在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
傷心太平洋篇一
我的祖母在我父親高中的時候去世了。我沒見過我奶奶的照片，更別說見過她了。
每次想到奶奶，我都會想象一會兒，但越想越難過。
我問爸爸：“我奶奶是什么樣的？你能給我看看奶奶的照片嗎？”
爸爸總是說：“問問你爺爺！你爺爺應(yīng)該知道我沒有留下你奶奶的照片。”
每次問爸爸都沒發(fā)現(xiàn)什么，很遺憾。但是，我真的很想奶奶，像一個親人。我下定決心要知道奶奶長什么樣！
但不管怎么說，我想讓奶奶起死回生，看到同學(xué)都有奶奶，我很羨慕。
誰能讓我見一次奶奶，哪怕是一分一秒，我都會感謝他。
我很想對天堂里的奶奶說：“奶奶！我真的好想你！”
傷心太平洋篇二
在浩瀚的宇宙中，我只是一粒塵?！，F(xiàn)在可能沒人知道我的存在有多偉大了。但在不久的將來，全世界都會被我震驚。因為我獨一無二；因為我是天才。
我曾經(jīng)問自己，我的長相會給世界帶來什么？我曾經(jīng)想過平靜的生活。但是我不甘心，不甘心！所以，我不會長時間掉隊；不會工作覆蓋全世界，大家唾罵。
因為我不愿意平靜。在這個五彩繽紛的世界里，我不愿意平靜。我的天才讓我有很多夢想。也許以后又會是我燒阿芳。也許以后我就是影視之王；也許我會是未來的第二個拿破侖
這一切都源于我內(nèi)心那種不愿平靜的心。它可以包容一切，改變世界。它有很多名字，有人叫它野心，有人叫它狼心，有人叫它良心，我叫它野心心。
一切都是我用心給我的。我不想平靜，也不在乎。我寧愿冒著生命危險在戰(zhàn)場上殺死敵人，也不愿在家里生老病死。我寧愿永遠躺在暴風(fēng)雪里，也不愿死在醉人的溫暖和芬芳里。我寧愿和野獸、昆蟲和螞蟻做朋友，也不愿在那種空虛中度過余生。
我有過無數(shù)次的幻想，我想出類拔萃，我想出名，我想飛得更高，但是突如其來的變故卻讓我承受了沉重的打擊，像一只失去翅膀的小鳥。我拼命掙扎，我試著飛，但是飛不高。
傷心太平洋篇三
窗外的雨淅淅瀝瀝的下著，暖風(fēng)吹過，吹著窗前的風(fēng)鈴，我自己的心情也吹了。
躺在床上，聽著令人心碎的歌，一點一點融進我的心里，旋律的跌宕起伏都引領(lǐng)我走向勝利，然后細細品著那獨特的歌詞，是那樣的傷感，悄悄抹去我活潑的特點，一切是那樣的安靜。聽著，我在南拳媽媽的雨天會想起他。
他不高不矮，陽光燦爛的臉。他說我可愛，其實不是。然而，我似乎連為什么會想起他都不知道。
其實他很安靜，因為他不喜歡和女生太近。他很開朗，因為他喜歡給我講笑話，笑到肚子疼。我又想起來了，他給我講了一個冷冰冰的笑話。其實一點都不好笑。不知道為什么，我傻傻的笑了，大概是不想讓他丟臉吧。
是的，我不想否認，也不想欺騙自己的內(nèi)心。我今天很想他。
幾個月前，他因為給我一頓飯插隊被欺負。當(dāng)時我也攔不住。看著他被欺負，我很受傷。還好老師來了，然后去了醫(yī)院，然后好幾天沒來上課了。最后，他在考試前幾天來到學(xué)校，當(dāng)時他激動得眼淚都要流出來了。他朝我笑了笑，看著我。
希望以后一切都好。我不否認我喜歡他。
喜歡就是喜歡，最后都會過去。只是不知道為什么。我不知道自己的內(nèi)心。
傷心太平洋篇四
昨天，英語老師布置的作業(yè)讓人抓狂：看一集貓和老鼠并完成閱讀單。閱讀單中要寫故事的主要內(nèi)容，好詞好句以及觀后感和新詞。
在當(dāng)天晚上，家長們不約而同地上微信抱怨找不到合適的文件。
我想了又想，問媽媽：“老媽，我們家是不是有貓和老鼠的碟片??？”
“嗯，應(yīng)該有的?！畫寢尰卮鸬馈?/p>
我開始翻箱倒柜地找，我找遍了家里的每一個角落，搜遍了家中每一個碟片夾，都沒有找到。這時，媽媽又說：“找不到的話，應(yīng)該是送給陽陽了。”
