許下承諾。
幾乎每個(gè)小孩子都用過(guò)這種方式把自己的小秘密拿出來(lái)與好朋友一起分享，就像教育家所說(shuō)的“沒(méi)有秘密的孩子長(zhǎng)不大”。我們就在這些小秘密中慢慢成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了尊重別人，信守自己的諾言。
但這樣的秘密通常是短暫的，過(guò)不了多久就會(huì)被拋到九霄云外，再也不被重視了，或者干脆變成全天下皆知的“秘密”了。就像雨后的彩虹，我們的心境便是折射出七色光的水滴，當(dāng)這份心境消失時(shí)，彩虹也隨之消失了，秘密就不再是“秘密”了。
也有的秘密是永遠(yuǎn)的，就像噴泉吐出的彩虹，噴泉不息，水滴不停，彩虹永駐。
秘密，在誠(chéng)信者心里成為責(zé)任，在好事者嘴中成為流言，在傾訴者齒間如釋重負(fù)，在傾聽(tīng)者耳畔蕩氣回腸。秘密有時(shí)痛苦，有時(shí)甜蜜，有時(shí)精彩，有時(shí)無(wú)味。有秘密的人豐滿而有深度，看不透卻有魅力；沒(méi)有秘密的人坦蕩而無(wú)城府，好親近卻無(wú)意味。
有的人喜歡將秘密告訴最親的人，無(wú)論是快樂(lè)的或是悲傷的，以此來(lái)排解心中的壓抑。當(dāng)你把快樂(lè)告訴朋友時(shí)，你會(huì)得到兩份快樂(lè)，而當(dāng)你把痛苦告訴朋友時(shí)，你將會(huì)被分掉一半痛苦。所以，與朋友談心，將秘密說(shuō)出來(lái)，會(huì)是一種解脫，心情也會(huì)舒緩許多。
有的人喜歡將秘密埋在心底，雖然將秘密藏得很好，卻掩飾不住那雙有秘密的眼睛。這樣的人像海，表面看上去很平和，很沉靜，可他的內(nèi)心世界一定是豐富多彩的。正如深藍(lán)色的海水，把一切都裝在肚子里，默默地。
秘密好像心靈的圍墻，壘得高，會(huì)把自己封閉；不壘，卻容易受傷害。
我們生活在這世上，有許多的無(wú)奈，是我們無(wú)能為力的。人生在世，不過(guò)短短幾十年，何不活得快樂(lè)一點(diǎn)，灑脫一些？不管是秘密少的人，或是秘密多的人，都請(qǐng)將它們看作美麗的回憶吧，不要讓這美麗的回憶成為快樂(lè)的枷鎖，痛苦的負(fù)擔(dān)。
秘密，有一個(gè)。
快樂(lè)，有一點(diǎn)。
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