人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
友情歲月篇一
記得有一次，考試時我忘記帶尺子，恰好第一項(xiàng)考試科目就是數(shù)學(xué)?！霸趺崔k？怎么辦哪？”我抓耳撓腮地嘀咕著?！霸趺戳耍俊卑嚅L走過來低聲問道。“我忘記帶尺子了！”“啊，我也只帶了一把尺子”班長懊惱地說。“等等，讓我想想誰會帶兩把尺子”“哈哈，我知道誰會有兩把尺子，”班長高興地說道，“誰呀？快告訴我，我現(xiàn)在就去找他。”我緊張地問到。“遠(yuǎn)在天邊近在眼前，你猜猜？”“班長，不對，你沒有多余的尺子呀”班長連忙擺手。我環(huán)顧四周，心里想班長離我最近呢，還有誰呢？突然靈光一閃，我知道了。
剛巧我同桌從教室外走進(jìn)來，我趕緊問我同桌：“你是不是有兩把尺子呀？”“是呀，怎么了”“能不能借我一把，我忘記帶了?！蔽也缓靡馑嫉氐拖骂^，同桌走到課桌前，打開鉛筆盒，拿出一把嶄新的尺子，遞給我。我奇怪地問“為什么不把舊尺給我呢？”“我想讓你用新的，好東西一起分享，不能小氣。對了，記得放學(xué)時還我喲”。
“叮鈴鈴”考試結(jié)束了。我的同桌發(fā)現(xiàn)草稿紙不夠用了，我趕忙從我的草稿本上撕下一些遞給了她，“謝謝你！”“不用謝，我們是朋友，應(yīng)該相互幫助！”我興高采烈地說道。
她把新尺借給我，自己卻用舊的，讓我感動。此后我們經(jīng)常在學(xué)習(xí)上相互幫助。
看來幫忙別人，就能收獲更多的友誼。
友情歲月篇二
昨天和朋友倩一起聊天，她提到自己曾經(jīng)的一段友情。
那時候她們是非常要好的朋友。
倩本身是個很敏感慢熱的女孩，另一個女孩比她還要內(nèi)向膽怯。也許就是因?yàn)樾郧橄嗨频木壒?。倩主動和她成了好朋友。平時在學(xué)習(xí)上還是生活上盡可能地幫助她。
后來兩個人去了不同的城市，經(jīng)歷不同，性格也漸漸地有了變化。
倩變得越來越宅，不喜歡社交，而朋友卻越來越開朗，很會人情世故，朋友也越交越多。
只不過她倆還保持著聯(lián)系，彼此珍惜著曾經(jīng)單純的友情。
只到有一天，倩因?yàn)樾湃闻笥讯隽艘环莩兄Z，誰知道結(jié)果讓人大跌眼鏡。
倩去找朋友問她為什么沒有事先挑明一些情況，朋友卻覺得自己沒有義務(wù)和必要去解釋，有些細(xì)節(jié)應(yīng)該是倩自己去發(fā)掘。如果說倩覺得被耍了，只能是自己太過愚蠢的原因。當(dāng)然這后半句朋友沒說，倩卻能感受到那份意思。
單單從倩的感受來說，如果不是基于對朋友的信任，她斷然不會那樣的輕信，只不過沒想到到頭來被這么一番嘲諷。
事情后來漸漸地平息了，她們的友誼看似也恢復(fù)如初，但隔閡也悄然出現(xiàn)了。
倩說，如今只是掛著朋友的名義，其實(shí)早就沒什么聯(lián)系了。
友情歲月篇三
在光陰似箭日月如梭的日子里，我一天天長大。在我童年里有一為重要的人是他使我明白真指的友情無界限。他就是鄧大勇。
在小學(xué)的時候我們班有很多的勢利眼，他們看我是農(nóng)村人不和我玩，只有他和我玩，只有他使我感受到了溫暖。在眾人中只有他和我真心相交只有他在我困難是幫助我誰也沒有他對我好
二零零八年六月二十六日這天我不會忘記，這一天我要他分離的一天。我強(qiáng)壓著心中的不舍，強(qiáng)忍著眼中的淚珠與他說生再會本以為我會在他的記憶里消失本以為次日一別，后會無期，便在日記里寫道：“閉目，友曾經(jīng)擁有，雖十分珍惜，忽睜眼，一切已為虛幻?；貞?，淚潸潸如雨，隨拼命抑制，止不住，幻出友之背影?！睂懙竭@里，我不禁流下了眼淚，想：“連幻想也不能讓我看到他的面孔嗎？
在這些悲傷被埋藏在心中的時間里，我在新學(xué)校里過了一個學(xué)期，在不經(jīng)意間我發(fā)現(xiàn)門口的磚塊上發(fā)現(xiàn)了極其清秀的三個字，這三個字喚醒了我那深埋的記憶。我想發(fā)瘋了一樣沖進(jìn)臥室翻到同學(xué)錄，打開第一頁撥通了上面的號碼，如你所想，那三個字就是鄧大勇。一陣彩鈴過后，我聽到了那久違的聲音……
放下電話我流下了那不曾在外人面前流下的淚，他是在昨天來找我的那時我不在家。
直到那天我才明白真正的友情我界限！
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