范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
文明時(shí)代 文明禮儀內(nèi)容篇一
大家早上好！
我是來自七年級(jí)1班的朱丹同學(xué)，今天我演講的題目是《愛護(hù)公物，人人有責(zé)》。
同學(xué)們，伴隨著每天清晨冉冉升起的朝陽，我們高高興興地來到學(xué)校，看著高大的教學(xué)樓，綠色的操場(chǎng)，還有那美麗的校園一角，看到這一切，我們的心情是何等的舒暢！學(xué)校為了給我們營造一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境，花費(fèi)了大量資金進(jìn)行修建、改造。這一切都是為了讓我們擁有一個(gè)既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，然而，我們有的同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛護(hù)，有意或無意的去損壞這些來之不易的公物，這種沒有公共道德、違背學(xué)生守則的行為難道不應(yīng)該受到大家的指責(zé)和唾棄嗎？
在上周升旗儀式上，鐘校長就已經(jīng)深刻的教育了我們?nèi)熒獝圩o(hù)學(xué)校的公物，保護(hù)校園環(huán)境，經(jīng)過一周的觀察后，發(fā)現(xiàn)仍有不文明的行為。比如，學(xué)校里的課桌椅，要不就被人在上面亂寫亂畫，要不就拿小刀在上面亂刻；凳子更加嚴(yán)重，要不就是缺胳膊，要不就是斷腿；有些同學(xué)進(jìn)出教室時(shí)，不是用手推門，而是用腳踢門。我們的操場(chǎng)是越來越美麗，可是有些人不去愛護(hù)，學(xué)校種的花草樹木是為了美化校園，有一些人不知是貪好玩，還是出于別的什么原因，仍亂摘花朵，踩踏草坪。剛刷白的教室墻壁上，才沖洗過的廁所墻壁上，又留下了一個(gè)個(gè)可恥的腳印。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。要以損壞校產(chǎn)為恥，以熱愛校園為榮。愛護(hù)公物，從我做起，挪動(dòng)桌椅，小心翼翼；愛護(hù)公物，小事做起，讓墻壁干凈，讓窗戶明亮；愛護(hù)公物，從身邊做起，擰緊水龍頭，撿起紙屑。
同學(xué)們，請(qǐng)愛護(hù)校園吧，我們從小就要養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣，不損壞學(xué)校的門窗玻璃、圖書器材，花草樹木，不在課桌椅、黑板、墻壁上亂涂亂畫，讓我們行動(dòng)起來，爭(zhēng)做一個(gè)愛護(hù)公物的好學(xué)生吧。
希望之光已在地平線上冉冉升起，讓愛護(hù)公物的文明新風(fēng)在校園蔚然成風(fēng)！
謝謝大家！
文明時(shí)代 文明禮儀內(nèi)容篇二
這是一幅簡(jiǎn)單但是含義深刻的漫畫。
一個(gè)驕陽似火的下午，小明和小紅放學(xué)回家，眼看就要到家了，可一股刺鼻的惡臭味吸引了他們倆兒的注意，一看，原來是一個(gè)垃圾桶外垃圾如山，垃圾桶內(nèi)卻空空如也。果皮在嘻歡玩耍，紙屑在跳舞，滿地的食品垃圾袋給地面鋪上了五顏六色的地毯，卻沒有人管理。小紅撿起了垃圾把它放進(jìn)垃圾桶里，可是小紅還是悶悶不樂的，她想：我們把垃圾撿了，可明天他們又扔了怎么辦？一旁的小明一眼看穿了小紅的心思，他摸著腦袋想了想：“我有主意了?！毙∶髂贸黾埡凸P，寫上一行標(biāo)語貼在垃圾桶上：文明——只差一步。
我們的生活中，有許多人圖方便，就隨意把垃圾仍在垃圾桶外面，就是不肯奪走幾步把垃圾仍在里面，全然不顧公共衛(wèi)生。是啊，有時(shí)我們只需要小小的一步，把垃圾扔進(jìn)那個(gè)樸素的垃圾箱里。