我驚呆了，心想：你們怎么連這么重要的東西都會送，而且送之前，一個字都沒跟我說，還沒經(jīng)過我的同意呢。要送人也該與我商量下嘛?，F(xiàn)在正是派用場的時候，竟然沒了，作業(yè)該怎么辦呢？
頓時，心情郁悶，我鼻子一酸，跑進房間生悶氣，眼淚控制不住落下來。這時，爸爸走過來，開導(dǎo)我：“陽陽是你表弟，你對他吝嗇什么呀？”
爸爸說的話，我不敢反駁，只好又找了一次，結(jié)果一無所獲。我沒希望了，就去睡覺了。半夜，媽媽還聽見我的夢話：為什么重要的碟片要送陽陽？
哎，我的碟片呀！你為什么要被送給陽陽？你可讓我傷心了一夜吶！
傷心太平洋篇五
一天，我和爸爸去迪卡儂買了魚竿、魚餌，準備海邊釣魚。我好開心，和爸爸約好，比比看誰釣得多。
到了一處海邊那里全是石頭，海水深藍色，一看就深不見底，爸爸說：這兒一定有魚。于是，我們把魚餌丟進了海里，等魚上鉤。在這時候，還看到了爸爸的朋友也來釣魚。我們等了好一會兒，也不見有動靜。拿起魚竿一看，發(fā)現(xiàn)魚餌一進水里就化掉了，當(dāng)然掉不起魚咯。
不一會兒，叔叔不知從哪里找了一大箱子的海虹，可以做魚餌。我們把海虹掛上了魚鉤，重新扔進水里。可是過了半天，也沒有魚咬鉤，我有一些沮喪了，海虹是不是也不和魚的胃口？
我從附近的水塘里面又拿來了一些海螺。爸爸用牙把海螺咬開，把肉拿出來，掛在魚鉤上。我們都重新充滿期待，魚兒這下該上鉤了吧。結(jié)果還是事與愿違。釣了半天，我的胳膊都酸了，一條魚兒的影子都沒有，我更加失望了。
爸爸實在等不及了，于是找個路人問了問：“這里有沒有魚呀？這時是不是過了魚兒們吃飯的點兒？”“這里早就沒魚了，因為以前經(jīng)常打仗，這里的魚都游到梭魚臺那邊去啦！”
哎，今天釣魚是徹底沒有希望了！我很傷心，我滿懷的信心和半天的努力都白費了。
傷心太平洋篇六
上個星期二，我幼小的心靈遭到了嚴重的打擊。
那天，英語老師伴著鈴聲走進了教室，說：今天英語作業(yè)本很多人沒有交，現(xiàn)在全體起立，報到名字的來拿作業(yè)本，再回去坐好。
我的心里頓時沒了底，努力回想自己有沒有交，結(jié)果卻在自己的書包里找到了。哎，只能等著受罰了！我嘆息道。這時，英語老師說：站著的人扣70分吧！
70分！我們基礎(chǔ)分才80分，現(xiàn)在豈不是只有10分了！我在心里嘀咕著，淚水也涌出了我的眼眶。
接下來的半節(jié)課，我悶悶不樂，一再把擦了眼淚的紙巾當(dāng)作英語老師，一張一張地撕成碎片。有時還在英語書上寫幾句罵英語老師的話：老師扣分也扣得太多了，都快扣光了，夠狠的！從而來發(fā)泄自己的傷心與不滿。我也為我的馬虎感到十分傷心，如果不是我當(dāng)時太粗心，就不會發(fā)生這種事情。
現(xiàn)在，我連看都不想多看一眼英語老師，更不要說舉手發(fā)言了。終于，下課鈴響了。
回到家，我更傷心了，一直不敢開口，怕媽媽罵我。當(dāng)媽媽看到分數(shù)，居然沒有罵我，真是大吃一驚。
到了星期五，要評比優(yōu)秀達標生，我肯定是沒了，因為我才37分，對于我來說，這個分數(shù)實在是太丟人了。
直到現(xiàn)在我還在為這個分數(shù)傷心！
傷心太平洋篇七
今天我很傷心，有兩個原因。
第一個是因我妹妹。她不會好幾道題，我在教她的時候，因為她聽不怎么懂，所以我說話聲音大了一些。把剛起床的爸爸吵煩了，爸爸因為太煩而生起了氣，下來后直接罵我。我回到自己的書桌那邊，邊做作業(yè)邊想：我錯在哪兒了？
第二個還是因我妹妹。她非常不開心，因為她有許多問題要問我，可是我要寫作業(yè)，沒辦法一直教她。
