環(huán)保工程師報(bào)考條件三篇(通用)

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環(huán)保工程師報(bào)考條件三篇(通用)
時(shí)間:2023-05-27 10:38:48     小編:文友

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環(huán)保工程師報(bào)考條件篇一

近幾年來,人類的罪行正在被大自然揭示,從南極冰川的融化到北極熊因誤食考察隊(duì)留下的垃圾而致死,種種跡象表明人類對(duì)大自然的傷害,而大自然也奮起了反抗,北極熊的死是大自然給人類的一個(gè)警告,如果人類繼續(xù)破壞下去,下次的受難者便不是北極熊而是人類自己。

而人類也在漸漸地覺醒,不斷地呼吁同胞們加大力度保護(hù)著自己賴以生存的地球。

可是,即使人類的覺醒也沒有將地球的宿命改寫,該來的地震、海嘯、泥石流一次也沒有少,這不禁引起了我的深思。

為什么,人類已經(jīng)開始施行保護(hù)地球的措施了,而地球也還是一別老樣子呢?原來,人們都忙著去為保護(hù)地球做宣傳了,而忘了真正地去執(zhí)行自己的“使命”,餐桌上的一次性筷子和飯盒依舊趾高氣揚(yáng)地躺在那兒,寫完了的作業(yè)本還是到處亂扔,一切的一切還似乎和以前一樣??蘸翱谔?hào)的人越來越多,而真正執(zhí)行起來的人卻越來越少。

這不禁讓我想起了前幾天所發(fā)生的一件事:站在窗前,望著那已經(jīng)被秋天開始?jí)赫サ臉淙~,曾經(jīng)風(fēng)光無限地它們?nèi)缤瑲埢〝×?,失去了往日的生機(jī)。這時(shí),只見一位老師從校門口進(jìn)來,走一會(huì)兒便彎一下腰,心中不禁覺得好笑,待她走近時(shí)才看到,原來她的手里握了一把廢紙,同桌見我目不轉(zhuǎn)睛地盯著外面看便來到我的身邊,恰巧他也看到了這一幕,他神秘兮兮地說:“那老師傻嗎?”我忽然愣了一下。

對(duì)!這就是人性。

或許,當(dāng)你在校園里碰到一片廢紙時(shí),你也曾猶豫過到底該不該撿,撿了的話會(huì)被同學(xué)那懷疑的目光從頭盯到腳。

那么,我告訴你:去撿吧!將人類的愛心,善良與責(zé)任繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去!而可憐的地球也已經(jīng)經(jīng)不起我們的折騰了。

環(huán)保工程師報(bào)考條件篇二

一說到環(huán)境保護(hù),有人就會(huì)感嘆:我們小學(xué)生無能為力!其實(shí),那就大錯(cuò)特錯(cuò),因?yàn)榄h(huán)保就在我們足下。

是啊,人類的生活離不開自然環(huán)境。保護(hù)自然環(huán)境是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。我們每個(gè)人只需舉手之勞,就可以為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)。每個(gè)人從自己做起,從環(huán)?!靶?dòng)作”做起,就能讓生活變得越來越“綠色”。

節(jié)約用水,水是寶貴的資源,在生活中我們不能浪費(fèi)水。應(yīng)做到刷牙、洗臉時(shí)關(guān)閉水龍頭,用淋浴代替使用浴缸,洗菜水、洗臉?biāo)脕頉_洗廁所等節(jié)約用水的措施。水是生命之源,是自然環(huán)境的重要組成部分,任何生命都離不開水。

種植花草樹木,花草樹木有保護(hù)環(huán)境的能力,它們的本領(lǐng)可大了。如我們每人每年平均排出11噸二氧化碳,可想而之,世界每年要產(chǎn)生多少二氧化碳,地球母親承擔(dān)得了著沉甸甸的重?fù)?dān)嗎?但森林可以吸收二氧化碳,釋放氧氣,如果我們多植樹的話,就能保持大氣成分的平衡。我們要學(xué)會(huì)種植花草樹木,不要亂砍濫伐森林,不要亂采小花。