但是在我們的生活中，還有許多不文明的現(xiàn)象，如：游玩時(shí)，總喜歡在景物甚至文物上亂涂亂畫；公園里那些美麗的小花，總是被人不經(jīng)意間摘下。有一次，一位司機(jī)對(duì)前面的那輛車按了一下喇叭，令人想不到的是前面的司機(jī)氣急敗壞，走下車，把他拎了下來，并且打了一頓，最后，警察來了才結(jié)束這場(chǎng)鬧劇，這時(shí)或許只需要一步的謙讓，就會(huì)減少一些不必要的爭(zhēng)吵，只要人人講文明，我們的世界將會(huì)遍地開滿文明之花。
因?yàn)槿祟惖姆N種不文明現(xiàn)象，把地球媽媽原本白嫩的皮膚破壞的不堪入目。雨果曾經(jīng)說過：“大自然是人類善良的慈母也是冷酷的屠夫！”
文明要靠大家來創(chuàng)造，我們需要蔚藍(lán)的海洋，碧綠的草地，而不是白色的地球，讓我們行動(dòng)起來，從身邊的每一件小事做起，一起保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造一個(gè)美好的未來。
文明時(shí)代 文明禮儀內(nèi)容篇三
生于宇宙，卻要?dú)У粲钪妗?/p>
——題記
在3199年，人類進(jìn)化成了其他的樣子，長著隨時(shí)可以伸出來的手臂，各種奇奇怪怪的武器也隨之被發(fā)明出來。地球上，再生樹，再生草，再生水，各式各樣的再生物品，但是卻沒有了原來的味道。在一個(gè)研究所里，有一個(gè)人正在穿著高級(jí)宇航服，正準(zhǔn)備踏上尋找其他星系，探索外太空文明之路。
乘上宇宙飛船，在經(jīng)過一陣轟鳴，飛機(jī)起飛了。一起飛，他就開自動(dòng)駕駛，去干自己的事情了?？措娨?，玩電腦，跑步等運(yùn)動(dòng)是不可缺少的。他在日復(fù)一日的活動(dòng)中，度過了十年——無人知道的十年。
但是，事情發(fā)生了轉(zhuǎn)折——他被黑洞吸走了。他在被吸進(jìn)去的.時(shí)候，不像別人講的那樣：飛船會(huì)被扭曲，人會(huì)因?yàn)闅鈮罕瑵{。反倒覺得很舒服。但是突然暈了過去。
醒來時(shí)，在一個(gè)建筑里，他雙手雙腳被綁，前面是一個(gè)坐在皇族椅子上的人。而他剛想說話的時(shí)候，皇族椅子上的人站了起來，跟他說：“你們?nèi)祟愂亲羁珊薜模墓饬说厍蛏系馁Y源，使我不得不創(chuàng)造再生資源，但是我剛剛創(chuàng)造出來，你們就以超高的價(jià)格賣給別人。你們?nèi)祟愡@么大的私心，合適嗎？到現(xiàn)在，再生資源也快要枯竭了……”
被綁的男人在聽的過程，邊聽邊想：是啊，人類的智慧很高，但是人類之間的羈絆也在越拔越上。
在這個(gè)時(shí)候，他突然想到：“你是上帝？”上帝說：“對(duì)?！薄澳銥槭裁床幌氲桨讶祟惖男母淖?？”“我早想到了，但是如果改變了，就觸碰到我的第一原則：創(chuàng)造生物不可在之后改變心。如果改變了，人類就不是人類了。你得回去找人類，讓他們改變自己改變心……”在使用眼睛錄像的他相信：有了上帝的幫助，人類肯定會(huì)開始變好的。
然后上帝將他傳送了回去，錄像被公布，剩下的就看人類了。
文明時(shí)代 文明禮儀內(nèi)容篇四
人們口口聲聲說的“文明”，說起來是挺好聽，做起來“文明”就像是一句空話。文明說起來很簡(jiǎn)單，做起來也很簡(jiǎn)單。父母也常常教育兒女要做一個(gè)講文明的人，可是他們自己做到了嗎?把地下的垃圾撿起來扔到垃圾桶里，這是文明;不要隨地吐痰、亂扔垃圾、不要隨地大小便，這也是文明。小小的文明卻給社會(huì)帶來了很大的幫助。
有兩個(gè)小孩子的文明給社會(huì)帶來了很大的幫助，看看是誰先做的對(duì)?后來那個(gè)不文明的小孩子改正錯(cuò)誤了嗎?一天，兩個(gè)小朋友在放學(xué)回家的路上看見垃圾桶旁有一堆垃圾。
小女孩說：“哎呀!這是誰扔的垃圾呀，我們把它打掃干凈吧!”