我做著作業(yè)，眼睛感覺有些模糊，原來是眼鏡臟了。我要去抽屜里拿洗眼鏡的液體時，妹妹喊住我，對我說：“姐姐，你快來教我！”我回答說：“不行，得等我做完作業(yè)后才能教你?！闭f完，便拿著這瓶眼鏡液到洗手臺那邊去洗眼鏡。
約兩分鐘后，我回來了，只見她正瞪著我。因為被她瞪比犯了錯，被爸媽打還要痛苦，所以我只能先教她。
教完后，我再次回到書桌前面。唉，妹妹居然浪費了我這么多時間。沒辦法，我只能加快寫作業(yè)的速度了。
還好，準時做完了作業(yè)。我沒有被打，也沒有被罵，更沒有再被瞪，我突然發(fā)現(xiàn)做完作業(yè)后，每個人感覺輕松多了。
傷心太平洋篇八
“哎，哎，哎！”因為考試考得不好而嘆氣地我，快要傷心地流淚了。
今天早上，“叮呤呤”電話機響了，我高興地小跑過去。嘿，是媽媽！可接下來的事……“這次你考得不好，我去問了，語文90.5分，數(shù)學(xué)86.5分，英語93分，好了，掛了??！”媽媽幾乎以最快的語速講完了它，此時此刻的媽媽一定很生氣吧！
接著，我又打給了曹老師，在經(jīng)過我和曹老師的一番交談中，我想哭，我拼命地壓抑著我的情緒，可不爭氣地眼淚還是拼命地往下掉。我真的不想讓我的哭聲給曹老師聽到，可偏偏就讓給聽見了。曹老師好言地安慰我，這也讓我的心平靜了許多。
可又是一番唇槍舌劍！奶奶正在跟一些老人說鄰居家的女兒什么腦筋天生聰明，而我數(shù)學(xué)就只有這些本領(lǐng)之類的話，我氣不過就跟她發(fā)脾氣，她也是照樣地跟我回嘴。
因考試考得不近人意，又和奶奶吵了一番之后，我的心情簡直糟透了！
“嘭”地一聲，門關(guān)上了，我躲進了自己的小房間，又盡情地大哭了一場……
傷心太平洋篇十
又是一個星期六，我和爸爸、媽媽一起收看著《快樂大本營》。
“看，這小孩耍街舞好厲害呀！”爸爸指著電視屏幕說道。電視你面又開始訪這個孩子背誦圓周率后面一千位了，老爸不停的贊揚，什么“天才”、“神童”、“優(yōu)秀”等從來沒在我身上用過的詞語，是脫口而出。
我不滿地說：“什么呀，背這么長有什么用??？”
坐在一旁的老馬一聽我說，大叫：“人家本來就是天才，和你就不是一個檔次的，你算什么？你能和人家比呀？瞧瞧這孩子，是文武雙全，人家爹媽不高興死才怪呢！”
我一聽，十分生氣：“這有什么了不起的，哼！”然后跑到衛(wèi)生間去洗澡，屋外傳來兩個人的責(zé)罵聲。
洗完了，媽媽說：“你看人家孩子，多么聽話呀！全國人民都在看，你不讓我們說他是天才，你還能不讓別人說呀？就這也承受不了，得去看醫(yī)生了！”
爸爸隨即附合：“心理問題！”
我傷心地跑回屋去睡覺，屋外還在大吵大罵。我想：父母看見別的孩子長處，就用夸贊別人的話語來貶低自己孩子，這是不對的，你們要學(xué)會欣賞我，就像有一次考試的作文題目一樣，欣賞是一種善良。
傷心太平洋篇十一
有一個一直讓我傷心的事，它總會時不時跳出來刺激我的眼淚。
那個時候，我才二年級。在姑姑家練習(xí)口訣，打開攝像頭時 ，我興奮地背給媽媽聽?？墒?，沒想到以后我再也見不到她了。
兩個月的一個上午，姑姑要我跟她去常州，我同意了。可姑姑坐車之后居然哭了。我不知所措，安慰道：“姑姑，你別哭啊。怎么了？”但她一言不發(fā)，只是撫摸著我的頭。
終于到站了，我下了車，沒看見常州，但卻看見了一個白茫茫的到處是墻的地方。接著我看到了爺爺，他面露難色：“你的媽媽去世了?！?/p>
什么？不可能的，姑姑還說要在這里玩的。我在心里不愿接受這個事實，但我從爺爺?shù)难凵裰锌闯隽诉@是真的，這句話讓我瞬間失去了希望， 現(xiàn)在唯一能做的就是把撕成團的紙，呆呆地望著它們飛上天空......我連媽媽的一面都沒有見到，我還想和她一起玩呢，可是我永遠也看不到她了。我連她為什么去世都不明白，只能站在地上。照片里的媽媽在笑，此時，我的淚水涌了出來......