節(jié)約用電,在生活中,我們要根據(jù)天氣的變化來選擇自己所穿衣服的厚薄,少使用空調(diào)、電風(fēng)扇、取暖爐等。這樣既可節(jié)省能源,又有益于自己的身體健康!在工業(yè)生產(chǎn)和人們的生活中,用電的地方很多,我們要節(jié)約用電。如若不用家里的電器,要關(guān)閉電源或撥掉電源的插頭;回收廢舊電池等等。

特別是我們?cè)颇?,湖泊多?shù)位于崇山峻嶺之中或高山之巔。它們山環(huán)水映,景色秀美,風(fēng)光如畫,是云南省壯麗的自然景觀的重要組成部分。這些高原湖泊,不僅具有蓄水、灌溉、水產(chǎn)和航運(yùn)之利,而且有調(diào)節(jié)氣候,改善生態(tài)環(huán)境的重要作用。我們只要不去人為的破壞它,就會(huì)受益無窮。

環(huán)保記在心中,環(huán)保始于足下!

環(huán)保工程師報(bào)考條件篇三

我是個(gè)有四個(gè)孩子的媽媽,一家六口人力行環(huán)保,相信力量也不?。?/p>

從以前買了早餐,任由老板東裝西包,提了就走,到現(xiàn)在,為了能在環(huán)保問題上多盡一份心力,不同以往用了一堆塑膠袋,反而找出塞在櫥柜中的環(huán)保盒。

這一天,環(huán)保袋里特地準(zhǔn)備了自備的蛋餅盒,飯團(tuán)盒,環(huán)保杯來裝豆?jié){,提著與帶著環(huán)保的心情去買早點(diǎn),老板看我這么做也很認(rèn)同,即使耽誤了老板的些微時(shí)間。

提著它們,心里很踏實(shí)!回到家里,全家一起享用,眼前的食物變得更美味了!今天勇敢的跨出這一步,日后,在更多小細(xì)節(jié)上可以繼續(xù)努力為環(huán)保盡心盡力!

今晚到餐館用餐,就提著環(huán)保瓶,瓶?jī)?nèi)裝有全家人的湯匙和筷子,在用餐時(shí),拿著從家里帶出來的筷子,既衛(wèi)生又節(jié)省了衛(wèi)生筷的使用,吃著吃著,也看見隔壁桌的客人,像我們一樣,用自備的環(huán)??辏诨ヒ暤漠?dāng)下,似乎心有戚戚焉~大家都在為環(huán)保而努力!這一餐吃起來覺得格外好吃呢!

以后孩子每天上學(xué),口袋里也要幫他們準(zhǔn)備手帕,可以在洗完手后取代紙巾擦手,吃飽飯后取代紙巾擦嘴……孩子們跟著大人做環(huán)保,即便是在路上看到垃圾,也能主動(dòng)撿起來,每一個(gè)動(dòng)作都希望對(duì)環(huán)境整潔有幫助,對(duì)地球進(jìn)一份心力,心里很快樂!

現(xiàn)在的生活水平高于以前,但相對(duì)的,在要求自我水平的提升時(shí),往往就忽略了大自然的資源是那么被濫用,被破壞!以前的爸媽,常常訓(xùn)誡小孩子要認(rèn)真讀書,否則,長(zhǎng)大后要去撿垃圾!似乎,撿垃圾是一件沒有出息的事!再看看現(xiàn)在的社會(huì),沿路上都看得見有人在做回收資源的工作,是啊!是在撿垃圾?。〉撬麄儾煌挡粨?,憑自己的力量去賺些微薄的收入,再去看看那些把垃圾丟在路上的人,反而他們做的事,對(duì)于整個(gè)環(huán)境及地球更有意義,所以,看到這些“環(huán)保人士”,心中只有感謝之意!

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