小男孩有點(diǎn)不高興，說：“我們還是回家吧!這些垃圾又不是我們?nèi)拥模陕镆獡彀 ！?/p>
小女孩用教導(dǎo)的口氣說：“怎么能這樣說呢，如果這些垃圾沒有人打掃，那世界上不就全是垃圾了嗎?”
小男孩插話說：“不是有清潔工嗎?”
“那就更要打掃了，不僅能環(huán)保還能給清潔工減輕壓力。”小女孩一邊打掃一邊說，“再說了，我們把它打掃干凈，世界上不是有減少了一處垃圾了嗎?我們要做文明的小孩子呀!”
小男孩知道自己錯(cuò)了，立刻改正了過來。他也像做一位文明的小朋友，想幫小女孩打掃垃圾。
“嗯!我有一個(gè)好主意。”小男孩開心地說道。他拿出了一張紙和一支筆，他要干什么呢?
小女孩把最后一堆垃圾捧在她那嬌小的手中，把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶。“嗨，終于打掃完了，世界上又多了一塊干凈的地方?！毙∨⒄f。“小女孩轉(zhuǎn)過頭說：“你在干嘛呀?”小男孩接著說：“一會(huì)兒，你就知道了。”
“好了。”小男孩把寫好的紙條貼在垃圾桶上?！拔拿鳌徊钜徊?。”他倆異口同聲地說。小女孩豎起了大拇指表示稱贊。他們都快快樂樂地回家去了。我相信——這張紙條，不光是小男孩守文明的標(biāo)語，也是讓更多人守文明時(shí)的根源。
文明——只差一步。你能做到，我也能做到。從我做起，從每個(gè)家庭做起，從身邊的小事做起。
文明時(shí)代 文明禮儀內(nèi)容篇五
首先，我給大家講兩則小故事：一則是，在日本廣島亞運(yùn)會(huì)結(jié)束的時(shí)候，六萬人的會(huì)場(chǎng)上竟沒有一張廢紙。當(dāng)時(shí)，全世界報(bào)紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族！”就是因?yàn)闆]有一張廢紙，就使全世界為之驚訝。另一則是，在清朝的時(shí)候，有個(gè)叫李鴻章的大臣出使俄國，在一公開場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。
由此可見，文明美德其實(shí)就是我們生活中的一些細(xì)節(jié)，一些小事，一種隨處可見的日常行為。如果我們下課時(shí)主動(dòng)向老師問好；進(jìn)老師辦公室前先敲門；坐公交車時(shí)主動(dòng)給老人讓座；在公共場(chǎng)所講究秩序；在家里孝敬自己的父母，那么，我們就是有文明美德的小學(xué)生。看來，做一個(gè)文明人實(shí)在是太容易了。
但是，事情往往是以小見大。戰(zhàn)國時(shí)期商鞅立木取信；孔融四歲而能讓梨；東漢黃香九歲溫席，這些細(xì)節(jié)和小事卻體現(xiàn)了他們誠信、謙讓、孝順的高尚品德。我國有句古話：“一屋不掃，何以掃天下？”一個(gè)人的行為日久可以成為習(xí)慣；一個(gè)人的習(xí)慣日久可以成為性格；一個(gè)人的性格則往往決定他的前途。記得有個(gè)記者訪問一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”
由此可見，文明美德是一種自我修養(yǎng)，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你的心中扎根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。
中華民族是一個(gè)具有文明美德優(yōu)良傳統(tǒng)的民族，五千年的文明歷史，五千年的文明美德流傳至今。我愿和同學(xué)們一道，從細(xì)微著眼，從小事做起，做一個(gè)有自尊、明是非、對(duì)人負(fù)責(zé)的人；做一個(gè)講誠實(shí)、守信用、與人為善的人；做一個(gè)熱愛生活、心憂天下的人。