和媽媽拍過的照片，干過的活和吃過的飯定格在我的心中。如果有機會，我還可以和媽媽一起去散步，一起來做手工啊……
傷心太平洋篇十二
我和表哥來到外婆家玩。
我們來到田里，舅媽她們在拔花生，我們在玩。我發(fā)現(xiàn)表哥蹲在一旁不知道在干什么，忙問：“哥，你在干什么啊？”“我不告訴你，你猜?！闭谖易矫欢〞r，表哥又發(fā)話了：“幫我拿根牙簽，我們來‘斗螃蟹’?！?/p>
原來是表哥發(fā)現(xiàn)了一只螃蟹。
我拿來牙簽，表哥彎下身子輕輕地把牙簽放到了螃蟹的大鉗子上，只聽“啪”的一聲，螃蟹夾住了牙簽，表哥慢慢地把螃蟹從水洼里給釣了出來。“再幫我拿一個透明杯和一把鏟子?！薄芭丁！蔽掖饝?yīng)道，卻猜不出表哥到底要玩什么名堂。
等我拿好透明杯和鏟子之后，表哥把螃蟹釣進了杯子，然后用鏟子往里面裝泥土。螃蟹不甘示弱，用鉗子推出了泥土，又伸伸腳，飛檐走壁似的爬了出去。表哥又試了幾次，螃蟹每次都爬了出去。我對表哥說：“不如我們這樣……”表哥不停地點頭。
我把杯子倒過來一扣，螃蟹被困住了。為了不讓螃蟹缺氧而死，我特意留了一個小洞，讓它透透氣。誰知它夾住那個小洞像一個大力士一樣把杯子舉了起來，一扔，杯子飛了出去。我氣憤地上去一腳，螃蟹瞬間被“秒殺”了。
“你居然把我發(fā)現(xiàn)的螃蟹踩死了！”“對不起啊哥，對不起啊……”
每當(dāng)想起這件事我就很傷心。
傷心太平洋篇十三
有些東西，擁有時呢，一點也不知道珍惜，可是，當(dāng)失去時，才知道，有多么的……
我呢，對這個座位很不滿意，因為，上午會很曬、很熱。曾經(jīng)想要換桌，可是，真正換桌的時候，真的有種說不出的感覺，那是一種說不出的傷心。因為要和同桌分開，所以，我很舍不得，所以我一直在提醒自己，不要不開心，應(yīng)該開心，應(yīng)該慶幸才對?？墒牵娴牡搅朔珠_的時間……她對我來說，真的很重要，我真的不想……
我一直在欺騙自己，我也有告訴過自己，不要再自欺欺人了，可是……
為什么要分開？為什么要換桌？為什么要傷心？為什么……
舍不得這個位置，舍不得這個做了一學(xué)期的地方，更舍不得……她沒注意到，此時，我的眼淚……
眼淚滴在了本子上，留下了淚痕，留下了印記。
我們，最終，沒能再次成為同桌。只能，下次了……下一次，一定要在一起，永遠不要分開，永遠……我好后悔，我下次會珍惜的，真的……
換桌，真的很傷心，真的，真的不想再傷心……
傷心太平洋篇十四
學(xué)習(xí)了一天，我已經(jīng)很疲累了，洗完澡，我馬上躺到了床上。我正在想很多事，想著想著，想到了這件事。
一個風(fēng)和日麗的中午，我在教室里走著。突然，我看到一盒粉筆灑在了地上，我俯下身子，把地上的粉筆一個一個地撿了起來。我還看到地上有許多紙屑，我走到衛(wèi)生角，拿了一把掃把，把地上的紙屑掃進了垃圾桶。
這一個舉動，不知道有沒有人看到。