讓我們擁抱文明，和禮儀牽手，同美德結(jié)伴而行！
文明時(shí)代 文明禮儀內(nèi)容篇六
中國是古代四大文明古國之一，擁有良好的文化底蘊(yùn)。其中，文明禮貌就是我國的傳統(tǒng)美德。
有一次，我去買早點(diǎn)。走到包子鋪前，我張口就說：“我要買八個(gè)包子帶走?！闭l知，那個(gè)服務(wù)員不理我。過了很長時(shí)間才對(duì)我說：“買什么？”我很奇怪，我剛才明明已經(jīng)告訴她了，她竟然沒聽見。我只好又說了一遍。
買完包子后，我生氣地回到家，對(duì)爸爸媽媽說：“今天的服務(wù)員態(tài)度太壞了。”媽媽忙問：“怎么回事？”我就把剛才發(fā)生的事情告訴了她。媽媽對(duì)我說：“剛才也不一定就全是那位服務(wù)員的錯(cuò)。我給你講個(gè)故事吧，聽完故事后，你可能就明白了。”
媽媽講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)年輕人要去張村，可他不認(rèn)識(shí)路，半途之中偶遇一位老者，年輕人喊道：“喂，老頭，這離張村有多遠(yuǎn)？”老者脫口而出：“五里（無禮）！”年輕人聽了，真的足足走了五里的路，一直沒有見到張村。年輕人停下來仔細(xì)想了想，立刻恍然大悟！
聽完故事，我仔細(xì)地想了想，忽然明白了。原來，那位服務(wù)員是想讓我明白：要懂禮貌。
又過了一段時(shí)間，我再一次去那個(gè)店里買包子。我試著對(duì)她說：“阿姨，我要買八個(gè)包子，請(qǐng)你給我裝起來?！蹦莻€(gè)阿姨立刻對(duì)我說：“好啊，小朋友?！焙軣崆榈亟o我裝好了八個(gè)包子。
這件事以后，我明白了，文明禮貌要從身邊的待人接物做起，從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起！我們作為小學(xué)生，要養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長、愛護(hù)同學(xué)、講清潔衛(wèi)生、愛護(hù)花草等良好行為習(xí)慣，成為一個(gè)品行兼優(yōu)的有用之才!
文明時(shí)代 文明禮儀內(nèi)容篇七
一轉(zhuǎn)眼，又到大年二十八了，大家都高高興興的準(zhǔn)備過年。一出門，都是濃濃的霧，連紅綠燈都看不清。空氣中那么多pm2.5，每天都呼吸著這樣的“毒氣”，心里真不是滋味兒。
過大年，除了買年貨、收紅包，還要放鞭炮。家家戶戶都要放鞭炮來迎接新年。但放鞭炮會(huì)污染空氣，放出更多的pm2.5。
這一下，該不該放鞭炮成了大家過年最熱的討論話題。有些人認(rèn)為應(yīng)該放，因?yàn)榉疟夼谶@一習(xí)俗由來已久。
這個(gè)習(xí)俗有一個(gè)故事來源。相傳在遠(yuǎn)古時(shí)代，有一種兇猛的怪獸叫“年”，一年四季都在深海里，但逢新舊歲之交，便出來糟蹋莊稼，傷害人畜，百姓叫苦連天。有一次它又跑到村莊里為非作歹，被一家門口晾的大紅衣服嚇跑了。逃到了另一處，又被燈光嚇得抱頭鼠竄。于是人們掌握了“年”怕聲音、怕紅色、怕火光的弱點(diǎn)。每至年末歲首，人們就在家門口貼紅聯(lián)、放鞭炮、掛紅燈，院子里燒柴禾、攏旺火，用菜刀剁菜肉，發(fā)出聲音的。所以，每年人們都要放鞭炮來嚇走“年”。
這一習(xí)俗一直流傳下來，每年除夕夜晚十二點(diǎn)，家家戶戶辭舊迎新的鞭炮聲都會(huì)響起，“噼里啪啦”的響聲趕走過去一年所有的不如意的，迎來新年新氣象，表達(dá)新的希冀。
有些人認(rèn)為不該放，因?yàn)楝F(xiàn)在環(huán)境污染很嚴(yán)重，還是保護(hù)環(huán)境要緊。如果不放鞭炮，就不像過中國年了，如果放很多，就會(huì)放出很多pm2.5，會(huì)使環(huán)境更加惡劣，空氣質(zhì)量下降，霧霾更嚴(yán)重，讓城市變成“霧都”。
我認(rèn)為，我們可以想出其他的環(huán)保的產(chǎn)品代替鞭炮，比如制造出一種類似鞭炮響聲的，但是不用明火點(diǎn)燃的電子產(chǎn)品，這樣一來，既可以保持年味不變樣，也可以不污染環(huán)境，一舉兩得。
同學(xué)們，為了讓空氣不再變差，我們從自己做起，不放鞭炮和煙火，同時(shí)，也向家長們推薦環(huán)保過年的新方式吧！
文明時(shí)代 文明禮儀內(nèi)容篇八
“文明”已經(jīng)成為當(dāng)代較為流行的詞語，這關(guān)系到一個(gè)人的道德修養(yǎng)。不僅如此，隨著節(jié)日氣氛的愈加濃烈，各種有關(guān)文明的現(xiàn)象也是層出不窮。所以我認(rèn)為：春節(jié)文明也是很重要的。
春節(jié)外出散步時(shí)，路上的果皮紙屑少了，但煙花爆竹的身影仍然隨處可見。雖然相比往年數(shù)量減少了不少，但數(shù)量仍可威脅大氣，危害人們的健康。
有人說：“燃放煙花爆竹是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，不應(yīng)隨意扼殺。”這句話聽起來很對(duì)，因?yàn)橹腥A民族優(yōu)良傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長。這被外國人所敬仰的習(xí)慣的卻不應(yīng)該被扼殺。但在不同的處境里講的話是不同的。
十年前的中國，沒有pm2。5的干擾，沒有那么多的肺癌病例，而現(xiàn)在的中國，擁有清新空氣的天數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上有霧霾的天數(shù)。因?yàn)檫@樣的天氣，口罩事業(yè)得到了很大的發(fā)展，其實(shí)口罩事業(yè)是不應(yīng)該發(fā)展這么快的。這就要求我們從自身做起，現(xiàn)擁有文明習(xí)慣，再擁有清新的空氣，最后再擁有好的身體。而中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)是不會(huì)而且不能被扼殺的，因?yàn)槊恳粋€(gè)公民都有發(fā)揚(yáng)的能力和弘揚(yáng)的精神。
對(duì)于小孩放鞭炮這一習(xí)慣，我認(rèn)為也是可以抑制的。雖然男孩會(huì)在與小伙伴一起放鞭炮時(shí)感受到隨心所欲的的快樂，女孩可以在微小煙花的世界里感受到夢(mèng)一般的仙境。但短暫的幸福只是暫時(shí)的，比不上在春節(jié)里幫助家長做家務(wù)，包餃子來體驗(yàn)過年忙忙碌碌的真正樂趣，從這些樂趣中感知新年對(duì)人們的意義，希望與寄托。
大年三十的晚上，原本開心的對(duì)話因一陣陣的爆竹聲一次次打斷，年幼的妹妹也因一次次的爆竹聲嚇得連哭幾次。相信每個(gè)家庭在吃飯時(shí)都不想被打擾，所以為了春節(jié)文明，空氣清新身體健康。我們應(yīng)從自身做起，不燃放煙花爆竹，以實(shí)際行動(dòng)為春節(jié)做貢獻(xiàn)！
文明很重要，今天你文明了嗎？
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