下午的一節(jié)語文課，老師說的話讓我驚呆了！老師又在講紀律，說著說著，我聽到了一句讓我出乎意料的話，他說：“大課間的時候，陳鑫幸同學(xué)把灑在地上的粉筆撿了起來，很棒！”為什么受表揚的不是我，為什么老師沒看到我撿，為什么？我小小的心靈受到了挫折，心想：章學(xué)涵，別傷心！肯定是某個同學(xué)又碰到了粉筆盒，粉筆盒掉在地上，陳鑫幸去撿，正好老師看到了！我非常傷心，我為什么就沒有她這么幸運。
下課了，我靜靜地坐在椅子上，外面是多么的炎熱，像一個大火爐。外面的天仿佛是黑色的，沒有一朵云，沒有一只鳥。
想著想著，我睡著了……
想起這件事，我就傷心。
傷心太平洋篇十五
那天下午，我們在洪廟操場與北京隊爭奪全國足球冠軍。
上半場，對方以一個任意球，暫時把比分領(lǐng)先。下半場我們奮起直追，在最后一分鐘我們終于把比分打平。殘酷的點球大站開始了，前4局我們不分勝負上下，但在最后的一剎那，我們與冠軍失之交臂。
我們接受不了著個事實。有的火氣大，一腳把瓶子踢的遠遠的；有的坐下來，在低聲痛哭沒把球打贏；有的埋怨了，指著守門員就說東說西的等等。我們每次出來，都要帶著淚水回家，真是倒霉??！如果時間能倒退就好了。
剛剛還緊著臉和大家手拉手看點球的教練，現(xiàn)在怎么就無精打采的坐在了位子上，雙手撐著腦袋，失去了平時訓(xùn)練時的自信和激動。從他的眼角里我讀出了一些遺憾與傷心。多少次烈日當(dāng)頭我們揮汗如雨；多少次風(fēng)雨無阻我們刻苦訓(xùn)練；多少次教練諄諄叮嚀，認真教導(dǎo)。可是，如今我們的冠軍夢成為泡影。我知道他一訂定比我們更難過。
家長們垂頭喪氣地從觀眾席走下來。撫摸著自己的孩子，在一句句安慰聲中，我們痛哭流涕。
我忘不了留下我們許多淚水與汗水的綠茵場，忘不了那一剎那。最后，我們帶著從來沒有過的傷心與遺憾離開了綠茵場。
傷心太平洋篇十六
天空不再湛藍，變得陰沉；我也不再開心，因為你走了。
那天，你對我說：“我下個學(xué)期就要去杭州了，不能一起學(xué)習(xí)了?！蹦阌幸唤z悲傷。我笑笑：“沒事兒，又不是不回來了，搞得像再也見不到了一樣?！蔽覀兌夹πΓ畔铝诉@件事。
我們依然一起笑、一起玩，就像什么事也沒發(fā)生一樣?？晌覅s感覺，你，離我越來越遠，觸不可及。
我變得害怕開學(xué)，一開學(xué)，你就走了，去杭州了，很久才能見到你了。我渴望這個暑假變長，永遠不要開學(xué)，這樣，你就不會走了。
你走的那一天，我沒哭。一個人靜靜地看書，平靜地出奇?？晌业膬?nèi)心波濤洶涌，那本書怎么也看不進去。我安慰自己：又不是再也見不到了，那么傷心干嘛?。?/p>
開學(xué)了，學(xué)校里缺少了你的身影，鋼琴課上也沒有你的身影，奧數(shù)課上，也沒有你的身影……我意識到，你是多么地重要。
我們說過一起上一中，也不可能了。我突然很想去杭州讀書，因為，你就在杭州。去了杭州，我們見面的機會才多……
那段我們在一起的歡樂時光，一去而不復(fù)返了……
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